趙亦明很快就跟蘇言成為了無話不談的好朋友。


    前世從小一起撒尿和泥玩的交情可不是吹的。趙亦明對蘇言的脾氣秉性,興趣愛好再了解不過了。而這一世,蘇言除了沒有成為趙亦明的鄰居,其他的方麵也並沒有改變。


    蘇言喜歡籃球,趙亦明就跟他大談nba和喬丹。


    感謝這個世界還沒有變得麵目全非,至少美國的曆史並沒有多少改變。讓他可以與蘇言大聊兩個月前剛剛結束的mba季後賽,談論今年的總冠軍熱火。當然,也必不可少的談論在國內最著名的飛人喬丹。


    雖然帝國已經進入互聯網時代,網絡的多元應用已經興起,繁榮就在眼前。但對於一個初中畢業,之前埋頭於書本的少年來說,了解籃球隻能靠一些轉播的電視比賽跟雜誌。很多過時的東西對他來說依舊新鮮。


    蘇言的偶像是喬丹,雖然他已經退役三年了。趙亦明仍大講他的第一個三連冠,第二個三連冠軍,並大罵活塞臭不要臉的“喬丹法則”。


    看著蘇言聽的發光的那雙眼睛,趙亦明不由感到一陣慚愧。他侃侃而談的這些可都是前世蘇言灌輸給他的。


    趙亦明上學的時候也很喜歡籃球。不過,他既沒有蘇言那麽狂熱,也沒有把多少時間泡在籃球場上。原因很簡單,他純屬偽理論派。理論派這從字麵的意思就可以看出,就是說起籃球比賽、籃球明星、籃球戰術頭頭是道,但真上了場就是弱雞一隻。而一個偽字說明,他知道的那些理論知識大多也不是自己主動搜集了解的,而是受別人影響的結果。


    “放學之後我們去打籃球吧。”蘇言忍不住建議,“被你說的手直癢癢。”


    “對對,去打會兒。同去。”


    接話的是坐在趙亦明跟蘇言附近的幾個男生。他們都是被趙亦明的話吸引過來的。


    “我叫衛皓,他是我好朋友,也是初中同學孫鋒。”首先開口的高大男生自我介紹道,然後介紹了他的鄰桌。有時候人以類聚,物以群分這句話也不對。這個衛皓長得高高大大,目測有1米75了,體重至少70公斤,而那個孫鋒卻像個瘦猴,最多1米63,身體更是單薄的像張紙,似乎一陣風就能把他吹走。


    衛皓介紹過自己這邊兩人之後,其餘兩個餘修潔還有趙弘文,也各自作了自我介紹。他們倒不是像衛浩兩人那樣,兩人一個來自南城初中,一個來自北城初中,一南一北今天才認識。


    “我們有六個人,可以打三對三比賽。”餘修潔興奮的說。而一邊的趙弘文也一臉期盼。


    這畫風不對啊!


    趙亦明傻了,他隻是想接近蘇言。怎麽惹來了一大群籃球狂熱愛好者,還是身體力行的那種。這一嘩啦湧上這麽多人,別說打三對三比賽,就是組成個籃球隊都富餘。


    你們五個組個隊,我當教練。我們找其他人去pk行不?


    腦袋裏轉著不著調的想法,趙亦明嘴裏卻打算自暴家醜了,準備承認自己不怎麽會打球,隻是個理論派。


    這事瞞不住,哪怕這回能搪塞過去,下回呢?大家低頭不見抬頭見,早晚要露餡兒的。還是提前承認好了。


    剛要張口實話實說,其他的人注意力卻被宇文嵐突然的點名打斷了。他隻有暫時把到嘴邊的話收了回去。


    “趙亦明,蘇言,衛皓,餘修潔,趙弘文……”


    宇文嵐一口氣點出了十幾個男生,都是個頭在1米7以上,身上有點肌肉的猛男和有希望成為猛男的預備猛男。


    跟著被點名的家夥們站起來,趙亦明有點納悶。這是幹什麽?宇文老師打算給班上潛在的暴力分子訓訓話?給個下馬威?可是那些家夥大都都是一臉純良的模樣啊!再說,自己這麽一個清清白白的好人幹嘛也提溜起來?


    他的疑問沒有持續多久,而事實也證明他想的太多了。


    “你們去學校體育館把教科書領回來。體育館就是體育場旁邊的那棟大樓,很好認。”


    趙亦明進了教室坐下,跟蘇言聊著籃球的時間裏,最後十幾個六班的學生也陸續進了教室,全班很快就到齊了。他不知道,實際上他是最後到班上報名的人之一,確切的說,他的報名跟他在全班成績的順序一樣,都是倒數第三。那在他之後進班的十幾個學生裏,大部分早就到班上報道過了,隻不過他們報道之後又回宿舍收拾東西了而已。


    見人來全了,宇文嵐立刻挑選了班上身強力壯的十幾個學生,去領取教科書。


    而她把趙亦明也派了出去,是謹遵校長的教導。


    梁賓實讓宇文嵐出任趙亦明的班主任,可不僅僅是因為她跟趙亦明有點交情。除了那點感情,其實他最大的原因是手裏根本沒有適合擔任趙亦明班主任的人選。


    那些資曆厚,有豐富管理經驗的班主任,哪個沒有他們自己一套的管理辦法,並以把學生管理的服服帖帖為目的。派他們中的之一去當趙亦明的班主任,是趙亦明去適應班主任,還是班主任去適應他?


