兩位男女主持人，神技天下和雪語輕輕，分別站在漏鬥校長和糯米校長身邊，漏鬥校長答應了糯米校長，接受她的條件，即糯米校長讓糯米校長三招，然後，糯米校長一招將漏鬥校長打敗。（.無彈窗廣告）
問題來了，要是糯米校長一招沒有打敗漏鬥校長，那是不是就算糯米校長認輸了呢？
因此，神技天下替各位觀眾朋友問道：“糯米校長，那如果漏鬥校長在你的一招之內，沒有被打敗，是不是就意味著，你得認輸呢？”
“是。”糯米校長回答得非常爽快，微笑道：“那是當然，我說一招之內打敗他，就必然一招之內要打敗他，如果他沒有被打敗，那就說明，我技不如他，我當然要認輸。”
“好，女中豪傑。”神技天下真心佩服她，居然敢當著這麽多人的麵，先讓曾經打敗過自己的漏鬥校長三招，然後又宣稱一招之內，要打敗漏鬥校長，這份膽量令神技天下折服。
雪語輕輕站在公正的立場上，微笑著問道：“糯米校長，你確定你可以嗎？”
“沒問題。”糯米校長肯定地點頭回答。
然後雙手背在身後，高抬下巴，向漏鬥校長說道：“請吧，我讓你三招，我不還手……”
“好，你可以躲。”漏鬥校長輕輕含首，彎腰伸身，很紳士地做邀請姿勢。
神技天下拉著雪語輕輕閃到一旁，向著觀眾朋友們宣布：“下麵請看，南山魔法學院漏鬥校長vs東林魔法學院糯米校長，現在開始。”
雪語輕輕接著說：“現在，將舞台交給兩位校長。請欣賞……”
然後神技天下退後一步，讓雪語輕輕先行下台，他緊隨其後。
舞台上就剩下了兩位校長，男的英俊神武，女的俊秀美豔，仿佛一隻鳳凰，高傲。自信。隻要展開翅膀，就能翱翔於天際，不會屈服於誰人之下。
人們情不自禁鼓掌叫好。
“好。快打，最好打成平局……”有人如此喊話。
真是的哈，這是折中之舉，卻令人會心一笑。
觀眾甲：“你就知道當老好人。如果咱們南山敗了，就等於承認偷了他們東林的鎮校之寶了。你懂不懂？”
觀眾乙：“可我是漏鬥校長，我怎麽舍得與糯米校長為敵？”
觀眾甲：“切，四年前，漏鬥校長不就打敗了糯米校長了嗎？”
觀眾乙：“那是因為我當時不在現場……”
觀眾丙：“吖。這麽說起來，如果你當時在現場的話，你就會讓糯米校長消滅我南山嗎？”
觀眾乙：“不不。我不是這個意思，我的意思……”
觀眾甲和丙：“那你的意思是打成平局。維持現狀嗎？”
觀眾乙：“對，和平共處，安定團結，是我們的最基本《校策》……”
觀眾甲：“校策你個頭，有校策這個詞語嗎？”
觀眾乙：“當然有校策這個詞語主，有國策怎麽會沒有國策呢？”
觀眾丙向觀眾甲點頭示意。
觀眾甲立刻轉移視線，指著舞台，拍著觀眾乙的肩膀，叫道：“快看，快看，漏鬥校長出手了耶……”
“好。”觀眾乙和丙，與所有的觀眾朋友們一樣，目不轉睛地看著，舞台上的二位，精彩的比賽。
“薇薇，注意了，第一招來了……”漏鬥校長還真沒客氣，人家說讓他三招，他就老實的一招一式，比劃了起來。
“好，請盡管出招吧。”糯米校長既然敢說，她就敢做。
因此，她痛快的將手背在後背，表示自己真的不動手。
“第一招：抗拒火球術”漏鬥校長朗聲告戒，糯米校長沉著躲避。
話音剛落，就見一個不大但非常明亮的火球，帶著熱氣卻沒有燒灼之感的球體，風風火火地朝糯米校長的麵部飛了過去……
括弧，漏鬥校長與采/花蝴蝶杜漸鴻一樣的，屬於火係，都會“火球之術”，隻是技藝的高低之區別而已哦。
而糯米校長的技能有很多，隻是她自己規定了，她要讓漏鬥校長三招，就意味著前三招她不能還手，但可以躲避的，對不對？
因此，她背著雙手，身子往後倒去。
那明亮的火球從她的鼻尖半厘米上方掠過，呼嘯著奔向了舞台的邊沿。所幸，沒有觸及掛著的幃幕，也沒有傷著什麽人，打著卷兒滾落於地麵，霎那消失不見了。
糯米校長輕盈地下腰，彎成了一張弓箭，等火球竄過去之後，她才打了幾個側空翻，瀟灑地跳躍著，站了起來，臉不紅心不跳地與漏鬥校長相對，嘴角笑意盈盈。
