打聽了一下才知道，他們的學校原來根本就不在本村子裏麵。[.想看的書幾乎都有啊，比一般的小說網站要穩定很多更新還快，全文字的沒有廣告。]而是在後麵的鄰村裏。因為這個村子比較小，不值得單獨建一個小學。於是鎮裏麵就資源整合。直接把小學建到再往裏麵的走的那個相對比較大點的村子裏麵了。
所以，我們需要從這個村子繞過去，走到大路上，然後再從大路上走到另外那個村子再說。
這一路也也真是顛顛簸簸，看來我們的基礎教育設施真的是太落後了。盡管我們的祖國現在正在一步一步變的越來越強大，但是還是希望我們尊敬的領導人們沒事到山村裏麵看一下，看看那裏的老農民是怎樣生活的，那裏的孩子是怎樣上學的。
到了後麵那個村子之後，經過一打聽，果然有這麽一所小學。隻是說起來也夠可憐，小學裏麵根本就沒有幾個老師，並且學生一共也才隻有斷斷續續的幾十個。
貴生哥說另外那三個娃娃為一男兩女，都上的小學五年級。馬上就要去縣裏麵上初中了。當然，這時候將會有很大一部分學生因為家庭條件的原因而無法踏進初中的大門。
然而當我們走過去，到了大門口一打聽。立刻被嚇了一跳，因為那的看大門師傅說今天我們找那個老師不在室內上課，而是在室外上勞動課。
“什麽，勞動課？”一聽到看大門老伯這樣說，立刻感到一種莫名的恐怖。因為這說明那個馬真人昨天就算出了今天這種情況的發生，所以才安排紅衣小女孩過來了。並且在這個小山溝溝裏麵，怎麽會有老師想起來到戶外上活動課這一說。
我家也是農村的，小時候我們上學的時候雖然也有這樣一門課程，但是為了趕課業，可是從來都沒有上過這種所謂的活動課。
問了一下才知道，原來是這樣的。現在那個教五年級的語文老師是一個剛畢業的大學生，自願從城市裏麵過來到山村裏麵支教的。<strong></strong>然而當他來到這裏之後，發現孩子們整天背負著那麽多沉重的課業，重要的是很多學的深奧的是連他都想不明白的，像現在他們正處於啟蒙階段的孩子學習這些幹什麽。
他在大學裏麵的時候接受新的教育理念是多培養孩子們的興趣，培養他們的動手能力，進而一步一步的發掘出來他們的天賦，然後再進而的進行挖掘培養。
所以到了這裏，看到了孩子們的學習現狀，看到了我國城市與農村裏麵的教育水平的差別是如此的巨大，心中憤憤不平。但是卻無力改變。
於是他就努力的想要通過自己的方法來實現，每周都會在學生們都完成老師所布置的所有課業的時候，然後抽出這樣一上午的時間，盡量讓孩子在保證自身安全的情況下，可以盡情的到田野裏麵放鬆、快樂的玩一下，來發現自己真正所熱愛的、感興趣的東西。
而他也常常通過此方法來找探討和思考我們教育的真正意義，培養出真正有用的人才，並且還真正是他們人生願意成為的、每當為自己的事業鑽研下去的時候，就會充滿熱血，樂此不疲的人才。
聽完後我心中感到從未有如此巨大的震撼，對於這位老師的舉動。我隻能說他的舉動很偉大，我們的教育確實有很多不足的地方，而他尤其是在這樣的苛刻的教育條件下，還敢邁出這樣一步，更是令人可敬。
我想，也隻有新老師才敢這樣做了。
打聽了一下，原來那個老師經常去的地方和馬真人說的地方一模一樣，在水庫的旁邊。
這個村子旁邊的山腰上有個水庫，那裏景色秀麗，風景迷人。每到周末的時候經常會有縣城裏麵的人過來來水庫這裏休閑度假，進行一切簡單的自駕遊。但是現在據說每年淹死在水庫裏麵的人不少，很多人都謠傳著水庫底下麵藏著水鬼，每年都要拉幾個人下去吃掉才肯放心。
