突然一激靈，杜塵想到了讀書的事，抬頭問道：“我想讀書，但是不知道找誰教我。(.)彪哥你能教我嗎？”杜塵摸了摸後腦勺說道。
“讀書?我隻是一個當兵的，你要是問我打仗的事，我倒是知道。你要是問我讀書的事，那我也幫不了你。”杜彪搖了搖頭，表示有些無奈，看到杜塵那失望的神情，急忙問道：“你怎麽又突然想起讀書了？”
“彪哥，你也知道，我這身體，跟你也就隻能強身健體。但是真的學武就不行了，既然武不行，那我也就隻能從文了。”
“這倒也是，不過嘛，你真的要讀書嗎？”
“那是當然。”
“既然如此，那你就和我一起去找村長吧。全村就他老人家有學問，如果你真心想學，也就村長他老人家能幫你。”見到杜塵的神情如此堅定，杜彪也暗自點頭，決心幫他一把。
“那就麻煩彪哥你啦。”杜塵欣喜的回答道。心想這讀書的事也算是有了著落。
“走，和我一起找村長吧。”“好的，彪哥。”
二人來到村長家門前，隻見房門緊閉，也不知道村長再不在家。杜彪走上前去輕輕的敲了敲門，然後恭敬的問道：“村長，您可在家？”
“誰呀？”隻聽屋裏傳出了一個滄桑的聲音。
“村長，是我，我是杜彪。”見村長在家，杜彪急忙回話道。
這時候房門打開，一個清瘦的老人從裏麵走了出來，看著杜彪與杜塵說道：“是小彪和小杜塵啊，來屋裏坐。不知你們二人來找我所為何事？”
沒等杜彪回話，杜塵上前一步，說道：“村長爺爺，我想讀書!”
“讀書?”此時村長眼裏流露出一絲不為人察覺的精光。
反應過來的杜彪急忙衝過去，把杜塵拉到身後，並對村長說道：“村長，那個...小塵可能比較想讀書，有些失禮，希望您別見怪。”
村長擺了擺手，緩緩說道：“沒事，沒事，可以理解，不過，小杜塵啊，你真的要讀書嗎?”
“嗯，既然如此，也不是不行。好了，小彪啊，你先回去吧，小杜塵啊，你進來。”說完，村長轉身進屋，杜塵和杜彪打了招呼後，急忙走了進去。
“坐吧。”
“長者在此，怎能有我坐的地方。”杜塵恭敬的解釋道。
村長聽到杜塵的話，滿意的點點頭，隨後說道：“我讓你坐下就坐下。何須如此多禮。”說完村長還指了指旁邊的空位。
“那……那好吧。我就恭敬不如從命了。”無奈杜塵隻能聽從村長的話，走至村長身邊跪坐了下來。坐下之後挺直腰杆，顯得略有英氣。雖然盡量保持自己不要緊張，不過攥成拳頭的雙手卻深深的出賣了他。
看見杜塵的樣子，村長不可置否的笑了一下，然後不緊不慢的問道：“既然你選擇了讀書，那麽從今天開始，你就是一名士子了，雖然你還不到二十歲，但也可以取表字了。”
“取字，取什麽字呢？忠？忠誰？皇帝？還是曹操，劉備，孫權？汗，我隻是想好好活著……嗯，和父母好好活下來罷了，放棄！
孝？我又不是郭奉孝那樣的人，放棄！
節？節氣還是名節？自己是後代人，犯不著和前輩一般不折腰事權貴，隻要活下來罷了……
義？江湖義氣？還是朋友間的義氣？切，沒興趣，放棄！
再看看後麵的，福祿壽康、升官發財……得，我就叫杜塵杜思郎好了。”“你想到字了嗎？”過了好久，村長問道。”
“想好了，以後我就叫杜塵杜思郎！”
“杜思郎？不錯不錯。既然你要跟著我讀書，那你要拜我為師。”
“不用了吧，村長爺爺。”
“不用，想的倒美，你不拜師便想讓我叫你讀書，做夢呢？”村長翻了翻白眼，顯然，性子有些迂腐的村長，很是在乎這種師徒關係。
無奈的撇了撇嘴，為了讀書，杜塵隻得恭恭敬敬的對著村長行了拜師禮。
一板一眼的瞧著杜塵禮數齊全了，村長這才滿意的點了點頭，聲音中也是多了幾分親切：“從今開始，你上午來跟我讀書，下午就去找小彪學武。”
“是，村長爺爺，”看著村長有些發怒的神情，杜塵急忙改口道，“知道了，老師。”
