嘩啦啦――
課間十分鍾，老師剛剛離開教室，教室裏就亂成一鍋粥。[想看的書幾乎都有啊，比一般的小說網站要穩定很多更新還快，全文字的沒有廣告。]
簡直哀鴻遍野，抱怨不斷。
“艾瑪，以琴為題，隨意發揮，又要擠盡腦汁，寫作文了……”
“太難了！琴！隻想到了太子長琴……”
“一定要是原創嗎？照搬前人佳作，不知道可不可以？”
“肯定不可以……”
“……”
教室裏亂哄哄的，白宇的身邊，也是亂哄哄的。
那三位舍友，又過來了。
並和東方心晴聚在一起，也是愁眉不展。
“下課前，還要隨即點名，上講台念給大家聽，千萬不要點到我呀！”
“也不要點到我！”
“心晴，你有什麽好想法嗎？我們要寫什麽？古詩？現代詩？還是散文？”
“古詩和現代詩吧……”
東方心晴思索道：“隻有這兩個，能糊弄過去，也容易寫，不會太需要時間。不然，洋洋灑灑幾百字的作文、散文什麽的，一堂課都不一定寫完呀，還要上台去念……”
“也對。”
三位舍友同意道：“反正幾個句子，拚在一起，就是現代詩。幾個詞組合成整齊的短句，注意押韻，就是古詩，寫得好與壞，暫且不究，糊弄一下還是比較簡單的……”
“好好寫吧！”
四位妹子相互鼓勵，然後就各自散開了。
老師重新回到講台，又上課了。
但老師隻是維持了一下課堂秩序，便沒有繼續講課。任務已經頒布，讓學生自由進行創作。
最後排。
東方心晴看了白宇一眼，遞給白宇一張紙和一支筆，低聲問道：“你也要寫。”
“我也寫啊？”
白宇一下子臉比紙白，被嚇一跳：“我不會寫啊！我隻是來聽課的。體驗一下做學生的感覺，又不是你們班學生，我不用寫吧！”
“你坐在教室就是學生，肯定要寫呢。如果……”東方心晴猜測道：“萬一老師點到你，讓你上講台，讀你寫的內容呢？”
“點到我。我就跑……反正我不是你們班學生……”白宇開玩笑道，一個班這麽多人，不一定能點到白宇的。
但是……
白宇轉念一想，萬一點到了？
真的灰溜溜的逃跑？
這貌似有點太丟臉了……以後說出去，白宇坐在課堂體驗當學生的感覺。感覺還不錯，老師知識豐富，博大精深，同學們認真聽課，孜孜不倦……然後，老師出了一道題，白宇不會，灰溜溜的當了逃兵。感覺太不像話了！
對！
白宇握了握拳頭，不能當逃兵，他亞曆山大的從東方心晴的手中。接過那支筆，然後把白紙擺在自己麵前，抓耳撓腮起來……
憋了半天，一個字都憋不出來！
悄悄看向東方心晴，這丫頭也是苦思冥想，不知道寫什麽……
白宇看向前排的幾位同學。其中有一位真心牛逼，唰唰唰的寫個不停。估計是要提前交卷的節奏！白宇真想探出腦袋，去看一眼。她都在寫什麽呢？然後抄襲一部分……呃，怎麽有種考試作弊的感覺呢？
哎……
白宇一聲歎息，當學生，原來還有很多苦惱……
學生也不容易呀！
二十分鍾後。
白宇麵前的白紙，依舊是空白的，他幾乎已經放棄了……以琴為題，寫琴的故事……真的不會呀！白宇隻是個當兵的，是玩刀槍劍棍的，玩不了筆杆子呀！也沒玩過琴呀！
她又瞟了東方心晴一眼，這丫頭已經寫了兩句了，總共十個字……比白宇多了十個字，也強不到哪裏去呀！
又過了20分鍾。
東方心晴放下了筆，舒了口氣，似乎終於寫完了。
她回頭看了白宇一眼，直接傻眼，白宇依舊是白卷……連忙低聲開口問道：“怎麽還沒寫呢？我都寫完了……”
白宇瞟了她一眼，崩潰道：“你就寫了二十個字，就寫完了？才比我多了二十個字……”
“我這是一首古詩，雖然感覺像是一首打油詩，但二十個字，已經足夠了，我寫完了！”
東方心晴驕傲道，然後催促白宇快點寫。
