“華人？為什麽這麽說？”
哈裏斯不解問道，伸舌頭舔舔滿是油的手，這個邋遢的小胖子，才十多歲就成了技術宅，也是沒誰了。<strong>最新章節全文閱讀.</strong>
韓宣回答他：“在我印象中隻有華人父母，才會這麽重視孩子的學習，美國家長們從來不管。
我們華人家長認為，孩子年輕時候，什麽都不重要，隻有讀書最重要，有知識將來在社會上的地位才會高。
這是幾千年傳統文化遺留下來的觀念，一時半會兒改變不了，隻是苦了孩子們，沒有童年時間玩耍。”
“這個我知道，叫做萬般皆下品，唯有讀書高！”
伊莎貝莉秀了句中文，以她的智商學習語言實在是變態，學完一般的中文，已經在讀詩詞、文言文了，中文的難度在她這裏，完全體現不出來。
“好像古代，隻有讀書人才可以做官，而且他們的地位比商人要高，所以很多人花了幾十年時間甚至一輩子，隻忙著讀書，對吧？
伊莎貝莉笑著問他，自從認識韓宣後，伊莎貝莉就開始試著了解華夏文化，這裏所說的了解，大概是指看完了布朗大學幾座圖書館當中，所有有關華夏曆史類的書籍......
“沒錯，雖然時代變了，但他們的思維方式依然沒有變，古代有狀元，現在有大學。”韓宣戴好透明薄手套，拿起個雞腿撒上辣椒粉，嘴裏說著。
“走吧，韓。
我一點都不想待在他的房間，就讓哈裏斯和這些垃圾一起，慢慢腐朽去吧。
最近碰到點難題，剛好你回來了，或許可以幫幫我，我最近快要煩死了。”
伊莎貝莉拉著韓宣往外走，下樓來到格雷戈裏安校長的書房。
韓宣發現，老校長以前整潔幹淨的書房裏，如今棕色木地板上堆滿了書，彎腰隨手拿起一本，封麵上寫著《線性規劃要點》，另外一本則寫著《永久性收入假說》。[]
這些都是前些年諾貝爾得主所解決的理論，另外還有《國際貿易理論和國際資本流動》，國民經濟統計之父約翰-查理德-尼古拉斯-斯通所寫的《國民收入核算》。
全都與經濟學有關，數數足有四五百本。
伊莎貝莉什麽都研究，但什麽都不精通，韓宣很早就習慣了，她老看些亂七八糟的書籍。
問伊莎貝莉說道：“這些書是你借來的？
最近都在忙什麽，想要當經濟學家了嗎？”
“我在為忙著為窮人們改善生活，最近上了幾次關於經濟學的課程之後，自己創建了一個課題，希望能夠研究消費、貧困和福利之間的關聯。
一個人做這個課題有點吃力，所以希望你能幫幫我，你應該對這方麵很有天賦，畢竟是經濟係的學生。”
“……還有誰參加？”
“暫時隻有你跟我，我還沒找到適合的人，早知道該多認識些朋友。”
伊莎貝莉盤腿坐下，捧著本書觀看，旁邊白板上，用黑筆寫著密密麻麻的經濟學公式，例如＝c+v+m、
mr=mc、
y=c+i+g+（x-m）、
ui（s1*，…s*i-1，si*，s*i+1，…，sn*）≥ui（s1*，…s*i-1，si，s*i+1，…，sn*）等等。
她在學習經濟學。
每個都是世界著名的經濟學公式，韓宣也隻是簡單認識它們，並且知道可以用它們解決什麽問題，並不算太了解。
此刻滿頭黑線，伊莎貝莉想要研究的，是個由數個項目組成的無比龐大的微觀經濟學課題，她居然想拉著自己兩個人完成它。
別說自己這兩人都不是專門學經濟的，就是將布朗大學最資深的經濟學教授找來完成這個課題，也需要花費無數的時間和精力、財力，還不一定能夠完美地研究出來。
分析這個課題，需要用到無比龐大、涉及到上百萬人的調查數據，分析各個地區的經濟情況，以及收入、健康、福利之間的關係，這還需要用到高深的數學知識來建模分析。
假如將這個課題全部完成，差不多能夠獲得諾貝爾經濟學獎。
韓宣將手放在伊莎貝莉的腦袋上，問道：“你瘋了嗎？
以前學研究物理、天文物理學，為什麽轉到經濟學上麵了？
伊莎貝莉拍開他的手，不滿道：“那些需要精密的機器，一些世界頂級物理實驗室我暫時進入不了，所以我想先把研究方向轉到經濟學方麵。
你不覺得為窮人們改善生活，是件很有意義的事情嗎？”
“完全不覺得。
假設資本市場中的總價值不變，分給窮人的利益多了，我們做企業的收入就會減少。
你覺得和一位黑心商人說這樣的話，我會認同嗎？
關於福利問題，肯定會牽扯到縮小貧富差距問題吧，我喜歡差距更大一些。”
韓宣開玩笑說道。
“難道你的錢還不夠多。
真搞不懂你們這些富人是怎麽想的，你家的錢足夠你花幾輩子了。
要知道，在世界上還有很多地方，居民們吃不飽也穿不暖，非洲一些國家，平均壽命四十歲都不到。”
“但你做出這個課題也改變不了現狀啊。
這不是我一個人說了算的，世界由高層控製，例如你的外公，他也是其中一員，我想你應該很清楚才對。”
“鄙視你，也鄙視我外公。
但你好像沒搞懂我的真正意思，我打算研究國家層麵福利、貧困和經濟，提高人們的生活質量和幸福感。
並不是有錢就能過得好，幸福和錢雖然在一定程度上有正比關係，但絕不是全部……”
韓宣問她：“這些書你都讀過？”
“是的，我的時間比較多，花了半個月時間看完了。”
伊莎貝莉也能過目不忘，讀完這些對她來說，好像是什麽微不足道的小事。
韓宣也能做到這點，所以並沒有驚奇，考慮十多秒鍾，他認為自己能夠完成，說道：“可以，我答應你了。
