五、釣魚


    二人來到水庫邊,錢老師說:“在水庫邊還是我領路吧!”他說完就領著董事長來到水庫邊一處小碼頭,碼頭上有一坐涼亭式的建築,他們走過涼亭就是六級台階。


    錢校長站在台階的第一級仰頭挺胸,他大聲說:“船東給我們找一艘小木船,我們兩人要下水釣魚。[]”


    一位四十來歲的船東應聲而來,他走近一看見是錢校長要船下水,他慌忙走下台階從一個栓船樁上解下繩子,他把繩子一拉一條小船就順水而來。


    錢校長與雙董事長在涼亭裏租用了魚竿、水桶和誘餌魚食,一切準備停當,二人就走下台階上了小船,小船離開碼頭向遠處劃去。


    在船上錢校長劃著船開始講條件了,他說:“我們這是劃船釣魚,這船總得有一個人來劃,我看我們兩個人輪流劃船最合理。”


    雙董事長手裏拿著魚竿嘴裏說:“我今天到你這裏來釣魚,我是客人,你是主人,你就得為我劃船效勞。”


    錢校長一聽不高興了,他說:“我為你效勞?你想的道美,你要知道你今天來是求我替你辦事的,你為我效勞才對。”


    雙董事長一隻手揮了揮手說:“好了咱們誰也不效勞了,來時你劃船、回去我劃船這樣公平了吧!”


    錢校長點了點頭說:“這還差不多,那我就先劃船了!”


    雙董事長就伸直魚竿在那裏精心釣魚,小船隨著雙槳的劃動它在水中不停地向前遊動,董事長的魚鉤總是釣不到魚,他急了嘴裏說:“你把船劃到一個魚多的地方就停下來,就是因為你在不停地劃船才把魚給驚跑的。”


    錢校長停下不劃船了,他撅著嘴說:“誰知道哪兒的魚多?”雙穩態也向四周看了一眼見小船正漂浮在水庫的中央,四周一片湖水哪兒魚多呢?


    他對四周的湖水呆望了一會,伸手挖挖頭開口說:“我說錢老師你是水庫的建設者,你一定知道這水庫裏哪兒魚多?”


    錢老師滿不在乎地說:“我是看著水庫建成的,可我又沒有魚兒探測器,我怎麽知道哪兒魚多,哪兒魚少?!”


    雙穩態聽著老師說的抬杠話,隻得忍著性子說:“錢老師我們之間已經合作幾十年了,今天我們更應該好好合作,讓我釣到大魚。”


    錢董事滿腹牢騷地說:“這幾十年,你不是給我的工作不停加碼就是把我的工作搞得暈頭轉向,讓我跟著你的屁股後頭轉圈圈。今天我也回敬你一次讓你坐在這小船上繞著水庫轉圈圈。”


    雙穩態笑了笑說:“為說我總釣不到魚,原來你是在水庫裏耍著我玩哪!”“對了,這就叫一來一往公平往來,今天我就要耍著你在這水庫裏轉圈圈。”


    “你錢老師還是老薑辣啊!”雙穩態說完,心裏想我今天來不是跟他逗著玩的,我這身陷在水庫中轉圈圈怎能行?我得趕快引他走向正題。


    雙穩態放下魚竿,抬頭四望他看了一下水庫的四周,發現水庫的北麵生長著一望無邊的蘆葦,他伸手一拍頭說:“有了,錢老師我現在命令你把船劃向蘆葦叢。”


    錢董事劃著船嘴裏說:“你這小學生很有眼力,這蘆葦叢邊小魚、螞蝦、蟲兒多,大魚也多,我把船劃到那裏你在那裏釣魚是能釣到大魚的。”


    小船慢慢地來到了蘆葦叢邊,雙穩態發話了他說:“你就把船停下不動,我要釣魚了。”錢老師把船上的繩子拴在幾根蘆葦上,小船就不動了。這師生兩人就一人坐在船的東頭,一人坐在船的西頭,他們二人都手握魚竿坐在那裏精心釣魚。

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