沉瑜向徐老師和於老師介紹了這次畫展之後，兩位老師都沒急著說話。</p>
沉默的時間裏，徐老師準備倒茶，沉瑜搶著端起公道杯添茶。他覺得這兩位老師不會無緣無故的問起這個事情。</p>
徐老師說道：“小沉，聽你說了以後，才知道這個畫展規格不低。有列賓，謝洛夫、薩金特這樣的名家作品，甚至還有16、17世紀的繪畫。從作品質量和高度來說，算是少有的畫展。我倒是有個疑惑，畫展是不是對國內的繪畫有些忽視？”</p>
沉瑜說：“您的疑惑是對的。畫展會考慮觀眾的因素，所以，在鈕約展覽的時候，展覽作品以西方繪畫為主，但是到了咱們國內進行展覽，除了西方繪畫之外，這次也特別邀請了咱們國內畫家參展，國畫作品會占到一定比例，這次在魔都的畫展，主題就是藝術交流周。”</p>
他看到徐老師欲言又止，就試探著問道：“您有什麽建議或者有好的推薦，我們非常歡迎。現在畫展前期籌備工作已經基本完成，但如果有好的藝術家，我們還是希望能夠他參與到活動中。我對魔都藝術圈的了解，不如二位老師，如有好的藝術家或者作品，還您二位多多推薦。”</p>
徐老師和於老師對視一眼，然後笑著說的：“小沉，你現在磨練的越來越精明了，我還沒說，你就猜到了。</p>
不瞞你說，我還真有兩個人想給你推薦。約你出來，就是想說這件事。先說好，你看著安排，不必為難。</p>
我是了解這兩個人，所以才想推薦他們參加你籌辦的畫展，但是聽你說的這些現實情況，以及畫展的規模之後，我反倒有些猶豫了。</p>
沉瑜說道：“既然是交流，那必然是有差異和對話，隻要有好的創作，是不分年齡，不講資曆的。”</p>
徐老師猶豫片刻，說道：“我介紹他們兩個的情況，你自己判斷……”</p>
徐老師推薦的這兩位畫家，一位叫做雷證，另一位名叫宇博明，都是擅長國畫創作。</p>
徐老師還帶了他們二人的作品集。</p>
沉瑜看了看雷證的繪畫，能夠看到南宋院體畫的技法風格，但表現的主題是城市的景色。</p>
宇博明擅長的是工筆重彩畫，表現人物的造型誇張，有壁畫的表現風格。</p>
沉瑜邊看邊說：“我看這兩位的作品都很好，沒問題。您讓他們有時間直接去畫廊。”</p>
他拿出來畫廊的聯係方式，“如果我不在畫廊，就直接找曾晴，她現在負責這一塊的事情，您和二位和她也認識。</p>
最好是，找時間讓我們見麵談，我這次還請了富蘇拍賣行的一個業務經理，我的畫廊中，負責國外業務的經理也來了。我想請她們也看看這二位的作品，想想如何宣傳。”</p>
他有遊戲給的技能，見麵之後，更方便見判斷這二人是否有培養的潛力。</p>
徐老師說道：“你的安排很好，讓你們找時間見麵談。”</p>
於老師等著二人說完之後，才說道：“老徐的事情說完了。我這兒還有一件事兒。”</p>
“您說。”沉瑜猜不到於老師的事情。</p>
於老師說：“不知道你願不願意收藏供石？”</p>
“供石？你是說奇石類的古玩？”沉瑜沒想到於老師會問這個問題。他沒有收藏過供石。</p>
於老師說道：“以前看你玩瓷器和書畫，但好像沒買過供石，所以先問一問。”</p>
沉瑜說道：“沒買過，您是有什麽推薦嗎？”</p>
於老師說：“我的一個老朋友走了，留下一些藏品給了孩子。這孩子想把藏品賣掉，但是聯係了幾個賣家，價格都不太合適。送到拍賣行去，人家的估值，他們也不太滿意。因為和我認識，所以就拜托我幫忙尋找買家。我不知道你是不是願意收藏。”</p>
沉瑜想了想，說道：“你覺得那些物件怎麽樣？”</p>
於老師說：“我不太懂。但是我那個朋友是個靠譜的收藏家。我看過那件供石，據說是明清時期的太湖石。”</p>
沉瑜說道：“我沒有買過供石，但是還是很想研究一下。”他想的是，如果東西不錯，自己可以買一件放在博物館裏，如果東西不行，跟著去看看，也算是在與老師麵子。”</p>
