“我弄得那個家具店，您看能不能和學校合作，變成咱們學校學生參加的社會實踐活動基地之類的機構？”麵對師父，張俊平也沒有什麽藏著掖著的，直接把自己的想法說了出來。
有困難自然要找師父。
“和學校合作？把家具店變成學生社會實踐基地？”楊明德有些意外，沉吟片刻問道：“你是擔心政策上出問題？”
“是！今天王府井居委會的王大媽給我提了個醒，我搞的這個勤工儉學也屬於個體手工作坊。
國家對個體手工作坊有個限製，從業人員不能超過八人！”
“怎麽，八個人還不夠你折騰？”
“不夠！
師父，您想象不到家具市場的火爆程度，我設計的家具，以一室一廳所需的家具為一套，一套賣一千塊錢，我僅昨天就定出去十一套！這還是我沒有掛牌子，沒有宣傳的結果！”
“一天定出去十一套家具，生意還不錯嘛！”楊明德笑著點點頭，淡淡的誇獎了一句。
一天十一套家具，在很多人眼裏，都是了不起的成績，但是在楊明德眼中，也就那樣。
“還行吧！
今天下午接了個室內裝修的活，之所以想要和學校合作搞這個社會實踐基地，也是受室內裝修這個活的啟發！
我自己自然沒時間，沒有精力去搞室內裝修，可是學校裏有很多同學他們有時間，也有精力去做這個。隻是以前他們沒有渠道，也沒有人組織他們去搞這個！
如何能和學校聯合成立社會實踐基地，我的家具店可以擺攤那個八人限製，而我可以在賣家具的時候，順便接一些裝修的活，交給同學們去做！
既增加了他們的社會實踐經驗，還增加了收入，可謂一舉多得的好事！”張俊平一口氣把自己的想法說了出來。
“想法不錯，也很有頭腦！但是你不要忘了，你是學生，你最重要的任務就是學習，完成你的學業！
忘了我剛才送你的字？
你剛才說的很好，不要在前進的路上迷失方向！你不感覺你現在所做所為就已經有些本末倒置？”楊明德很是嚴厲的看著張俊平，沉聲問道。
“師父，我不認為我現在是在本末倒置！
您之前也說過，我的基礎已經非常紮實，需要的就是不斷的開拓眼界，沉澱思想！
開拓眼界最好的辦法就是像大千先生一樣，去周遊世界，踏遍千山萬水，可是這一切都建立在物質基礎之上！
隻有實現了財務自由，我才能放開心情，去領略山川河流的美，去感悟大自然的真諦！”張俊平抬起頭平視著師父，略微有些激動的陳訴道。
“嗬嗬！好一個財務自由，你的想法不錯，你的基礎紮實，隻欠缺遊曆，開拓眼界，可是其他同學呢？
他們千辛萬苦才考進央美，你帶著他們去搞裝修賺錢？耽誤了學業怎麽辦？”
“師父，你說到這裏，我不得不說一個很現實的問題！
央美現在有幾百名學生，有多少人能為藝術家？多少人畢業之後，要麽拿著畢業證從事其他職業，要麽苦苦掙紮著，在藝術這條布滿荊棘的路上，艱難的往前爬行！”
“這個不用你提醒我，藝術這條路本來就是最難走的路！
可這和你搞社會實踐基地有什麽關係？”
“有啊！
我給他們多提供了一個選擇！也許多年以後，他們成不了畫家，成不了書法家，成不了雕塑家；可他們有可能成為知名的室內裝飾設計師，平麵設計師！
最次，他們借助社會實踐的機會，賺了一些錢，有了錢，他們不管是繼續堅持夢想，還是從事其他職業，生活都會輕鬆一點。
而我，則能借助這個機會，擴大家具店的規模，培養一批傳統木匠手藝人！
師父，您那天說的，讓我振興京作家具，我沒有忘！
我不僅想振興京作家具，我還想恢複我們鳶都紅木嵌銀漆器的盛況，讓紅木嵌銀漆器重新在北京立足！”
“鳶都的紅木嵌銀漆器目前做的不錯，不需要你振興！”
