上午的最後一堂課，是古董鑒賞。
除了教科書上的圖文和視頻上的博物館珍藏，穆老師竟十分給力地拿出了自家的祖傳寶貝。
當解開指紋鎖，從幽藍的金屬小箱子裏取出來置於掌心時，很多學生都驚呼著站了起來，探頭而望。
隻見是一隻橢圓形的黑陶物件，上麵有六個小圓孔，還刻有很古樸的花紋。
“這是我祖輩傳下來的真正的古董，確切的年代不可考，但至少是800年前的東西。”穆老師用手指萬分愛惜地觸摸著它，而後道：“鑒別一件物品是不是老貨，首看包漿，又稱“黑漆古”。它是在悠悠歲月中因為灰塵、汗水，把玩者的手澤，或者土埋水浸，經久的摩挲，甚至空氣中射線的穿越，層層積澱，逐漸形成的表麵皮殼。它滑熟可喜，幽光沉靜，告訴你，這件東西有了年紀，顯露出一種溫存的舊氣。
大家看我手中這件器物，就完全符合對包漿的定義……”
理論知識，結合著實物的近距離觀察比較，讓學生學得有趣，又感觀深刻。
在所有人都聽得津津有味時，那月脂隻是靜靜地盯著這件東西。（.好看的小說）
這物件，她認得。
不是老師口中的“造型奇特的工藝品擺件”，而是古樂器之一－－塤！
老師講解完包漿，又開始講起工藝的時代特性。指尖順著上麵的刻紋勾劃著紋路，從繪畫技巧與其所含的底蘊來賞析。
一節課的時間，在老師的侃侃而談，和學生的驚歎豔羨中結束。
眼看著老師就要帶著塤離開，那月脂站起來，走到講台邊。
“那月脂同學，有事嗎？”望著攔在麵前的女生，白須白發的穆老師笑眯眯地問。
女生都驕縱，猶以這位那大小姐為最。但是，最近，浪女回頭的樣子，確實贏得了許多老師的稱讚。這位穆老師，也是其中之一。
那月脂盯了眼他挾在肋下的箱子：“穆老師，這件器物不是工藝品擺件，而是一件樂器，它有自已的名字，叫塤。”至少，在另一個世界，另一個時空，它叫塤。而在這裏，既然它的名字已被曆史的塵煙掩埋，那就叫“塤”吧。至少，她不會讓它淪落到成為一件工藝品擺件的地步。[.超多好看小說]一件樂器的存在價值，是發聲成曲，這是它的尊嚴。
下課了，準備衝向食堂的學生都望向了講台前的兩人。
萊爾莎麗撇嘴：這個蠢女人倒是參加過不少的拍賣會，家裏古董定然不少。不過，就她的眼力，能分得清真假嗎？現在，竟然還賣弄起來了。她能比專業的穆老師還博學了？穆老師的家族，不是最豪富，不是最有權，卻是曆史最悠久的家族。沒看到人家隨隨便便拿出一件東西就是800年前的古董嗎？她倒是比主人更知道它的用途，真是馬不知臉長。
伊瑪臉上蕩起笑容，雙目深注著講台方向：那個東西，形狀古怪，怎麽都不像是件樂器。
周正與李果及候爽等幾個，倒是對那月脂信心滿滿。這段時間的相處，他們還是比較了解她的性格和能力的。沒有把握，那月脂根本就不會出聲。而她的底牌，你永遠也摸不清。她既然說，那是一件叫做“塤”的樂器，那就一定是。
對這件奇怪的物件，穆老師已看了幾十年了，也查了無數的古籍與資料，甚至找了許多業內德高望重的專家相詢，至今依然未搞明白，它除了擺放著供人觀賞形狀和圖紋外，還會有什麽功能。
現在，這個小姑娘，竟然淡定及肯定地對他說，它是件樂器，還有特定的名字，叫“塤”。
他不相信她真認得，卻也抱著不傷學生自尊心的良好師品，將箱子重新放回講台，而後開鎖，把它又取了出來。
