“先生，您剛才說這大地是個圓球，那麽如果我們這邊是向上的話，那麽對麵的人，豈不是都是頭朝下的？他們怎麽會不掉下去。”石元首先站出來問道。
石元的話問出，所有人都反應了過來，除了英國人，所有人都想到：是啊！既然已經證明大地是圓的，那這個問題怎麽解釋？
“這，這我也無法解釋。事實上，對麵的人也覺得自己是朝上的。現很多科學家都試圖解釋這個問題，但是到現為止，還沒人能夠完美的解釋這個現象。”約翰尷尬的說道。
“督軍大人，這西洋人是否胡說，不然為何無法解釋此事？”被震驚的渾渾噩噩的唐洪生，此時也反應過來了。出於自己以往的觀念，像是抓住了一根稻草。
“嗬嗬！這個問題我有一個解釋，大家看看是否有道理。”蕭明乾沒有單獨的向唐洪生解釋，而是站了起來大聲的說道。
“督軍大人，您是說您能解釋這個問題？真的嗎！”
其他人還沒有說什麽，站旁邊的珍妮便驚訝的叫了起來。相對於上次，他的漢語已經好了很多，而他的那種大大咧咧的性格還是沒有一點改變。
“沒錯！”蕭明乾眾人的注視中走上講台。
蕭明乾首先把一塊板擦用力壓黑板上，然後問道：
“各位，說說為什麽這塊板擦為什麽會固定黑板上而不掉下去。”
“督軍大人用力把他按上麵的啊！這有什麽奇怪的？”約翰問道。
“沒錯，準確的說是這個板擦之所以固定這個黑板上是因為有一個力量把他壓黑板上。那麽我現鬆手。”碰的一聲，板擦自然掉了下來。
“現我來問你們，這個板擦為什麽會掉到地上，為什麽不是向上飛？”蕭明乾笑眯眯的問道。
“怎麽可能往上飛，所有的東西都是往下掉的啊！”大部分人都覺得蕭明乾問得有些莫名其妙。
“我明白了！”有兩個人幾乎同時叫到，一個是石元，一個是珍妮。
“嗬嗬！石元你先說，珍妮你知識豐富，等會看看石元有什麽要糾正補充的。”
“謝督軍大人，督軍大人之前說那板擦會停黑板上是因為有力量把他壓黑板上。現板擦掉下來而不是向上飛，是因為有一個力把板擦向下壓！”
石元的解釋已經想對了方向，但他的知識畢竟很少，根本無法提出科學的解釋。但是已經很多人露出了恍然大悟的表情，科學就是這樣，一句話便能讓很多高深的東西變的簡單無比。
“珍妮你來說說。”
“督軍大人，我覺得不是向下的壓力。我想應該是大地對其上的所有的物體都有引力。而且不僅地球有引力，太陽，星星也都有引力。督軍大人的理論不僅能夠解釋物體能夠地球上站立，能解釋地球，已經其他的星星為什麽會圍繞著太陽旋轉。”
珍妮崇敬的看這蕭明乾，她萬沒有想到蕭明乾這個他們眼中的小魔王還是個科學家。她的那種崇敬的眼神讓蕭明乾的臉為之一紅，搶了一個還沒出生的人的理論，讓蕭明乾一陣心虛。
“嗬嗬！沒錯，是引力。而且不是大地單方麵對其上的物體有引力，是我們生活的這個大地同其上的物體的互相之間存引力。物體質量越大，他們之間哦引力也就越大，這便是為什麽物體有輕有重的原因。”
“督軍大人您是說大地同物體相互之間的引力是取決於物體的質量，那他們的關係是什麽？”不愧是對數學感興趣的人，首先想到的是引力的數學關係。
“嗬嗬！這就要這裏有興趣的人去研究了。好了，這是我的一點推測。我們這裏大部分人都沒有什麽數學物理理論基礎，所以今天的這堂課的重點不我剛才所講內容，而於通過這堂課，讓坐的孩子們開拓了視野。讓他們知道這個世界並不僅僅有我們所知道的大明的這一片疆域，還有很多豐富多彩的大陸，甚至還有可能有一些沒有被我們所獲知的陸地。
