艾德琳並不是富蘭克林親生的孩子，當富蘭克林在這片沼地定居了一些年的時候，曾在沼地深處偶然發現了一片葵花地。那個時候，富蘭克林正享受著愛情的美妙，他和他的妻子如膠似漆，經常帶著他的妻子去探索這片神秘的沼地。
而這一次，他們無意中迷失了方向，但他們並沒有慌張，他的妻子信任著她的丈夫——她認為她的丈夫就是這片沼澤的主人，可以在這片神秘又恐怖的淨土上肆意的遨遊。
當富蘭克林又穿過一陣迷霧進入到一塊空地的時候，他看見了滿目了葵花，看見了漫天的繁星，看見了遠處平靜的舒展著自己翅膀的鳥兒。富蘭克林觀察著天上的繁星，回憶著自己出去這片沼地的路，好像回憶著一個美麗絢爛的夢境。那一夜，富蘭克林和他的妻子選擇在這片葵花地中休息，準備天亮後再去尋找道路。他們互相傾訴著一路來的見聞，卻聽見了哭聲，那一夜，富蘭克林看見了葵園裏漫遊的艾德琳。
富蘭克林的妻子憐憫的看著這個在哭泣的可愛的孩子，母愛泛濫的她勸富蘭克林帶走了這個在黑暗裏哭哭啼啼的女孩子。這個孩子除了記得自己叫艾德琳什麽都不記得了，她說要找自己的妹妹，她說自己的爸爸媽媽丟下了他們姐妹二人，她哭哭啼啼的前言不搭後語。富蘭克林歎了口氣，他大致的猜出了艾德琳的大致身世：被父母拋棄。
艾德琳說自己有個妹妹，富蘭克林和他的妻子在葵花地中來回找了很久，但什麽都沒有看見，可能有個更小的小姑娘穿越這塊葵花地，迷失在了迷霧中，徹底的失蹤了。在找尋無果後，疲憊的富蘭克林隻能承認這個可怕的結果：艾德琳的妹妹應該是被這片沼地給徹底吞噬了。
富蘭克林的妻子跪在地上，向著上帝虔誠的禱告，祈求上帝保佑那個可憐的小女孩能夠生存下去。
有詩人曾說：“上帝悲憫著世人，並關愛著所有的弱者。”但願上帝能夠看到那個小女孩。
富蘭克林思考了片刻後，他輕輕的蹲下來：“小姑娘，爸爸媽媽為什麽不帶你走啊？”
“艾德琳……艾德琳看……看不見東西。爸爸不喜歡……不喜歡艾德琳，也……不喜歡妹妹，他說她以……後……也看不見的。妹妹能看見的……，我每次剛走近她的搖籃她都會笑，她能看見的，不像艾德琳這樣……”，富蘭克林這時才注意艾德琳的眼睛空茫茫的。
艾德琳看什麽都有一團白影，她的視力局限在自己的手臂的範圍之內，當她盡力的伸長自己的手臂的時候，她就看見自己的胳臂由近及遠的消失在了一團白霧之中，就好像富蘭克林看著大霧天沼地中一棵雲霧草。
富蘭克林和他的妻子最後收養了這個小姑娘，他們對待她就像對自己的親生的孩子一樣，後來他的妻子也並沒有生產後代，他們在失望之餘，也愈發肯定艾德琳就是上帝賜予他們的孩子。
富蘭克林發現，過度的恐懼和痛苦封印了艾德琳的一部分記憶。但是艾德琳對葵花的喜愛卻仿佛沉澱在了自己的基因之中。艾德琳從小就跟在自家的花匠周圍，她看不見，隻能抱著一隻鐵水壺跟著那個老頭，聽著老頭哢嚓哢嚓的修剪著樹枝和雜葉。聽著老頭用鋤頭摳出堅硬土塊後把它雜碎；聽著老頭花上一個下午用磚頭砌出一個花圃出來。艾德琳看不見，她隻是安安靜靜的坐在一邊聽著老花匠工作。在老頭召喚的時候給他遞過去水壺去。有一次花匠在修建樹枝的時候把剪刀掛在樹枝上自己忘記了，過了一會，這個老頭左右的找著自己的剪刀，不知道自己把工具落在了那裏。艾德琳突然說：“爺爺，剪刀掛在右邊的第二棵樹的南麵的樹枝上。”
