啥？
這是什麽意思，讓他一個當老師的去挽留一個學生，去求她不要走？這得多諷刺啊。
問題是他剛剛才讓唐餘給他解釋道歉來著，現在形勢就要反轉過來他去挽留她，真這麽湊上去不是給人家啪啪打臉嗎？
“你自己看著辦！”戴思朋扔下這句話轉身就走了。
嚴成棟還留在原地一臉糾結。
一班的唐餘要轉班的消息不脛而走。
這在五中的初一年級可是件大新聞。
作為尖子班的一班二班意味著什麽，意味著更好的教師資源，更濃厚的學習氛圍，更大的競爭力也更大的動力，就連朋友圈子也大大的不同。
從來隻有擠破腦袋想進一二班的，哪有主動要求離開一二班的？他們不知道的是就算唐餘真的離開一班了，二班她還是可以有的選擇的。
不少之前因為一步之遙與尖子班錯過的普班一哥一姐躍躍欲試，一班退出了一個人，名額就空出來了，說不定就從普班中選一個進去湊夠數呢。雖然這種希望渺茫，但也不是不可能的，以前就有過一個在尖子班的學生成績掉的太厲害，而被普班另一個成績直追的學生替換掉了。
各種小道消息在五中的初一年級中流傳。
有人說是因為唐餘太頑劣令一班的班主任不堪忍受，兩人矛盾升級所以她不得不提出離開。
有人說唐餘是因為在一班受壓力太大，想到普班做雞頭而不是在一班做鳳尾。
甚至還有人說唐餘看上了某個普班的帥哥，想要與人家朝夕相對。
······
這些在傳謠的人其實可能連唐餘是誰都不知道，隻是剛好唐餘當了別人茶餘飯後的談資。
關於唐餘流傳的版本太多，後來還真有人去起唐餘的底。
不起不知道，一起嚇一跳，原來她就是那個三科滿分全市第一的學生。
當時成績出來之後黃陽鎮還轟動了很久，一個縣有那麽多個鎮，一個市有那麽多個縣級，偏偏這個全市第一就出在了這個黃陽鎮。這是多麽榮耀的一件事，身為黃陽鎮人與有榮焉，他們腳下的這塊地方人傑地靈啊。
同樣作為考生的他們的確也很驚奇，隻是很少有人去了解這第一名的學生是誰，叫什麽名字。
沒想這麽一個人物竟然跑到五中來了。
唐餘不知道自己成了話題中心，她隻知道最近學校的人都有點怪怪的。同學們看她的眼神怪怪的，有幾個其他班老師好像也怪怪的。
不認識的老師居然會對她，呃，套近乎，很奇怪，就是給她套近乎的感覺。
就好比現在。
五班的班主任梁老師這已經是第三次在路上見到她主動打招呼並拖住她了。在此之前她甚至不知道五班的班主任是男是女。
梁老師笑容親切，顯得十分熱情，“唐餘，你這是要去哪兒啊？”
前麵除了幾個教室就剩一個廁所了，她除了去上廁所還能去哪裏？難道真要她直說去方便嗎？
在唐餘遲疑應該要怎麽回答才妥當的片刻，梁老師也覺得這麽問有點多餘又尷尬，方便上廁所這類話在這裏是不適合大喇喇談論的。她隻是隨口這麽一問，倒不是真的要知道唐餘是要去哪兒，也沒經大腦想過她是要上廁所。
她沒等唐餘回答兀自又說道，“快上課了，你要做什麽趕緊著去吧，學習上有什麽問題可以到我辦公室找我！”
梁老師已近中年，教語文，唐餘想這是要拆嚴老師台的意思嗎？她要是有什麽語文上的問題不去問嚴老師反而去問一個八竿子打不著的五班班主任，會不會對嚴老師很打臉？不過他們兩個唐餘都不會去問，她自覺沒什麽好問的。
唐餘對她無聲地笑了，實在不知說什麽。不管梁老師是好心還是有其他目的，終究對她是友好的，當場駁人麵子這種事唐餘做不來。她說有問題去問，沒問題也就不用去問了不是，這也不算拒絕了。
