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姚愛軍愣了一下，才想起陳教練說的是什麽。
“是呢。那回英國分站賽比完，沈隊就跟我說過這個事情。這不，回來都忙著補課，還沒想過這個……”
陳康平抬眼看了他一下，目光從人臉上移動到他手裏拎著的土特產：“嗯，忙著補課？”
姚愛軍默，這巧的……
於是在別人都放了五一小長假的時候，姚愛軍默默的蹲在空蕩蕩的體育館裏揮汗如雨。
嗯，為什麽在水裏也能揮汗如雨呢……
因為學校這兒趁著小長假清潔水池呢，某人隻能在陳教練的督促下在陸上訓練蹦躂。
陳康平倒也並非等到人家提醒，才想起來給姚愛軍上難度。主要是一來姚愛軍的訓練特別自覺自律，自我調節程度上把握的特別好，教練這裏十分放心；二來陳康平也的確年紀大了，國際賽事這兩年跟的都不多。盡管會看轉播看直播，這和現場對陣的感受還是有區別的。409c這種難度極高，極易發生訓練傷的動作，已經很久不在他的設計範圍內了呢。
被張長青和沈鐸提醒後，陳康平也覺得有些懊惱。姚愛軍這樣的苗子，要是都不能衝一衝，409c可算是要在中國代表隊的未來中缺席了呢！
於是陳教練本著為時未晚的想法，立刻給姚愛軍規劃上馬了新動作新項目的訓練計劃。【愛↑去△小↓說△網qu】
大學這邊的校隊，比起國家隊那邊，自然是人馬物資都簡陋了許多。
專業的隊醫、營養師、按摩師等等，這裏是一樣都沒有。
好在學校裏唯一不缺的就是人才！醫學院裏的導師哪個不是大牛出身，這些年還不流行掛職，擱著幾年後，醫學院的博導們都是各大醫院正兒八經的主任呢！醫生這個職業，沒有高強度的臨床實踐是積累不出經驗的。當然，這是題外話了。
總之，陳康平在和學校這裏談跳水隊的前期工作的時候，就敲定了在醫護方麵的資源協助。加上姚愛軍本人又是正經醫學院的學生，自己的學生哪有不照應著的。
現在跳水隊這裏，每個學期都有成績優秀的學長學姐過來值班。一方麵鞏固學業積累實操經驗，另一方麵也幫助跳水隊這裏增添醫護力量。
在這樣的條件下，跳水隊這裏的人員配置都是非常年輕活潑，敢於探索和實踐的一個團隊。在陳康平這樣有經驗的人帶領下掌舵指路，自然是效率奇高。
一個五一過去，姚愛軍這裏收到了一堆自己的訓練數據。醫學院的學姐學長們對跳水不太懂，但自身業務水平是極高的，他們的工作就是給姚愛軍切切實實的勾畫“一個真實的自己”。
隊員們在自己訓練的時候，主觀自身臆斷和實際上的客觀真實評判是有差距的。往往這個差距，還不小。
比如一個人在跑步的時候，可能因為自己的精神狀態，意誌力，跑出來的成績是波動的。而借由波動後產生的結果，自我評價上可能存在高估或者低估。
而客觀的記錄和體測數據，則是一個科學穩定的數值。
姚愛軍正是借此給自己建模，從而從科學角度給自己製定出一套更加合理的訓練和動作方式。
“怎麽樣？其實這些看看就可以了。咱們跳水有幾個是靠筆算出來的嘛。”陳康平雖然覺得姚愛軍成績好很讓人麵上有光，可對於姚愛軍這套科學訓練法真的不是特別的感冒。
“嗯，大體沒什麽問題，想看看起跳時候角度和力道上有沒有比較優化的軌跡，這樣完成度要提升很多。”姚愛軍指著一連串的數字表格和公式圖，跟陳教練說。
陳康平擺擺手，這些他可看不懂。
“角度和力道嘛，你上去多跳幾次不就能摸出來了……”
