第七百六十二章 光學爭鬥史
這個領主大人非常科學 作者：小白白的 投票推薦 加入書簽 留言反饋
不過確實，弗洛格爾還是很敬重安德魯的。
當然了，她也知道安德魯隻是喜歡貓女而已，並不是一定要結成伴侶或者什麽。
但是當初她太過年輕氣盛，更是以為安德魯要怎樣怎樣她。
所以她才逃離納森格。
那麽多年，不管是查探還是思考，都讓她意識到了自己的局限性。
當然了，這也怪謠言的迷惑性。
而此時，感知到林可運用權限，並且查看了他們，弗洛格爾女士和勒內笛卡自然而然也能感覺到。
“你說他的題目叫什麽來著？”弗洛格爾女士微笑著詢問勒內笛卡。
勒內笛卡拿出自己的教師證，然後隨意滑動了一下，遞給弗洛格爾女士：“喏。”
弗洛格爾女士滿是新奇地拿過來：“教師證？這東西我還沒體驗過。”
撥動了一下，弗洛格爾女士已經學會了使用方法。
而後她看到了這一次的題目。
“真理的……真理性和質疑性？”
“真理性？”
“和……質疑性？”
弗洛格爾喃喃自語，眼中有光芒閃爍：“一開始還好，但是現在我對這個林可越來越感興趣了。”
“他可是一夫多妻的。”勒內笛卡挑了挑眉：“胃口挺好？”
弗洛格爾懶得回答勒內笛卡。
而此時，正好林可已經走上了台前。
……
“各位老師、同學們，今天我要講的題目相信大家都很清楚了。”
林可的聲音平靜，但是這種平靜依舊能引發所有人的歡呼。
“林可大人！林可大人我愛你！”
“校長是最強的！”
“我要給林可生兩百個孩子！”
“林可就是真理！林可就是神！”
“神？你侮辱誰呢？”
雖然隻是中型教室，但是學生和老師們直接吼出了幾萬人大型教室的感覺，嘈雜無比。
不過在林可開始繼續說話後，眾人也就出奇的安靜下來。
這是大荒大學良好的素養，在開學第一課時就會學習。
當然了，也有不少來自於大荒城的學生，他們從小就在課堂學習，也對課堂禮儀了解很多。
老師在講話時，學生自然不能講小話，那樣不尊重。
此時，場麵安靜下來，林可也繼續敘說。
“我一直說、反複說、再三說，要追求真理。但是各位，請一定記住，我們很大程度上、一般來說，是不會掌握絕對真理的。”
林可也沒有說一定不能掌握，說的是“很大程度上、一般來說”。
這樣不僅僅確保了自身的嚴謹性，也確保了不被杠精挑刺。
“在諸位沉迷於宏觀世界的偉大時，我發明了顯微鏡，發現了微觀世界，希塞教授亦從日常生活中發現了元素的世界……於是，大家發現，自己竟然是由一個一個的細胞組成。”
“但是再往下呢？細胞由什麽組成？基因和染色體怎麽表現？受什麽影響？每個細胞又是怎麽從無到有？是怎麽變化的？……”
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“相信大家都聽得懂，就算是騎士學院等學院的同學也一樣，永遠要對未知保持謹慎。”
“大膽假設，小心求證！”
林可繼續道：“所以，今天，我將帶來一個影響了很多人、影響時間很長的東西——”
說著，林可指了指身後的舞台。
頓時，上麵出現了一堆儀器。
林可背對儀器，正對眾人，緩緩開始了講述：
“黑白曆3655年，唯物學派【真理研究員】格裏馬在觀測放在光束中的小棍子的影子時，首先發現了光的衍射現象。據此他推想光可能是與水波類似的一種流體。格裏馬第一個提出了光的衍射這一概念，是光的波動學說最早的倡導者。”
在他說話時，背後的儀器自動開始了變換，出現光源和小棍子，並且再現了格裏馬的實驗。
學生們這邊並不是都知道這個實驗，大多是物理學或者曆史學等相關學科的人知道的多。
但是來這裏的人也並不全是對光的波粒二象性感興趣的人。
所以他們就看著台子上的儀器在林可的控製下做著的實驗。
“3663年，唯物學派【大學者】波義提出了物體的顏色不是物體本身的性質，而是光照射在物體上產生的效果。他第一次記載了肥皂泡和玻璃球中的彩色條紋。這一發現與格裏馬第的說法有不謀而合之處，為後來的研究奠定了基礎。”
“唯物學派傳奇強者【天災劍士】胡克，重複了格裏馬的試驗，並通過對肥皂泡膜的顏色的觀察提出了光是一種縱向波的假說。根據這一假說，胡克也認為光的顏色是由其頻率決定的。”
“前不久，傳奇強者托馬斯閣下的論文《關於光和色的新理論》刊登於《科學》雜誌，其中談到了他所作的光的色散實驗：讓太陽光通過一個小孔後照在暗室裏的棱鏡上，在對麵的牆壁上會得到一個彩色光譜。
他認為，光的複合和分解就像不同顏色的微粒混合在一起又被分開一樣。在這篇論文裏他用微粒說闡述了光的顏色理論。”
