153殘酷的事實,殺老師的選擇


    黑夜,陰沉的氣氛環繞在池田的家中,一片的黑暗之中,微弱的燈光充盈了整個屋子,而屋外,兩盞燈籠的燈光成了黑夜中最為耀眼的存在,但上麵的兩個“忌”字,卻顯得如此的格格不入。


    震驚。淺野老師全身微微一顫,手上的本想當做禮物的籃球也掉落在了地上。空蕩的聲音回響在其腦中,久久無法散去。


    “聽說是自殺。說是好像受到了社團前輩的惡意欺淩。不光是被施暴,還被敲詐勒索了很多錢。”微軟的聲音從淺野老師的耳邊傳來,女人強忍著心中的悲痛,對著淺野老師說道。而池田的母親,更是早已泣不成聲。


    “初中起他就是公認的溫柔的好孩子啊,就算如此,對吧。稍稍抵抗一下也好啊…”聽著女人說的話,淺野老師的心理越來越不是滋味,而他心中那正確的,心之所向的教育理念,也發生了一絲絲的偏差。


    淺野老師來晚了,連池田同學的屍體的最後一麵也沒有見到,隻能是低著頭,對著池田同學的照片默默地坐著,一言不發。


    我究竟是教出了什麽啊,培養出好學生?三年就死了的還能算是好學生嗎?一邊,池田同學的親屬的哭泣聲不斷地傳來,而在他的心中,一個扭曲的決定業愈發變得堅定。


    必須培養出強大的學生,不然一切都毫無意義。


    那,強大到底是什麽呢?首先,作為教師的我,必須熟知所有的強大,就像我最開始熟知所有的優秀一樣。


    這一切,都是為了我的學生,我應該,也必須知道所謂的強大。


    在那之後,時光飛逝,我學盡了各種的強大,那一些害死我學生的男人們,我用花言巧語讓他們沉迷於賭博並成了廢人(也就是上一次在街道上遇見的那一個),洗腦的技術也通過他們,得到了提升,我重開學校,把象征著我弱小的那一座校舍,用作了警備弱者的地方。


    強大,隻要把他們培養的強大,就算是遇到了危險,通過犧牲別人自己也能夠活下來,為此,錢財和人才都是必須的,是要能為教育所用,就無所不用其極為了盡可能的多的培養出強者,而現在,弱者和強者都離我而去…麵前隻剩下了死亡。


    “來吧,淺野理事長,翻開最後一本吧。”殺老師笑著說道,“無論你如何的優秀,一旦翻開有炸彈的問題集就不可能平安無事。”


    “這是你提出的賭局,要是你不想死的話,就乖乖的認輸吧。”殺老師得意的說道,仿佛已經將淺野理事長吃的死死地了。


    理事長的目光微微的掃向了一邊的學生,吉田被嚇了一大跳,片岡卻不為所動,“而且,就算是理事長開除了殺老師也沒有關係。”


    “雖然不舍得離開這一座校舍,”有希子溫柔的笑了一下,“但是我們會和殺老師一起走的。”


    “就算離家出走,就算鑽進那一座的深山老林,我們都會將這三年e班維持到明年三月為止。”代表著e班的全體同學,磯貝認真的說道。


    “今年的三年e班總是妨礙我的教育。”危機當前,淺野理事長依舊是麵不改色,“你們和我作對,這已經是第幾次了?”


    “殺老師,”理事長轉頭麵向殺老師,“按照我的教育理念,你就算是真的毀滅地球,那也無所謂。”理事長狠狠地說著,將手伸向了麵前的習題冊,拉環彈開,火光四濺,是真的炸彈!


    如果地球毀滅,那麽所有的人都會平等的迎接終結,就不會出現隻要我的學生受壓迫的現象了。那,正是我教育的一個理想。眼前仿佛浮現出曾經教過的三個同學的身影,淺野理事長滿意的閉上了眼。


    煙塵散去,理事長很快就發現自己的身體被一層幹澀的物質所包圍了,再回過神來,耳邊卻傳來了殺老師得意的笑聲。


    “粘滑嗬嗬嗬…你忘了我的蛻皮技能了嗎?”殺老師得意的說道,眼神中卻沒有一絲輕蔑的意思。


    “嗯?”理事長看了看覆蓋在他身上的粘稠物質,“每個月一次的技能嗎?為什麽不用再自己的身上?”


    “我特意給你用的。”殺老師小心地將褪下來的皮折了起來,“如果我贏得賭局的話,你肯定會選擇自爆吧。”


    “嗯?為什麽你能確定我會這麽做?”理事長愣了一下,但很快又回過神來,站了起來。


    “因為我們是同一類人。”殺老師認真道。


    “嗯?”理事長的眼角抽了一下。


    “我們都是固持己見的教育狂,就算是付出性命,也會完成理想的教育吧。”殺老師笑了笑,“考試期間,我去想你以前的學生們打聽過了,你以前的老師形象,以及發生過什麽事,我現在所追求的教育方式,和你十幾年前的教育方式十分的相似,我比你好運一點的是,有著一個e班的存在。”


    “這裏有足夠多的學生,他們同樣是出於相同的境遇,所以麵對試煉和考驗,他們能團結抵抗。不用獨自煩惱,可以找別人商議。”殺老師回頭看著e班的各位,笑了笑,目光又再一次回到了淺野理事長身上,“而且理事長,建立起這一個e班的人不是別人,而是你啊。”


    “你最終。還是無意識的延續了你從前的教育理想。”殺老師總結道,“這一把刀隻能傷害到我,我不可能教育他們怎樣的傷人性命,我和你的理想是相同的。教育,並非是扼殺,而應該是培養,從今往後,我們也繼續貫徹彼此的教育理想吧。”殺老師說著,將觸手伸向了理事長,而理事長卻沒有把手伸出去。


    幾乎是無意識的,理事長便又一次回想起了曾經的故事,他和池田同學初期見麵的場景…


    “在外麵玩可以,但翹課可不好啊,池田同學。”淺野老師溫柔地說道。(未完待續。)

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