第46章 航哥想要幹嘛(1)
瘋了吧!這叫高冷校花? 作者:白白的小米粒 投票推薦 加入書簽 留言反饋
其實轉學這件事情,安然並不想宣傳得人盡皆知,興師動眾。
但同是一個小集體,任何風吹草動不用五分鍾就能夠傳遍全班。
更何況是有同學轉學這樣的大事。
在得知這個消息之後,同學們都有些錯愕,隨即情緒有些不舍和低落。
雖然安然不是那種很活躍的女生,但她在班級裏的人緣很不錯。
尤其是有誰肚子餓的時候,她都不吝把自己的零食分給他們,這更是讓眾人對她極具好感。
趙晶晶抱住安然的手臂,不舍地說道:“然然,你為什麽要轉學啊,我好舍不得你離開啊!”
安然聲音低沉地回答道:“我也舍不得你們,但我爸爸被調派到其他縣城了,我也隻能跟他過去……”
“可是,一想到再也見不到你了,我就很難過!”
“是啊是啊,你要是走了,就沒人陪我去吃甜點了!”
“那你要經常回來看看我們啊,我們會想你的!”
眾女生圍繞在安然身邊,嘰嘰喳喳地述說著不舍,有感性的女生甚至眼眶有點泛紅。
在悠揚悅耳的廣播歌曲中,一種別離、傷感的氛圍在空氣中彌漫著。
“唉,小然竟然要走了……真沒想到!”項城輕歎了一口氣說道。
徐濤點了點頭,也是一臉感慨:“誰說不是呢……我本來還期盼著航哥能和小然走在一起呢!”
“現在是沒戲了,我們還是看航哥和校花的熱鬧吧,我感覺這故事沒完。”
“嗯……對了,航哥呢,怎麽沒看到?”
正當項城和徐濤有些疑惑的時候,一個熟悉的聲音在廣播中響起。
“喂喂,大家好……我是高二2班的江航!”
安然等人一聽到這個聲音便猛然抬頭,一臉吃驚。
臥槽,是航哥!他怎麽跑到廣播站去了。
眾人麵麵相覷,不明所以,唯有徐濤多少猜到點江航的心思。
高三1班,正在認真看書的許珂也怔了怔,放下了筆,側耳傾聽。
江航這家夥……他這是想做什麽!
“啊啊啊!是表弟啊!”一旁的張慧激動地叫著。
許珂瞥了她一眼,平淡地說道:“我知道!”
張慧:“表弟的聲音好磁性,愛了愛了……”
許珂:“……”
這個花癡……
……
除了熟識的人,江航也引起了不少高二學生的注意。
畢竟摸底考過去沒有幾天,眾人對江航這個年級第一還有著頗深的印象。
“咦,江航好像就是這次摸底考的年級第一啊!”
“是的,他去廣播站做什麽,難道是要分享學習方法?”
“不可能吧,如果是分享學習方法,應該在表彰大會上啊!”
“難道是要告白,哈哈哈,那這樣就刺激了!”
……
靈溪中學的課程安排得很緊,每節課四十分鍾,一個上午就要安排五節課。
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但在周五沒有出操的第二節課間,廣播站就會播放一些同學點的歌曲做為學習之餘的放鬆和調劑。
江航便是借這個機會來到了廣播站。
正當眾人們各種猜測的時候,江航開口了。
“今天來到廣播站呢,是因為我的同桌,也是我很好的朋友要轉校離開。
在這裏,我有一首原創歌曲《同桌的你》想要送給她!”
這首歌正是江航從係統任務中獲得的歌曲,本來是想著直接賣了換錢。
但現在剛好安然要離開,這首歌也很應景,江航便想把這首歌唱給安然聽。
自己吃了她一年多的零食,總得給她留下一些特別的回憶吧!
這句話一說出口,整個教學樓都隱隱聽到此起彼伏的驚呼聲。
唱一首原創歌曲給同桌送別……
臥槽,這事情聽起來就很帶感啊!
安然一愣,隨即有一種難以言喻的悸動和緊張。
原來,他去廣播站是為了給自己送別啊……
徐濤等人更是震驚地瞠目結舌。
倒不是說對江航的舉動震驚,而是對江航說的原創歌曲。
“我尼瑪,我沒有聽錯?航哥竟然說是原創歌曲!”