驚訝的老花匠遵循著艾德琳的話去看的時候，果然看見了自己的剪刀。他以為是巧合，於是又故意的遺失了自己的工具幾次，他發現，隻要這個工具曾經發出過聲音，艾德琳就一直記得它，知道它的聲音消失的那一刻它停在什麽地方。
驚奇的老花匠把他的發現告訴的富蘭克林：“小姐的聽覺和方位感極其敏銳，她幾乎可以完全憑聽覺代替常人的視力。”
富蘭克林照著花匠的話試驗了幾次，發現果然如此。發現了艾德琳的天賦後，他便開始較艾德琳學習一些東西，他把他所擅長的地理學的知識傾囊而授，後來，他又自學了法學和天文學，並把這些都教給了艾德琳。而他的妻子則把禮節和她所具有的一切美德——善良、溫和、堅強——都傳給了艾德琳。
醫生說過，艾德琳必須經常鍛煉保持身體健康，這對有朝一日恢複她的視力至關重要。富蘭克林便利用下午帶著艾德琳去沼地中探索。艾德琳學的很快，雖然正常情況下她不可能在沼地中自由的穿行，但她的聽力完全取代了她的視力，她依靠感覺風的律動摸透了沼地的規則。雖然富蘭克林在艾德琳剛進入沼地時還很擔憂，並悄悄的跟在身後保護，但在一段時間之後，他也就放心的在家中睡大覺了。
艾德琳的生活很簡單，閱讀詩歌，學習科學典籍，然後在沼地中探索，享受著沼地中美好的一切——每次她去沼地的時候，她的小鳥朋友和蝴蝶朋友們都會來陪伴著她，給她帶來沼地中的故事。
這天下午，艾德琳剛剛看過了醫生，醫生還是像往常一樣，給艾德琳開了一些藥劑，囑咐她按時服用。
她聽著風聲，聽著向日葵彼此摩擦發出的沙沙聲，聽著秋葉安靜的落地聲。然後，她聽見了管家的穩健的腳步聲，這個熟悉她的人總是知道能在哪裏找到她，然後帶來了亨利爵士和寒鴉洛來訪的消息。(未完待續。)
而這一次，他們無意中迷失了方向，但他們並沒有慌張，他的妻子信任著她的丈夫——她認為她的丈夫就是這片沼澤的主人，可以在這片神秘又恐怖的淨土上肆意的遨遊。
當富蘭克林又穿過一陣迷霧進入到一塊空地的時候，他看見了滿目了葵花，看見了漫天的繁星，看見了遠處平靜的舒展著自己翅膀的鳥兒。富蘭克林觀察著天上的繁星，回憶著自己出去這片沼地的路，好像回憶著一個美麗絢爛的夢境。那一夜，富蘭克林和他的妻子選擇在這片葵花地中休息，準備天亮後再去尋找道路。他們互相傾訴著一路來的見聞，卻聽見了哭聲，那一夜，富蘭克林看見了葵園裏漫遊的艾德琳。
富蘭克林的妻子憐憫的看著這個在哭泣的可愛的孩子，母愛泛濫的她勸富蘭克林帶走了這個在黑暗裏哭哭啼啼的女孩子。這個孩子除了記得自己叫艾德琳什麽都不記得了，她說要找自己的妹妹，她說自己的爸爸媽媽丟下了他們姐妹二人，她哭哭啼啼的前言不搭後語。富蘭克林歎了口氣，他大致的猜出了艾德琳的大致身世：被父母拋棄。
艾德琳說自己有個妹妹，富蘭克林和他的妻子在葵花地中來回找了很久，但什麽都沒有看見，可能有個更小的小姑娘穿越這塊葵花地，迷失在了迷霧中，徹底的失蹤了。在找尋無果後，疲憊的富蘭克林隻能承認這個可怕的結果：艾德琳的妹妹應該是被這片沼地給徹底吞噬了。
富蘭克林的妻子跪在地上，向著上帝虔誠的禱告，祈求上帝保佑那個可憐的小女孩能夠生存下去。
有詩人曾說：“上帝悲憫著世人，並關愛著所有的弱者。”但願上帝能夠看到那個小女孩。
