那兩母女在她麵前哭述,把自己形容成深受迫害的人。


    在她們的敘述裏,徐如意簡直成了十惡不赦的壞人,是人人喊打的老鼠。


    胖母女要求她向自己跪下來道歉,否則就會告到居民委員會,讓那些大媽們來主持公道。


    對此,一向軟弱的徐媽媽沉默著聽完,然後隻說了兩個字:“活該!”


    之後,便閉門謝客,防止她們的騷擾。


    現在看到女兒認真的模樣,徐媽媽真感覺是世界上最美的風景了。


    她那不平靜的心,也因為此時女兒的嫻雅變得柔和起來。


    徐媽媽悄無聲息停留少許時間,便輕輕走出去開始著手家務。


    一直到吃晚飯,徐如意還把自己關在屋子裏麵不出來。


    她寫了之後還不停修改,力求完美、知識結構嚴謹沒有紕漏。


    另外,也要盡量讓文章看起來正能量十足,剛好符合這個時代提倡的素質以及精神。


    而且徐如意研究過,在她的小說裏麵,若是每個知識點如果隻出現一次或者少數幾次,要讓人記住並且學習到裏麵的東西是不可能的。


    就像我們生活常識一樣,用得多了就記得牢,用得少了學了也記不住,容易忘記。


    那麽,她編寫的小說裏就需要反複多次提到同一個概念或者理論。


    可如此一來,又可能造成內容上的乏味。


    由此,她就必須更加仔細去思考,以求每個情節都有趣的情況下,還能融入更多知識麵進來。


    徐如意在深思熟慮之後,決定成體係地編寫。


    她在同一個主題文章裏麵,最多涵蓋不多於十個的理論,這一本裏都重點將它們在故事之間悄無聲息融會貫通。


    而下一套故事書裏,會提到之前的理論加以複習,加深讀者印象,之後每一冊都使用同樣的手法。


    這麽一來,學生們想不記住也難了。


    另外,她也在前一套裏麵埋一些伏筆,需要稍微動腦筋才能解開,第二套裏麵再慢慢放出線索,讀者可以比較容易地猜出謎底,讓人看得停不下來。


    隻要他們一直在追書,就可以反複去溫習曾經看過的知識內容。


    而不停追書的結果,就是讓徐如意的書更加暢銷,一直都有銷路。


    書暢銷了,就可能成為名人。


    那個時候不僅僅是錢財,還能結交更多書香門弟,走入真正的上層社會。


    “如意,快別學習了,先出來休息休息,活動下吧。”徐媽媽在外麵敲了敲門,心疼地說。


    能認真學習是好事,但又得以身體健康為前提。


    另外,一直用眼視力也可能下降,如果戴上眼鏡,就會遮住她那麽漂亮的一雙眼睛了,多可惜啊。


    徐如意寫了好幾個小時,也確實感覺累了。


    這個時代電腦沒有普及,有估計也不是她熟悉的操作。純手寫那麽多字,還真是夠累的。


    “媽,別敲了,我出來就是。”徐如意伸了伸腰,扭著脖子打開門。


    徐媽媽手裏拿著條熱毛巾,微微抬頭看向已經比自己還高一點的女兒。

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