那是一個美麗的黃昏，在很多人注視中，美麗的女主角緩緩走向男主人公，推開後麵追趕上的男人，無視周圍的目光，隻是專注的看著男主人公，然後開櫻唇、啟玉齒、出幽蘭……
可惜，這不是地球上的情景劇。<strong>.</strong>
一位是人族公認的最強法術生，一位是強大管理局的外勤員工，兩人並沒有檫出愛情火花。
這很正常，一位是好奇自己能否學會武技，一位是急著完成善後任務，兩位思想無法融合在一起。
聽見艾莎的問話，趙前楓放鬆了，神情也很自然：“你已經看到惜福的表現吧，所以你要學，也很輕鬆。”
“那什麽時候能教我呢？”艾莎覺得趙前楓很單純，兩人雖然是不同專業，可畢竟有可能在擂台上競技，而這位想從學院畢業，目前好像隻有競技這一條路，作為可能的對手，這位居然不藏私。
“隻要你有空就行。”
想想當初惜福練習武技時因為法術生的製服鬧出的狼狽場麵，趙前楓補充了一句：“你先得準備一套武技生的服裝。”
看看艾莎有點不明白，趙前楓繼續解釋：“武技的動作幅度較大，你的服裝不合適，特別是那裙子。”
艾莎明白了，臉上有點微紅，輕點一下頭，艾莎轉身走了。
這時傑明翰終於可以開口了：“我是艾莎的哥哥，傑明翰，在皇家軍事學院任職，是一名老師。”
“我知道，你剛才說了。”
“嗬嗬，一般見了我妹妹的人，思維都會出現混亂，我怕你也一樣，不過看來你是我見到的最為清醒的年輕人。”傑明翰揶揄道。
趙前楓倒是明白傑明翰的意思，也沒有說話，隻是看看傑明翰。（.無彈窗廣告）
傑明翰反應過來了，自己可是有求於人，別把這位說惱了不好。
“咳咳，我的意思是說你有超越一般年青人的智慧。”傑明翰解釋
趙前楓還是不說話。
傑明翰手一攤：“好吧，我為剛才不當言語道歉。”
“哦，你誤會了，我是想知道你找我有什麽事。”趙前楓說。
傑明翰一聽，這小子行啊，逼著我說出道歉的話，然後回答的雲淡風輕，顯得非常大度，我不道歉你不會說這樣的話吧，真的不是一般的年青人。
“其實，我對武術生列陣的那套訓練方法很感興趣，我就想知道你如何讓百人的隊伍如同一人的，這個不會是秘密吧。”
“這倒不是秘密，不過是為了規範下他們的行為而定的一套訓練方法，其實也是為了加強他們的紀律意識和團結意識。”
“紀律和團結意識？”傑明翰若有所思的說：“我覺得這套方法用在士兵的訓練上能夠強調他們的服從意識，倒沒想著紀律和團結。”
士兵訓練，趙前楓到對這位有點刮目相看，這軍訓科目本就是用到軍人身上才能體現出價值。
“你說的服從隻是紀律的一項而已，你要了解到整個訓練內容後就知道意義了。”
晚餐後，為期兩天的參觀就算結束了，院長親自將三大學院的老師們送到學院門口，殷勤的為他們準備了回去交通工具。
回去的路上，幾位法術老師相互探討在綜合學院的所見所聞以及獲得的收獲，焦點大多就在艾莎公主的能力和那群會法術的武術生，一直要回到法術學院時，幾位老師才發現少了一個人，老師遺墨。
相同的場景也發生在帝都軍事學院的回程路上，傑明翰老師也不在。
兩人晚飯後就直接到武術生宿舍區找趙前楓，遺墨的問題趙前楓就讓惜福和他一起研究，而自己專門給傑明翰講述軍訓的內容。
為了不違反這裏的規則，最初製定軍訓內容時，趙前楓專門去學院的軍事部查找資料，結果在年代最久的軍事教材裏找到和軍訓相似的訓練內容，在人族最初和魔族戰鬥中，各式各樣的訓練方法都是為了加強人族的戰鬥力。
可惜，這些都隨著歲月的流逝被人們慢慢遺忘掉。
隻要自己的軍事訓練內容能在這顆星球上找到一點相似，也就不算違反規則，趙前楓可是抱著這樣心裏來找的，所以就算傑明翰覺得這是一種全新的訓練方式，趙前楓都以古有記載給糊弄過去。
傑明翰也是堂堂軍事學院的老師，聽趙前楓解釋後也覺得很久以前的士兵似乎也有過這些訓練，原來這位院生這是將前人的經驗整理出新的方法。
就這樣傑明翰還是覺得這院生不簡單，這麽多年來有誰能想到整理出簡單有效的訓練，他想到了，誰都認為練武技的隻能用武技，練法術的隻能用法術，兩者不能融合，還是他做到了。
