第二日，同學們都在一陣激昂的號聲中驚醒，那便是軍營的起床號。<strong>.</strong>
麥筱看了看手表，剛才剛6點，這個時間就起床對於麥筱來說簡直比殺了她更加痛苦。無奈，部隊有部隊的規矩，盡管有千萬個不願意，麥筱還是和宿舍的同學一起起床、洗漱、整理內務、下樓集合。
王排長精神抖擻的站在兩幢寢室樓中間的空地上，完全看不出是剛起床的模樣。同學們雖然都已經列隊集合，但依舊有不少同學在打哈欠。有很多同學頭發的都是亂七八糟的，更誇張的是，有不少同學的眼睛上甚至還有沒來得及擦下來的眼屎。
後來，在很長一段時間後，麥筱才從周末的那裏得知，其實他們男生每天早上起床基本上都是沒有洗臉刷牙的，更讓麥筱無法接受的是，他們一個禮拜的軍訓睡覺時是連衣服都不脫的，包括周末，包括汪泉，包括很多很多人。
王排長首先整頓了隊伍，然後大聲發號：“全體隊友，繞操場跑步10圈。”
這一聲令下，讓更多同學更蔫了，即使有怨言都沒力氣說了，隻能跟隨各自的教官往操場的方向小跑前進。
這10圈下來可是要了不少同學的命啊，一個個都呼哧哈赤的喘著粗氣，連說話的力氣都沒有了，就好像一說話空氣就會被別人都吸去了一樣，大家都拚命的呼吸著。
還沒有等大家緩過氣來，王排長又發出了新的命令：全體男生俯臥撐20個，女生收腹跳20個。
這個命令讓操場上瞬間變成了人間煉獄般的場景，哀嚎聲衝破雲霄。
第二天的軍訓內容除了練習昨天的軍姿、稍息、跨立外，同學們又學習了新的動作，向左轉、向右轉、向後轉。麥筱挺喜歡今天早上的訓練項目，她覺得轉來轉去十分有趣，反正什麽練習都比站軍姿好，一動不動的全身都痛。[看本書最新章節請到.]
午休時間，麥筱依舊雙手托腮的坐在雙邊放鬆心思的出神，完全不知道自己其實成為了別人眼中美麗的風景，這畫麵實在是太美了，周末眼中是一片濃的化不開的溫柔。
9月的京口，天氣異常的炎熱，王排長要求各班教官帶領同學們各自尋找有樹蔭的地方進行訓練。
高教官帶著麥筱所在的第16班來到裏操場不太遠的小路上開始下午的訓練。這裏確實比操場要涼快很多，綠樹成蔭，樹上的蟬鳴聲異常響亮。
下午的訓練又是新的內容，齊步走和正步走。
齊步走其實很常見，學校裏的學生也經常會走，但是他們的齊步走卻和軍人的齊步走是兩個概念，甚至有著天壤之別。
高教官耐心的給同學們講解著齊步走的動作要領，齊步是軍人最常用的步伐，一般用於隊列的整齊行進。當聽到起步走的口令時，左腳向前邁出約75厘米，按照先腳跟後腳掌的順序，身體重心稍向前傾。右腳照此法動作。邁左腳的同時，右手向前伸出。向前擺臂時，手臂伸直，小臂稍向裏合。四指輕輕握攏，大拇指貼於食指第二關節處。手腕打直，位於四至第五衣扣之間。距身體約25厘米。向後擺臂時，手臂稍向外擺，距身體30厘米。行進時，手腳協調，上體保持正直，兩眼目視前方。
在高教官的帶領下，麥筱他們班漸漸都領悟到齊步走的精髓所在，隊伍也越走越整齊。高教官看到齊步走的訓練也略顯成效，便讓16班的同學都原地休息10分鍾。
趁著休息的間隙，高教官告訴大家一個消息，就是今天晚上會舉行“拉歌”比賽，同學們頓時就興奮起來。
高教官小心的安撫著同學們激動的心情，小小得意的說：“拉歌比賽就憑你們昨天學的兩首歌是不夠的，為了我們16班能夠在拉歌中不被其他班比下去，我決定再教你們兩首歌。<strong>最新章節全文閱讀.</strong>我先唱一遍你們聽著，不要太大聲，別讓別人班聽見了。”說完這些，高教官自己嘿嘿的笑了起來。