突然。
兩個人在教室後排竊竊私語，傳到了講台上老師的耳朵裏，老師忽然站了起來，看向最後排，開口道：“課堂上，大家都在靜心創作，你們倆在後麵討論什麽？你們倆寫完了？寫完了上講台來念一念！”
白宇和東方心晴連忙做賊心虛一般，雙雙低頭，恨不得鑽到課桌裏！
白宇突然有了另一種體會，那就是作為一名學生，好像打心底裏，對老師有點不可名狀的恐懼……
“說的就是你們，對，就是你們。”
在全體同學的注視下，老師指著最後排的白宇和東方心晴，接著道：“最後排的女孩子，你先來，你上來念念你寫的內容。那位迷彩同學，你準備準備，稍後上台。”
“……”
東方心晴艱難的站了起來，低著頭，很羞澀，瞪了白宇一眼，以表達心中的憤怒，變成這個樣子，都是白宇害得，上課時間，說什麽話，這下被老師抓住了！
嗯，雖然是她先說話的，最後也是她說話被老師抓住的，但都怪白宇，誰讓白宇依舊白卷呢，忍不住去關心呀……
東方心晴在全班同學的注目禮下，緩緩走上講台。
其餘同學們，絕大部分都舒了口氣，已經快下課了，老師點不到幾個名字的，前麵多一個人上台，就減少一定的自己被叫上台的幾率，心情很不錯！這類同學，基本都是白卷。或者以為自己寫的不好，不想上台丟臉。再或者，就是比較內向了，不想上台去表現自己。
隻有一少部分，表現欲強烈的同學，感覺自己寫的很好，老師不叫自己上去念自己的文學作品，就很失落的樣子，忍不住一聲歎息，真想往下一個名額，就是自己，大概已經有主動舉手，讓老師看到，然後被叫上台，進行慷慨激昂的演講的想法了。
東方心晴的三位室友，對她揮舞拳頭，表示鼓勵。
白宇也對東方心晴悄聲喊道：“加油哦，一定要拖到下課呀，我還是白卷呢，我絕對不能上台的，好丟臉的……”
……(未完待續)
課間十分鍾，老師剛剛離開教室，教室裏就亂成一鍋粥。[想看的書幾乎都有啊，比一般的小說網站要穩定很多更新還快，全文字的沒有廣告。]
簡直哀鴻遍野，抱怨不斷。
“艾瑪，以琴為題，隨意發揮，又要擠盡腦汁，寫作文了……”
“太難了！琴！隻想到了太子長琴……”
“一定要是原創嗎？照搬前人佳作，不知道可不可以？”
“肯定不可以……”
“……”
教室裏亂哄哄的，白宇的身邊，也是亂哄哄的。
那三位舍友，又過來了。
並和東方心晴聚在一起，也是愁眉不展。
“下課前，還要隨即點名，上講台念給大家聽，千萬不要點到我呀！”
“也不要點到我！”
“心晴，你有什麽好想法嗎？我們要寫什麽？古詩？現代詩？還是散文？”
“古詩和現代詩吧……”
東方心晴思索道：“隻有這兩個，能糊弄過去，也容易寫，不會太需要時間。不然，洋洋灑灑幾百字的作文、散文什麽的，一堂課都不一定寫完呀，還要上台去念……”
“也對。”
三位舍友同意道：“反正幾個句子，拚在一起，就是現代詩。幾個詞組合成整齊的短句，注意押韻，就是古詩，寫得好與壞，暫且不究，糊弄一下還是比較簡單的……”
“好好寫吧！”
四位妹子相互鼓勵，然後就各自散開了。
老師重新回到講台，又上課了。
但老師隻是維持了一下課堂秩序，便沒有繼續講課。任務已經頒布，讓學生自由進行創作。
最後排。
東方心晴看了白宇一眼，遞給白宇一張紙和一支筆，低聲問道：“你也要寫。”
“我也寫啊？”
白宇一下子臉比紙白，被嚇一跳：“我不會寫啊！我隻是來聽課的。體驗一下做學生的感覺，又不是你們班學生，我不用寫吧！”
“你坐在教室就是學生，肯定要寫呢。如果……”東方心晴猜測道：“萬一老師點到你，讓你上講台，讀你寫的內容呢？”