“好，躲得好。”漏鬥校長發自內心的誇獎，並拍著手。
“謝謝，再來。”糯米校長展顏一笑，這絕美笑容，天地為之失色。
漏鬥校長怔怔失神，旋即她玉手輕擺，放在唇邊，吹了一聲口哨，眼睛驚現頑皮神態。
“好，第二招來了，你準備好。”驚覺後的漏鬥校長，定了定神，然後平靜地提醒道。
“請……”糯米校長同樣的麵色平靜，還是背著雙手，不驚不喜不憂，這份坦然，令漏鬥校長與全場人歎服。
“第二招，流星火球術。”漏鬥校長此招一出，全場哄笑。
有人抗議道：“糯米校長都躲過了你的火球術了，你怎麽還用這招？”
有人接荏道：“他這是明顯的放水嘛，你這還看不出來？”
當然，也有人聽出了不同的招術，解釋道：“聽清楚了，第一招是《抗拒火球術》，第二招是《流星火球術》，是兩個不同的招術，好不好？”
那兩人白了這人一眼，叫道：“都是火球術，會有什麽不同呢？”
“嘻嘻，那是升級版唄，你們這都不懂？還學什麽魔法呢？”這人地力吐槽了，不打算與他們爭論，結論道：“我們瞎議論什麽呀，快看比賽，看糯米校長怎麽樣躲避。”
對，這個群眾演員解釋得沒錯，第一招是《抗拒火球術》，第二招是《流星火球術》，“流星火球術”是“抗拒火球術”的升級版，即火球數增多，像流星一樣的，綿綿不斷。
即是漏鬥校長想丟多少，就有多少的火球朝糯米校長身上飛過去，燒她。
既然是糯米校長要逞能，讓漏鬥校長三招，這說明，她自己的意思是她的魔法要比漏鬥校長高明，漏鬥校長就想看看，你糯米校長到底能有多大的能耐。
所以，這流星火球數，不隻是一顆、二顆、三顆……那麽多，而是如潮水一般，蜂擁而至。
而且這潮水般的火球，鋪天蓋地而來，頭上，身上，與地上……四麵八方，水泄不通，看你糯米校長怎麽躲得過。
剛才抗議的人民群眾不作聲了，換作了驚呼：“天，漏鬥校長真的沒放水哎，這麽多的火球，你讓糯米校長怎麽躲？”
還是那個喜歡唱反調的人，不屑地回道：“既然糯米校長那麽狠，敢說讓漏鬥校長，你敢說她隻會躲這一招嗎？”
“什麽？她不動手，不躲，還有別的方法嗎？”抗議的人不懂了，很不解地問道。
“快看，糯米校長化險為夷了哦。”唱反調的人不加解釋，而是指著台上，如此回答。
“是嗎？我看看……”抗議之人抬眸凝神，嘿嘿，還真是的，糯米校長已經毫發無損地站在舞台上，無視全場歡天喜地的尖叫聲，修長五指，輕攏散亂的秀發，唇角笑容，嫵媚而自信。
怎，怎麽一回事？他是怎麽躲過去的呢？
慢鏡頭回顧：
當漏鬥校長揮出的一長串，像葫蘆一樣，不大但非常明亮的火球，帶著熱氣卻沒有燒灼之感的球體，風風火火地朝糯米校長的麵部飛了過去……
嘿嘿，剛才是一個火球，現在是一長串火球，組團來戰。
而且不隻一長串，有無數串的火球，朝糯米校長的上下左右，密密麻麻飛了過來，上天入地，看你糯米校長的本事。
但隻見糯米校長，不慌不忙，不急不慢，不上不下，不左不右……她旋轉著身子，舞動成一團光影，與火球融成一體，然後拔地而起，像火箭一般，衝上了舞台上空……
由於旋轉的速度，將所有的火球全都給振飛開了，接近不了她的身體，然後她拔地而起，飛上了天空。那些火球，在她剛才待過的地方，相撞聚攏，成為一個特大的火球，又由於剛才糯米校長高速度旋轉，摩擦起電的作用，仿佛一點火花，點燃了這個特大的火球。
就聽“轟隆隆……”一聲，火球受力不均，而四崩五裂，像炸彈，在糯米校長腳下，炸成泡沫。
仿佛焰火，絢爛著舞台。
仿佛火箭，將美女送上藍天。
鋪天蓋地的掌聲，尖叫聲，歡呼聲，以及口哨聲……都不足以表達，現場觀眾們的喜悅與震驚之情。
是哦，她既然敢口出狂語，必定有她所依仗的能耐。
此刻，在全場所有人的眼睛裏，流露出來的，全是對美女的讚歎，讚歎，與讚歎。
