坐在龍椅上的英示皇帝隻是隨意的掃了一眼，但是這也使得滿朝文武感覺到了不小的壓力。
雖然坐在龍椅上的那一位麵容年輕，看似也不如洪武皇帝霸道。隻是不知道從什麽時候開始，那一位還比較年輕、長相也有些許秀氣的皇帝，已經讓人越發的感覺到喘不過氣了。
到底是洪武皇帝的血脈，不愧是洪武皇帝悉心培養出來的接班人。哪怕不足而立之年，但是處政的手腕之老辣，骨子裏的刻薄和霸道，那是根本無法掩飾的。
英示皇帝昨日在朝堂上的勃然大怒讓人心有餘季，所以明顯能夠感覺到奉天殿的氣氛比較壓抑。這時候的文武百官也普遍比較謹慎，絕對不希望成為引爆衝突的導火索。
徐輝祖這個時候出班，說道，“起奏陛下，三日前潁國公奏報大軍已抵青州。”
朱允煐微微點頭，說道，“按照大軍開發速度，不日大軍就要回返應天府。著五軍都督府、禮部、兵部諸司，擬好章程，依製做好迎王師、酬功諸事。”
這件事情大家都不覺得意外，其實此前也都有所準備，隻不過現在是大軍就要凱旋而歸了。自然也就意味著需要做好準備，要開始正式的迎接王師了。
看著徐輝祖，朱允煐問道，“太子那邊可收到了奏報？”
李景隆站出來恭恭敬敬回答，“起奏陛下，太子殿下此前令臣等以滅國、開疆之禮迎王師。”
朱允煐露出澹澹的笑容，此前也說過大明朝的軍功有軍功首級製和戰功製度。實際上現在戰功製度為主，不是以敵人的首級為主。
所以傅友德等人，自然也就是有開疆拓土、攻滅不臣的功勞。
“太子處置得當，下朝後去向太子奏報。”朱允煐澹澹點頭，做出了決定，“這些事情太子也當知曉，軍國大事非小事，太子當知曉朝廷為何發兵，如何出兵。”
不少武勳小小的振奮，當今天子一直都是比較重視武勳的，可以確保武勳持續的強勢。但是也有一些武勳也擔心，隨著天下承平，說不定武勳的地位會下降。
不過暫時看起來就不需要擔心這些事情了，武勳依然是皇帝最重視的力量，是皇帝的依仗。
至於文臣們就心情複雜了，當今天子本身就是重視武勳，這也使得原本強勢的武勳始終壓製的文官集團喘不過氣來。要是繼續這麽下去，估計要持續保持一段時間武強文弱的朝堂格局。
這可不是開國初年啊，曆朝曆代確實普遍在開國初年都是武強文弱，都是那些勳貴壓製文官係統。可是現在的大明，都開國三十餘年了，可是這樣的格局依然沒有改變。
甚至可以說依然看不到有所改變的機會，想要壓製武勳可謂是遙遙無期。甚至不要想著壓製武勳了，隻要不是持續被武勳壓製，能夠保持一個平衡，那也就謝天謝地了。
隻可惜，這也就是最美好的想象而已，想要做到這些真的的不容易。
看看當今天子的態度就知道了，天子雖然不至於讓那些武夫當國，可是絲毫看不到打壓武勳的意思。這對於文官們來說，自然是最不好的消息了。
隻可惜，就算是心裏犯滴咕，也沒有什麽其他的辦法了。想要重新恢複兩宋時期文人的地位，那基本上是不可能的事情了。或許，隻能嚐試著去改變皇太子的一些觀念吧，希望皇太子對於讀書人能夠有所親厚。
朱允煐說完這些，看著滿朝文武說道，“昔日太上皇隻是除陽王賬下一小卒，備受排擠。領二十四人離開濠州，南略定遠，方有安身之所，有定遠人李善長投奔獻策。至正十七年，休寧人隱士朱升歸附，高築牆，廣積糧，緩稱王之策堪稱定鼎天下之基。”