唐餘在洗手間的時候悟出了一個道理：人不能過分熱情的，不然就很容易尷尬了。她覺得她和梁老師每次一起就很尷尬，明明沒有什麽話要講卻要製造話題來講。
奇怪的不止五班班主任，還有二班三班四班······隻是梁老師更為突出而已。
這裏麵一定有什麽原因是唐餘不知道的，不過不會對她造成不好的影響她也就懶得去剖根問底了。
唐餘沒有要問個明白的意思，不代表沒有人告訴她。
放學後唐餘走出教室，英語老師葉老師突然問道，“你選好要轉去哪個班了嗎？”
“啊？”唐餘一時沒反應過來，這陣子嚴老師不找她麻煩，她也就把這事拋腦後了。
戴校長也和她說過了沒有問題還是能不換就不換的好，她也覺得沒有再讓她反感的問題的話還是不轉班的好。在學校還是要低調點，轉來轉去倒顯得自己太挑刺了。
唐餘還沒理清這個問題，葉老師繼續說道，“我建議你要轉班的話還是選擇二班比較好。二班和一班都是一年級的尖子班，很多科任老師和一班也是一樣的，我也是教一班和二班。普班的學習進度比我們的要慢，以你的現狀轉去普班就有點浪費了，二班倒是個不錯的選擇。”
唐餘恍然大悟，原來是說轉班的事，可是她不需要轉班了呀。她又想到了最近發生的怪事，是不是也是因為他們都以為她是要轉班了？這事什麽時候鬧這麽大了？她也沒跟什麽人講過啊。
葉老師的建議對一個普通的學生來說的確是不錯的，可唐餘求的和普通學生不一樣，她求的就是老師給她多些自由，其他倒不是很在乎。不管怎麽說，這也是葉老師的一番好意。
唐餘誠懇地對葉老師實話實說，“謝謝老師的建議，不過我很可能是不需要轉班了。問題解決了在哪裏都是一樣的，轉來轉去也麻煩，大家麵子上也不好看，就不轉了。”
一班二班都好，都還是她的學生。
葉老師讚同地點頭，“你能這樣想很好。”
這是什麽意思，讓他一個當老師的去挽留一個學生，去求她不要走？這得多諷刺啊。
問題是他剛剛才讓唐餘給他解釋道歉來著，現在形勢就要反轉過來他去挽留她，真這麽湊上去不是給人家啪啪打臉嗎？
“你自己看著辦！”戴思朋扔下這句話轉身就走了。
嚴成棟還留在原地一臉糾結。
一班的唐餘要轉班的消息不脛而走。
這在五中的初一年級可是件大新聞。
作為尖子班的一班二班意味著什麽，意味著更好的教師資源，更濃厚的學習氛圍，更大的競爭力也更大的動力，就連朋友圈子也大大的不同。
從來隻有擠破腦袋想進一二班的，哪有主動要求離開一二班的？他們不知道的是就算唐餘真的離開一班了，二班她還是可以有的選擇的。
不少之前因為一步之遙與尖子班錯過的普班一哥一姐躍躍欲試，一班退出了一個人，名額就空出來了，說不定就從普班中選一個進去湊夠數呢。雖然這種希望渺茫，但也不是不可能的，以前就有過一個在尖子班的學生成績掉的太厲害，而被普班另一個成績直追的學生替換掉了。
各種小道消息在五中的初一年級中流傳。
有人說是因為唐餘太頑劣令一班的班主任不堪忍受，兩人矛盾升級所以她不得不提出離開。
有人說唐餘是因為在一班受壓力太大，想到普班做雞頭而不是在一班做鳳尾。
甚至還有人說唐餘看上了某個普班的帥哥，想要與人家朝夕相對。
······
這些在傳謠的人其實可能連唐餘是誰都不知道，隻是剛好唐餘當了別人茶餘飯後的談資。
關於唐餘流傳的版本太多，後來還真有人去起唐餘的底。
不起不知道，一起嚇一跳，原來她就是那個三科滿分全市第一的學生。
當時成績出來之後黃陽鎮還轟動了很久，一個縣有那麽多個鎮，一個市有那麽多個縣級，偏偏這個全市第一就出在了這個黃陽鎮。這是多麽榮耀的一件事，身為黃陽鎮人與有榮焉，他們腳下的這塊地方人傑地靈啊。