而在漏鬥校長的眼睛裏，流露出來的，全是對糯米校長的欣賞，欣賞，與欣賞之情感。(未完待續)
問題來了，要是糯米校長一招沒有打敗漏鬥校長，那是不是就算糯米校長認輸了呢？
因此，神技天下替各位觀眾朋友問道：“糯米校長，那如果漏鬥校長在你的一招之內，沒有被打敗，是不是就意味著，你得認輸呢？”
“是。”糯米校長回答得非常爽快，微笑道：“那是當然，我說一招之內打敗他，就必然一招之內要打敗他，如果他沒有被打敗，那就說明，我技不如他，我當然要認輸。”
“好，女中豪傑。”神技天下真心佩服她，居然敢當著這麽多人的麵，先讓曾經打敗過自己的漏鬥校長三招，然後又宣稱一招之內，要打敗漏鬥校長，這份膽量令神技天下折服。
雪語輕輕站在公正的立場上，微笑著問道：“糯米校長，你確定你可以嗎？”
“沒問題。”糯米校長肯定地點頭回答。
然後雙手背在身後，高抬下巴，向漏鬥校長說道：“請吧，我讓你三招，我不還手……”
“好，你可以躲。”漏鬥校長輕輕含首，彎腰伸身，很紳士地做邀請姿勢。
神技天下拉著雪語輕輕閃到一旁，向著觀眾朋友們宣布：“下麵請看，南山魔法學院漏鬥校長vs東林魔法學院糯米校長，現在開始。”
雪語輕輕接著說：“現在，將舞台交給兩位校長。請欣賞……”
然後神技天下退後一步，讓雪語輕輕先行下台，他緊隨其後。
舞台上就剩下了兩位校長，男的英俊神武，女的俊秀美豔，仿佛一隻鳳凰，高傲。自信。隻要展開翅膀，就能翱翔於天際，不會屈服於誰人之下。
人們情不自禁鼓掌叫好。
“好。快打，最好打成平局……”有人如此喊話。
真是的哈，這是折中之舉，卻令人會心一笑。
觀眾甲：“你就知道當老好人。如果咱們南山敗了，就等於承認偷了他們東林的鎮校之寶了。你懂不懂？”
觀眾乙：“可我是漏鬥校長，我怎麽舍得與糯米校長為敵？”
觀眾甲：“切，四年前，漏鬥校長不就打敗了糯米校長了嗎？”
觀眾乙：“那是因為我當時不在現場……”
觀眾丙：“吖。這麽說起來，如果你當時在現場的話，你就會讓糯米校長消滅我南山嗎？”
觀眾乙：“不不。我不是這個意思，我的意思……”
觀眾甲和丙：“那你的意思是打成平局。維持現狀嗎？”
觀眾乙：“對，和平共處，安定團結，是我們的最基本《校策》……”
觀眾甲：“校策你個頭，有校策這個詞語嗎？”
觀眾乙：“當然有校策這個詞語主，有國策怎麽會沒有國策呢？”
觀眾丙向觀眾甲點頭示意。
觀眾甲立刻轉移視線，指著舞台，拍著觀眾乙的肩膀，叫道：“快看，快看，漏鬥校長出手了耶……”
“好。”觀眾乙和丙，與所有的觀眾朋友們一樣，目不轉睛地看著，舞台上的二位，精彩的比賽。
“薇薇，注意了，第一招來了……”漏鬥校長還真沒客氣，人家說讓他三招，他就老實的一招一式，比劃了起來。
“好，請盡管出招吧。”糯米校長既然敢說，她就敢做。
因此，她痛快的將手背在後背，表示自己真的不動手。
“第一招：抗拒火球術”漏鬥校長朗聲告戒，糯米校長沉著躲避。
話音剛落，就見一個不大但非常明亮的火球，帶著熱氣卻沒有燒灼之感的球體，風風火火地朝糯米校長的麵部飛了過去……
括弧，漏鬥校長與采/花蝴蝶杜漸鴻一樣的，屬於火係，都會“火球之術”，隻是技藝的高低之區別而已哦。
而糯米校長的技能有很多，隻是她自己規定了，她要讓漏鬥校長三招，就意味著前三招她不能還手，但可以躲避的，對不對？
因此，她背著雙手，身子往後倒去。
那明亮的火球從她的鼻尖半厘米上方掠過，呼嘯著奔向了舞台的邊沿。所幸，沒有觸及掛著的幃幕，也沒有傷著什麽人，打著卷兒滾落於地麵，霎那消失不見了。
糯米校長輕盈地下腰，彎成了一張弓箭，等火球竄過去之後，她才打了幾個側空翻，瀟灑地跳躍著，站了起來，臉不紅心不跳地與漏鬥校長相對，嘴角笑意盈盈。
“好，躲得好。”漏鬥校長發自內心的誇獎，並拍著手。