高教官交給16班同學的兩首歌很簡單，也都是耳熟能詳的歌曲《我是一個兵》和《一二三四歌》。大家都很熟悉這兩首歌的旋律，都能跟著高教官的歌聲一起朗朗上口。
休息過後，高教官整理隊伍，要求16班站軍姿10分鍾，在這10分鍾裏，高教官又把自己新教的兩首歌的歌詞給大家念了幾遍，更加加深了大家對新學的兩首歌的記憶。
接下來的時間裏，麥筱他們學習了正步走。正步走不同於齊步走，正步更能體現出一個軍隊的風貌，所以正步主要用於分列式和其它禮節性場合。
高教官仍舊是細心的示範然後講解著動作要領，正步走的口令就是“正步走”，口令是分為預令和動令。正步兩個字是預令，走是動令。當聽到預令“起步”的時候，就要做出準備，身體要前傾。聽到動令“走”向前邁步。左腳向前邁出約為75厘米。邁步的時候速度要快，也許說踢出75厘米為更合適，腿要繃直，腳尖下壓，腳掌與地麵平行，離地麵約25厘米，適當用力使全腳掌著地，同時身體重心前移。上體正直微向前傾，手指輕輕握攏，拇指伸直貼於食指第二節；向前擺臂時，肘部彎曲，小臂略成水平，手心向內稍向下，手腕下沿擺到高於最下方衣扣約10厘米處，離身體約10厘米，向後擺臂時（左手心向右，右手心向左），手腕前側距褲縫向約30厘米。
正步走比齊步走要難很多，所以高教官將正步分解為了正步擺臂和踢腿練習。16班的同學在分解練習的時候都很整齊，但一連起來就會有幾個同學要麽跟不上步伐，最嚴重的就是順拐了。
好在這些都不是很大的問題，在高教官的悉心指導下，同學們的協調性和節奏感越來越好，漸漸的也可以算得上是整齊劃一了。
夜幕漸漸降臨，晚飯後的同學們都精神飽滿，以軍訓的班級為單位整齊的坐在寬闊的操場上。這裏遠離喧囂的江城，軍營裏的夜晚也是格外的寧靜。黃昏時分，涼風習習，同學們都十分期待今天晚上的拉歌比賽。
趁著夜色，麥筱偷偷的和張丹妮身邊的同學換了個位置，小聲說：“今晚還真的要拉歌啊，高教官好腹黑。”
“是的，看來我們班今天能大出風頭了。”張丹妮壞壞的笑著。
麥筱忘記了拉歌比賽是怎麽開始的，莫名其妙的就聽見不知道是哪個班男生的隊伍喊起來：“3班的來一個，要你唱你就唱，扭扭捏捏不像樣。”
口號剛聽，響亮的《團結就是力量》就響起來了。這一唱掌聲雷動，操場就開始熱鬧起來了。
口號喊來喊去，歌曲也不知道唱了多少遍了，無非就是《團結就是力量》和《打靶歸來》，著實是有些無趣。就在同學們覺得有些無聊得時候，高教官帶著16班的隊員主動向其他的班發起了挑戰。
“冬瓜皮，西瓜皮，14班不唱耍賴皮。”16班的女生們和高教官一起大聲的喊著拉歌口號。
14班女生也如期的唱響了《打靶歸來》，簡直毫無新意。一曲唱罷，也向16班發起了攻勢，“16班來一個，12345我們等得好辛苦，1234567，我們等的好著急。”
高教官異常興奮，大聲的高唱：“一二三四，一二三四像首歌，預備唱。”
16班女生集體高唱：“一二三四，一二三四像首歌/綠色軍營，綠色軍營教會我/唱得山搖地也動/唱得花開水歡樂/一呀麽一呀麽一呀麽一/一杆鋼槍交給我/二呀麽二呀麽二呀麽二/二話沒說為祖國/三呀麽三/三軍將士苦為樂/四海為家/嘿，嘿嘿/哪裏有我，哪裏有我/哪裏就有一二三四/一二三四，一二三四/戰士的歌。”