徐老師說道：“我也沒買過供石，但是看過一些書。收藏名石奇石是古代文人消遣的一種方式，書法家米芾也留下了拜石的故事。後來，漸漸變得風氣極盛，如園林有石，桉頭有石，懸繪石之畫，藏談石之書。以石製器者，占據了古玩的重要地位。今天收藏佳石的風氣，也是過去的餘韻。”</p>
沉瑜說道：“聽了徐老師的指點，我倒是來了興趣，我們能去看看嗎？”</p>
於老師說：“如果你有時間，咱們就約賣家。”</p>
沉瑜：“麻煩您給約個時間。”</p>
於老師直接拿出手機，撥通賣家號碼，跟對方說了幾句之後，用手捂住話筒，對沉瑜說道：“賣家今天下午在家裏，你有時間？”</p>
沉瑜點頭：“可以。”</p>
於老師跟對方回話，約定了下午3點見麵。</p>
沉瑜看了看手機，“您怎麽約了下午3點？”</p>
於老師說：“因為距離遠。”</p>
他歎了一口氣：“老朋友不在了，我不該說三道四。他為了收藏，日子過的挺緊張，偏偏孩子們也不出息，忙於工作，也顧不得照顧他。到了晚年，隻有古玩為伴。”</p>
兩位老師由這件事引發一些感想，說了好些典故，才從茶館離開。徐老師回博物館，聯係兩位畫家。</p>
沉瑜讓畫廊派車，送自己和於老師去見賣家。</p>
賣家的住處距離市中心很遠。途中，於老師簡單說了賣家的情況。他的老朋友姓章，有一兒一女，現在的賣家，就是他的老友的兒子。</p>
到了賣家的住處，沉瑜讓司機在樓下等候，自己跟著於老師來到了居民樓的四樓。</p>
於老師按動門鈴，門內有腳步聲，然後，防盜門上的小門打開，裏麵的人向外看了一眼，看到了於老師，急忙招呼：“於叔叔，您到了，快請進。”</p>
</p>
門打開，一個男子熱情的請兩人進門。</p>
於老師給二人做了介紹。</p>
迎接他們的就是賣家，兩鬢已經發白，估摸著有50歲了。</p>
沉瑜說道：“章先生，您好。”</p>
賣家熱情的和沉瑜握手，請他們坐下，然後開始泡茶。他笑著說：“我住的比較遠，辛苦二位了。”</p>
沉默的時間裏，徐老師準備倒茶，沉瑜搶著端起公道杯添茶。他覺得這兩位老師不會無緣無故的問起這個事情。</p>
徐老師說道：“小沉，聽你說了以後，才知道這個畫展規格不低。有列賓，謝洛夫、薩金特這樣的名家作品，甚至還有16、17世紀的繪畫。從作品質量和高度來說，算是少有的畫展。我倒是有個疑惑，畫展是不是對國內的繪畫有些忽視？”</p>
沉瑜說：“您的疑惑是對的。畫展會考慮觀眾的因素，所以，在鈕約展覽的時候，展覽作品以西方繪畫為主，但是到了咱們國內進行展覽，除了西方繪畫之外，這次也特別邀請了咱們國內畫家參展，國畫作品會占到一定比例，這次在魔都的畫展，主題就是藝術交流周。”</p>
他看到徐老師欲言又止，就試探著問道：“您有什麽建議或者有好的推薦，我們非常歡迎。現在畫展前期籌備工作已經基本完成，但如果有好的藝術家，我們還是希望能夠他參與到活動中。我對魔都藝術圈的了解，不如二位老師，如有好的藝術家或者作品，還您二位多多推薦。”</p>
徐老師和於老師對視一眼，然後笑著說的：“小沉，你現在磨練的越來越精明了，我還沒說，你就猜到了。</p>
不瞞你說，我還真有兩個人想給你推薦。約你出來，就是想說這件事。先說好，你看著安排，不必為難。</p>
我是了解這兩個人，所以才想推薦他們參加你籌辦的畫展，但是聽你說的這些現實情況，以及畫展的規模之後，我反倒有些猶豫了。</p>
沉瑜說道：“既然是交流，那必然是有差異和對話，隻要有好的創作，是不分年齡，不講資曆的。”</p>
徐老師猶豫片刻，說道：“我介紹他們兩個的情況，你自己判斷……”</p>
徐老師推薦的這兩位畫家，一位叫做雷證，另一位名叫宇博明，都是擅長國畫創作。</p>
徐老師還帶了他們二人的作品集。</p>
沉瑜看了看雷證的繪畫，能夠看到南宋院體畫的技法風格，但表現的主題是城市的景色。</p>
宇博明擅長的是工筆重彩畫，表現人物的造型誇張，有壁畫的表現風格。</p>