“謝謝，再來。”糯米校長展顏一笑，這絕美笑容，天地為之失色。
漏鬥校長怔怔失神，旋即她玉手輕擺，放在唇邊，吹了一聲口哨，眼睛驚現頑皮神態。
“好，第二招來了，你準備好。”驚覺後的漏鬥校長，定了定神，然後平靜地提醒道。
“請……”糯米校長同樣的麵色平靜，還是背著雙手，不驚不喜不憂，這份坦然，令漏鬥校長與全場人歎服。
“第二招，流星火球術。”漏鬥校長此招一出，全場哄笑。
有人抗議道：“糯米校長都躲過了你的火球術了，你怎麽還用這招？”
有人接荏道：“他這是明顯的放水嘛，你這還看不出來？”
當然，也有人聽出了不同的招術，解釋道：“聽清楚了，第一招是《抗拒火球術》，第二招是《流星火球術》，是兩個不同的招術，好不好？”
那兩人白了這人一眼，叫道：“都是火球術，會有什麽不同呢？”
“嘻嘻，那是升級版唄，你們這都不懂？還學什麽魔法呢？”這人地力吐槽了，不打算與他們爭論，結論道：“我們瞎議論什麽呀，快看比賽，看糯米校長怎麽樣躲避。”
對，這個群眾演員解釋得沒錯，第一招是《抗拒火球術》，第二招是《流星火球術》，“流星火球術”是“抗拒火球術”的升級版，即火球數增多，像流星一樣的，綿綿不斷。
即是漏鬥校長想丟多少，就有多少的火球朝糯米校長身上飛過去，燒她。
既然是糯米校長要逞能，讓漏鬥校長三招，這說明，她自己的意思是她的魔法要比漏鬥校長高明，漏鬥校長就想看看，你糯米校長到底能有多大的能耐。
所以，這流星火球數，不隻是一顆、二顆、三顆……那麽多，而是如潮水一般，蜂擁而至。
而且這潮水般的火球，鋪天蓋地而來，頭上，身上，與地上……四麵八方，水泄不通，看你糯米校長怎麽躲得過。
剛才抗議的人民群眾不作聲了，換作了驚呼：“天，漏鬥校長真的沒放水哎，這麽多的火球，你讓糯米校長怎麽躲？”
還是那個喜歡唱反調的人，不屑地回道：“既然糯米校長那麽狠，敢說讓漏鬥校長，你敢說她隻會躲這一招嗎？”
“什麽？她不動手，不躲，還有別的方法嗎？”抗議的人不懂了，很不解地問道。
“快看，糯米校長化險為夷了哦。”唱反調的人不加解釋，而是指著台上，如此回答。
“是嗎？我看看……”抗議之人抬眸凝神，嘿嘿，還真是的，糯米校長已經毫發無損地站在舞台上，無視全場歡天喜地的尖叫聲，修長五指，輕攏散亂的秀發，唇角笑容，嫵媚而自信。
怎，怎麽一回事？他是怎麽躲過去的呢？
慢鏡頭回顧：
當漏鬥校長揮出的一長串，像葫蘆一樣，不大但非常明亮的火球，帶著熱氣卻沒有燒灼之感的球體，風風火火地朝糯米校長的麵部飛了過去……
嘿嘿，剛才是一個火球，現在是一長串火球，組團來戰。
而且不隻一長串，有無數串的火球，朝糯米校長的上下左右，密密麻麻飛了過來，上天入地，看你糯米校長的本事。
但隻見糯米校長，不慌不忙，不急不慢，不上不下，不左不右……她旋轉著身子，舞動成一團光影，與火球融成一體，然後拔地而起，像火箭一般，衝上了舞台上空……
由於旋轉的速度，將所有的火球全都給振飛開了，接近不了她的身體，然後她拔地而起，飛上了天空。那些火球，在她剛才待過的地方，相撞聚攏，成為一個特大的火球，又由於剛才糯米校長高速度旋轉，摩擦起電的作用，仿佛一點火花，點燃了這個特大的火球。
就聽“轟隆隆……”一聲，火球受力不均，而四崩五裂，像炸彈，在糯米校長腳下，炸成泡沫。
仿佛焰火，絢爛著舞台。
仿佛火箭，將美女送上藍天。
鋪天蓋地的掌聲，尖叫聲，歡呼聲，以及口哨聲……都不足以表達，現場觀眾們的喜悅與震驚之情。
是哦，她既然敢口出狂語，必定有她所依仗的能耐。
此刻，在全場所有人的眼睛裏，流露出來的，全是對美女的讚歎，讚歎，與讚歎。
而在漏鬥校長的眼睛裏，流露出來的，全是對糯米校長的欣賞，欣賞，與欣賞之情感。(未完待續)