一曲唱吧，全場掌聲雷動，除了14班的女生掌聲稀稀拉拉，似乎是有點不敢相信更多的則是不可思議。
“麥筱，你說得對，高教官果然很腹黑。”張丹妮使勁的為自己班級鼓著掌。
又是幾番歌曲唱下來，12班又向16班發起了攻勢。
高教官再度活躍起來，士氣高昂的帶著16班大聲高唱：“我是一個兵來，來自老百姓/打敗了日本侵略者，消滅了蔣匪軍/我是一個兵，愛國愛人民/革命戰爭考驗了我，立場更堅定/嘿嘿，槍杆握得緊，眼睛看得清/誰敢發動戰爭，堅決打他不留情。”
16班的這一曲唱罷，王排長立刻站起來，瘋狂的鼓著掌，並連聲叫好。在王排長的帶動下15班的同學也都站為16班的女生鼓掌，因為他們都來自於同一個班級高一（8）。
王排長示意同學們都坐下，清了清嗓子，說道：“今天的拉歌比賽很精彩，每個班都唱出了氣勢，唱出了軍人的風範。尤其是16班，最有出色，沒想到16班的同學居然能唱出這麽多的軍歌，聲音也非常優美，巾幗不讓須眉啊，16班的女生都是鏗鏘玫瑰啊。”王排長的這一席話讓全場一陣哄笑，大家沒有想到平時一派嚴謹的王排長骨子裏其實也是一個風趣的人。
“當然，這一切都離不開他們教官的指導，高班長教導有功，特此提出表揚。”高班長聽到王排長一席話，立刻站起身敬了一個標準的軍禮。16班的同學們也一個個神采奕奕，能得表揚無論是誰都會如此這般的欣喜。
王排長回敬了軍禮，接著說：“今天是同學們軍訓的第二天，今天的表現相對昨天大家都進步非常大，我很滿意。明天早上的訓練任務是打靶，請大家嚴正以待。現在，同學們可以回寢室休息了。”
這一聲“休息”讓操場上一片歡聲雷動，更讓同學們喋喋不休議論不停的，則是明天的打靶。那可是真槍實彈啊，絕對夠刺激。
麥筱看了看手表，剛才剛6點，這個時間就起床對於麥筱來說簡直比殺了她更加痛苦。無奈，部隊有部隊的規矩，盡管有千萬個不願意，麥筱還是和宿舍的同學一起起床、洗漱、整理內務、下樓集合。
王排長精神抖擻的站在兩幢寢室樓中間的空地上，完全看不出是剛起床的模樣。同學們雖然都已經列隊集合，但依舊有不少同學在打哈欠。有很多同學頭發的都是亂七八糟的，更誇張的是，有不少同學的眼睛上甚至還有沒來得及擦下來的眼屎。
後來，在很長一段時間後，麥筱才從周末的那裏得知，其實他們男生每天早上起床基本上都是沒有洗臉刷牙的，更讓麥筱無法接受的是，他們一個禮拜的軍訓睡覺時是連衣服都不脫的，包括周末，包括汪泉，包括很多很多人。
王排長首先整頓了隊伍，然後大聲發號：“全體隊友，繞操場跑步10圈。”
這一聲令下，讓更多同學更蔫了，即使有怨言都沒力氣說了，隻能跟隨各自的教官往操場的方向小跑前進。
這10圈下來可是要了不少同學的命啊，一個個都呼哧哈赤的喘著粗氣，連說話的力氣都沒有了，就好像一說話空氣就會被別人都吸去了一樣，大家都拚命的呼吸著。
還沒有等大家緩過氣來，王排長又發出了新的命令：全體男生俯臥撐20個，女生收腹跳20個。
這個命令讓操場上瞬間變成了人間煉獄般的場景，哀嚎聲衝破雲霄。
第二天的軍訓內容除了練習昨天的軍姿、稍息、跨立外，同學們又學習了新的動作，向左轉、向右轉、向後轉。麥筱挺喜歡今天早上的訓練項目，她覺得轉來轉去十分有趣，反正什麽練習都比站軍姿好，一動不動的全身都痛。[看本書最新章節請到.]