    在梁賓實的觀點裏,像趙亦明這樣的學生肯定會與一般的學生不同。從他的那些詩詞就可以看出來,他會更加叛逆,更加不守規矩。


    那些老牌班主任能受得了他那個脾氣?到時候,不是他們把趙亦明整的服服貼貼的,就是趙亦明把他們鬧得雞飛狗跳。前者希望不大,後者倒是極有可能。


    老梁啟用宇文嵐這個新人,更多的還是看中她沒有經驗。沒有經驗她就要求教,自己再這麽一指點,她還不是言聽計從。


    梁賓實給宇文嵐的教導就是:像趙亦明的這樣的學生。千萬不能束縛,他上課不認真聽講也好,請假逃課也好,都要靈活對待。但也不能太遷就他,不能讓他長野了,有些地方還是要將他當一個普通學生對待。比如分配值日勞動,這些方麵就要把他當個普通學生。


    沒有經驗的宇文嵐不像那些老牌班主任。她被校長的教導糊弄的一愣一愣的,並深以為然。所以,她沒有因為認識趙亦明,沾趙亦明的光得了3萬獎金和當上班主任就刻意對他區別對待。


    宇文嵐一聲令下,十幾個男生就嘻嘻哈哈出了教室門向體育館走去。


    高一的教科書都臨時堆放在體育館,那地方夠大,而且在室內不怕老天爺突然刮個風下個雨啥的。至於體育館位置,就像宇文嵐說的那樣,很好找。


    從高一六班的教室去體育館,要從七班八班九班十班門前走過,走左邊的樓梯下樓,經過籃球場,網球場,穿過學校社團活動室。


    趙亦明跟著大家夥一起走,走到籃球場邊上,看到一群大概高二的學生在打球。一群人又一邊走一邊搖頭晃腦的評論起來。瞅準這個機會,他再次打算把自己不善於籃球的事情說一說。


    哪知道,剛張開的口,這次又被一個飛來的籃球給封住了。


    險險用雙手接住差點糊到臉上的皮球。趙亦明抬頭一看,原來是打球的那些家夥把球打出了界外。


    “同學,麻煩把球扔過來。”


    一個穿著紅色球服學生模樣的人遠遠喊道。


    人家不小心把球打出界外,很正常的事情,撿到還回去就行了。但鬼使神差,趙亦明並沒有把球直接扔給他,而是擺出立定投籃的姿勢。


    唰,籃球在空中劃過一道優美的弧線,噗的一聲就應聲入網。


    中了!


    竟然中了!


    他那個位置離三分線可還有兩米的距離呢!


    打球的都愣愣的用不可置信的眼光看著他,而蘇言跟衛浩他們卻歡呼起來。


    “趙亦明你果然厲害!”


    “這麽遠也能進,高手啊!”


    “趙亦明,就衝這進球我服你了!”


    而趙亦明自己則隻有傻傻的苦笑,這算搬起石頭砸自己的腳嗎?他本來是想用一個不成功的投籃來為解釋自己不擅長籃球作鋪墊的。


    但見鬼,這個球竟然進了。這太不科學了吧!


    現在再說自己不會打籃球有誰會信?除非出足了醜,否則沒人會信吧。


    看來有些話再也說不出口了,隻能假戲真做了。


    趙亦明隻有立刻改換腦筋,想著一些理由和主意安慰自己。我這一個月的鍛煉該有點效果吧,這身體素質打籃球該還說得過去吧。阿呆的技能書商城裏麵應該有關於籃球的技能書,今晚就兌換一本用用。


    一邊想著這些主意,趙亦明還得琢磨想著什麽辦法把這幾天打球的邀請推掉。哪怕用了技能書,自己也得練習幾天吧。


    幸好,開學之後並不平靜,光入學考試這件事就把學生們的精力牽扯住了。


    而趙亦明他們從體育館把教科書領回教室。宇文嵐組織把書發下去,再說了一大堆入學注意事項和關於高中生活開始,人生又一個新起點之類展望之語後,時間已經過了五點。


    放學之後,住宿生忙著去吃飯,走讀生忙著回家吃飯。當然沒有人提去打籃球這茬。


    鬆了一口,趙亦明背著一背包的書慢悠悠的往回趕。


    看看漸沉的夕陽,他突然有一種不真實感——我的高中生活就這麽開始了嗎?


    當然,這點毫無疑問。

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