下午的時間，很快就過去。
趙戎帶著一眾率性堂學子，離開書樓，返回墨池學館。
隨著遠處山林間，古鍾的沉悶聲響傳來。
也寓意著這堂下午這節書藝課已經結束。
路上，率性堂學子之間頗為熱鬧，談話聲、嬉鬧聲、打趣聲交織在一起。
走在前方的趙戎，回頭看了眼。
眾人心情似乎不錯，有說有笑的。
雖然這一節書藝課好像什麽也沒學到，都看熱鬧去了，但是難道這還不是心情好的原因嗎？
率性堂雖說是墨池六學堂內，名列前茅的學堂，堂內大都是某種意義上的好學子。
但是能在某節藝學課上，閑逛似的放鬆放鬆，也是挺不錯的，這就是快樂教育嗎？
一些學子看向某人的背影，感覺順眼了一點。
即使某人的初衷其實並不是帶他們玩……
另外，此時氣氛熱鬧的原因，還有一個。
那便是休沐日又到了。
就在明日。
所以，凡是有點學業經驗的，都知道，假期前一天的下午，是某種意義上，比假期本身更舒服的時光。
特別是放學時，就像現在。
因為可以隨意憧憬計劃。
而若是最後一節課又恰好是類似於，趙戎前世沒啥用的‘體育課’的話……
嗯，雙倍的快樂，懂得都懂。
體會過的都說好。
此刻，走在人群前方，背著手的趙戎，想到了這兒時，隻覺得對後麵這些同窗們的心情，那叫一個體會深刻。
畢竟老學子了。
趙戎嘴角一揚。
他又忍不住回頭看了眼同窗們歡喜的笑顏，心生感慨。
這笑容，我來守護。
趙戎笑言：
“諸位靜一靜，明日休沐日，我看其他幾位先生都沒有布置功課，諸位的假期可能太單調乏味了些，這樣吧，我就看情況隨便布置一點好了，大夥反正也是閑著，就隨手寫寫字。”
原本率性堂學子們正左顧右盼、三兩成群的說說笑笑。
或是商量著假日私會，或是相約秋日登高，或是約好一起偷得浮生半日閑，抑或是組隊去體驗一下山下剛傳來的‘蹴鞠’趣事。
可是伴隨著某人笑吟吟的言語落下。
雜鬧的人群，依舊喧鬧了三息，之後，卻漸漸安靜了下來。
眾學子們紛紛側目，微愣的看著，某個要給他們的乏味假期增光添彩的家夥的笑臉。
剛剛的那番言語，讓他們感到了極度的不適。
不少學子笑容僵住。
其中的吳佩良，忍不住率先開口：“趙……趙先生，你說的這個‘看情況一點’，是哪一點？”
趙戎目光讚賞的看了眼永遠都是最積極的‘佩娘’，點了點頭：
“問的好，也不多，回去寫一個字，下節課交上來。”
率性堂學子麵麵相覷。
吳佩良自覺的更加不安了，休沐日他還要回去一趟呢，哪裏有太多功夫浪費在，這個便宜先生布置的功課上。
況且……某人的話，吳佩良現在是一個標點符號也不信。
他瞧了眼趙戎的神色，語氣警惕。
“真的隻是一個字？趙先生，你先說這‘一個字’，意思是數目上的，還是類別上的？若是類別上的，那是什麽字，並且具體要寫多少遍？”
吳佩良機智的抓著了某人話語裏的漏洞，並且將其扳碎了揉細了問。
眾所周知，師長們有時候的話，除了隻能信個三分外，還要做好再次重新解讀的準備。
“嗯？”
趙戎挑眉，忍不住又端詳了眼，身前這個看起來有些陰柔但腦袋似乎轉的挺快的學子。
他朝吳佩良遞了一個‘孺子可教也’的眼神，又點了點頭。
“我正要說呢，很簡單的字……永，清新雋永的永，五畫而已。至於次數，也不用太多，就先定個小目標，寫它個一千個，下堂課交。”