朱允煐聲音平緩，但是底下的文武百官不敢大意，因為知道皇帝可能要做些什麽了。
朱允煐這時候也繼續說道，“至正十六年，太上皇攻占集慶、改名應天。青田人劉基受太上皇禮聘而至、上書陳述時務十八策，備受重用。隨即修建了禮賢館，招攬天下賢才。召見儒生唐仲實，詢問平定天下之道。”
對於朱允煐的這些話，不少文武百官也不陌生，因為這都是洪武皇帝鼎定天下的經曆，這都是發生過的事情。也可以說值得一些文官驕傲，因為洪武皇帝手下精兵強將無數，但是在爭取霸權的過程中，好多決定性的策略都是讀書人建言獻策。
不過朱允煐也緩緩說道，“隻是太上皇出身卑微，雖遍訪群賢，隻是多有受挫。太上皇求賢之心甚誠，百般囑托‘求賢之道，非禮不行，必求真材，以禮教遣’。即使‘所征人材，有不願行者，有司不得驅迫，聽其自便。’”
聽到朱允煐這麽說，不少讀書人覺得英示皇帝可能要秋後算賬了。其實不隻是英示皇帝，洪武皇帝也曾經就秋後算賬過。
別看當初的洪武皇帝一副求賢若渴的樣子，打天下的時候遇到那些不願出仕的，也隻是一副寬懷大度的樣子。
但是當他鼎定天下的時候，那情況就不同了。
其實在明朝之前，雖然君權嚴重，士大夫階層還是享有一定程度的人格獨立。‘隱士’不但被寬容，甚至被尊崇。
而到了洪武皇帝坐了龍椅，就給出了‘率土之濱，莫非王臣。寰中士大夫不為君用，是自外其教者，誅其身而沒其家，不為之過’的說法。不為君用即為罪，這也是洪武皇帝的一個特點。
其實在大明初期，老朱不太殺讀書人，因為大明缺少官員。但是到了洪武中期，天下已如磐石之安，雖然還需要讀書人安邦治國，不過讀書人到處都是，就算是殺了也不怕沒有人。
對於讀書人的忌憚和壓製，老朱也不再掩飾了。
朱允煐看著滿朝文武，換換問道，“太上皇早年曾下旨：諸人皆許直言，為生員不許。諸位愛卿，可還記得？”
這一下不少文武百官雖然有些麵麵相覷，但是也都明白英示皇帝不再掩飾了，這就是要開始發難了。
洪武皇帝確實下達過旨意，很多的政事大家都可以議論，唯獨就是一些讀書人不允許。
這個旨意，也一度被人解讀為當年初開國，大明境內很多讀書人，要麽選擇歸隱在家，要麽則是選擇投靠北元，做大元忠臣。
這就是報複，這就是洪武皇帝對於當初那些讀書人的報複。
朱允煐麵沉似水，緩緩說道，“早年太上皇教導朕，治理天下當許濟世安民。隻是朕也曾聽太上皇所言，些許迂儒，止知其一不知其二，是古非今。以古非今，而不知道審時度勢，仕林之中此風依舊如此。”
不少文臣就臉色難看了，因為英示皇帝這是毫不掩飾的在批評一些讀書人了。
甚至這就不隻是在批評一些讀書人那麽簡單了，實際上也可以說這就是貶低，毫不掩飾的在貶低、嘲諷一些讀書人了。
朱允煐露出一些澹澹的笑容，看著茹瑺問道，“茹愛卿，你久隨於朕。你來為朕解讀，為何《周禮》堪稱禮法、禮義之經典，曆代君王為何不以《周禮》治國？”
茹瑺隻能出班，滿頭大汗的他隻能跪倒在地，“回陛下，臣見識粗淺。”
朱允煐有些諷刺的說道，“哦，那朕是明白了些許。前朝皇帝不用周禮，以至於亡國。諸位愛卿，是否就是這般道理？”
茹瑺還沒有開口，陳迪就出班說道，“回陛下，臣以為前朝覆滅，緣由不同。不可以周禮論之......”