“點到我。我就跑……反正我不是你們班學生……”白宇開玩笑道，一個班這麽多人，不一定能點到白宇的。
但是……
白宇轉念一想，萬一點到了？
真的灰溜溜的逃跑？
這貌似有點太丟臉了……以後說出去，白宇坐在課堂體驗當學生的感覺。感覺還不錯，老師知識豐富，博大精深，同學們認真聽課，孜孜不倦……然後，老師出了一道題，白宇不會，灰溜溜的當了逃兵。感覺太不像話了！
對！
白宇握了握拳頭，不能當逃兵，他亞曆山大的從東方心晴的手中。接過那支筆，然後把白紙擺在自己麵前，抓耳撓腮起來……
憋了半天，一個字都憋不出來！
悄悄看向東方心晴，這丫頭也是苦思冥想，不知道寫什麽……
白宇看向前排的幾位同學。其中有一位真心牛逼，唰唰唰的寫個不停。估計是要提前交卷的節奏！白宇真想探出腦袋，去看一眼。她都在寫什麽呢？然後抄襲一部分……呃，怎麽有種考試作弊的感覺呢？
哎……
白宇一聲歎息，當學生，原來還有很多苦惱……
學生也不容易呀！
二十分鍾後。
白宇麵前的白紙，依舊是空白的，他幾乎已經放棄了……以琴為題，寫琴的故事……真的不會呀！白宇隻是個當兵的，是玩刀槍劍棍的，玩不了筆杆子呀！也沒玩過琴呀！
她又瞟了東方心晴一眼，這丫頭已經寫了兩句了，總共十個字……比白宇多了十個字，也強不到哪裏去呀！
又過了20分鍾。
東方心晴放下了筆，舒了口氣，似乎終於寫完了。
她回頭看了白宇一眼，直接傻眼，白宇依舊是白卷……連忙低聲開口問道：“怎麽還沒寫呢？我都寫完了……”
白宇瞟了她一眼，崩潰道：“你就寫了二十個字，就寫完了？才比我多了二十個字……”
“我這是一首古詩，雖然感覺像是一首打油詩，但二十個字，已經足夠了，我寫完了！”
東方心晴驕傲道，然後催促白宇快點寫。
突然。
兩個人在教室後排竊竊私語，傳到了講台上老師的耳朵裏，老師忽然站了起來，看向最後排，開口道：“課堂上，大家都在靜心創作，你們倆在後麵討論什麽？你們倆寫完了？寫完了上講台來念一念！”
白宇和東方心晴連忙做賊心虛一般，雙雙低頭，恨不得鑽到課桌裏！
白宇突然有了另一種體會，那就是作為一名學生，好像打心底裏，對老師有點不可名狀的恐懼……
“說的就是你們，對，就是你們。”
在全體同學的注視下，老師指著最後排的白宇和東方心晴，接著道：“最後排的女孩子，你先來，你上來念念你寫的內容。那位迷彩同學，你準備準備，稍後上台。”
“……”
東方心晴艱難的站了起來，低著頭，很羞澀，瞪了白宇一眼，以表達心中的憤怒，變成這個樣子，都是白宇害得，上課時間，說什麽話，這下被老師抓住了！
嗯，雖然是她先說話的，最後也是她說話被老師抓住的，但都怪白宇，誰讓白宇依舊白卷呢，忍不住去關心呀……
東方心晴在全班同學的注目禮下，緩緩走上講台。
其餘同學們，絕大部分都舒了口氣，已經快下課了，老師點不到幾個名字的，前麵多一個人上台，就減少一定的自己被叫上台的幾率，心情很不錯！這類同學，基本都是白卷。或者以為自己寫的不好，不想上台丟臉。再或者，就是比較內向了，不想上台去表現自己。
隻有一少部分，表現欲強烈的同學，感覺自己寫的很好，老師不叫自己上去念自己的文學作品，就很失落的樣子，忍不住一聲歎息，真想往下一個名額，就是自己，大概已經有主動舉手，讓老師看到，然後被叫上台，進行慷慨激昂的演講的想法了。
東方心晴的三位室友，對她揮舞拳頭，表示鼓勵。
白宇也對東方心晴悄聲喊道：“加油哦，一定要拖到下課呀，我還是白卷呢，我絕對不能上台的，好丟臉的……”
……(未完待續)