李明說：“說說唄，別客氣。”手機說：“我才不說，我怕你結婚後抱怨我誤導你。”李明說：“我有那麽不堪嗎？”手機說：“我看是。”
李明把食品交給劉靜，也不敢為早戀耽誤時間，就坐下閉眼看手機。他就要煉出丹來了，為了怕別人搶劫，他要加強武力。手機推薦他學習一門武技閃電劍，一門法術烈火掌。
手機說，閃電劍名字雖然土，可威力驚人，想想看，如果劍像閃電一樣快，那誰擋得住。烈火掌是把真氣轉化成一種威力強大的火焰，叫焚極焰，無物不可焚。
武技雖然威力沒法術大，可對真氣消耗小，性價比高，所以戰鬥中應用很多，上次圍剿烏賊，雙方就是用的武技。法術太耗真氣，一般是特殊情況用。
等李明背下來武技和法術，也到了午飯時間，劉靜抱怨道：“吃了那麽多水果蔬菜，隻怕都吃不下飯了。”李明也發現自己失誤了，忙拿出一袋奶油麵包，告訴劉靜飯後餓了吃。
午飯是廚師送到教室裏的，劉靜果然吃不多了，氣鼓鼓地看著李明。李明尷尬地笑笑，心想，幸好小孩子愛忘事，一會就沒事了。焦名揚得意地哼起了歌，劉靜也瞪了他一眼。
下午，午覺時間，李明練習武技，一邊練一邊想，年輕真好，不用睡午覺。
閃電劍其實是一種逆天的武技，雖然隻是一個快字而已，卻快得沒有盡頭，可以更快，更快，更快……天下武功，唯快不破，速度上去了，什麽招都是無解的絕招。
李明練了五分鍾後，就摸到了訣竅。之後，李明看上去就好像拿著劍發呆，可其實是飛快的刺了一劍又一劍，隻是劍非常快，肉眼都看不見了，刺完收回後恢複原來的姿勢，所以看上去好像他沒動。
練了十分鍾，李明覺得這麽快足以自保，就去睡午覺去了，因為他要恢複真氣，下午還要學煉丹。
足足睡了一個小時的午覺。李明又來到煉丹室。老師還沒來，李明就自己坐在那裏推導煉丹的過程，一步一步的想像，想像自己該怎麽做。
一遍一遍地空想，總覺得不牢靠，李明不由得搖頭，沒有實踐，真的是空中樓閣，不踏實。
老師終於來了，進門後說：“不好意思，年紀大了，午覺容易睡過頭。”看了看洗好烘幹的藥材，說：“不錯，第一次能做到這樣，很不錯了。”
老師接著分出一些藥材，說：“我先煉一次丹讓你看看。”李明說：“是，我好好看。”
老師把藥材依次放入丹爐，說：“煉藥的順序是紅雲果，厚土葉，補氣草，大益花，這是從不好煉到好煉排列，紅雲果最不好煉，厚土葉第二不好煉，補氣草第三不好煉，大益花最好煉。”
“先把它們存在存藥符下麵，用時再把它們移到丹火上。煉好的藥液放入存液符下麵，這樣可以保溫保鮮，等後麵的藥煉好了融合。”
“藥煉成藥液後，有有用成分，有無用成分，要分離開，這就要分藥符發揮作用。”
“無用成分也不用扔掉，煉別的藥也許能用到。這些暫時沒用的成分叫藥餘，也可以賣錢。”
“最後，是用混藥符把煉好的藥液混起來，加丹火並用凝藥符把混好的藥液化合在一起。丹藥就成了。“
老師介紹完，已經把四樣藥材放入存藥符的位置，懸浮在那裏。藥材能懸浮是因為懸藥符，不受丹火影響是因為隔火符。丹爐就是如此複雜。
然後，老師開始煉丹。細細地輸入真氣，火符發出丹火，藥材受到烤炙，開始慢慢分解，變成藥液。然後，分液，儲藥餘，混藥，凝藥，一顆丹真的成了，是上品的一級回氣丹。
老師心裏暗叫慚愧，自己平時一級丹的成丹率隻有百分之七十，這次一次成功，還是上品丹，還是有些幸運的。還好，在學生麵前保住了麵子。