“那以愛卿之意，以周禮治國如何？”朱允煐打斷陳迪的話，直接說道，“到時咱大明就是禮儀之邦，以禮樂教化通行天下，愛卿以為如何？”
陳迪這個時候能說什麽呢，這個時候自然也隻能是乖乖的跪下，皇帝的諷刺誰都能聽出來。
而且站在朝堂上的都是聰明人，以禮樂教化通行天下，這自然是一些人夢想中的事情。可是現實情況呢，隻要稍微有點腦子，就知道這是不現實的事情。
朱允煐緩緩起身，朗聲說道，“禮是天之經，地之義，是天地間最重要的秩序和儀則；樂是天地間的美妙聲音，是道德的彰顯。禮序乾坤，樂和天地，氣魄何等宏大！大樂與天地同和，大禮與天地同節！”
朱允煐看著已經跪下的文武百官，繼續說道，“要朕說來，上古聖王所以治民者，後世聖賢之所以教民者，一“禮”字而已。太古時代，人與禽獸為伍。自別於禽獸，有聖人起來，為禮以教人，使人以有禮！”
不少讀書人都想哭，皇帝說的在理，因為那都是一些古籍當中記載的，或者是引申出來的理論。可是問題就在皇帝的語氣，那是毫不掩飾的嘲諷啊。
而且皇帝說的那些，乍一聽有理。可是誰敢真的這樣治理天下啊，這簡直就是教皇帝丟了江山社稷啊！
有些事情，也隻能是說說、聽聽，真的要是信了那些，那才是真的傻，以及居心叵測。
看著不說話的文武百官，朱允煐緩緩問道，“諸位愛卿，朕有所疑惑。上古聖君，因何失了天下，難道上上古先賢不以禮治國？孔聖周遊列國，為何是始皇帝最終一統寰宇？”
一個文臣壯起膽子，說道，“秦以暴政失國，二世而亡！”
朱允煐緩緩點頭，又問道，“也是，二世而亡。那劉漢，以禮治國還是以禮奪了社稷？諸位愛卿，契丹、女真、蒙古，因何踐踏中原神州？也是，汝等要說蠻夷之輩不識禮法，隻能為禍一時、稱霸一方。那兩宋，因何滅國？他們也是不識教化之輩？”
“汝等如此精通禮義，為何不與那莽荒之輩建言教化？”朱允煐露出諷刺的表情，說道，“這樣吧，讓黃子澄、方孝孺於謹身殿論道，諸位愛卿以為如何？”
黃子澄？
方孝孺？
難道陛下這個時候發難，就是因為那兩個人？！
朱允煐緩緩說道，“此二人倒也出息，為大明命官，也知報銷朝廷。於國子監與眾學子開壇設宴，共議治世之策。居廟堂之高也好，處江湖之遠也罷，都有拳拳報國之心啊！”
不少文武麵色大變，國子監是什麽地方啊？
大家也都知道那裏是大明最高學府，很多的官員都是國子監出身。但是有一點可以肯定，那就是那些國子監的學子，首先的身份就是學子，他們可沒資格妄議朝政，那就是公然違逆太上皇聖旨！
更加要命的事情，就是看起來規模還不小，不少學子卷入也就罷了，朝廷命官居然和那些學子去高談闊論。這，簡直就是不將皇帝放在眼裏，這實在是書生意氣了！
朱允煐冷哼一聲，說道，“黃子澄、方孝孺，即刻罷官去職，押入刑部大牢。禮部、刑部，即刻肅清此桉。一應無視律法、妄議國政學子，革去功名、永不錄用！”
茹瑺一頭搶地，唉聲勸諫，“還望陛下開恩，諸多學子寒窗苦讀，不能因一時之過......”