“從沒聽說過他有音樂方麵的才華啊!”
“而且《同桌的你》這個歌名明顯就是為然然創作的……”
“等下該不會是社死吧?”
“臥槽,那就尷尬了,航哥會成為眾人的笑話的!”
“怎麽辦,有點慌,我們高二2班會不會受到連累啊!”
……
高二2班的眾人議論紛紛,有點替航哥擔憂。
你說你念一首詩也好啊,偏偏選擇唱歌。
要唱歌也就罷了,而且還要唱原創作品,這是在作死啊!
而那些不熟悉江航的學生,更多的是好奇和期待。
廣播室一般都中規中矩地播放著點播的歌曲,像此時這樣由真人彈唱的歌曲從來沒有過。
他們想聽聽這個學習成績年級第一的男生的原創作品怎麽樣,總不至於不堪入耳吧?
就在眾人側耳傾聽的時候,吉他彈奏聲響了起來。
竟然還是自彈自唱,航哥這是瘋了吧?
徐濤等人心中吐槽著,但隨即又愣住了。
這個旋律……似乎挺悅耳!
“這……感覺有點搞頭啊!”
“何止是有搞頭,簡直是超級牛逼好麽!”
“航哥竟然會寫歌……我的天!”
“都安靜,航哥要開始唱了!”
……
“明天你是否會想起
昨天你寫的日記
明天你是否還惦記
曾經最愛哭的你
老師們都已想不起
猜不出問題的你……”
歌聲從教室的廣播器中傳來。
那種微微帶著少年那種幹淨的憂傷,像雨水一樣微涼。
幾乎所有人都愣住了。
航哥的這首歌……似乎……很動人啊……
很多時候,一首歌是否打動聽眾並不在於歌曲的旋律有多優美、有多華麗。
而是在於是否有感染力,引發共情。
而《同桌的你》這首歌,就是如此!
簡單的旋律,簡單的歌詞,甚至更加簡單的編曲……
沒有死去活來的我愛你,你愛我。
沒有電音,沒有華麗的合聲。
沒有華麗包裝和刻意營造。
它就是一首單單純純、認認真真的校園民謠。
但偏偏就是這麽一首簡單至極的歌曲,就這麽輕易地走進每個學生的心中。
但同是一個小集體,任何風吹草動不用五分鍾就能夠傳遍全班。
更何況是有同學轉學這樣的大事。
在得知這個消息之後,同學們都有些錯愕,隨即情緒有些不舍和低落。
雖然安然不是那種很活躍的女生,但她在班級裏的人緣很不錯。
尤其是有誰肚子餓的時候,她都不吝把自己的零食分給他們,這更是讓眾人對她極具好感。
趙晶晶抱住安然的手臂,不舍地說道:“然然,你為什麽要轉學啊,我好舍不得你離開啊!”
安然聲音低沉地回答道:“我也舍不得你們,但我爸爸被調派到其他縣城了,我也隻能跟他過去……”
“可是,一想到再也見不到你了,我就很難過!”
“是啊是啊,你要是走了,就沒人陪我去吃甜點了!”
“那你要經常回來看看我們啊,我們會想你的!”
眾女生圍繞在安然身邊,嘰嘰喳喳地述說著不舍,有感性的女生甚至眼眶有點泛紅。
在悠揚悅耳的廣播歌曲中,一種別離、傷感的氛圍在空氣中彌漫著。
“唉,小然竟然要走了……真沒想到!”項城輕歎了一口氣說道。
徐濤點了點頭,也是一臉感慨:“誰說不是呢……我本來還期盼著航哥能和小然走在一起呢!”
“現在是沒戲了,我們還是看航哥和校花的熱鬧吧,我感覺這故事沒完。”
“嗯……對了,航哥呢,怎麽沒看到?”
正當項城和徐濤有些疑惑的時候,一個熟悉的聲音在廣播中響起。
“喂喂,大家好……我是高二2班的江航!”
安然等人一聽到這個聲音便猛然抬頭,一臉吃驚。
臥槽,是航哥!他怎麽跑到廣播站去了。
眾人麵麵相覷,不明所以,唯有徐濤多少猜到點江航的心思。
高三1班,正在認真看書的許珂也怔了怔,放下了筆,側耳傾聽。
江航這家夥……他這是想做什麽!