“既然，你能認識它，一定知道如何讓它發聲吧？說實話，老師不太相信呢。所以，需要你用事實來說服我。”
那月脂看著伸到自已麵前的古物，光是看著，就能感受到沉甸甸的曆史積澱。
那月脂伸手，雙手把它從老師的掌中捧了出來。
楊仙嬈那一世，她學過許多樂器，古琴、琵琶、箏、阮等，但最愛的卻是塤。
愛塤音的“沉穩厚潤”：沉靜，穩重，淳厚，?a潤。
當嘴唇觸上它的上端吹吼，手指就位，前世的感覺立馬就自記憶的深處席卷上心頭。氣息自口而出，手指輕動，一首《哀郢》嫋嫋而來，不絕如縷。
自第一個音發出，所有人都癡傻了，震驚了。
天幻玄音般古雅神秘，猶如先哲之語，沉靜肅穆，曠古高遠，發人幽思冥想，如金鳳瑟瑟，如泣如訴。不同於時下的樂器普遍的嘩眾取寵，或黯啞，或叫嘯。它深沉含蓄，發人深省，同時又敦厚質樸，古雅而端莊，自重而本分。
童秉聖望著教室中，少女手執那隻樂器放在唇邊吹曲，眼神飄渺，渾身都散發著神秘的氣息，像是來自異世界的神靈，隨時都會歸去一般。
自車禍後，她一直都顯得與眾不同，但以此時為最。
他不喜歡這樣的感覺，好像她與他們是不同世界的人。
一曲終了，那月脂手指摩挲著塤光潤的表麵，撫過那六個孔。而後，平靜地將它歸放回了箱子裏。轉頭，望向窗口，與童秉聖對視。
此時，無論是教室的門口還是窗口都擠滿了聞聲而來的人，有隔壁班的學生，也有聽到聲音而趕來的老師們。甚至於，還有迎接童少將軍進校招兵的校長與其他校領導。
穆老師率先清醒過來，拍起手掌。於是，教室內外，掌聲雷動。
（俺是饑餓的存稿箱君，壞主人從來都不喂飽俺，好不容易肚裏有了兩章，就又讓俺吐出來了。嚶嚶嚶……）
除了教科書上的圖文和視頻上的博物館珍藏，穆老師竟十分給力地拿出了自家的祖傳寶貝。
當解開指紋鎖，從幽藍的金屬小箱子裏取出來置於掌心時，很多學生都驚呼著站了起來，探頭而望。
隻見是一隻橢圓形的黑陶物件，上麵有六個小圓孔，還刻有很古樸的花紋。
“這是我祖輩傳下來的真正的古董，確切的年代不可考，但至少是800年前的東西。”穆老師用手指萬分愛惜地觸摸著它，而後道：“鑒別一件物品是不是老貨，首看包漿，又稱“黑漆古”。它是在悠悠歲月中因為灰塵、汗水，把玩者的手澤，或者土埋水浸，經久的摩挲，甚至空氣中射線的穿越，層層積澱，逐漸形成的表麵皮殼。它滑熟可喜，幽光沉靜，告訴你，這件東西有了年紀，顯露出一種溫存的舊氣。
大家看我手中這件器物，就完全符合對包漿的定義……”
理論知識，結合著實物的近距離觀察比較，讓學生學得有趣，又感觀深刻。
在所有人都聽得津津有味時，那月脂隻是靜靜地盯著這件東西。（.好看的小說）
這物件，她認得。
不是老師口中的“造型奇特的工藝品擺件”，而是古樂器之一－－塤！
老師講解完包漿，又開始講起工藝的時代特性。指尖順著上麵的刻紋勾劃著紋路，從繪畫技巧與其所含的底蘊來賞析。
一節課的時間，在老師的侃侃而談，和學生的驚歎豔羨中結束。
眼看著老師就要帶著塤離開，那月脂站起來，走到講台邊。
“那月脂同學，有事嗎？”望著攔在麵前的女生，白須白發的穆老師笑眯眯地問。
女生都驕縱，猶以這位那大小姐為最。但是，最近，浪女回頭的樣子，確實贏得了許多老師的稱讚。這位穆老師，也是其中之一。