我頓時渾身打了一個哆嗦，謠言有時候反而是另外一種事實。該不會是真的有水鬼，而那個馬真人就是讓紅衣小女孩和水鬼一塊來勾走另外這三個娃娃的魂魄吧。
一想到這裏，我趕緊帶著老宋，就朝著那個水庫的地方走過去。
我雖然打心眼裏十分敬佩這個年輕的老師，但是還不是願意希望他帶著孩子去水庫旁邊。那樣如果水庫裏麵藏著什麽東西，那真的就太危險了。因為孩子們的靈魂都是非常幹淨純正的，正因為如此，才會招引很多邪惡的東西來爭著搶著獲得他們的魂魄。
而水庫，也正是那種東西容易滋生的地方。
快到水庫那個位置的時候，果然就聽到了一群孩子嬉笑打鬧的聲音。夾雜在在陣陣的秋風中，在此時此刻的環境中顯的格外的和諧與愜意。但是越是如此，我的心裏麵也越來越緊張了。
然而快要靠近那全孩子們的時候，立刻又微微的鬆了一口氣。因為他們雖然是在水庫的旁邊，但是離水庫還有一段的距離。我遠遠的就望見那個男老師了，和我想象著的一模一樣，帶著金絲邊框眼睛，手裏麵拿著一本小說。一邊欣賞身邊這些大好美景，一邊注意著孩子們的安全。看來他是十分負責的，我們的擔心完全是多餘的。
然而我還沒有微微的放鬆了一下，全身的神經立刻就又繃緊了。因為我們三個都看到了，在旁邊不遠處的草叢裏麵，藏著一個紅彤彤的東西，紅色衣服，紅色的鞋子。夾雜在她身體周圍是，然後是一團又一團黑色的頭發。
那不就是紅衣小女孩嗎？我驚訝在心中叫道。當然，這些是那些正常的孩子們都看不到的。
那個紅彤彤的東西藏在草叢裏麵，正在一點一點的朝著孩們靠近。全身的神經立刻全部繃勁了。看來，那個紅衣小女孩要行動了。而此刻，那個老師還坐在草地上麵看書。
小瘟鬼提醒我們道，讓我們注意那三個孩子，是一男兩女。給我們指著看，他們正組成一個小組玩遊戲，並且還在一點一點的偏離群體。
那個紅衣女孩就像是某種爬行著的動物一樣，慢慢的朝著那幾個孩子的方向爬過去。但是我們知道，現在在地麵上爬著的這個東西是一隻紅衣厲鬼。
我知道，每當剛下過雨的時候，水鬼是可以從水裏麵爬出來，躲到濕漉漉的草叢裏麵的，把路過的人或東西拉到水裏麵給吃掉。而現在這個紅衣小女孩的樣子，跟下雨天的時候從水裏麵爬出來的水鬼一模一樣。
我們看到，這個紅衣小女孩走到那一群孩子的年前。然後使勁的晃起了旁邊的草叢，他身體周圍的那一堆草叢在來回晃動著，遠遠看過去，就像是風吹著一般。然後立刻就把那三個小孩子的目光被吸引過去了。
我們都還沒有弄明白這個紅衣小女孩這樣做的目的是什麽。隻是看到那三個小孩子就像是見到了鬼一樣緊緊的盯著那一叢不停晃動的草叢。但是除了好奇以外什麽也看不到，因為他們根本看不到紅衣小女孩的身影。
然而緊接著，我也被麵前的情景給嚇到了。隻見那個紅衣小女孩從那一叢草叢裏麵移開之後，然後在她的身體下麵竟然出現了一隻白色的小兔子。
我瞬間瞪大了眼睛，老宋也驚呆了。因為那個小白兔不是真正的兔子，而是一種幻像，是用紙糊的兔子。被他們用法術給操縱起來了。
但是那三個孩子卻不這樣認為了，他們在這邊晃動的草叢裏麵看到這隻小白兔之後，立刻安靜了下來，眼神中頓時露出了欣喜的眼神。就像是大人抓兔子一樣，悄悄的朝著這個小白兔圍了過來。那個小白兔一看到他們過來之後，立刻就朝著前麵更加偏僻的地方跑了過去。並且跑的速度不快也不慢，跑跑停停，讓那三個小娃娃正好認為他們可以抓到這個小兔子。