午休時間，麥筱依舊雙手托腮的坐在雙邊放鬆心思的出神，完全不知道自己其實成為了別人眼中美麗的風景，這畫麵實在是太美了，周末眼中是一片濃的化不開的溫柔。
9月的京口，天氣異常的炎熱，王排長要求各班教官帶領同學們各自尋找有樹蔭的地方進行訓練。
高教官帶著麥筱所在的第16班來到裏操場不太遠的小路上開始下午的訓練。這裏確實比操場要涼快很多，綠樹成蔭，樹上的蟬鳴聲異常響亮。
下午的訓練又是新的內容，齊步走和正步走。
齊步走其實很常見，學校裏的學生也經常會走，但是他們的齊步走卻和軍人的齊步走是兩個概念，甚至有著天壤之別。
高教官耐心的給同學們講解著齊步走的動作要領，齊步是軍人最常用的步伐，一般用於隊列的整齊行進。當聽到起步走的口令時，左腳向前邁出約75厘米，按照先腳跟後腳掌的順序，身體重心稍向前傾。右腳照此法動作。邁左腳的同時，右手向前伸出。向前擺臂時，手臂伸直，小臂稍向裏合。四指輕輕握攏，大拇指貼於食指第二關節處。手腕打直，位於四至第五衣扣之間。距身體約25厘米。向後擺臂時，手臂稍向外擺，距身體30厘米。行進時，手腳協調，上體保持正直，兩眼目視前方。
在高教官的帶領下，麥筱他們班漸漸都領悟到齊步走的精髓所在，隊伍也越走越整齊。高教官看到齊步走的訓練也略顯成效，便讓16班的同學都原地休息10分鍾。
趁著休息的間隙，高教官告訴大家一個消息，就是今天晚上會舉行“拉歌”比賽，同學們頓時就興奮起來。
高教官小心的安撫著同學們激動的心情，小小得意的說：“拉歌比賽就憑你們昨天學的兩首歌是不夠的，為了我們16班能夠在拉歌中不被其他班比下去，我決定再教你們兩首歌。<strong>最新章節全文閱讀.</strong>我先唱一遍你們聽著，不要太大聲，別讓別人班聽見了。”說完這些，高教官自己嘿嘿的笑了起來。
高教官交給16班同學的兩首歌很簡單，也都是耳熟能詳的歌曲《我是一個兵》和《一二三四歌》。大家都很熟悉這兩首歌的旋律，都能跟著高教官的歌聲一起朗朗上口。
休息過後，高教官整理隊伍，要求16班站軍姿10分鍾，在這10分鍾裏，高教官又把自己新教的兩首歌的歌詞給大家念了幾遍，更加加深了大家對新學的兩首歌的記憶。
接下來的時間裏，麥筱他們學習了正步走。正步走不同於齊步走，正步更能體現出一個軍隊的風貌，所以正步主要用於分列式和其它禮節性場合。
高教官仍舊是細心的示範然後講解著動作要領，正步走的口令就是“正步走”，口令是分為預令和動令。正步兩個字是預令，走是動令。當聽到預令“起步”的時候，就要做出準備，身體要前傾。聽到動令“走”向前邁步。左腳向前邁出約為75厘米。邁步的時候速度要快，也許說踢出75厘米為更合適，腿要繃直，腳尖下壓，腳掌與地麵平行，離地麵約25厘米，適當用力使全腳掌著地，同時身體重心前移。上體正直微向前傾，手指輕輕握攏，拇指伸直貼於食指第二節；向前擺臂時，肘部彎曲，小臂略成水平，手心向內稍向下，手腕下沿擺到高於最下方衣扣約10厘米處，離身體約10厘米，向後擺臂時（左手心向右，右手心向左），手腕前側距褲縫向約30厘米。
正步走比齊步走要難很多，所以高教官將正步分解為了正步擺臂和踢腿練習。16班的同學在分解練習的時候都很整齊，但一連起來就會有幾個同學要麽跟不上步伐，最嚴重的就是順拐了。
好在這些都不是很大的問題，在高教官的悉心指導下，同學們的協調性和節奏感越來越好，漸漸的也可以算得上是整齊劃一了。