“嗯，這才對嘛。”聽到那聲老師，村長滿意的摸了摸自己花白的胡子。
“廢話也不多說了，下麵進入正題。天行健，君子自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。我希望你能成為一名君子，你能做到吧。
“能。”
“嗬嗬，既然提到了君子，那就有要提到君子六藝。君子六藝是君子所需的必修課，其內容包括五禮、六樂、五射、五禦、六書、九數。而六藝的教導，也是循序漸進的，有小藝和大藝之分。書、數為小藝，而禮、樂、射、禦為大藝。我就先教你小藝，也就是書、數。六藝中的六書，即識字。西漢劉歆《七略》有雲：古者八歲入小學，故周官保氏掌養國子，教之六書，謂象形、象事、象意、象聲、轉注、假借，造字之本也。’而象形、象事、象意、象聲指的是文字形體結構，轉注、假借指的是文字的使用方式。六藝中的數呢，，就是《九九乘法歌訣》它同樣是一門基礎課……”
聽著村長的講解，杜塵也陷入了震驚當中，原來三國時代就有九九乘法表啦。古人的智慧真是無窮盡也。
授課的時間過的很快，轉眼一個上午就過去了。村長還在意猶未盡的講解著，杜塵也充分的發揚了三好學生的精神，遇到不懂的就問，村長也很耐心的給他一遍遍的解釋。直到杜塵弄明白。
忽然村長起身說道：“好了，時候也差不多了。做學問不能一蹴而成，要循序漸進。今天就講這麽多吧，回去以後要多加思索，希望能夠融會貫通。下午你就不需要過來了，去跟小彪學武就行了。”
看見村長起身，杜塵也急忙的跟著起來，恭敬的回答道：“我知道了，老師。沒事學生就先回去了，明日在來隨老師學習。”
“嗬嗬，去吧去吧。”村長再一次的點頭道。
看著杜塵離去的背影，村長心裏感到十分的滿足。在他心裏還是對杜塵這個學生很滿意的，覺得他很有天賦，很尊敬師長，也很能不恥下問。雖然口頭上沒說，但是在心裏已經把杜塵當成能既承繼自衣缽的學生了。
“看了我杜家村將來要出現一位大才啊。”村長感慨道。
“讀書?我隻是一個當兵的，你要是問我打仗的事，我倒是知道。你要是問我讀書的事，那我也幫不了你。”杜彪搖了搖頭，表示有些無奈，看到杜塵那失望的神情，急忙問道：“你怎麽又突然想起讀書了？”
“彪哥，你也知道，我這身體，跟你也就隻能強身健體。但是真的學武就不行了，既然武不行，那我也就隻能從文了。”
“這倒也是，不過嘛，你真的要讀書嗎？”
“那是當然。”
“既然如此，那你就和我一起去找村長吧。全村就他老人家有學問，如果你真心想學，也就村長他老人家能幫你。”見到杜塵的神情如此堅定，杜彪也暗自點頭，決心幫他一把。
“那就麻煩彪哥你啦。”杜塵欣喜的回答道。心想這讀書的事也算是有了著落。
“走，和我一起找村長吧。”“好的，彪哥。”
二人來到村長家門前，隻見房門緊閉，也不知道村長再不在家。杜彪走上前去輕輕的敲了敲門，然後恭敬的問道：“村長，您可在家？”
“誰呀？”隻聽屋裏傳出了一個滄桑的聲音。
“村長，是我，我是杜彪。”見村長在家，杜彪急忙回話道。
這時候房門打開，一個清瘦的老人從裏麵走了出來，看著杜彪與杜塵說道：“是小彪和小杜塵啊，來屋裏坐。不知你們二人來找我所為何事？”
沒等杜彪回話，杜塵上前一步，說道：“村長爺爺，我想讀書!”
“讀書?”此時村長眼裏流露出一絲不為人察覺的精光。
反應過來的杜彪急忙衝過去，把杜塵拉到身後，並對村長說道：“村長，那個...小塵可能比較想讀書，有些失禮，希望您別見怪。”
村長擺了擺手，緩緩說道：“沒事，沒事，可以理解，不過，小杜塵啊，你真的要讀書嗎?”