“啊啊啊!是表弟啊!”一旁的張慧激動地叫著。
許珂瞥了她一眼,平淡地說道:“我知道!”
張慧:“表弟的聲音好磁性,愛了愛了……”
許珂:“……”
這個花癡……
……
除了熟識的人,江航也引起了不少高二學生的注意。
畢竟摸底考過去沒有幾天,眾人對江航這個年級第一還有著頗深的印象。
“咦,江航好像就是這次摸底考的年級第一啊!”
“是的,他去廣播站做什麽,難道是要分享學習方法?”
“不可能吧,如果是分享學習方法,應該在表彰大會上啊!”
“難道是要告白,哈哈哈,那這樣就刺激了!”
……
靈溪中學的課程安排得很緊,每節課四十分鍾,一個上午就要安排五節課。
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但在周五沒有出操的第二節課間,廣播站就會播放一些同學點的歌曲做為學習之餘的放鬆和調劑。
江航便是借這個機會來到了廣播站。
正當眾人們各種猜測的時候,江航開口了。
“今天來到廣播站呢,是因為我的同桌,也是我很好的朋友要轉校離開。
在這裏,我有一首原創歌曲《同桌的你》想要送給她!”
這首歌正是江航從係統任務中獲得的歌曲,本來是想著直接賣了換錢。
但現在剛好安然要離開,這首歌也很應景,江航便想把這首歌唱給安然聽。
自己吃了她一年多的零食,總得給她留下一些特別的回憶吧!
這句話一說出口,整個教學樓都隱隱聽到此起彼伏的驚呼聲。
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臥槽,這事情聽起來就很帶感啊!
安然一愣,隨即有一種難以言喻的悸動和緊張。
原來,他去廣播站是為了給自己送別啊……
徐濤等人更是震驚地瞠目結舌。
倒不是說對江航的舉動震驚,而是對江航說的原創歌曲。
“我尼瑪,我沒有聽錯?航哥竟然說是原創歌曲!”
“從沒聽說過他有音樂方麵的才華啊!”
“而且《同桌的你》這個歌名明顯就是為然然創作的……”
“等下該不會是社死吧?”
“臥槽,那就尷尬了,航哥會成為眾人的笑話的!”
“怎麽辦,有點慌,我們高二2班會不會受到連累啊!”
……
高二2班的眾人議論紛紛,有點替航哥擔憂。
你說你念一首詩也好啊,偏偏選擇唱歌。
要唱歌也就罷了,而且還要唱原創作品,這是在作死啊!
而那些不熟悉江航的學生,更多的是好奇和期待。
廣播室一般都中規中矩地播放著點播的歌曲,像此時這樣由真人彈唱的歌曲從來沒有過。
他們想聽聽這個學習成績年級第一的男生的原創作品怎麽樣,總不至於不堪入耳吧?
就在眾人側耳傾聽的時候,吉他彈奏聲響了起來。
竟然還是自彈自唱,航哥這是瘋了吧?
徐濤等人心中吐槽著,但隨即又愣住了。
這個旋律……似乎挺悅耳!
“這……感覺有點搞頭啊!”
“何止是有搞頭,簡直是超級牛逼好麽!”
“航哥竟然會寫歌……我的天!”
“都安靜,航哥要開始唱了!”
……
“明天你是否會想起
昨天你寫的日記
明天你是否還惦記
曾經最愛哭的你
老師們都已想不起
猜不出問題的你……”
歌聲從教室的廣播器中傳來。
那種微微帶著少年那種幹淨的憂傷,像雨水一樣微涼。
幾乎所有人都愣住了。
航哥的這首歌……似乎……很動人啊……
很多時候,一首歌是否打動聽眾並不在於歌曲的旋律有多優美、有多華麗。
而是在於是否有感染力,引發共情。
而《同桌的你》這首歌,就是如此!
簡單的旋律,簡單的歌詞,甚至更加簡單的編曲……
沒有死去活來的我愛你,你愛我。
沒有電音,沒有華麗的合聲。
沒有華麗包裝和刻意營造。
它就是一首單單純純、認認真真的校園民謠。
但偏偏就是這麽一首簡單至極的歌曲,就這麽輕易地走進每個學生的心中。