聽到了‘小目標’後，不少率性堂學子眼皮一跳。
一千個？這可是鋪紙研磨，在書法宣紙上寫，就知道不是一點點。
一些學子唉聲歎氣。
不過也有不少微微鬆了口氣。
下一堂率性堂書藝課好像在幾日後，時間倒也不趕，可以慢慢完成。
至少明日的休沐日，倒是可以照舊了不是？
吳佩良心裏暗暗點頭，他回頭和同窗們交換了下眼神，正過頭來，語氣還帶著些試探道：
“趙先生，你確定隻有這些，沒了？”
趙戎點頭，“再多，我怕你們大夥忙不過來，就隻有這些了。”
說著，他表情似乎是還有些不好意思，對於擠占眾人的課餘時間。
吳佩良瞧了幾眼趙戎麵色，緩緩點頭，沒再言語。
趙戎忽朝魚懷瑾道：
“玄機，將我寫的‘永’字發下去。”
後者原本看著趙戎有些欲言又止，此時聞言，便先取出了趙戎上課前就遞給她的厚厚一疊宣紙，分發了起來。
率性堂學子陸續結果，定睛一瞧，上麵是工工整整的一個‘永’字。
與此同時，紙上還附帶著拆解下來的單獨筆畫，另外下方還有幾行清逸雄健的小楷，作為要點注釋。
可謂是事無巨細。
這一張宣紙，不下百字，皆是某人的熟悉筆跡，讓觀摩之人賞心悅目。
若是不論其他，光說書法，率性堂學子們對於這個‘趙先生’是真的服的，從當初他以一個‘正‘字壓全堂學子起，就是如此了，就算是挑刺如吳佩良，也無可爭議這點。
李雪幼兩手展開宣紙，低頭，眼睛睜大的仔細看著這些極具美感的字，不時的發呆，小臉作思索狀。
一旁的蕭紅魚，亦是邊看宣紙上的字，邊打量正微笑不語的趙戎。
覺得能寫一手好字，有時候確實是不下於又有一副好皮囊，讓人第一眼就心生好感。
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而且，朱先生很青睞於他……
蕭紅魚又瞅了眼趙戎。
就在她神遊之時。
趙戎見眾人都拿到了這些他昨夜通宵抄錄的宣紙，輕聲道：
“一人一份，今夜拿去臨摹，好生思索如何去寫好‘永’字……下一堂課交給我，此字玄妙，也下節課與你們講。”
“是，先生。”
率性堂學子們紛紛應聲。
隨後，人群又熱鬧了起來。
正在這時，魚懷瑾來到了趙戎身邊。
她端著手，板著臉開口：
“趙兄，明日別忘了補課之事，馬上就快月中大考了，千萬不可馬虎，明日清晨，你和範兄在東籬小築等我，我可能先有些事要去……”
此刻已經相當於下課，她便換了稱謂，不再口稱某人先生。
率性堂學子們談話的聲音小了些，側耳偷聽著。
其中不少學子暗笑不已。
還給我們布置功課呢，原來趙先生也要補課啊……好個天道輪回。
吳佩良輕笑一聲。
趙戎轉頭看著魚懷瑾，聽她講了會兒，隨後，他像是想起了什麽似乎的，忽打斷道：
“哦，對了，還有一件事……好巧啊，我也要給你們補課。”
魚懷瑾：“…………”
吳佩良和率性堂學子們：“？？？”
補課……明日？
等等，率性堂學子反應過來，那豈不是說，下堂課就在明天！交功課也在明天？
趙戎歎息一聲，自顧自的說著。
“就像玄機說的，月中大考也快來了，可是咱們率性堂的進度有些慢啊，明日上午就補上一節，所以其他事就先麻煩諸位往後放一放……嗯，魚學長，你別忘了啊，還有你們，可別遲到。”
他看了眼表情有點……呆了的古板女子，又環顧一圈周圍睜大了眼的同窗們，一本正經。