自己的妹妹未來可能是一位強者，可這的未來可能是帶出一幫強者。
“要不讓他當妹夫？”傑明翰冒出這樣的想法，然後被這念頭嚇了一跳。
皇室一脈的年輕人不少，艾莎公主殿下是年輕一輩裏最有威嚴的，因為誰都打不過她。
“不能讓妹妹知道我的想法，不然我會挨揍的。”傑明翰哆嗦一下。
這動作讓趙前楓都有點迷糊。
“你真要教艾莎武術嗎？”傑明翰突然問
“這武術就是武技和法術。”趙前楓解釋。
“你真要教她武技嗎？我覺得她夠強了，學那沒用。”
“也許她夠強了，不過，和山脈那邊的比，她會是強者嗎？”趙前楓反問。
“不知道，和我所見的魔族比，也許她還是強，可我見到的隻是一般的魔族。”傑明翰說。
“所以啊，讓她學學武技有什麽不好？”
“她也有機會見到魔族？”想想傑明翰又說：“也許她還真能見到魔族，畢業後她會像凱瑟琳姨奶奶一樣去峽穀通道曆練。”
“對啊，多一項技能多一條保命的方法。”
傑明翰點點頭，“要不你也教我武技得了，我還經常去峽穀通道的，學會武技，我也多一項保命的技能。”作為軍事學院的老師傑明翰也是會法術。
“沒問題，不過你怎麽來學，你可是老師。”
“直接先請個假，到時把艾莎和遺墨也叫上，訓練地點就去學院外的山腳下。”傑明翰說道
“那就從明天開始，時間就下午吧”趙前楓想想定下了時間。
“不過事先申明，我們不會認你做老師的，我們隻是相互研討。”
“為什麽？”
“哎呀，在訓練場你不是說，歡迎我們我們指導嗎，我們肯定要先學會後才能指導啊。”傑明翰說完拿著趙前楓的軍訓內容冊子出去喊遺墨一起離開。
把惜福叫過來，趙前楓問他是如何教遺墨的。
“不是我教他，他說，是我們兩相互探討。”
如果他們都喊自己為老師，他們遇到那些武術生時喊什麽，他們的學生又怎麽喊自己和那些武術生。
敢情這兩位和阿山一樣的德行，都好麵子。
而兩個出去老師，也在一起嘀咕：
“你沒喊對方老師吧”
“哪能呢，我們是在一起研討，我可是老師。”
“對，我們才是老師。”
可惜，這不是地球上的情景劇。<strong>.</strong>
一位是人族公認的最強法術生，一位是強大管理局的外勤員工，兩人並沒有檫出愛情火花。
這很正常，一位是好奇自己能否學會武技，一位是急著完成善後任務，兩位思想無法融合在一起。
聽見艾莎的問話，趙前楓放鬆了，神情也很自然：“你已經看到惜福的表現吧，所以你要學，也很輕鬆。”
“那什麽時候能教我呢？”艾莎覺得趙前楓很單純，兩人雖然是不同專業，可畢竟有可能在擂台上競技，而這位想從學院畢業，目前好像隻有競技這一條路，作為可能的對手，這位居然不藏私。
“隻要你有空就行。”
想想當初惜福練習武技時因為法術生的製服鬧出的狼狽場麵，趙前楓補充了一句：“你先得準備一套武技生的服裝。”
看看艾莎有點不明白，趙前楓繼續解釋：“武技的動作幅度較大，你的服裝不合適，特別是那裙子。”
艾莎明白了，臉上有點微紅，輕點一下頭，艾莎轉身走了。
這時傑明翰終於可以開口了：“我是艾莎的哥哥，傑明翰，在皇家軍事學院任職，是一名老師。”
“我知道，你剛才說了。”
“嗬嗬，一般見了我妹妹的人，思維都會出現混亂，我怕你也一樣，不過看來你是我見到的最為清醒的年輕人。”傑明翰揶揄道。
趙前楓倒是明白傑明翰的意思，也沒有說話，隻是看看傑明翰。（.無彈窗廣告）
傑明翰反應過來了，自己可是有求於人，別把這位說惱了不好。
“咳咳，我的意思是說你有超越一般年青人的智慧。”傑明翰解釋
趙前楓還是不說話。
傑明翰手一攤：“好吧，我為剛才不當言語道歉。”
“哦，你誤會了，我是想知道你找我有什麽事。”趙前楓說。
傑明翰一聽，這小子行啊，逼著我說出道歉的話，然後回答的雲淡風輕，顯得非常大度，我不道歉你不會說這樣的話吧，真的不是一般的年青人。
“其實，我對武術生列陣的那套訓練方法很感興趣，我就想知道你如何讓百人的隊伍如同一人的，這個不會是秘密吧。”