老師是二品煉丹師，二級丹的成丹率是四分之一，一級丹的成丹率是十分之七。
每級丹都分為下品，中品，上品，極品，超級五品。
李明把老師的操作和自己學到的理論結合推演了一遍。逃避是沒辦法的，隻好實際操作起來，失敗也比不敢嚐試強。所以，李明站在丹爐前，開始填藥。
第一次，一開始順利，可是到了凝丹的時候，李明猶豫了一下，不敢加火，混和的藥液還沒化合就凝固了，煉丹失敗了。老師說：“這種廢丹沒有有害成分，也可以吃，隻是效果不好，價格便宜。”
第二次，李明先不加藥，先思考了一會，確定自己隻是膽子太小，不敢加火，才開始加藥。這回，李明自信多了，一切都在掌握中，順利的煉出一顆中品一級丹藥。
老師高興地說：“很好，有老師當年風采。”背地裏心想：“真是人比人氣死人啊，老子當年可是試了幾十次，煉出幾十枚廢丹，包括幾顆不能吃的廢丹，才煉出一枚下品一級丹。”
還剩兩份藥材，時間還不該吃晚飯，李明真氣還充足，所以，繼續訓練。
第三次，比第二次又流暢一點兒，不過煉出的還是中品丹。
第四次，更加流暢，煉出了一顆上品丹。老師臉上都是汗，這都是什麽人啊，第一次煉丹就煉出了上品丹，成丹率達到四分之三，這也太嚇人了。
其實想想，也是合情合理，一來李明天資過人，二來他修煉的是最強功法九天獨尊功，自有妙用，三來他精神力已經達到三品丹師的程度，煉一級丹，本來就不應該費勁。
老師說：“你可以把丹藥買給學校，也可以放到縣城拍賣行拍賣，學校收購會便宜一點兒，畢竟你用了學校的資源，而且省了麻煩。”李明說：“我賣給學校，我知道感恩。”
老師說：“其實也無所謂，學校也不會跟你計較。其實說句醜話，你不賣給學校，學校會收你的設備資源使用費，所以是一樣的。”
李明說：“原來是這樣啊，學校也沒占我們學生便宜。”
李明把食品交給劉靜，也不敢為早戀耽誤時間，就坐下閉眼看手機。他就要煉出丹來了，為了怕別人搶劫，他要加強武力。手機推薦他學習一門武技閃電劍，一門法術烈火掌。
手機說，閃電劍名字雖然土，可威力驚人，想想看，如果劍像閃電一樣快，那誰擋得住。烈火掌是把真氣轉化成一種威力強大的火焰，叫焚極焰，無物不可焚。
武技雖然威力沒法術大，可對真氣消耗小，性價比高，所以戰鬥中應用很多，上次圍剿烏賊，雙方就是用的武技。法術太耗真氣，一般是特殊情況用。
等李明背下來武技和法術，也到了午飯時間，劉靜抱怨道：“吃了那麽多水果蔬菜，隻怕都吃不下飯了。”李明也發現自己失誤了，忙拿出一袋奶油麵包，告訴劉靜飯後餓了吃。
午飯是廚師送到教室裏的，劉靜果然吃不多了，氣鼓鼓地看著李明。李明尷尬地笑笑，心想，幸好小孩子愛忘事，一會就沒事了。焦名揚得意地哼起了歌，劉靜也瞪了他一眼。
下午，午覺時間，李明練習武技，一邊練一邊想，年輕真好，不用睡午覺。
閃電劍其實是一種逆天的武技，雖然隻是一個快字而已，卻快得沒有盡頭，可以更快，更快，更快……天下武功，唯快不破，速度上去了，什麽招都是無解的絕招。
李明練了五分鍾後，就摸到了訣竅。之後，李明看上去就好像拿著劍發呆，可其實是飛快的刺了一劍又一劍，隻是劍非常快，肉眼都看不見了，刺完收回後恢複原來的姿勢，所以看上去好像他沒動。
練了十分鍾，李明覺得這麽快足以自保，就去睡午覺去了，因為他要恢複真氣，下午還要學煉丹。
足足睡了一個小時的午覺。李明又來到煉丹室。老師還沒來，李明就自己坐在那裏推導煉丹的過程，一步一步的想像，想像自己該怎麽做。