這時候，我的頭皮才真正的麻了起來。原來剛才那個小女孩剛才不停的晃動身邊的草叢，就是為了吸引這個三個娃娃。讓他們把所有的目光都轉移到這個詭異的兔子身上。再讓這個兔子吸引著他們去更加偏僻的地方，到了沒有人的地方，那時候他們就可以動手了，太邪惡了。
所以，我們需要從這個村子繞過去，走到大路上，然後再從大路上走到另外那個村子再說。
這一路也也真是顛顛簸簸，看來我們的基礎教育設施真的是太落後了。盡管我們的祖國現在正在一步一步變的越來越強大，但是還是希望我們尊敬的領導人們沒事到山村裏麵看一下，看看那裏的老農民是怎樣生活的，那裏的孩子是怎樣上學的。
到了後麵那個村子之後，經過一打聽，果然有這麽一所小學。隻是說起來也夠可憐，小學裏麵根本就沒有幾個老師，並且學生一共也才隻有斷斷續續的幾十個。
貴生哥說另外那三個娃娃為一男兩女，都上的小學五年級。馬上就要去縣裏麵上初中了。當然，這時候將會有很大一部分學生因為家庭條件的原因而無法踏進初中的大門。
然而當我們走過去，到了大門口一打聽。立刻被嚇了一跳，因為那的看大門師傅說今天我們找那個老師不在室內上課，而是在室外上勞動課。
“什麽，勞動課？”一聽到看大門老伯這樣說，立刻感到一種莫名的恐怖。因為這說明那個馬真人昨天就算出了今天這種情況的發生，所以才安排紅衣小女孩過來了。並且在這個小山溝溝裏麵，怎麽會有老師想起來到戶外上活動課這一說。
我家也是農村的，小時候我們上學的時候雖然也有這樣一門課程，但是為了趕課業，可是從來都沒有上過這種所謂的活動課。
問了一下才知道，原來是這樣的。現在那個教五年級的語文老師是一個剛畢業的大學生，自願從城市裏麵過來到山村裏麵支教的。<strong></strong>然而當他來到這裏之後，發現孩子們整天背負著那麽多沉重的課業，重要的是很多學的深奧的是連他都想不明白的，像現在他們正處於啟蒙階段的孩子學習這些幹什麽。
他在大學裏麵的時候接受新的教育理念是多培養孩子們的興趣，培養他們的動手能力，進而一步一步的發掘出來他們的天賦，然後再進而的進行挖掘培養。
所以到了這裏，看到了孩子們的學習現狀，看到了我國城市與農村裏麵的教育水平的差別是如此的巨大，心中憤憤不平。但是卻無力改變。
於是他就努力的想要通過自己的方法來實現，每周都會在學生們都完成老師所布置的所有課業的時候，然後抽出這樣一上午的時間，盡量讓孩子在保證自身安全的情況下，可以盡情的到田野裏麵放鬆、快樂的玩一下，來發現自己真正所熱愛的、感興趣的東西。
而他也常常通過此方法來找探討和思考我們教育的真正意義，培養出真正有用的人才，並且還真正是他們人生願意成為的、每當為自己的事業鑽研下去的時候，就會充滿熱血，樂此不疲的人才。
聽完後我心中感到從未有如此巨大的震撼，對於這位老師的舉動。我隻能說他的舉動很偉大，我們的教育確實有很多不足的地方，而他尤其是在這樣的苛刻的教育條件下，還敢邁出這樣一步，更是令人可敬。
我想，也隻有新老師才敢這樣做了。
打聽了一下，原來那個老師經常去的地方和馬真人說的地方一模一樣，在水庫的旁邊。
這個村子旁邊的山腰上有個水庫，那裏景色秀麗，風景迷人。每到周末的時候經常會有縣城裏麵的人過來來水庫這裏休閑度假，進行一切簡單的自駕遊。但是現在據說每年淹死在水庫裏麵的人不少，很多人都謠傳著水庫底下麵藏著水鬼，每年都要拉幾個人下去吃掉才肯放心。
我頓時渾身打了一個哆嗦，謠言有時候反而是另外一種事實。該不會是真的有水鬼，而那個馬真人就是讓紅衣小女孩和水鬼一塊來勾走另外這三個娃娃的魂魄吧。
