（謝謝加百利同學的打賞，有點事，手機打字太累了，今天就這一更了）
攝像迅速閃過蘇雪穎，這是導演特意要的鏡頭，一定會出現在後期節目播出的時候，等到節目播出的時候，這個階段開頭會有一部分餘言的采訪，之前已經錄過了。
餘言也說的就是之前早已想好的，對於自己來說，這一次站在這個舞台上是肩負了李一以及某些人的期望，具體哪些人餘言沒明說但等節目播出時候觀眾們肯定都清楚，餘言相信夾帶這點私貨導演是不會後期刪掉的。
舞台上萬眾矚目的餘言此時深吸一口氣，他手裏拿著的話筒架子是蘇雪穎這兩天專門給自己做的，相當酷炫，雖然並不怎麽適合這首歌的風格。
當時接到這個話筒架子的時候餘言產生一種“曆史總是驚人的相似”的感覺，前世的金誌文當初也是拿著一個閃亮酷炫的女朋友特意做的話筒架子上台的，沒想到這一世的自己取代他的位置居然連這都有些一樣，也不知道自己能不能像金誌文似的進入巔峰之夜。
想著的過程中音樂響起，這是不同於以前自己的那些歌去的調子，這曲調子節奏更輕柔許多，在聽到這段前奏的時候出梁坤之外的三位導師都眼睛一亮。
不需要餘言開口，隻是挺這個前奏三人就知道這一次餘言又進行了改變，隻不過聽著這個改變似乎有點像主流方向發展的意思？其實在前段時間就有人嚐試過把餘言帶來的這種新的音樂形式和主流的音樂形式結合，隻不過結合的相當失敗，而且這種嚐試也確實很少。
這一次，餘言本人進行了這種嚐試，而懷著對於天才的信心，三位導師都相當好奇，餘言的嚐試能達到何種程度？是不是能夠成為和《一塊紅布》同等層次的存在？一想起《一塊紅布》三人都有些可惜，聽說是因為涉嫌詆毀、摸黑國家形象而被全網封禁了，之前三人還擔心餘言因此出事呢，不過看現在這樣子餘言應該沒受什麽牽連。
鏡頭迅速略過幾位表情相當認真的導師，這種表情能看得懂的可以看出來和對之前那些學員的完全不同，梁坤老師組是最後錄製的，前麵另外三組已經錄完了。前麵的學員演唱的時候導師們都是一種相對而言居高臨下的準備給予指導給予評價的表情，而這一次的表情是一種相當平等意味的，幾位導師想從這首歌中得到什麽，對於餘言幾位導師都覺得說不上指教指導。
導師們想著的同時，餘言緩緩開口：“那片笑聲讓我想起，我的那些花兒……”這一句出口餘言相當滿意，因為知道自己將被報送一輪所以他一點心理壓力都沒有，完全放鬆的狀態下這一句算得上超水平發揮。
“咦，很清新啊，不像餘言風格。”哈林看了看梁坤說道，之前《一塊紅布》或者《假行僧》等雖然都略有些文藝但和清新差了十萬八千裏，那簡直是類似老流氓風格，這一首完全不同。
梁坤老師笑著點了點頭：“他自己說想嚐試嚐試新風格。”對這首歌梁坤還是比較滿意的，要不然也不會直接應承保送一輪，這歌的水平基本達到保送的話讓人不會太覺得黑幕。
之前前奏還沒聽出多少問題的觀眾們聽到第一句也都有些奇怪，這首歌怎麽和之前完全不一樣了啊，一時間眾人還有點無法接受，這風格太清新了吧？和餘言之前的形象不太搭。
“哼，人模狗樣。”台下的蘇雪穎撅著嘴，一直都覺得這麽清新的歌讓餘言唱可惜了，這是糟蹋了歌了，這種流氓人怎麽能唱這種清新文藝的歌，就應該唱那種“我是流氓我怕誰”這種無賴歌。
蘇雪穎也知道這首歌的創意實際上來自於當初自己的那番話，不過那番話她就是說說真沒想過餘言會聽自己的，而且居然還在好聲音的表演秀階段聽了自己的話改了風格，一想到這麽重要的舞台上餘言唱得歌曲來自於自己的創意她就不自覺得開心想笑。
眾人各懷心思，台上的餘言假裝沉浸在自己音樂的世界裏繼續著：“在我生命每個角落，靜靜為我開著……”
“我曾以為，我會永遠守在她身旁……”
“今天我們已經離去，在人海茫茫……”
“大流氓！”這句之後蘇雪穎心想又要到那句“陪她們開房了”，餘言創作的時候肯定是那麽想著才正好用了這種有點雙關式歌詞！
唱到這時，觀眾們仍然還有點接受無能，文藝就文藝吧，這清新實在不是餘言風格啊。
最近餘言的新書《千萬別把我當人》有大火的趨勢，書裏麵透露出來的以及營造出來的可是個不折不扣的流氓形象，一個流氓唱這種歌怎麽看都覺得別扭……一個有文化的流氓能給人很奇特的感受，可是文藝的流氓就有點讓人接受無能了。
“這個結合是目前與成熟的了吧，”牛歡老師看了看另外幾位導師，“但我總感覺還稍微缺一點什麽。”
其實梁坤在最開始聽這首歌的時候也有相同的感受，這首歌在新與舊的結合上確實是目前算得上最成熟的了，可是梁坤也總覺得還缺點什麽，就缺一點這首歌甚至就能直接再上一個檔次。
這首歌的水平已經很高，已經配得上餘言天才的名氣，但是隻要再多那麽一點東西梁坤相信它就將與那首開創性的《一塊紅布》相媲美甚至超過。