“這倒不是秘密，不過是為了規範下他們的行為而定的一套訓練方法，其實也是為了加強他們的紀律意識和團結意識。”
“紀律和團結意識？”傑明翰若有所思的說：“我覺得這套方法用在士兵的訓練上能夠強調他們的服從意識，倒沒想著紀律和團結。”
士兵訓練，趙前楓到對這位有點刮目相看，這軍訓科目本就是用到軍人身上才能體現出價值。
“你說的服從隻是紀律的一項而已，你要了解到整個訓練內容後就知道意義了。”
晚餐後，為期兩天的參觀就算結束了，院長親自將三大學院的老師們送到學院門口，殷勤的為他們準備了回去交通工具。
回去的路上，幾位法術老師相互探討在綜合學院的所見所聞以及獲得的收獲，焦點大多就在艾莎公主的能力和那群會法術的武術生，一直要回到法術學院時，幾位老師才發現少了一個人，老師遺墨。
相同的場景也發生在帝都軍事學院的回程路上，傑明翰老師也不在。
兩人晚飯後就直接到武術生宿舍區找趙前楓，遺墨的問題趙前楓就讓惜福和他一起研究，而自己專門給傑明翰講述軍訓的內容。
為了不違反這裏的規則，最初製定軍訓內容時，趙前楓專門去學院的軍事部查找資料，結果在年代最久的軍事教材裏找到和軍訓相似的訓練內容，在人族最初和魔族戰鬥中，各式各樣的訓練方法都是為了加強人族的戰鬥力。
可惜，這些都隨著歲月的流逝被人們慢慢遺忘掉。
隻要自己的軍事訓練內容能在這顆星球上找到一點相似，也就不算違反規則，趙前楓可是抱著這樣心裏來找的，所以就算傑明翰覺得這是一種全新的訓練方式，趙前楓都以古有記載給糊弄過去。
傑明翰也是堂堂軍事學院的老師，聽趙前楓解釋後也覺得很久以前的士兵似乎也有過這些訓練，原來這位院生這是將前人的經驗整理出新的方法。
就這樣傑明翰還是覺得這院生不簡單，這麽多年來有誰能想到整理出簡單有效的訓練，他想到了，誰都認為練武技的隻能用武技，練法術的隻能用法術，兩者不能融合，還是他做到了。
自己的妹妹未來可能是一位強者，可這的未來可能是帶出一幫強者。
“要不讓他當妹夫？”傑明翰冒出這樣的想法，然後被這念頭嚇了一跳。
皇室一脈的年輕人不少，艾莎公主殿下是年輕一輩裏最有威嚴的，因為誰都打不過她。
“不能讓妹妹知道我的想法，不然我會挨揍的。”傑明翰哆嗦一下。
這動作讓趙前楓都有點迷糊。
“你真要教艾莎武術嗎？”傑明翰突然問
“這武術就是武技和法術。”趙前楓解釋。
“你真要教她武技嗎？我覺得她夠強了，學那沒用。”
“也許她夠強了，不過，和山脈那邊的比，她會是強者嗎？”趙前楓反問。
“不知道，和我所見的魔族比，也許她還是強，可我見到的隻是一般的魔族。”傑明翰說。
“所以啊，讓她學學武技有什麽不好？”
“她也有機會見到魔族？”想想傑明翰又說：“也許她還真能見到魔族，畢業後她會像凱瑟琳姨奶奶一樣去峽穀通道曆練。”
“對啊，多一項技能多一條保命的方法。”
傑明翰點點頭，“要不你也教我武技得了，我還經常去峽穀通道的，學會武技，我也多一項保命的技能。”作為軍事學院的老師傑明翰也是會法術。
“沒問題，不過你怎麽來學，你可是老師。”
“直接先請個假，到時把艾莎和遺墨也叫上，訓練地點就去學院外的山腳下。”傑明翰說道
“那就從明天開始，時間就下午吧”趙前楓想想定下了時間。
“不過事先申明，我們不會認你做老師的，我們隻是相互研討。”
“為什麽？”
“哎呀，在訓練場你不是說，歡迎我們我們指導嗎，我們肯定要先學會後才能指導啊。”傑明翰說完拿著趙前楓的軍訓內容冊子出去喊遺墨一起離開。
把惜福叫過來，趙前楓問他是如何教遺墨的。
“不是我教他，他說，是我們兩相互探討。”
如果他們都喊自己為老師，他們遇到那些武術生時喊什麽，他們的學生又怎麽喊自己和那些武術生。
敢情這兩位和阿山一樣的德行，都好麵子。
而兩個出去老師，也在一起嘀咕：
“你沒喊對方老師吧”
“哪能呢，我們是在一起研討，我可是老師。”
“對，我們才是老師。”