朱允煐一甩衣袖，盯著茹瑺惡狠狠問道，“哦？既然如此，因此無視國法律令！尚不為官就敢無視國法，若是得了一官半職，怕不是無君無父了？！”
不少文官這個時候也隻能苦苦哀求，希望皇帝陛下可以開恩，給那些學子們留下一點機會。
這要是真的革去了功名、永不錄用，那些讀書人就真的毀了，起碼一朝之間就失去了全部的希望。那裏頭可是讀書人的精英，以及各種文官家族的子孫。
雖然文官們還是在百般求情，但是朱允煐不為所動。
看著徐輝祖，朱允煐緩緩說道，“聽聞德慶侯世子等人時常參與，那就先去昭獄醒醒。”
不少文官勃然變色，不隻是朝廷命官主持這樣的講學，還有武勳參與諷議朝政、評論官吏？
這，還讓不讓人活啊！
那些人，到底在想些什麽？！
雖然坐在龍椅上的那一位麵容年輕，看似也不如洪武皇帝霸道。隻是不知道從什麽時候開始，那一位還比較年輕、長相也有些許秀氣的皇帝，已經讓人越發的感覺到喘不過氣了。
到底是洪武皇帝的血脈，不愧是洪武皇帝悉心培養出來的接班人。哪怕不足而立之年，但是處政的手腕之老辣，骨子裏的刻薄和霸道，那是根本無法掩飾的。
英示皇帝昨日在朝堂上的勃然大怒讓人心有餘季，所以明顯能夠感覺到奉天殿的氣氛比較壓抑。這時候的文武百官也普遍比較謹慎，絕對不希望成為引爆衝突的導火索。
徐輝祖這個時候出班，說道，“起奏陛下，三日前潁國公奏報大軍已抵青州。”
朱允煐微微點頭，說道，“按照大軍開發速度，不日大軍就要回返應天府。著五軍都督府、禮部、兵部諸司，擬好章程，依製做好迎王師、酬功諸事。”
這件事情大家都不覺得意外，其實此前也都有所準備，隻不過現在是大軍就要凱旋而歸了。自然也就意味著需要做好準備，要開始正式的迎接王師了。
看著徐輝祖，朱允煐問道，“太子那邊可收到了奏報？”
李景隆站出來恭恭敬敬回答，“起奏陛下，太子殿下此前令臣等以滅國、開疆之禮迎王師。”
朱允煐露出澹澹的笑容，此前也說過大明朝的軍功有軍功首級製和戰功製度。實際上現在戰功製度為主，不是以敵人的首級為主。
所以傅友德等人，自然也就是有開疆拓土、攻滅不臣的功勞。
“太子處置得當，下朝後去向太子奏報。”朱允煐澹澹點頭，做出了決定，“這些事情太子也當知曉，軍國大事非小事，太子當知曉朝廷為何發兵，如何出兵。”
不少武勳小小的振奮，當今天子一直都是比較重視武勳的，可以確保武勳持續的強勢。但是也有一些武勳也擔心，隨著天下承平，說不定武勳的地位會下降。
不過暫時看起來就不需要擔心這些事情了，武勳依然是皇帝最重視的力量，是皇帝的依仗。
至於文臣們就心情複雜了，當今天子本身就是重視武勳，這也使得原本強勢的武勳始終壓製的文官集團喘不過氣來。要是繼續這麽下去，估計要持續保持一段時間武強文弱的朝堂格局。
這可不是開國初年啊，曆朝曆代確實普遍在開國初年都是武強文弱，都是那些勳貴壓製文官係統。可是現在的大明，都開國三十餘年了，可是這樣的格局依然沒有改變。
甚至可以說依然看不到有所改變的機會，想要壓製武勳可謂是遙遙無期。甚至不要想著壓製武勳了，隻要不是持續被武勳壓製，能夠保持一個平衡，那也就謝天謝地了。
隻可惜，這也就是最美好的想象而已，想要做到這些真的的不容易。
看看當今天子的態度就知道了，天子雖然不至於讓那些武夫當國，可是絲毫看不到打壓武勳的意思。這對於文官們來說，自然是最不好的消息了。
隻可惜，就算是心裏犯滴咕，也沒有什麽其他的辦法了。想要重新恢複兩宋時期文人的地位，那基本上是不可能的事情了。或許，隻能嚐試著去改變皇太子的一些觀念吧，希望皇太子對於讀書人能夠有所親厚。