說到這裏，林可笑道：“第一次波動說與粒子說的爭論由‘光的顏色’這根導火索引燃了。也因為托馬斯閣下的理論，我們展開了激烈的爭論。”
“後來，物理學院院長、我的老師【真理研究員】奧夫閣下，和托馬斯閣下彼此十分欣賞，而且交流了對光的本性的看法。”
“但是我的老師奧夫的觀點更傾向於波動說，因此他和托馬斯閣下之間產生了分歧。正是這種分歧激發了奧夫老師對物理光學的強烈熱情。”
說到這裏，林可微微一笑，對著下麵的奧夫和托馬斯點頭示意。
奧夫和托馬斯也對林可點頭，隻不過他倆的表情略微生硬，絲毫沒有林可口中那種“彼此十分欣賞”的樣子。
林可不去管二人內心活動是什麽，繼續道：
“奧夫閣下重複了托馬斯閣下的光學試驗。他仔細地研究了光學試驗和格裏馬實驗，認為其中有很多現象都是微粒說所無法解釋的。因此提出了波動學說比較完整的理論。”
“然後……”
“就到了現在。”
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但是當初她太過年輕氣盛，更是以為安德魯要怎樣怎樣她。
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而此時，感知到林可運用權限，並且查看了他們，弗洛格爾女士和勒內笛卡自然而然也能感覺到。
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弗洛格爾女士滿是新奇地拿過來：“教師證？這東西我還沒體驗過。”
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“真理的……真理性和質疑性？”
“真理性？”
“和……質疑性？”
弗洛格爾喃喃自語，眼中有光芒閃爍：“一開始還好，但是現在我對這個林可越來越感興趣了。”
“他可是一夫多妻的。”勒內笛卡挑了挑眉：“胃口挺好？”
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而此時，正好林可已經走上了台前。
……
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林可的聲音平靜，但是這種平靜依舊能引發所有人的歡呼。
“林可大人！林可大人我愛你！”
“校長是最強的！”
“我要給林可生兩百個孩子！”
“林可就是真理！林可就是神！”
“神？你侮辱誰呢？”
雖然隻是中型教室，但是學生和老師們直接吼出了幾萬人大型教室的感覺，嘈雜無比。
不過在林可開始繼續說話後，眾人也就出奇的安靜下來。
這是大荒大學良好的素養，在開學第一課時就會學習。
當然了，也有不少來自於大荒城的學生，他們從小就在課堂學習，也對課堂禮儀了解很多。
老師在講話時，學生自然不能講小話，那樣不尊重。
此時，場麵安靜下來，林可也繼續敘說。
“我一直說、反複說、再三說，要追求真理。但是各位，請一定記住，我們很大程度上、一般來說，是不會掌握絕對真理的。”
林可也沒有說一定不能掌握，說的是“很大程度上、一般來說”。
這樣不僅僅確保了自身的嚴謹性，也確保了不被杠精挑刺。
“在諸位沉迷於宏觀世界的偉大時，我發明了顯微鏡，發現了微觀世界，希塞教授亦從日常生活中發現了元素的世界……於是，大家發現，自己竟然是由一個一個的細胞組成。”
“但是再往下呢？細胞由什麽組成？基因和染色體怎麽表現？受什麽影響？每個細胞又是怎麽從無到有？是怎麽變化的？……”
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說著，林可指了指身後的舞台。
頓時，上麵出現了一堆儀器。
林可背對儀器，正對眾人，緩緩開始了講述：
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在他說話時，背後的儀器自動開始了變換，出現光源和小棍子，並且再現了格裏馬的實驗。
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所以他們就看著台子上的儀器在林可的控製下做著的實驗。
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“奧夫閣下重複了托馬斯閣下的光學試驗。他仔細地研究了光學試驗和格裏馬實驗，認為其中有很多現象都是微粒說所無法解釋的。因此提出了波動學說比較完整的理論。”
“然後……”
“就到了現在。”