沉瑜邊看邊說：“我看這兩位的作品都很好，沒問題。您讓他們有時間直接去畫廊。”</p>
他拿出來畫廊的聯係方式，“如果我不在畫廊，就直接找曾晴，她現在負責這一塊的事情，您和二位和她也認識。</p>
最好是，找時間讓我們見麵談，我這次還請了富蘇拍賣行的一個業務經理，我的畫廊中，負責國外業務的經理也來了。我想請她們也看看這二位的作品，想想如何宣傳。”</p>
他有遊戲給的技能，見麵之後，更方便見判斷這二人是否有培養的潛力。</p>
徐老師說道：“你的安排很好，讓你們找時間見麵談。”</p>
於老師等著二人說完之後，才說道：“老徐的事情說完了。我這兒還有一件事兒。”</p>
“您說。”沉瑜猜不到於老師的事情。</p>
於老師說：“不知道你願不願意收藏供石？”</p>
“供石？你是說奇石類的古玩？”沉瑜沒想到於老師會問這個問題。他沒有收藏過供石。</p>
於老師說道：“以前看你玩瓷器和書畫，但好像沒買過供石，所以先問一問。”</p>
沉瑜說道：“沒買過，您是有什麽推薦嗎？”</p>
於老師說：“我的一個老朋友走了，留下一些藏品給了孩子。這孩子想把藏品賣掉，但是聯係了幾個賣家，價格都不太合適。送到拍賣行去，人家的估值，他們也不太滿意。因為和我認識，所以就拜托我幫忙尋找買家。我不知道你是不是願意收藏。”</p>
沉瑜想了想，說道：“你覺得那些物件怎麽樣？”</p>
於老師說：“我不太懂。但是我那個朋友是個靠譜的收藏家。我看過那件供石，據說是明清時期的太湖石。”</p>
沉瑜說道：“我沒有買過供石，但是還是很想研究一下。”他想的是，如果東西不錯，自己可以買一件放在博物館裏，如果東西不行，跟著去看看，也算是在與老師麵子。”</p>
徐老師說道：“我也沒買過供石，但是看過一些書。收藏名石奇石是古代文人消遣的一種方式，書法家米芾也留下了拜石的故事。後來，漸漸變得風氣極盛，如園林有石，桉頭有石，懸繪石之畫，藏談石之書。以石製器者，占據了古玩的重要地位。今天收藏佳石的風氣，也是過去的餘韻。”</p>
沉瑜說道：“聽了徐老師的指點，我倒是來了興趣，我們能去看看嗎？”</p>
於老師說：“如果你有時間，咱們就約賣家。”</p>
沉瑜：“麻煩您給約個時間。”</p>
於老師直接拿出手機，撥通賣家號碼，跟對方說了幾句之後，用手捂住話筒，對沉瑜說道：“賣家今天下午在家裏，你有時間？”</p>
沉瑜點頭：“可以。”</p>
於老師跟對方回話，約定了下午3點見麵。</p>
沉瑜看了看手機，“您怎麽約了下午3點？”</p>
於老師說：“因為距離遠。”</p>
他歎了一口氣：“老朋友不在了，我不該說三道四。他為了收藏，日子過的挺緊張，偏偏孩子們也不出息，忙於工作，也顧不得照顧他。到了晚年，隻有古玩為伴。”</p>
兩位老師由這件事引發一些感想，說了好些典故，才從茶館離開。徐老師回博物館，聯係兩位畫家。</p>
沉瑜讓畫廊派車，送自己和於老師去見賣家。</p>
賣家的住處距離市中心很遠。途中，於老師簡單說了賣家的情況。他的老朋友姓章，有一兒一女，現在的賣家，就是他的老友的兒子。</p>
到了賣家的住處，沉瑜讓司機在樓下等候，自己跟著於老師來到了居民樓的四樓。</p>
於老師按動門鈴，門內有腳步聲，然後，防盜門上的小門打開，裏麵的人向外看了一眼，看到了於老師，急忙招呼：“於叔叔，您到了，快請進。”</p>
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門打開，一個男子熱情的請兩人進門。</p>
於老師給二人做了介紹。</p>
迎接他們的就是賣家，兩鬢已經發白，估摸著有50歲了。</p>
沉瑜說道：“章先生，您好。”</p>
賣家熱情的和沉瑜握手，請他們坐下，然後開始泡茶。他笑著說：“我住的比較遠，辛苦二位了。”</p>