此之前，很多人都對我請來自英國的朋友參與授課提出反對意見，有些人對他們得到優厚的待遇而有所嫉恨。但我要說的是，閉目自大，隻能讓我們失去繼續前進的動力，隻有兼收並蓄，才會有進步的可能。如果你們也有別人所沒有的本事，並且能夠提升我們的實力，那麽我給予你們同樣的待遇。”
這一堂課後來被廣泛的傳播了出去，成為了聯合護衛軍治下百姓茶餘飯後的奇的談資。雖然他們現並沒有意識到這堂課以後產生了什麽樣的影響，但正是這樣的有讚同，有疑惑，有不為伍的談論，使得人們的觀念不知不覺中發生了改變。
“督軍大人，這個世界真如那約翰所說？大地真是圓的嗎？所有星辰真的均圍繞著太陽轉嗎？”
離開課堂後，唐洪生一直發愣。幾十年來，他所受的教育這一天被衝擊得七零八落，使得唐洪生不由產生了一種茫然感。
“先生，不必為此而煩惱。孔子不是說過嗎？三人行，必有我師。這個世界有很多我們並不知道的東西，而我們以往的認知可能都是錯的，而且說不定那星辰都是圍繞著太陽旋轉的理論也是錯誤的，但那又怎樣呢！
一定的時代，一定的範圍內，即使是那些錯誤的認知很多都曾給予我們的文明進步以動力。隻是當我們的視野開闊了以後，我們必然會發現那些東西是錯誤的。既然發現了錯誤，那麽我們就要嚐試去探尋為正確的東西。”
“謝謝督軍大人，我需靜一下。”
這個夜晚，很多當時場的人都沒有睡得著，畢竟理論的引入給他們的衝擊不是一時兩時能夠消除的。當然這裏麵並不包括蕭明乾。
第二天下午，蕭明乾正整理水泥的製造工藝和配方，準備做一份水泥廠的建造及生產計劃，石元突然進來向蕭明乾稟報道：
“督軍大人，一個自稱是日本豐臣家的家臣的人求見。”
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石元的話問出，所有人都反應了過來，除了英國人，所有人都想到：是啊！既然已經證明大地是圓的，那這個問題怎麽解釋？
“這，這我也無法解釋。事實上，對麵的人也覺得自己是朝上的。現很多科學家都試圖解釋這個問題，但是到現為止，還沒人能夠完美的解釋這個現象。”約翰尷尬的說道。
“督軍大人，這西洋人是否胡說，不然為何無法解釋此事？”被震驚的渾渾噩噩的唐洪生，此時也反應過來了。出於自己以往的觀念，像是抓住了一根稻草。
“嗬嗬！這個問題我有一個解釋，大家看看是否有道理。”蕭明乾沒有單獨的向唐洪生解釋，而是站了起來大聲的說道。
“督軍大人，您是說您能解釋這個問題？真的嗎！”
其他人還沒有說什麽，站旁邊的珍妮便驚訝的叫了起來。相對於上次，他的漢語已經好了很多，而他的那種大大咧咧的性格還是沒有一點改變。
“沒錯！”蕭明乾眾人的注視中走上講台。
蕭明乾首先把一塊板擦用力壓黑板上，然後問道：
“各位，說說為什麽這塊板擦為什麽會固定黑板上而不掉下去。”
“督軍大人用力把他按上麵的啊！這有什麽奇怪的？”約翰問道。
“沒錯，準確的說是這個板擦之所以固定這個黑板上是因為有一個力量把他壓黑板上。那麽我現鬆手。”碰的一聲，板擦自然掉了下來。
“現我來問你們，這個板擦為什麽會掉到地上，為什麽不是向上飛？”蕭明乾笑眯眯的問道。
“怎麽可能往上飛，所有的東西都是往下掉的啊！”大部分人都覺得蕭明乾問得有些莫名其妙。
“我明白了！”有兩個人幾乎同時叫到，一個是石元，一個是珍妮。
“嗬嗬！石元你先說，珍妮你知識豐富，等會看看石元有什麽要糾正補充的。”