“嗯，既然如此，也不是不行。好了，小彪啊，你先回去吧，小杜塵啊，你進來。”說完，村長轉身進屋，杜塵和杜彪打了招呼後，急忙走了進去。
“坐吧。”
“長者在此，怎能有我坐的地方。”杜塵恭敬的解釋道。
村長聽到杜塵的話，滿意的點點頭，隨後說道：“我讓你坐下就坐下。何須如此多禮。”說完村長還指了指旁邊的空位。
“那……那好吧。我就恭敬不如從命了。”無奈杜塵隻能聽從村長的話，走至村長身邊跪坐了下來。坐下之後挺直腰杆，顯得略有英氣。雖然盡量保持自己不要緊張，不過攥成拳頭的雙手卻深深的出賣了他。
看見杜塵的樣子，村長不可置否的笑了一下，然後不緊不慢的問道：“既然你選擇了讀書，那麽從今天開始，你就是一名士子了，雖然你還不到二十歲，但也可以取表字了。”
“取字，取什麽字呢？忠？忠誰？皇帝？還是曹操，劉備，孫權？汗，我隻是想好好活著……嗯，和父母好好活下來罷了，放棄！
孝？我又不是郭奉孝那樣的人，放棄！
節？節氣還是名節？自己是後代人，犯不著和前輩一般不折腰事權貴，隻要活下來罷了……
義？江湖義氣？還是朋友間的義氣？切，沒興趣，放棄！
再看看後麵的，福祿壽康、升官發財……得，我就叫杜塵杜思郎好了。”“你想到字了嗎？”過了好久，村長問道。”
“想好了，以後我就叫杜塵杜思郎！”
“杜思郎？不錯不錯。既然你要跟著我讀書，那你要拜我為師。”
“不用了吧，村長爺爺。”
“不用，想的倒美，你不拜師便想讓我叫你讀書，做夢呢？”村長翻了翻白眼，顯然，性子有些迂腐的村長，很是在乎這種師徒關係。
無奈的撇了撇嘴，為了讀書，杜塵隻得恭恭敬敬的對著村長行了拜師禮。
一板一眼的瞧著杜塵禮數齊全了，村長這才滿意的點了點頭，聲音中也是多了幾分親切：“從今開始，你上午來跟我讀書，下午就去找小彪學武。”
“是，村長爺爺，”看著村長有些發怒的神情，杜塵急忙改口道，“知道了，老師。”
“嗯，這才對嘛。”聽到那聲老師，村長滿意的摸了摸自己花白的胡子。
“廢話也不多說了，下麵進入正題。天行健，君子自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。我希望你能成為一名君子，你能做到吧。
“能。”
“嗬嗬，既然提到了君子，那就有要提到君子六藝。君子六藝是君子所需的必修課，其內容包括五禮、六樂、五射、五禦、六書、九數。而六藝的教導，也是循序漸進的，有小藝和大藝之分。書、數為小藝，而禮、樂、射、禦為大藝。我就先教你小藝，也就是書、數。六藝中的六書，即識字。西漢劉歆《七略》有雲：古者八歲入小學，故周官保氏掌養國子，教之六書，謂象形、象事、象意、象聲、轉注、假借，造字之本也。’而象形、象事、象意、象聲指的是文字形體結構，轉注、假借指的是文字的使用方式。六藝中的數呢，，就是《九九乘法歌訣》它同樣是一門基礎課……”
聽著村長的講解，杜塵也陷入了震驚當中，原來三國時代就有九九乘法表啦。古人的智慧真是無窮盡也。
授課的時間過的很快，轉眼一個上午就過去了。村長還在意猶未盡的講解著，杜塵也充分的發揚了三好學生的精神，遇到不懂的就問，村長也很耐心的給他一遍遍的解釋。直到杜塵弄明白。
忽然村長起身說道：“好了，時候也差不多了。做學問不能一蹴而成，要循序漸進。今天就講這麽多吧，回去以後要多加思索，希望能夠融會貫通。下午你就不需要過來了，去跟小彪學武就行了。”
看見村長起身，杜塵也急忙的跟著起來，恭敬的回答道：“我知道了，老師。沒事學生就先回去了，明日在來隨老師學習。”
“嗬嗬，去吧去吧。”村長再一次的點頭道。
看著杜塵離去的背影，村長心裏感到十分的滿足。在他心裏還是對杜塵這個學生很滿意的，覺得他很有天賦，很尊敬師長，也很能不恥下問。雖然口頭上沒說，但是在心裏已經把杜塵當成能既承繼自衣缽的學生了。
“看了我杜家村將來要出現一位大才啊。”村長感慨道。