兩天後，就在保衛處一些同事還在為顧順在朝天閣請客之夜發生的一些大道和小道消息津津樂道的時候，第三天，一個重磅消息像原子彈一樣落在奧斯卡學校之中，帶起了巨大的蘑菇狀輻she雲朵，勢將在未來的許多年內產生深遠影響。（.無彈窗廣告）
向來在上班時間最關心新聞報紙偶爾還會發表下點評演說的林海東，忽然像被一根碩大新鮮的骨頭砸中腦袋的一隻老狗，一下子跳了起來，嚷著：“大地震，大消息啊！”
因為習慣了他看報時的誇張和無聊的語調，周圍幾個同事隻是被這高聲貝的叫聲所驚嚇而暫停了手中的工作兩秒鍾，又繼續幹自己的事情去，甚至連頭都沒有抬起來看一眼。
林東海卻沒有像往常似癲癇發作一樣隻是間歇xing的喝叫，而是再次激動的喊道：“出大事了！驚天消息啊！”
這時，金小白才好奇道：“東哥，什麽消息啊？”
林海東似乎還覺得關注的人不夠多，不肯隨便透露般的隻是繼續大呼小叫了一番，爭取吸引更多的人氣。
終於，剛好經過他們辦公室的王丹霞好奇道：“什麽大事啊，東哥？”她剛剛查到顧順偷偷打入帳號的賠償金，心情大好，早已忘記了那晚的不快。
林海東見今天格外美麗容光煥發的王丹霞也過問了，這才清了清喉嚨，大聲道：“<人民ri報>教育副刊頭條新聞：<繼續深入推進公辦民營高校改革創新道路－－教育部將試點公辦民營雙軌製高校>：為貫徹落實<新教育規劃綱要>jing神，積極探索我國高校領域轉型之路，”
洋洋灑灑的念了半天，金小白忍不住道：“東哥，能不能挑重點的說？”
林海東瞪了下眼睛，不滿道：“快了快了，年輕人多點耐心好不好？”
“……中國的高等教育已進入了大眾化教育階段……毛入學率已達到xx%，高等教育從規模擴張轉向質量提高，民辦教育已從“鼓勵發展”轉向“規範和鼓勵”並重。(.)……”又繼續大聲念了半天，才停頓了幾秒鍾，繼續念道，“決定在奧斯卡貴族學院等國內知名民辦高校試點推行……”
他後麵的話大家都不怎麽留意了，這幾個字像強力膠一樣把大家的耳朵都粘住了。
“奧斯卡貴族學院，是指我們學校？”金小白大吃一驚道。
“當然，難道還有第二個奧斯卡貴族學院嗎？”林海東很滿意大家的反應，得意的反問了一句道。
“公辦民營雙軌製度？”王丹霞激動的問道，現在這個學校帶給她的衝擊已經超越了查賬後的興奮了。
公辦，民辦，雖然兩個詞隻是一字之別，但內涵差異何止萬千？
公辦意味著國家政策和資金的扶持，意味著能吃公餉，在教育、就業等各個環節能順暢無阻的和現有體製各個部門進行接軌……無論是對於學校本身，還是校內的教職員工，抑或是學生，都能獲取更多的資源、福利和信息。
民辦，顧名思義，靠民眾來籌辦，政策、資金上都是“走群眾路線”，而且，在考試、教育、就業等方麵更是被區別待遇。同樣的，無論是學校本身，還是學校的教職員工、學生，獲得的資源、福利和信息都是無法和前者相比的。
如果把兩者都比作同樣的鵝，那麽公辦的是天鵝，民辦的是白鵝，前者是能在天上飛的，後者隻能在地上走的，前者是受人仰望高高在上的，後者是被人驅趕踏腳地上的。
白鵝都希望自己是隻醜小鴨，有朝一ri也能華麗變身，能在天空ziyou翱翔，但白鵝就是白鵝，不是醜小鴨，更難以變成白天鵝。
當然，凡事都有例外，白鵝裏麵也真的有醜小鴨，隻要時時機成熟，也真的可能變成白天鵝。
顯然，奧斯卡貴族學院就是這樣一隻醜小鴨。金小白、王丹霞幾人進來有一段時間了，也了解到學校不是一般的民辦貴族學校，聽說當年的創辦者就是原教育部的副部長，曆任幾位校領導都是與zhongyang、地方等zhengfu部門尤其是教育部門有非同尋常的關係。學校的幾位校董也是財力、人脈都比較強大。其實早在前兩年，坊間早有傳言，說可能會進行轉型升級。俗話說無風不起浪，事出有因，出現這種傳言不是偶然的。
顯然，現在時機成熟了，這隻醜小鴨就要變成白天鵝了！
隻要這隻醜小鴨變成了白天鵝，那麽它的外表將煥然一新，它將引起無數人的關注和厚愛，它將得到細心的嗬護和滋養，它的前途不可限量！