朱允煐說完這些，看著滿朝文武說道，“昔日太上皇隻是除陽王賬下一小卒，備受排擠。領二十四人離開濠州，南略定遠，方有安身之所，有定遠人李善長投奔獻策。至正十七年，休寧人隱士朱升歸附，高築牆，廣積糧，緩稱王之策堪稱定鼎天下之基。”
朱允煐聲音平緩，但是底下的文武百官不敢大意，因為知道皇帝可能要做些什麽了。
朱允煐這時候也繼續說道，“至正十六年，太上皇攻占集慶、改名應天。青田人劉基受太上皇禮聘而至、上書陳述時務十八策，備受重用。隨即修建了禮賢館，招攬天下賢才。召見儒生唐仲實，詢問平定天下之道。”
對於朱允煐的這些話，不少文武百官也不陌生，因為這都是洪武皇帝鼎定天下的經曆，這都是發生過的事情。也可以說值得一些文官驕傲，因為洪武皇帝手下精兵強將無數，但是在爭取霸權的過程中，好多決定性的策略都是讀書人建言獻策。
不過朱允煐也緩緩說道，“隻是太上皇出身卑微，雖遍訪群賢，隻是多有受挫。太上皇求賢之心甚誠，百般囑托‘求賢之道，非禮不行，必求真材，以禮教遣’。即使‘所征人材，有不願行者，有司不得驅迫，聽其自便。’”
聽到朱允煐這麽說，不少讀書人覺得英示皇帝可能要秋後算賬了。其實不隻是英示皇帝，洪武皇帝也曾經就秋後算賬過。
別看當初的洪武皇帝一副求賢若渴的樣子，打天下的時候遇到那些不願出仕的，也隻是一副寬懷大度的樣子。
但是當他鼎定天下的時候，那情況就不同了。
其實在明朝之前，雖然君權嚴重，士大夫階層還是享有一定程度的人格獨立。‘隱士’不但被寬容，甚至被尊崇。
而到了洪武皇帝坐了龍椅，就給出了‘率土之濱，莫非王臣。寰中士大夫不為君用，是自外其教者，誅其身而沒其家，不為之過’的說法。不為君用即為罪，這也是洪武皇帝的一個特點。
其實在大明初期，老朱不太殺讀書人，因為大明缺少官員。但是到了洪武中期，天下已如磐石之安，雖然還需要讀書人安邦治國，不過讀書人到處都是，就算是殺了也不怕沒有人。
對於讀書人的忌憚和壓製，老朱也不再掩飾了。
朱允煐看著滿朝文武，換換問道，“太上皇早年曾下旨：諸人皆許直言，為生員不許。諸位愛卿，可還記得？”
這一下不少文武百官雖然有些麵麵相覷，但是也都明白英示皇帝不再掩飾了，這就是要開始發難了。
洪武皇帝確實下達過旨意，很多的政事大家都可以議論，唯獨就是一些讀書人不允許。
這個旨意，也一度被人解讀為當年初開國，大明境內很多讀書人，要麽選擇歸隱在家，要麽則是選擇投靠北元，做大元忠臣。
這就是報複，這就是洪武皇帝對於當初那些讀書人的報複。
朱允煐麵沉似水，緩緩說道，“早年太上皇教導朕，治理天下當許濟世安民。隻是朕也曾聽太上皇所言，些許迂儒，止知其一不知其二，是古非今。以古非今，而不知道審時度勢，仕林之中此風依舊如此。”
不少文臣就臉色難看了，因為英示皇帝這是毫不掩飾的在批評一些讀書人了。
甚至這就不隻是在批評一些讀書人那麽簡單了，實際上也可以說這就是貶低，毫不掩飾的在貶低、嘲諷一些讀書人了。
朱允煐露出一些澹澹的笑容，看著茹瑺問道，“茹愛卿，你久隨於朕。你來為朕解讀，為何《周禮》堪稱禮法、禮義之經典，曆代君王為何不以《周禮》治國？”
茹瑺隻能出班，滿頭大汗的他隻能跪倒在地，“回陛下，臣見識粗淺。”
朱允煐有些諷刺的說道，“哦，那朕是明白了些許。前朝皇帝不用周禮，以至於亡國。諸位愛卿，是否就是這般道理？”
茹瑺還沒有開口，陳迪就出班說道，“回陛下，臣以為前朝覆滅，緣由不同。不可以周禮論之......”