一想到這裏，我趕緊帶著老宋，就朝著那個水庫的地方走過去。
我雖然打心眼裏十分敬佩這個年輕的老師，但是還不是願意希望他帶著孩子去水庫旁邊。那樣如果水庫裏麵藏著什麽東西，那真的就太危險了。因為孩子們的靈魂都是非常幹淨純正的，正因為如此，才會招引很多邪惡的東西來爭著搶著獲得他們的魂魄。
而水庫，也正是那種東西容易滋生的地方。
快到水庫那個位置的時候，果然就聽到了一群孩子嬉笑打鬧的聲音。夾雜在在陣陣的秋風中，在此時此刻的環境中顯的格外的和諧與愜意。但是越是如此，我的心裏麵也越來越緊張了。
然而快要靠近那全孩子們的時候，立刻又微微的鬆了一口氣。因為他們雖然是在水庫的旁邊，但是離水庫還有一段的距離。我遠遠的就望見那個男老師了，和我想象著的一模一樣，帶著金絲邊框眼睛，手裏麵拿著一本小說。一邊欣賞身邊這些大好美景，一邊注意著孩子們的安全。看來他是十分負責的，我們的擔心完全是多餘的。
然而我還沒有微微的放鬆了一下，全身的神經立刻就又繃緊了。因為我們三個都看到了，在旁邊不遠處的草叢裏麵，藏著一個紅彤彤的東西，紅色衣服，紅色的鞋子。夾雜在她身體周圍是，然後是一團又一團黑色的頭發。
那不就是紅衣小女孩嗎？我驚訝在心中叫道。當然，這些是那些正常的孩子們都看不到的。
那個紅彤彤的東西藏在草叢裏麵，正在一點一點的朝著孩們靠近。全身的神經立刻全部繃勁了。看來，那個紅衣小女孩要行動了。而此刻，那個老師還坐在草地上麵看書。
小瘟鬼提醒我們道，讓我們注意那三個孩子，是一男兩女。給我們指著看，他們正組成一個小組玩遊戲，並且還在一點一點的偏離群體。
那個紅衣女孩就像是某種爬行著的動物一樣，慢慢的朝著那幾個孩子的方向爬過去。但是我們知道，現在在地麵上爬著的這個東西是一隻紅衣厲鬼。
我知道，每當剛下過雨的時候，水鬼是可以從水裏麵爬出來，躲到濕漉漉的草叢裏麵的，把路過的人或東西拉到水裏麵給吃掉。而現在這個紅衣小女孩的樣子，跟下雨天的時候從水裏麵爬出來的水鬼一模一樣。
我們看到，這個紅衣小女孩走到那一群孩子的年前。然後使勁的晃起了旁邊的草叢，他身體周圍的那一堆草叢在來回晃動著，遠遠看過去，就像是風吹著一般。然後立刻就把那三個小孩子的目光被吸引過去了。
我們都還沒有弄明白這個紅衣小女孩這樣做的目的是什麽。隻是看到那三個小孩子就像是見到了鬼一樣緊緊的盯著那一叢不停晃動的草叢。但是除了好奇以外什麽也看不到，因為他們根本看不到紅衣小女孩的身影。
然而緊接著，我也被麵前的情景給嚇到了。隻見那個紅衣小女孩從那一叢草叢裏麵移開之後，然後在她的身體下麵竟然出現了一隻白色的小兔子。
我瞬間瞪大了眼睛，老宋也驚呆了。因為那個小白兔不是真正的兔子，而是一種幻像，是用紙糊的兔子。被他們用法術給操縱起來了。
但是那三個孩子卻不這樣認為了，他們在這邊晃動的草叢裏麵看到這隻小白兔之後，立刻安靜了下來，眼神中頓時露出了欣喜的眼神。就像是大人抓兔子一樣，悄悄的朝著這個小白兔圍了過來。那個小白兔一看到他們過來之後，立刻就朝著前麵更加偏僻的地方跑了過去。並且跑的速度不快也不慢，跑跑停停，讓那三個小娃娃正好認為他們可以抓到這個小兔子。
這時候，我的頭皮才真正的麻了起來。原來剛才那個小女孩剛才不停的晃動身邊的草叢，就是為了吸引這個三個娃娃。讓他們把所有的目光都轉移到這個詭異的兔子身上。再讓這個兔子吸引著他們去更加偏僻的地方，到了沒有人的地方，那時候他們就可以動手了，太邪惡了。