那月脂盯了眼他挾在肋下的箱子：“穆老師，這件器物不是工藝品擺件，而是一件樂器，它有自已的名字，叫塤。”至少，在另一個世界，另一個時空，它叫塤。而在這裏，既然它的名字已被曆史的塵煙掩埋，那就叫“塤”吧。至少，她不會讓它淪落到成為一件工藝品擺件的地步。[.超多好看小說]一件樂器的存在價值，是發聲成曲，這是它的尊嚴。
下課了，準備衝向食堂的學生都望向了講台前的兩人。
萊爾莎麗撇嘴：這個蠢女人倒是參加過不少的拍賣會，家裏古董定然不少。不過，就她的眼力，能分得清真假嗎？現在，竟然還賣弄起來了。她能比專業的穆老師還博學了？穆老師的家族，不是最豪富，不是最有權，卻是曆史最悠久的家族。沒看到人家隨隨便便拿出一件東西就是800年前的古董嗎？她倒是比主人更知道它的用途，真是馬不知臉長。
伊瑪臉上蕩起笑容，雙目深注著講台方向：那個東西，形狀古怪，怎麽都不像是件樂器。
周正與李果及候爽等幾個，倒是對那月脂信心滿滿。這段時間的相處，他們還是比較了解她的性格和能力的。沒有把握，那月脂根本就不會出聲。而她的底牌，你永遠也摸不清。她既然說，那是一件叫做“塤”的樂器，那就一定是。
對這件奇怪的物件，穆老師已看了幾十年了，也查了無數的古籍與資料，甚至找了許多業內德高望重的專家相詢，至今依然未搞明白，它除了擺放著供人觀賞形狀和圖紋外，還會有什麽功能。
現在，這個小姑娘，竟然淡定及肯定地對他說，它是件樂器，還有特定的名字，叫“塤”。
他不相信她真認得，卻也抱著不傷學生自尊心的良好師品，將箱子重新放回講台，而後開鎖，把它又取了出來。
“既然，你能認識它，一定知道如何讓它發聲吧？說實話，老師不太相信呢。所以，需要你用事實來說服我。”
那月脂看著伸到自已麵前的古物，光是看著，就能感受到沉甸甸的曆史積澱。
那月脂伸手，雙手把它從老師的掌中捧了出來。
楊仙嬈那一世，她學過許多樂器，古琴、琵琶、箏、阮等，但最愛的卻是塤。
愛塤音的“沉穩厚潤”：沉靜，穩重，淳厚，?a潤。
當嘴唇觸上它的上端吹吼，手指就位，前世的感覺立馬就自記憶的深處席卷上心頭。氣息自口而出，手指輕動，一首《哀郢》嫋嫋而來，不絕如縷。
自第一個音發出，所有人都癡傻了，震驚了。
天幻玄音般古雅神秘，猶如先哲之語，沉靜肅穆，曠古高遠，發人幽思冥想，如金鳳瑟瑟，如泣如訴。不同於時下的樂器普遍的嘩眾取寵，或黯啞，或叫嘯。它深沉含蓄，發人深省，同時又敦厚質樸，古雅而端莊，自重而本分。
童秉聖望著教室中，少女手執那隻樂器放在唇邊吹曲，眼神飄渺，渾身都散發著神秘的氣息，像是來自異世界的神靈，隨時都會歸去一般。
自車禍後，她一直都顯得與眾不同，但以此時為最。
他不喜歡這樣的感覺，好像她與他們是不同世界的人。
一曲終了，那月脂手指摩挲著塤光潤的表麵，撫過那六個孔。而後，平靜地將它歸放回了箱子裏。轉頭，望向窗口，與童秉聖對視。
此時，無論是教室的門口還是窗口都擠滿了聞聲而來的人，有隔壁班的學生，也有聽到聲音而趕來的老師們。甚至於，還有迎接童少將軍進校招兵的校長與其他校領導。
穆老師率先清醒過來，拍起手掌。於是，教室內外，掌聲雷動。
（俺是饑餓的存稿箱君，壞主人從來都不喂飽俺，好不容易肚裏有了兩章，就又讓俺吐出來了。嚶嚶嚶……）