“那以愛卿之意，以周禮治國如何？”朱允煐打斷陳迪的話，直接說道，“到時咱大明就是禮儀之邦，以禮樂教化通行天下，愛卿以為如何？”
陳迪這個時候能說什麽呢，這個時候自然也隻能是乖乖的跪下，皇帝的諷刺誰都能聽出來。
而且站在朝堂上的都是聰明人，以禮樂教化通行天下，這自然是一些人夢想中的事情。可是現實情況呢，隻要稍微有點腦子，就知道這是不現實的事情。
朱允煐緩緩起身，朗聲說道，“禮是天之經，地之義，是天地間最重要的秩序和儀則；樂是天地間的美妙聲音，是道德的彰顯。禮序乾坤，樂和天地，氣魄何等宏大！大樂與天地同和，大禮與天地同節！”
朱允煐看著已經跪下的文武百官，繼續說道，“要朕說來，上古聖王所以治民者，後世聖賢之所以教民者，一“禮”字而已。太古時代，人與禽獸為伍。自別於禽獸，有聖人起來，為禮以教人，使人以有禮！”
不少讀書人都想哭，皇帝說的在理，因為那都是一些古籍當中記載的，或者是引申出來的理論。可是問題就在皇帝的語氣，那是毫不掩飾的嘲諷啊。
而且皇帝說的那些，乍一聽有理。可是誰敢真的這樣治理天下啊，這簡直就是教皇帝丟了江山社稷啊！
有些事情，也隻能是說說、聽聽，真的要是信了那些，那才是真的傻，以及居心叵測。
看著不說話的文武百官，朱允煐緩緩問道，“諸位愛卿，朕有所疑惑。上古聖君，因何失了天下，難道上上古先賢不以禮治國？孔聖周遊列國，為何是始皇帝最終一統寰宇？”
一個文臣壯起膽子，說道，“秦以暴政失國，二世而亡！”
朱允煐緩緩點頭，又問道，“也是，二世而亡。那劉漢，以禮治國還是以禮奪了社稷？諸位愛卿，契丹、女真、蒙古，因何踐踏中原神州？也是，汝等要說蠻夷之輩不識禮法，隻能為禍一時、稱霸一方。那兩宋，因何滅國？他們也是不識教化之輩？”
“汝等如此精通禮義，為何不與那莽荒之輩建言教化？”朱允煐露出諷刺的表情，說道，“這樣吧，讓黃子澄、方孝孺於謹身殿論道，諸位愛卿以為如何？”
黃子澄？
方孝孺？
難道陛下這個時候發難，就是因為那兩個人？！
朱允煐緩緩說道，“此二人倒也出息，為大明命官，也知報銷朝廷。於國子監與眾學子開壇設宴，共議治世之策。居廟堂之高也好，處江湖之遠也罷，都有拳拳報國之心啊！”
不少文武麵色大變，國子監是什麽地方啊？
大家也都知道那裏是大明最高學府，很多的官員都是國子監出身。但是有一點可以肯定，那就是那些國子監的學子，首先的身份就是學子，他們可沒資格妄議朝政，那就是公然違逆太上皇聖旨！
更加要命的事情，就是看起來規模還不小，不少學子卷入也就罷了，朝廷命官居然和那些學子去高談闊論。這，簡直就是不將皇帝放在眼裏，這實在是書生意氣了！
朱允煐冷哼一聲，說道，“黃子澄、方孝孺，即刻罷官去職，押入刑部大牢。禮部、刑部，即刻肅清此桉。一應無視律法、妄議國政學子，革去功名、永不錄用！”
茹瑺一頭搶地，唉聲勸諫，“還望陛下開恩，諸多學子寒窗苦讀，不能因一時之過......”
朱允煐一甩衣袖，盯著茹瑺惡狠狠問道，“哦？既然如此，因此無視國法律令！尚不為官就敢無視國法，若是得了一官半職，怕不是無君無父了？！”
不少文官這個時候也隻能苦苦哀求，希望皇帝陛下可以開恩，給那些學子們留下一點機會。
這要是真的革去了功名、永不錄用，那些讀書人就真的毀了，起碼一朝之間就失去了全部的希望。那裏頭可是讀書人的精英，以及各種文官家族的子孫。
雖然文官們還是在百般求情，但是朱允煐不為所動。
看著徐輝祖，朱允煐緩緩說道，“聽聞德慶侯世子等人時常參與，那就先去昭獄醒醒。”
不少文官勃然變色，不隻是朝廷命官主持這樣的講學，還有武勳參與諷議朝政、評論官吏？
這，還讓不讓人活啊！
那些人，到底在想些什麽？！