所以每個人才會這麽激動。或者說，也應該這麽激動。
這真的很艱難，很難得。
這時，向來無事很少過來這邊辦公室的莫華也帶著難得的笑容解釋道：“簡單的說，仍然保留我們學校民辦的一些特點，比如校董會仍然存在，仍然尊重學校的辦學方針和方式等等。但同時具備了公辦學校的優勢和特點，比如以後在政策和資金上都能獲得全新的扶持，人事行政方麵參照公務員管理……”
說到這她停頓了一下，很明顯，這點才是眾人最關注的地方。其他方麵，不管學校本身會如何發展，學生得到的成長空間會更大，都不是關於切身利益的。隻有人事行政參照公務員管理，才是和自己息息相關的。
參照公務員管理，意味著個人的發展將納入國家承認的公職等級體係中，意味著能夠在整個體製內進行流通轉動。
之前學校的職位名稱雖然也參照體製內的叫法，比如科員，副科，科長，副處，處長……等等，甚至待遇上還隻高不低，但似乎都是東施效顰，難有那種真正的神韻和感覺。
但現在不同了，就像虛擬的遊戲幣突然兌換成了可以流通使用的人民幣一樣，感覺是完全不同的，真正有了真實感和擁有感。
所以難怪莫華也比較興奮，當念到這裏的時候還不由自主的停了下來，似乎是對美味的食物再次細細品味一般。
王海東見莫華已經將他要賣弄的一些東西說了出來，急忙像獻寶一樣繼續道：“是啊，也就是說，我們以後的行政級別和待遇都會參照公務員辦法管理了，換句話說，以後我們就是體製內的人了！”
像金小白和王丹霞固然明白體製內的涵義。雖然兩人畢業於名牌大學，但在激烈的就業競爭形勢下也意識到找到好工作的不易。大家對於好工作的定義標準之一，就是是否在體製內的。
體製內好比一把安全傘，隻要能躲在裏麵，一般不是天塌下來之類的變革，是不會有事的。
當年許多同學為了能進國企、當公務員，可都是擠破腦袋，百裏挑一、千裏挑一，甚至萬裏挑一的去競爭。而現在自己的這份工作也忽然變成體製內的，那該是多麽驚喜的一件事？！
至於像莫華、林海東等有過工作經驗的人、老油條來說，體製內的吸引力更大，這裏雖然也可以是奮鬥拚搏的場所，但同時也是混ri子的好地方，也是養閑人的好牧場。
向來在上班時間最關心新聞報紙偶爾還會發表下點評演說的林海東，忽然像被一根碩大新鮮的骨頭砸中腦袋的一隻老狗，一下子跳了起來，嚷著：“大地震，大消息啊！”
因為習慣了他看報時的誇張和無聊的語調，周圍幾個同事隻是被這高聲貝的叫聲所驚嚇而暫停了手中的工作兩秒鍾，又繼續幹自己的事情去，甚至連頭都沒有抬起來看一眼。
林東海卻沒有像往常似癲癇發作一樣隻是間歇xing的喝叫，而是再次激動的喊道：“出大事了！驚天消息啊！”
這時，金小白才好奇道：“東哥，什麽消息啊？”
林海東似乎還覺得關注的人不夠多，不肯隨便透露般的隻是繼續大呼小叫了一番，爭取吸引更多的人氣。
終於，剛好經過他們辦公室的王丹霞好奇道：“什麽大事啊，東哥？”她剛剛查到顧順偷偷打入帳號的賠償金，心情大好，早已忘記了那晚的不快。
林海東見今天格外美麗容光煥發的王丹霞也過問了，這才清了清喉嚨，大聲道：“<人民ri報>教育副刊頭條新聞：<繼續深入推進公辦民營高校改革創新道路－－教育部將試點公辦民營雙軌製高校>：為貫徹落實<新教育規劃綱要>jing神，積極探索我國高校領域轉型之路，”
洋洋灑灑的念了半天，金小白忍不住道：“東哥，能不能挑重點的說？”
林海東瞪了下眼睛，不滿道：“快了快了，年輕人多點耐心好不好？”
“……中國的高等教育已進入了大眾化教育階段……毛入學率已達到xx%，高等教育從規模擴張轉向質量提高，民辦教育已從“鼓勵發展”轉向“規範和鼓勵”並重。(.)……”又繼續大聲念了半天，才停頓了幾秒鍾，繼續念道，“決定在奧斯卡貴族學院等國內知名民辦高校試點推行……”
他後麵的話大家都不怎麽留意了，這幾個字像強力膠一樣把大家的耳朵都粘住了。
“奧斯卡貴族學院，是指我們學校？”金小白大吃一驚道。
“當然，難道還有第二個奧斯卡貴族學院嗎？”林海東很滿意大家的反應，得意的反問了一句道。