夜幕漸漸降臨，晚飯後的同學們都精神飽滿，以軍訓的班級為單位整齊的坐在寬闊的操場上。這裏遠離喧囂的江城，軍營裏的夜晚也是格外的寧靜。黃昏時分，涼風習習，同學們都十分期待今天晚上的拉歌比賽。
趁著夜色，麥筱偷偷的和張丹妮身邊的同學換了個位置，小聲說：“今晚還真的要拉歌啊，高教官好腹黑。”
“是的，看來我們班今天能大出風頭了。”張丹妮壞壞的笑著。
麥筱忘記了拉歌比賽是怎麽開始的，莫名其妙的就聽見不知道是哪個班男生的隊伍喊起來：“3班的來一個，要你唱你就唱，扭扭捏捏不像樣。”
口號剛聽，響亮的《團結就是力量》就響起來了。這一唱掌聲雷動，操場就開始熱鬧起來了。
口號喊來喊去，歌曲也不知道唱了多少遍了，無非就是《團結就是力量》和《打靶歸來》，著實是有些無趣。就在同學們覺得有些無聊得時候，高教官帶著16班的隊員主動向其他的班發起了挑戰。
“冬瓜皮，西瓜皮，14班不唱耍賴皮。”16班的女生們和高教官一起大聲的喊著拉歌口號。
14班女生也如期的唱響了《打靶歸來》，簡直毫無新意。一曲唱罷，也向16班發起了攻勢，“16班來一個，12345我們等得好辛苦，1234567，我們等的好著急。”
高教官異常興奮，大聲的高唱：“一二三四，一二三四像首歌，預備唱。”
16班女生集體高唱：“一二三四，一二三四像首歌/綠色軍營，綠色軍營教會我/唱得山搖地也動/唱得花開水歡樂/一呀麽一呀麽一呀麽一/一杆鋼槍交給我/二呀麽二呀麽二呀麽二/二話沒說為祖國/三呀麽三/三軍將士苦為樂/四海為家/嘿，嘿嘿/哪裏有我，哪裏有我/哪裏就有一二三四/一二三四，一二三四/戰士的歌。”
一曲唱吧，全場掌聲雷動，除了14班的女生掌聲稀稀拉拉，似乎是有點不敢相信更多的則是不可思議。
“麥筱，你說得對，高教官果然很腹黑。”張丹妮使勁的為自己班級鼓著掌。
又是幾番歌曲唱下來，12班又向16班發起了攻勢。
高教官再度活躍起來，士氣高昂的帶著16班大聲高唱：“我是一個兵來，來自老百姓/打敗了日本侵略者，消滅了蔣匪軍/我是一個兵，愛國愛人民/革命戰爭考驗了我，立場更堅定/嘿嘿，槍杆握得緊，眼睛看得清/誰敢發動戰爭，堅決打他不留情。”
16班的這一曲唱罷，王排長立刻站起來，瘋狂的鼓著掌，並連聲叫好。在王排長的帶動下15班的同學也都站為16班的女生鼓掌，因為他們都來自於同一個班級高一（8）。
王排長示意同學們都坐下，清了清嗓子，說道：“今天的拉歌比賽很精彩，每個班都唱出了氣勢，唱出了軍人的風範。尤其是16班，最有出色，沒想到16班的同學居然能唱出這麽多的軍歌，聲音也非常優美，巾幗不讓須眉啊，16班的女生都是鏗鏘玫瑰啊。”王排長的這一席話讓全場一陣哄笑，大家沒有想到平時一派嚴謹的王排長骨子裏其實也是一個風趣的人。
“當然，這一切都離不開他們教官的指導，高班長教導有功，特此提出表揚。”高班長聽到王排長一席話，立刻站起身敬了一個標準的軍禮。16班的同學們也一個個神采奕奕，能得表揚無論是誰都會如此這般的欣喜。
王排長回敬了軍禮，接著說：“今天是同學們軍訓的第二天，今天的表現相對昨天大家都進步非常大，我很滿意。明天早上的訓練任務是打靶，請大家嚴正以待。現在，同學們可以回寢室休息了。”
這一聲“休息”讓操場上一片歡聲雷動，更讓同學們喋喋不休議論不停的，則是明天的打靶。那可是真槍實彈啊，絕對夠刺激。