“謝督軍大人，督軍大人之前說那板擦會停黑板上是因為有力量把他壓黑板上。現板擦掉下來而不是向上飛，是因為有一個力把板擦向下壓！”
石元的解釋已經想對了方向，但他的知識畢竟很少，根本無法提出科學的解釋。但是已經很多人露出了恍然大悟的表情，科學就是這樣，一句話便能讓很多高深的東西變的簡單無比。
“珍妮你來說說。”
“督軍大人，我覺得不是向下的壓力。我想應該是大地對其上的所有的物體都有引力。而且不僅地球有引力，太陽，星星也都有引力。督軍大人的理論不僅能夠解釋物體能夠地球上站立，能解釋地球，已經其他的星星為什麽會圍繞著太陽旋轉。”
珍妮崇敬的看這蕭明乾，她萬沒有想到蕭明乾這個他們眼中的小魔王還是個科學家。她的那種崇敬的眼神讓蕭明乾的臉為之一紅，搶了一個還沒出生的人的理論，讓蕭明乾一陣心虛。
“嗬嗬！沒錯，是引力。而且不是大地單方麵對其上的物體有引力，是我們生活的這個大地同其上的物體的互相之間存引力。物體質量越大，他們之間哦引力也就越大，這便是為什麽物體有輕有重的原因。”
“督軍大人您是說大地同物體相互之間的引力是取決於物體的質量，那他們的關係是什麽？”不愧是對數學感興趣的人，首先想到的是引力的數學關係。
“嗬嗬！這就要這裏有興趣的人去研究了。好了，這是我的一點推測。我們這裏大部分人都沒有什麽數學物理理論基礎，所以今天的這堂課的重點不我剛才所講內容，而於通過這堂課，讓坐的孩子們開拓了視野。讓他們知道這個世界並不僅僅有我們所知道的大明的這一片疆域，還有很多豐富多彩的大陸，甚至還有可能有一些沒有被我們所獲知的陸地。
此之前，很多人都對我請來自英國的朋友參與授課提出反對意見，有些人對他們得到優厚的待遇而有所嫉恨。但我要說的是，閉目自大，隻能讓我們失去繼續前進的動力，隻有兼收並蓄，才會有進步的可能。如果你們也有別人所沒有的本事，並且能夠提升我們的實力，那麽我給予你們同樣的待遇。”
這一堂課後來被廣泛的傳播了出去，成為了聯合護衛軍治下百姓茶餘飯後的奇的談資。雖然他們現並沒有意識到這堂課以後產生了什麽樣的影響，但正是這樣的有讚同，有疑惑，有不為伍的談論，使得人們的觀念不知不覺中發生了改變。
“督軍大人，這個世界真如那約翰所說？大地真是圓的嗎？所有星辰真的均圍繞著太陽轉嗎？”
離開課堂後，唐洪生一直發愣。幾十年來，他所受的教育這一天被衝擊得七零八落，使得唐洪生不由產生了一種茫然感。
“先生，不必為此而煩惱。孔子不是說過嗎？三人行，必有我師。這個世界有很多我們並不知道的東西，而我們以往的認知可能都是錯的，而且說不定那星辰都是圍繞著太陽旋轉的理論也是錯誤的，但那又怎樣呢！
一定的時代，一定的範圍內，即使是那些錯誤的認知很多都曾給予我們的文明進步以動力。隻是當我們的視野開闊了以後，我們必然會發現那些東西是錯誤的。既然發現了錯誤，那麽我們就要嚐試去探尋為正確的東西。”
“謝謝督軍大人，我需靜一下。”
這個夜晚，很多當時場的人都沒有睡得著，畢竟理論的引入給他們的衝擊不是一時兩時能夠消除的。當然這裏麵並不包括蕭明乾。
第二天下午，蕭明乾正整理水泥的製造工藝和配方，準備做一份水泥廠的建造及生產計劃，石元突然進來向蕭明乾稟報道：
“督軍大人，一個自稱是日本豐臣家的家臣的人求見。”
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