“可是，鼎盛時期，僅北京就有十幾家經營紅木嵌銀漆器的店鋪！
現在，紅木嵌銀漆器隻能停留在鳶都，出了鳶都，有幾個人知道紅木嵌銀漆器？
實現這一切，光靠我一個人不行，我需要大量會傳統手藝的基礎工匠……”
“哈哈哈！”楊明德笑了，笑的很開心，“你小子還真能說！
和學校合作，這裏麵就涉及到了利益分配問題，你是怎麽想的？
還有，你那個社會實踐基地，具體想怎麽搞？”
“我初步想到的是幾個方麵。
一，我的家具店掛靠學校，每年往學校交一部分錢！
二，以家具店為基礎打造一個社會實踐平台，對學校學生發布裝修任務又或者其他的一些任務！
比如幫助一些有誌考央美的中學生補課。
之前我去采購木材的時候，光華木材廠的孫科長對我很熱情，雖然沒有明說，但是話語裏也透露出了一點意思，就是想讓我給他的孩子補課。
我們可以在賣家具的同時，收集一些這樣的信息，然後提供給同學們。
還有，前期室內裝修設計我自己來搞，等同學們熟悉了，也可以拿出一些設計方案放到店裏。
如果有顧客看中他的設計方案，則由該同學繼續跟進，根據顧客的需求進行優化設計！
三是，同學們把他們的作品放到我的店裏，進行展示，賣了之後，店裏提一部分費用，其他的歸作者所有！”
“有點意思！”楊明德拿起一對核桃，在手裏把玩著，思考著張俊平的話。
張俊平說的簡單，考慮的都是非常理想化的狀態。可是楊明德卻不能隻聽張俊平一席話就做決定，他還要考慮方方麵麵的問題。
學校可不是他楊明德一個人說了算，他隻是個副院長。
今年央美也有些不太平靜，江院長突然離世，讓人有些搓手不及，也讓學校管理層人心浮動。
外麵，人民日報發起的“真理”大討論，進行的如火如荼。
其實，之前那幅字，是寫給他自己。
自強不息，厚德載物，是清華大學的校訓，也是楊明德對自己說的話。
有困難自然要找師父。
“和學校合作？把家具店變成學生社會實踐基地？”楊明德有些意外，沉吟片刻問道：“你是擔心政策上出問題？”
“是！今天王府井居委會的王大媽給我提了個醒，我搞的這個勤工儉學也屬於個體手工作坊。
國家對個體手工作坊有個限製，從業人員不能超過八人！”
“怎麽，八個人還不夠你折騰？”
“不夠！
師父，您想象不到家具市場的火爆程度，我設計的家具，以一室一廳所需的家具為一套，一套賣一千塊錢，我僅昨天就定出去十一套！這還是我沒有掛牌子，沒有宣傳的結果！”
“一天定出去十一套家具，生意還不錯嘛！”楊明德笑著點點頭，淡淡的誇獎了一句。
一天十一套家具，在很多人眼裏，都是了不起的成績，但是在楊明德眼中，也就那樣。
“還行吧！
今天下午接了個室內裝修的活，之所以想要和學校合作搞這個社會實踐基地，也是受室內裝修這個活的啟發！
我自己自然沒時間，沒有精力去搞室內裝修，可是學校裏有很多同學他們有時間，也有精力去做這個。隻是以前他們沒有渠道，也沒有人組織他們去搞這個！
如何能和學校聯合成立社會實踐基地，我的家具店可以擺攤那個八人限製，而我可以在賣家具的時候，順便接一些裝修的活，交給同學們去做！
既增加了他們的社會實踐經驗，還增加了收入，可謂一舉多得的好事！”張俊平一口氣把自己的想法說了出來。
“想法不錯，也很有頭腦！但是你不要忘了，你是學生，你最重要的任務就是學習，完成你的學業！
忘了我剛才送你的字？
你剛才說的很好，不要在前進的路上迷失方向！你不感覺你現在所做所為就已經有些本末倒置？”楊明德很是嚴厲的看著張俊平，沉聲問道。