原本熱鬧的人群，鴉雀無聲，空氣漸漸凝固。
眾人麵無表情。
趙老師你不當人啊。
趙戎帶著一眾率性堂學子，離開書樓，返回墨池學館。
隨著遠處山林間，古鍾的沉悶聲響傳來。
也寓意著這堂下午這節書藝課已經結束。
路上，率性堂學子之間頗為熱鬧，談話聲、嬉鬧聲、打趣聲交織在一起。
走在前方的趙戎，回頭看了眼。
眾人心情似乎不錯，有說有笑的。
雖然這一節書藝課好像什麽也沒學到，都看熱鬧去了，但是難道這還不是心情好的原因嗎？
率性堂雖說是墨池六學堂內，名列前茅的學堂，堂內大都是某種意義上的好學子。
但是能在某節藝學課上，閑逛似的放鬆放鬆，也是挺不錯的，這就是快樂教育嗎？
一些學子看向某人的背影，感覺順眼了一點。
即使某人的初衷其實並不是帶他們玩……
另外，此時氣氛熱鬧的原因，還有一個。
那便是休沐日又到了。
就在明日。
所以，凡是有點學業經驗的，都知道，假期前一天的下午，是某種意義上，比假期本身更舒服的時光。
特別是放學時，就像現在。
因為可以隨意憧憬計劃。
而若是最後一節課又恰好是類似於，趙戎前世沒啥用的‘體育課’的話……
嗯，雙倍的快樂，懂得都懂。
體會過的都說好。
此刻，走在人群前方，背著手的趙戎，想到了這兒時，隻覺得對後麵這些同窗們的心情，那叫一個體會深刻。
畢竟老學子了。
趙戎嘴角一揚。
他又忍不住回頭看了眼同窗們歡喜的笑顏，心生感慨。
這笑容，我來守護。
趙戎笑言：
“諸位靜一靜，明日休沐日，我看其他幾位先生都沒有布置功課，諸位的假期可能太單調乏味了些，這樣吧，我就看情況隨便布置一點好了，大夥反正也是閑著，就隨手寫寫字。”
原本率性堂學子們正左顧右盼、三兩成群的說說笑笑。
或是商量著假日私會，或是相約秋日登高，或是約好一起偷得浮生半日閑，抑或是組隊去體驗一下山下剛傳來的‘蹴鞠’趣事。
可是伴隨著某人笑吟吟的言語落下。
雜鬧的人群，依舊喧鬧了三息，之後，卻漸漸安靜了下來。
眾學子們紛紛側目，微愣的看著，某個要給他們的乏味假期增光添彩的家夥的笑臉。
剛剛的那番言語，讓他們感到了極度的不適。
不少學子笑容僵住。
其中的吳佩良，忍不住率先開口：“趙……趙先生，你說的這個‘看情況一點’，是哪一點？”
趙戎目光讚賞的看了眼永遠都是最積極的‘佩娘’，點了點頭：
“問的好，也不多，回去寫一個字，下節課交上來。”
率性堂學子麵麵相覷。
吳佩良自覺的更加不安了，休沐日他還要回去一趟呢，哪裏有太多功夫浪費在，這個便宜先生布置的功課上。
況且……某人的話，吳佩良現在是一個標點符號也不信。
他瞧了眼趙戎的神色，語氣警惕。
“真的隻是一個字？趙先生，你先說這‘一個字’，意思是數目上的，還是類別上的？若是類別上的，那是什麽字，並且具體要寫多少遍？”
吳佩良機智的抓著了某人話語裏的漏洞，並且將其扳碎了揉細了問。
眾所周知，師長們有時候的話，除了隻能信個三分外，還要做好再次重新解讀的準備。
“嗯？”
趙戎挑眉，忍不住又端詳了眼，身前這個看起來有些陰柔但腦袋似乎轉的挺快的學子。
他朝吳佩良遞了一個‘孺子可教也’的眼神，又點了點頭。
“我正要說呢，很簡單的字……永，清新雋永的永，五畫而已。至於次數，也不用太多，就先定個小目標，寫它個一千個，下堂課交。”