同樣作為考生的他們的確也很驚奇，隻是很少有人去了解這第一名的學生是誰，叫什麽名字。
沒想這麽一個人物竟然跑到五中來了。
唐餘不知道自己成了話題中心，她隻知道最近學校的人都有點怪怪的。同學們看她的眼神怪怪的，有幾個其他班老師好像也怪怪的。
不認識的老師居然會對她，呃，套近乎，很奇怪，就是給她套近乎的感覺。
就好比現在。
五班的班主任梁老師這已經是第三次在路上見到她主動打招呼並拖住她了。在此之前她甚至不知道五班的班主任是男是女。
梁老師笑容親切，顯得十分熱情，“唐餘，你這是要去哪兒啊？”
前麵除了幾個教室就剩一個廁所了，她除了去上廁所還能去哪裏？難道真要她直說去方便嗎？
在唐餘遲疑應該要怎麽回答才妥當的片刻，梁老師也覺得這麽問有點多餘又尷尬，方便上廁所這類話在這裏是不適合大喇喇談論的。她隻是隨口這麽一問，倒不是真的要知道唐餘是要去哪兒，也沒經大腦想過她是要上廁所。
她沒等唐餘回答兀自又說道，“快上課了，你要做什麽趕緊著去吧，學習上有什麽問題可以到我辦公室找我！”
梁老師已近中年，教語文，唐餘想這是要拆嚴老師台的意思嗎？她要是有什麽語文上的問題不去問嚴老師反而去問一個八竿子打不著的五班班主任，會不會對嚴老師很打臉？不過他們兩個唐餘都不會去問，她自覺沒什麽好問的。
唐餘對她無聲地笑了，實在不知說什麽。不管梁老師是好心還是有其他目的，終究對她是友好的，當場駁人麵子這種事唐餘做不來。她說有問題去問，沒問題也就不用去問了不是，這也不算拒絕了。
唐餘在洗手間的時候悟出了一個道理：人不能過分熱情的，不然就很容易尷尬了。她覺得她和梁老師每次一起就很尷尬，明明沒有什麽話要講卻要製造話題來講。
奇怪的不止五班班主任，還有二班三班四班······隻是梁老師更為突出而已。
這裏麵一定有什麽原因是唐餘不知道的，不過不會對她造成不好的影響她也就懶得去剖根問底了。
唐餘沒有要問個明白的意思，不代表沒有人告訴她。
放學後唐餘走出教室，英語老師葉老師突然問道，“你選好要轉去哪個班了嗎？”
“啊？”唐餘一時沒反應過來，這陣子嚴老師不找她麻煩，她也就把這事拋腦後了。
戴校長也和她說過了沒有問題還是能不換就不換的好，她也覺得沒有再讓她反感的問題的話還是不轉班的好。在學校還是要低調點，轉來轉去倒顯得自己太挑刺了。
唐餘還沒理清這個問題，葉老師繼續說道，“我建議你要轉班的話還是選擇二班比較好。二班和一班都是一年級的尖子班，很多科任老師和一班也是一樣的，我也是教一班和二班。普班的學習進度比我們的要慢，以你的現狀轉去普班就有點浪費了，二班倒是個不錯的選擇。”
唐餘恍然大悟，原來是說轉班的事，可是她不需要轉班了呀。她又想到了最近發生的怪事，是不是也是因為他們都以為她是要轉班了？這事什麽時候鬧這麽大了？她也沒跟什麽人講過啊。
葉老師的建議對一個普通的學生來說的確是不錯的，可唐餘求的和普通學生不一樣，她求的就是老師給她多些自由，其他倒不是很在乎。不管怎麽說，這也是葉老師的一番好意。
唐餘誠懇地對葉老師實話實說，“謝謝老師的建議，不過我很可能是不需要轉班了。問題解決了在哪裏都是一樣的，轉來轉去也麻煩，大家麵子上也不好看，就不轉了。”
一班二班都好，都還是她的學生。
葉老師讚同地點頭，“你能這樣想很好。”