一遍一遍地空想，總覺得不牢靠，李明不由得搖頭，沒有實踐，真的是空中樓閣，不踏實。
老師終於來了，進門後說：“不好意思，年紀大了，午覺容易睡過頭。”看了看洗好烘幹的藥材，說：“不錯，第一次能做到這樣，很不錯了。”
老師接著分出一些藥材，說：“我先煉一次丹讓你看看。”李明說：“是，我好好看。”
老師把藥材依次放入丹爐，說：“煉藥的順序是紅雲果，厚土葉，補氣草，大益花，這是從不好煉到好煉排列，紅雲果最不好煉，厚土葉第二不好煉，補氣草第三不好煉，大益花最好煉。”
“先把它們存在存藥符下麵，用時再把它們移到丹火上。煉好的藥液放入存液符下麵，這樣可以保溫保鮮，等後麵的藥煉好了融合。”
“藥煉成藥液後，有有用成分，有無用成分，要分離開，這就要分藥符發揮作用。”
“無用成分也不用扔掉，煉別的藥也許能用到。這些暫時沒用的成分叫藥餘，也可以賣錢。”
“最後，是用混藥符把煉好的藥液混起來，加丹火並用凝藥符把混好的藥液化合在一起。丹藥就成了。“
老師介紹完，已經把四樣藥材放入存藥符的位置，懸浮在那裏。藥材能懸浮是因為懸藥符，不受丹火影響是因為隔火符。丹爐就是如此複雜。
然後，老師開始煉丹。細細地輸入真氣，火符發出丹火，藥材受到烤炙，開始慢慢分解，變成藥液。然後，分液，儲藥餘，混藥，凝藥，一顆丹真的成了，是上品的一級回氣丹。
老師心裏暗叫慚愧，自己平時一級丹的成丹率隻有百分之七十，這次一次成功，還是上品丹，還是有些幸運的。還好，在學生麵前保住了麵子。
老師是二品煉丹師，二級丹的成丹率是四分之一，一級丹的成丹率是十分之七。
每級丹都分為下品，中品，上品，極品，超級五品。
李明把老師的操作和自己學到的理論結合推演了一遍。逃避是沒辦法的，隻好實際操作起來，失敗也比不敢嚐試強。所以，李明站在丹爐前，開始填藥。
第一次，一開始順利，可是到了凝丹的時候，李明猶豫了一下，不敢加火，混和的藥液還沒化合就凝固了，煉丹失敗了。老師說：“這種廢丹沒有有害成分，也可以吃，隻是效果不好，價格便宜。”
第二次，李明先不加藥，先思考了一會，確定自己隻是膽子太小，不敢加火，才開始加藥。這回，李明自信多了，一切都在掌握中，順利的煉出一顆中品一級丹藥。
老師高興地說：“很好，有老師當年風采。”背地裏心想：“真是人比人氣死人啊，老子當年可是試了幾十次，煉出幾十枚廢丹，包括幾顆不能吃的廢丹，才煉出一枚下品一級丹。”
還剩兩份藥材，時間還不該吃晚飯，李明真氣還充足，所以，繼續訓練。
第三次，比第二次又流暢一點兒，不過煉出的還是中品丹。
第四次，更加流暢，煉出了一顆上品丹。老師臉上都是汗，這都是什麽人啊，第一次煉丹就煉出了上品丹，成丹率達到四分之三，這也太嚇人了。
其實想想，也是合情合理，一來李明天資過人，二來他修煉的是最強功法九天獨尊功，自有妙用，三來他精神力已經達到三品丹師的程度，煉一級丹，本來就不應該費勁。
老師說：“你可以把丹藥買給學校，也可以放到縣城拍賣行拍賣，學校收購會便宜一點兒，畢竟你用了學校的資源，而且省了麻煩。”李明說：“我賣給學校，我知道感恩。”
老師說：“其實也無所謂，學校也不會跟你計較。其實說句醜話，你不賣給學校，學校會收你的設備資源使用費，所以是一樣的。”
李明說：“原來是這樣啊，學校也沒占我們學生便宜。”