姚愛軍笑：“那摸出來也得好久，而且您看，以往我們每個人做出來動作效果都不一樣，哪怕我起跳的角度和時機一樣，換了陸航來跳，那就又不同了。我是想啊，我們能不能找出一個方式，讓訓練的隊員們都能合理的參考，這樣不是大家都提升了。別的不說，大寶小寶他們得少走多少彎路麽……”
陳康平被他描繪的這個想法堵住了，真能這樣的效果，還說什麽！研究唄！
陳康平看著他趴在桌上寫寫畫畫，忍不住問：“我瞧著都是些算術題麽，你們不是有什麽計算機，專門算數字的。你找人給算算？機器總比腦子強嘛。”
姚愛軍一愣，好吧。十幾年後，真有一個叫阿爾法狗的機器把人腦子給比下去了呢！
姚愛軍雖然在學校裏大小也算個名人，可就因為太忙，平時結識的人還真不太多。他拐著彎兒讓班上的同學幫忙找計算機係的幫忙。
沒過兩天，他就收到消息，要的東西發自己郵箱了。傳話回來的同學還用一種非常詫異的眼光看他：“不應該啊……你有那麽厲害的幫手怎麽還來找我呢？”
姚愛軍一頭霧水，完全沒搞清楚同學說的幫手在哪裏。
然而那位熱心同學也沒再較真下去，隻是拍了拍他，說以後有比賽千萬給留幾張票。
這點姚愛軍當然是沒問題的。跳水比賽並不算是熱門項目，除了重大賽事的決賽，別的比賽經常是坐不滿席的呢。
回去後，姚愛軍果然看見有新的郵件躺在自己郵箱裏。
除了一堆垃圾郵件，學校通知什麽的之外，有一個前麵綴著橙色感歎號郵件躺在郵箱的最上麵。
點開一看，一個巨大的卡通兔子啪嘰跳在屏幕上，邊揉眼睛邊淚汪汪的飄出一行字：“姚哥哥，你都不記得人家！”
郵件是顧小囡同學發來的，原來這位同學現在已經在數據建模這塊做的相當不錯了。業餘的時間還開發了很多款人體動態相關的小遊戲，在圈內很是出名。尤其是她做的一係列運動題材的養成遊戲，簡單輕鬆，上手難度低。而當玩家按照遊戲中的訓練項目在現實中鍛煉的話，幾乎能達到90%的效果。十分的受人喜愛。
姚愛軍這次讓同學幫忙建模的活兒，人家不知怎麽的就拿去了圈內谘詢。這不，碰巧就被小丫頭這個大觸撞上了呢。
顧小囡同學的郵件表達的十分哀怨，控訴著某些人承諾從不走心。不過盡管如此，顧小囡同學還是大發慈悲的原諒了，實用又便捷的軟件程序請見壓縮包。
至於酬勞，哼哼，大觸的價格可是很貴的！下次見麵請肉償！
小丫頭發了一個咬牙切齒啃雞腿的表情，此處雞腿已經畫作胳膊肘。
姚愛軍窩在宿舍裏，大半夜的對電腦熒幕笑的有些瘮人……閱讀，更優質的閱讀體驗。
姚愛軍愣了一下，才想起陳教練說的是什麽。
“是呢。那回英國分站賽比完，沈隊就跟我說過這個事情。這不，回來都忙著補課，還沒想過這個……”
陳康平抬眼看了他一下，目光從人臉上移動到他手裏拎著的土特產：“嗯，忙著補課？”
姚愛軍默，這巧的……
於是在別人都放了五一小長假的時候，姚愛軍默默的蹲在空蕩蕩的體育館裏揮汗如雨。
嗯，為什麽在水裏也能揮汗如雨呢……
因為學校這兒趁著小長假清潔水池呢，某人隻能在陳教練的督促下在陸上訓練蹦躂。
陳康平倒也並非等到人家提醒，才想起來給姚愛軍上難度。主要是一來姚愛軍的訓練特別自覺自律，自我調節程度上把握的特別好，教練這裏十分放心；二來陳康平也的確年紀大了，國際賽事這兩年跟的都不多。盡管會看轉播看直播，這和現場對陣的感受還是有區別的。409c這種難度極高，極易發生訓練傷的動作，已經很久不在他的設計範圍內了呢。
被張長青和沈鐸提醒後，陳康平也覺得有些懊惱。姚愛軍這樣的苗子，要是都不能衝一衝，409c可算是要在中國代表隊的未來中缺席了呢！
於是陳教練本著為時未晚的想法，立刻給姚愛軍規劃上馬了新動作新項目的訓練計劃。【愛↑去△小↓說△網qu】