“師父，我不認為我現在是在本末倒置！
您之前也說過，我的基礎已經非常紮實，需要的就是不斷的開拓眼界，沉澱思想！
開拓眼界最好的辦法就是像大千先生一樣，去周遊世界，踏遍千山萬水，可是這一切都建立在物質基礎之上！
隻有實現了財務自由，我才能放開心情，去領略山川河流的美，去感悟大自然的真諦！”張俊平抬起頭平視著師父，略微有些激動的陳訴道。
“嗬嗬！好一個財務自由，你的想法不錯，你的基礎紮實，隻欠缺遊曆，開拓眼界，可是其他同學呢？
他們千辛萬苦才考進央美，你帶著他們去搞裝修賺錢？耽誤了學業怎麽辦？”
“師父，你說到這裏，我不得不說一個很現實的問題！
央美現在有幾百名學生，有多少人能為藝術家？多少人畢業之後，要麽拿著畢業證從事其他職業，要麽苦苦掙紮著，在藝術這條布滿荊棘的路上，艱難的往前爬行！”
“這個不用你提醒我，藝術這條路本來就是最難走的路！
可這和你搞社會實踐基地有什麽關係？”
“有啊！
我給他們多提供了一個選擇！也許多年以後，他們成不了畫家，成不了書法家，成不了雕塑家；可他們有可能成為知名的室內裝飾設計師，平麵設計師！
最次，他們借助社會實踐的機會，賺了一些錢，有了錢，他們不管是繼續堅持夢想，還是從事其他職業，生活都會輕鬆一點。
而我，則能借助這個機會，擴大家具店的規模，培養一批傳統木匠手藝人！
師父，您那天說的，讓我振興京作家具，我沒有忘！
我不僅想振興京作家具，我還想恢複我們鳶都紅木嵌銀漆器的盛況，讓紅木嵌銀漆器重新在北京立足！”
“鳶都的紅木嵌銀漆器目前做的不錯，不需要你振興！”
“可是，鼎盛時期，僅北京就有十幾家經營紅木嵌銀漆器的店鋪！
現在，紅木嵌銀漆器隻能停留在鳶都，出了鳶都，有幾個人知道紅木嵌銀漆器？
實現這一切，光靠我一個人不行，我需要大量會傳統手藝的基礎工匠……”
“哈哈哈！”楊明德笑了，笑的很開心，“你小子還真能說！
和學校合作，這裏麵就涉及到了利益分配問題，你是怎麽想的？
還有，你那個社會實踐基地，具體想怎麽搞？”
“我初步想到的是幾個方麵。
一，我的家具店掛靠學校，每年往學校交一部分錢！
二，以家具店為基礎打造一個社會實踐平台，對學校學生發布裝修任務又或者其他的一些任務！
比如幫助一些有誌考央美的中學生補課。
之前我去采購木材的時候，光華木材廠的孫科長對我很熱情，雖然沒有明說，但是話語裏也透露出了一點意思，就是想讓我給他的孩子補課。
我們可以在賣家具的同時，收集一些這樣的信息，然後提供給同學們。
還有，前期室內裝修設計我自己來搞，等同學們熟悉了，也可以拿出一些設計方案放到店裏。
如果有顧客看中他的設計方案，則由該同學繼續跟進，根據顧客的需求進行優化設計！
三是，同學們把他們的作品放到我的店裏，進行展示，賣了之後，店裏提一部分費用，其他的歸作者所有！”
“有點意思！”楊明德拿起一對核桃，在手裏把玩著，思考著張俊平的話。
張俊平說的簡單，考慮的都是非常理想化的狀態。可是楊明德卻不能隻聽張俊平一席話就做決定，他還要考慮方方麵麵的問題。
學校可不是他楊明德一個人說了算，他隻是個副院長。
今年央美也有些不太平靜，江院長突然離世，讓人有些搓手不及，也讓學校管理層人心浮動。
外麵，人民日報發起的“真理”大討論，進行的如火如荼。
其實，之前那幅字，是寫給他自己。
自強不息，厚德載物，是清華大學的校訓，也是楊明德對自己說的話。