“公辦民營雙軌製度？”王丹霞激動的問道，現在這個學校帶給她的衝擊已經超越了查賬後的興奮了。
公辦，民辦，雖然兩個詞隻是一字之別，但內涵差異何止萬千？
公辦意味著國家政策和資金的扶持，意味著能吃公餉，在教育、就業等各個環節能順暢無阻的和現有體製各個部門進行接軌……無論是對於學校本身，還是校內的教職員工，抑或是學生，都能獲取更多的資源、福利和信息。
民辦，顧名思義，靠民眾來籌辦，政策、資金上都是“走群眾路線”，而且，在考試、教育、就業等方麵更是被區別待遇。同樣的，無論是學校本身，還是學校的教職員工、學生，獲得的資源、福利和信息都是無法和前者相比的。
如果把兩者都比作同樣的鵝，那麽公辦的是天鵝，民辦的是白鵝，前者是能在天上飛的，後者隻能在地上走的，前者是受人仰望高高在上的，後者是被人驅趕踏腳地上的。
白鵝都希望自己是隻醜小鴨，有朝一ri也能華麗變身，能在天空ziyou翱翔，但白鵝就是白鵝，不是醜小鴨，更難以變成白天鵝。
當然，凡事都有例外，白鵝裏麵也真的有醜小鴨，隻要時時機成熟，也真的可能變成白天鵝。
顯然，奧斯卡貴族學院就是這樣一隻醜小鴨。金小白、王丹霞幾人進來有一段時間了，也了解到學校不是一般的民辦貴族學校，聽說當年的創辦者就是原教育部的副部長，曆任幾位校領導都是與zhongyang、地方等zhengfu部門尤其是教育部門有非同尋常的關係。學校的幾位校董也是財力、人脈都比較強大。其實早在前兩年，坊間早有傳言，說可能會進行轉型升級。俗話說無風不起浪，事出有因，出現這種傳言不是偶然的。
顯然，現在時機成熟了，這隻醜小鴨就要變成白天鵝了！
隻要這隻醜小鴨變成了白天鵝，那麽它的外表將煥然一新，它將引起無數人的關注和厚愛，它將得到細心的嗬護和滋養，它的前途不可限量！
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這時，向來無事很少過來這邊辦公室的莫華也帶著難得的笑容解釋道：“簡單的說，仍然保留我們學校民辦的一些特點，比如校董會仍然存在，仍然尊重學校的辦學方針和方式等等。但同時具備了公辦學校的優勢和特點，比如以後在政策和資金上都能獲得全新的扶持，人事行政方麵參照公務員管理……”
說到這她停頓了一下，很明顯，這點才是眾人最關注的地方。其他方麵，不管學校本身會如何發展，學生得到的成長空間會更大，都不是關於切身利益的。隻有人事行政參照公務員管理，才是和自己息息相關的。
參照公務員管理，意味著個人的發展將納入國家承認的公職等級體係中，意味著能夠在整個體製內進行流通轉動。
之前學校的職位名稱雖然也參照體製內的叫法，比如科員，副科，科長，副處，處長……等等，甚至待遇上還隻高不低，但似乎都是東施效顰，難有那種真正的神韻和感覺。
但現在不同了，就像虛擬的遊戲幣突然兌換成了可以流通使用的人民幣一樣，感覺是完全不同的，真正有了真實感和擁有感。
所以難怪莫華也比較興奮，當念到這裏的時候還不由自主的停了下來，似乎是對美味的食物再次細細品味一般。
王海東見莫華已經將他要賣弄的一些東西說了出來，急忙像獻寶一樣繼續道：“是啊，也就是說，我們以後的行政級別和待遇都會參照公務員辦法管理了，換句話說，以後我們就是體製內的人了！”
像金小白和王丹霞固然明白體製內的涵義。雖然兩人畢業於名牌大學，但在激烈的就業競爭形勢下也意識到找到好工作的不易。大家對於好工作的定義標準之一，就是是否在體製內的。
體製內好比一把安全傘，隻要能躲在裏麵，一般不是天塌下來之類的變革，是不會有事的。
當年許多同學為了能進國企、當公務員，可都是擠破腦袋，百裏挑一、千裏挑一，甚至萬裏挑一的去競爭。而現在自己的這份工作也忽然變成體製內的，那該是多麽驚喜的一件事？！
至於像莫華、林海東等有過工作經驗的人、老油條來說，體製內的吸引力更大，這裏雖然也可以是奮鬥拚搏的場所，但同時也是混ri子的好地方，也是養閑人的好牧場。