大學這邊的校隊，比起國家隊那邊，自然是人馬物資都簡陋了許多。
專業的隊醫、營養師、按摩師等等，這裏是一樣都沒有。
好在學校裏唯一不缺的就是人才！醫學院裏的導師哪個不是大牛出身，這些年還不流行掛職，擱著幾年後，醫學院的博導們都是各大醫院正兒八經的主任呢！醫生這個職業，沒有高強度的臨床實踐是積累不出經驗的。當然，這是題外話了。
總之，陳康平在和學校這裏談跳水隊的前期工作的時候，就敲定了在醫護方麵的資源協助。加上姚愛軍本人又是正經醫學院的學生，自己的學生哪有不照應著的。
現在跳水隊這裏，每個學期都有成績優秀的學長學姐過來值班。一方麵鞏固學業積累實操經驗，另一方麵也幫助跳水隊這裏增添醫護力量。
在這樣的條件下，跳水隊這裏的人員配置都是非常年輕活潑，敢於探索和實踐的一個團隊。在陳康平這樣有經驗的人帶領下掌舵指路，自然是效率奇高。
一個五一過去，姚愛軍這裏收到了一堆自己的訓練數據。醫學院的學姐學長們對跳水不太懂，但自身業務水平是極高的，他們的工作就是給姚愛軍切切實實的勾畫“一個真實的自己”。
隊員們在自己訓練的時候，主觀自身臆斷和實際上的客觀真實評判是有差距的。往往這個差距，還不小。
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而客觀的記錄和體測數據，則是一個科學穩定的數值。
姚愛軍正是借此給自己建模，從而從科學角度給自己製定出一套更加合理的訓練和動作方式。
“怎麽樣？其實這些看看就可以了。咱們跳水有幾個是靠筆算出來的嘛。”陳康平雖然覺得姚愛軍成績好很讓人麵上有光，可對於姚愛軍這套科學訓練法真的不是特別的感冒。
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陳康平擺擺手，這些他可看不懂。
“角度和力道嘛，你上去多跳幾次不就能摸出來了……”
姚愛軍笑：“那摸出來也得好久，而且您看，以往我們每個人做出來動作效果都不一樣，哪怕我起跳的角度和時機一樣，換了陸航來跳，那就又不同了。我是想啊，我們能不能找出一個方式，讓訓練的隊員們都能合理的參考，這樣不是大家都提升了。別的不說，大寶小寶他們得少走多少彎路麽……”
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這點姚愛軍當然是沒問題的。跳水比賽並不算是熱門項目，除了重大賽事的決賽，別的比賽經常是坐不滿席的呢。
回去後，姚愛軍果然看見有新的郵件躺在自己郵箱裏。
除了一堆垃圾郵件，學校通知什麽的之外，有一個前麵綴著橙色感歎號郵件躺在郵箱的最上麵。
點開一看，一個巨大的卡通兔子啪嘰跳在屏幕上，邊揉眼睛邊淚汪汪的飄出一行字：“姚哥哥，你都不記得人家！”
郵件是顧小囡同學發來的，原來這位同學現在已經在數據建模這塊做的相當不錯了。業餘的時間還開發了很多款人體動態相關的小遊戲，在圈內很是出名。尤其是她做的一係列運動題材的養成遊戲，簡單輕鬆，上手難度低。而當玩家按照遊戲中的訓練項目在現實中鍛煉的話，幾乎能達到90%的效果。十分的受人喜愛。
姚愛軍這次讓同學幫忙建模的活兒，人家不知怎麽的就拿去了圈內谘詢。這不，碰巧就被小丫頭這個大觸撞上了呢。
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