聽到了‘小目標’後，不少率性堂學子眼皮一跳。
一千個？這可是鋪紙研磨，在書法宣紙上寫，就知道不是一點點。
一些學子唉聲歎氣。
不過也有不少微微鬆了口氣。
下一堂率性堂書藝課好像在幾日後，時間倒也不趕，可以慢慢完成。
至少明日的休沐日，倒是可以照舊了不是？
吳佩良心裏暗暗點頭，他回頭和同窗們交換了下眼神，正過頭來，語氣還帶著些試探道：
“趙先生，你確定隻有這些，沒了？”
趙戎點頭，“再多，我怕你們大夥忙不過來，就隻有這些了。”
說著，他表情似乎是還有些不好意思，對於擠占眾人的課餘時間。
吳佩良瞧了幾眼趙戎麵色，緩緩點頭，沒再言語。
趙戎忽朝魚懷瑾道：
“玄機，將我寫的‘永’字發下去。”
後者原本看著趙戎有些欲言又止，此時聞言，便先取出了趙戎上課前就遞給她的厚厚一疊宣紙，分發了起來。
率性堂學子陸續結果，定睛一瞧，上麵是工工整整的一個‘永’字。
與此同時，紙上還附帶著拆解下來的單獨筆畫，另外下方還有幾行清逸雄健的小楷，作為要點注釋。
可謂是事無巨細。
這一張宣紙，不下百字，皆是某人的熟悉筆跡，讓觀摩之人賞心悅目。
若是不論其他，光說書法，率性堂學子們對於這個‘趙先生’是真的服的，從當初他以一個‘正‘字壓全堂學子起，就是如此了，就算是挑刺如吳佩良，也無可爭議這點。
李雪幼兩手展開宣紙，低頭，眼睛睜大的仔細看著這些極具美感的字，不時的發呆，小臉作思索狀。
一旁的蕭紅魚，亦是邊看宣紙上的字，邊打量正微笑不語的趙戎。
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蕭紅魚又瞅了眼趙戎。
就在她神遊之時。
趙戎見眾人都拿到了這些他昨夜通宵抄錄的宣紙，輕聲道：
“一人一份，今夜拿去臨摹，好生思索如何去寫好‘永’字……下一堂課交給我，此字玄妙，也下節課與你們講。”
“是，先生。”
率性堂學子們紛紛應聲。
隨後，人群又熱鬧了起來。
正在這時，魚懷瑾來到了趙戎身邊。
她端著手，板著臉開口：
“趙兄，明日別忘了補課之事，馬上就快月中大考了，千萬不可馬虎，明日清晨，你和範兄在東籬小築等我，我可能先有些事要去……”
此刻已經相當於下課，她便換了稱謂，不再口稱某人先生。
率性堂學子們談話的聲音小了些，側耳偷聽著。
其中不少學子暗笑不已。
還給我們布置功課呢，原來趙先生也要補課啊……好個天道輪回。
吳佩良輕笑一聲。
趙戎轉頭看著魚懷瑾，聽她講了會兒，隨後，他像是想起了什麽似乎的，忽打斷道：
“哦，對了，還有一件事……好巧啊，我也要給你們補課。”
魚懷瑾：“…………”
吳佩良和率性堂學子們：“？？？”
補課……明日？
等等，率性堂學子反應過來，那豈不是說，下堂課就在明天！交功課也在明天？
趙戎歎息一聲，自顧自的說著。
“就像玄機說的，月中大考也快來了，可是咱們率性堂的進度有些慢啊，明日上午就補上一節，所以其他事就先麻煩諸位往後放一放……嗯，魚學長，你別忘了啊，還有你們，可別遲到。”
他看了眼表情有點……呆了的古板女子，又環顧一圈周圍睜大了眼的同窗們，一本正經。
原本熱鬧的人群，鴉雀無聲，空氣漸漸凝固。
眾人麵無表情。
趙老師你不當人啊。