反正在學校上課無聊，找點事情幹幹其實也不錯，人數別超過三個，就用它來衝擊諾貝爾經濟學獎吧，我們從哪裏開始入手？”
伊莎貝莉白眼：“請你先看完這些書再說，諾貝爾獎太遙遠了，暫時別做夢。
這隻是一部分，經濟係那邊的圖書館裏還有許多。
我現在去借書，或許應該找人幫我們開車，上次幾位學長幫忙，來回好幾次才搬回來。”
“一起去，我有駕照，也有車。”
“......花錢買的駕照？”
“去死！”
＝＝＝＝＝
聽說你們為了催我更新，還打算在《龍武2》【華夏】區建了個“良辰催更黨”？總是想要搞個大新聞啊，真想看看9月23號那天到底會怎樣！(未完待續。)
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我們華人家長認為，孩子年輕時候，什麽都不重要，隻有讀書最重要，有知識將來在社會上的地位才會高。
這是幾千年傳統文化遺留下來的觀念，一時半會兒改變不了，隻是苦了孩子們，沒有童年時間玩耍。”
“這個我知道，叫做萬般皆下品，唯有讀書高！”
伊莎貝莉秀了句中文，以她的智商學習語言實在是變態，學完一般的中文，已經在讀詩詞、文言文了，中文的難度在她這裏，完全體現不出來。
“好像古代，隻有讀書人才可以做官，而且他們的地位比商人要高，所以很多人花了幾十年時間甚至一輩子，隻忙著讀書，對吧？
伊莎貝莉笑著問他，自從認識韓宣後，伊莎貝莉就開始試著了解華夏文化，這裏所說的了解，大概是指看完了布朗大學幾座圖書館當中，所有有關華夏曆史類的書籍......
“沒錯，雖然時代變了，但他們的思維方式依然沒有變，古代有狀元，現在有大學。”韓宣戴好透明薄手套，拿起個雞腿撒上辣椒粉，嘴裏說著。
“走吧，韓。
我一點都不想待在他的房間，就讓哈裏斯和這些垃圾一起，慢慢腐朽去吧。
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伊莎貝莉拉著韓宣往外走，下樓來到格雷戈裏安校長的書房。
韓宣發現，老校長以前整潔幹淨的書房裏，如今棕色木地板上堆滿了書，彎腰隨手拿起一本，封麵上寫著《線性規劃要點》，另外一本則寫著《永久性收入假說》。[]
這些都是前些年諾貝爾得主所解決的理論，另外還有《國際貿易理論和國際資本流動》，國民經濟統計之父約翰-查理德-尼古拉斯-斯通所寫的《國民收入核算》。
全都與經濟學有關，數數足有四五百本。
伊莎貝莉什麽都研究，但什麽都不精通，韓宣很早就習慣了，她老看些亂七八糟的書籍。
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“……還有誰參加？”
“暫時隻有你跟我，我還沒找到適合的人，早知道該多認識些朋友。”
伊莎貝莉盤腿坐下，捧著本書觀看，旁邊白板上，用黑筆寫著密密麻麻的經濟學公式，例如＝c+v+m、
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每個都是世界著名的經濟學公式，韓宣也隻是簡單認識它們，並且知道可以用它們解決什麽問題，並不算太了解。
此刻滿頭黑線，伊莎貝莉想要研究的，是個由數個項目組成的無比龐大的微觀經濟學課題，她居然想拉著自己兩個人完成它。
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分析這個課題，需要用到無比龐大、涉及到上百萬人的調查數據，分析各個地區的經濟情況，以及收入、健康、福利之間的關係，這還需要用到高深的數學知識來建模分析。
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這不是我一個人說了算的，世界由高層控製，例如你的外公，他也是其中一員，我想你應該很清楚才對。”
“鄙視你，也鄙視我外公。
但你好像沒搞懂我的真正意思，我打算研究國家層麵福利、貧困和經濟，提高人們的生活質量和幸福感。
並不是有錢就能過得好，幸福和錢雖然在一定程度上有正比關係，但絕不是全部……”
韓宣問她：“這些書你都讀過？”
“是的，我的時間比較多，花了半個月時間看完了。”
伊莎貝莉也能過目不忘，讀完這些對她來說，好像是什麽微不足道的小事。
韓宣也能做到這點，所以並沒有驚奇，考慮十多秒鍾，他認為自己能夠完成，說道：“可以，我答應你了。
反正在學校上課無聊，找點事情幹幹其實也不錯，人數別超過三個，就用它來衝擊諾貝爾經濟學獎吧，我們從哪裏開始入手？”
伊莎貝莉白眼：“請你先看完這些書再說，諾貝爾獎太遙遠了，暫時別做夢。
這隻是一部分，經濟係那邊的圖書館裏還有許多。
我現在去借書，或許應該找人幫我們開車，上次幾位學長幫忙，來回好幾次才搬回來。”
“一起去，我有駕照，也有車。”
“......花錢買的駕照？”
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