富蘭克林思考了片刻後，他輕輕的蹲下來：“小姑娘，爸爸媽媽為什麽不帶你走啊？”
“艾德琳……艾德琳看……看不見東西。爸爸不喜歡……不喜歡艾德琳，也……不喜歡妹妹，他說她以……後……也看不見的。妹妹能看見的……，我每次剛走近她的搖籃她都會笑，她能看見的，不像艾德琳這樣……”，富蘭克林這時才注意艾德琳的眼睛空茫茫的。
艾德琳看什麽都有一團白影，她的視力局限在自己的手臂的範圍之內，當她盡力的伸長自己的手臂的時候，她就看見自己的胳臂由近及遠的消失在了一團白霧之中，就好像富蘭克林看著大霧天沼地中一棵雲霧草。
富蘭克林和他的妻子最後收養了這個小姑娘，他們對待她就像對自己的親生的孩子一樣，後來他的妻子也並沒有生產後代，他們在失望之餘，也愈發肯定艾德琳就是上帝賜予他們的孩子。
富蘭克林發現，過度的恐懼和痛苦封印了艾德琳的一部分記憶。但是艾德琳對葵花的喜愛卻仿佛沉澱在了自己的基因之中。艾德琳從小就跟在自家的花匠周圍，她看不見，隻能抱著一隻鐵水壺跟著那個老頭，聽著老頭哢嚓哢嚓的修剪著樹枝和雜葉。聽著老頭用鋤頭摳出堅硬土塊後把它雜碎；聽著老頭花上一個下午用磚頭砌出一個花圃出來。艾德琳看不見，她隻是安安靜靜的坐在一邊聽著老花匠工作。在老頭召喚的時候給他遞過去水壺去。有一次花匠在修建樹枝的時候把剪刀掛在樹枝上自己忘記了，過了一會，這個老頭左右的找著自己的剪刀，不知道自己把工具落在了那裏。艾德琳突然說：“爺爺，剪刀掛在右邊的第二棵樹的南麵的樹枝上。”
驚訝的老花匠遵循著艾德琳的話去看的時候，果然看見了自己的剪刀。他以為是巧合，於是又故意的遺失了自己的工具幾次，他發現，隻要這個工具曾經發出過聲音，艾德琳就一直記得它，知道它的聲音消失的那一刻它停在什麽地方。
驚奇的老花匠把他的發現告訴的富蘭克林：“小姐的聽覺和方位感極其敏銳，她幾乎可以完全憑聽覺代替常人的視力。”
富蘭克林照著花匠的話試驗了幾次，發現果然如此。發現了艾德琳的天賦後，他便開始較艾德琳學習一些東西，他把他所擅長的地理學的知識傾囊而授，後來，他又自學了法學和天文學，並把這些都教給了艾德琳。而他的妻子則把禮節和她所具有的一切美德——善良、溫和、堅強——都傳給了艾德琳。
醫生說過，艾德琳必須經常鍛煉保持身體健康，這對有朝一日恢複她的視力至關重要。富蘭克林便利用下午帶著艾德琳去沼地中探索。艾德琳學的很快，雖然正常情況下她不可能在沼地中自由的穿行，但她的聽力完全取代了她的視力，她依靠感覺風的律動摸透了沼地的規則。雖然富蘭克林在艾德琳剛進入沼地時還很擔憂，並悄悄的跟在身後保護，但在一段時間之後，他也就放心的在家中睡大覺了。
艾德琳的生活很簡單，閱讀詩歌，學習科學典籍，然後在沼地中探索，享受著沼地中美好的一切——每次她去沼地的時候，她的小鳥朋友和蝴蝶朋友們都會來陪伴著她，給她帶來沼地中的故事。
這天下午，艾德琳剛剛看過了醫生，醫生還是像往常一樣，給艾德琳開了一些藥劑，囑咐她按時服用。
她聽著風聲，聽著向日葵彼此摩擦發出的沙沙聲，聽著秋葉安靜的落地聲。然後，她聽見了管家的穩健的腳步聲，這個熟悉她的人總是知道能在哪裏找到她，然後帶來了亨利爵士和寒鴉洛來訪的消息。(未完待續。)