可是究竟是缺了點什麽？兩人都說不太清，似乎是風格偏向舊的一麵稍過了些？又似乎不是……
“我覺得這點缺陷也隻能等他下一首自己完善了吧。”
“說不定下一首正好就是一個完美的結合之作，這首可能隻是試水呢。”梁坤哈哈笑著看著另外幾位導師說到。
一段優美清新的調子以後，餘言繼續唱著：“她們都老了吧，她們在哪裏啊……”
他並不知道導師們想些什麽，也不確定自己準備的下一首歌是不是能達到導師們的期望。
攝像迅速閃過蘇雪穎，這是導演特意要的鏡頭，一定會出現在後期節目播出的時候，等到節目播出的時候，這個階段開頭會有一部分餘言的采訪，之前已經錄過了。
餘言也說的就是之前早已想好的，對於自己來說，這一次站在這個舞台上是肩負了李一以及某些人的期望，具體哪些人餘言沒明說但等節目播出時候觀眾們肯定都清楚，餘言相信夾帶這點私貨導演是不會後期刪掉的。
舞台上萬眾矚目的餘言此時深吸一口氣，他手裏拿著的話筒架子是蘇雪穎這兩天專門給自己做的，相當酷炫，雖然並不怎麽適合這首歌的風格。
當時接到這個話筒架子的時候餘言產生一種“曆史總是驚人的相似”的感覺，前世的金誌文當初也是拿著一個閃亮酷炫的女朋友特意做的話筒架子上台的，沒想到這一世的自己取代他的位置居然連這都有些一樣，也不知道自己能不能像金誌文似的進入巔峰之夜。
想著的過程中音樂響起，這是不同於以前自己的那些歌去的調子，這曲調子節奏更輕柔許多，在聽到這段前奏的時候出梁坤之外的三位導師都眼睛一亮。
不需要餘言開口，隻是挺這個前奏三人就知道這一次餘言又進行了改變，隻不過聽著這個改變似乎有點像主流方向發展的意思？其實在前段時間就有人嚐試過把餘言帶來的這種新的音樂形式和主流的音樂形式結合，隻不過結合的相當失敗，而且這種嚐試也確實很少。
這一次，餘言本人進行了這種嚐試，而懷著對於天才的信心，三位導師都相當好奇，餘言的嚐試能達到何種程度？是不是能夠成為和《一塊紅布》同等層次的存在？一想起《一塊紅布》三人都有些可惜，聽說是因為涉嫌詆毀、摸黑國家形象而被全網封禁了，之前三人還擔心餘言因此出事呢，不過看現在這樣子餘言應該沒受什麽牽連。
鏡頭迅速略過幾位表情相當認真的導師，這種表情能看得懂的可以看出來和對之前那些學員的完全不同，梁坤老師組是最後錄製的，前麵另外三組已經錄完了。前麵的學員演唱的時候導師們都是一種相對而言居高臨下的準備給予指導給予評價的表情，而這一次的表情是一種相當平等意味的，幾位導師想從這首歌中得到什麽，對於餘言幾位導師都覺得說不上指教指導。
導師們想著的同時，餘言緩緩開口：“那片笑聲讓我想起，我的那些花兒……”這一句出口餘言相當滿意，因為知道自己將被報送一輪所以他一點心理壓力都沒有，完全放鬆的狀態下這一句算得上超水平發揮。
“咦，很清新啊，不像餘言風格。”哈林看了看梁坤說道，之前《一塊紅布》或者《假行僧》等雖然都略有些文藝但和清新差了十萬八千裏，那簡直是類似老流氓風格，這一首完全不同。
梁坤老師笑著點了點頭：“他自己說想嚐試嚐試新風格。”對這首歌梁坤還是比較滿意的，要不然也不會直接應承保送一輪，這歌的水平基本達到保送的話讓人不會太覺得黑幕。
之前前奏還沒聽出多少問題的觀眾們聽到第一句也都有些奇怪，這首歌怎麽和之前完全不一樣了啊，一時間眾人還有點無法接受，這風格太清新了吧？和餘言之前的形象不太搭。
“哼，人模狗樣。”台下的蘇雪穎撅著嘴，一直都覺得這麽清新的歌讓餘言唱可惜了，這是糟蹋了歌了，這種流氓人怎麽能唱這種清新文藝的歌，就應該唱那種“我是流氓我怕誰”這種無賴歌。
蘇雪穎也知道這首歌的創意實際上來自於當初自己的那番話，不過那番話她就是說說真沒想過餘言會聽自己的，而且居然還在好聲音的表演秀階段聽了自己的話改了風格，一想到這麽重要的舞台上餘言唱得歌曲來自於自己的創意她就不自覺得開心想笑。
眾人各懷心思，台上的餘言假裝沉浸在自己音樂的世界裏繼續著：“在我生命每個角落，靜靜為我開著……”
“我曾以為，我會永遠守在她身旁……”
“今天我們已經離去，在人海茫茫……”
“大流氓！”這句之後蘇雪穎心想又要到那句“陪她們開房了”，餘言創作的時候肯定是那麽想著才正好用了這種有點雙關式歌詞！
唱到這時，觀眾們仍然還有點接受無能，文藝就文藝吧，這清新實在不是餘言風格啊。
最近餘言的新書《千萬別把我當人》有大火的趨勢，書裏麵透露出來的以及營造出來的可是個不折不扣的流氓形象，一個流氓唱這種歌怎麽看都覺得別扭……一個有文化的流氓能給人很奇特的感受，可是文藝的流氓就有點讓人接受無能了。
“這個結合是目前與成熟的了吧，”牛歡老師看了看另外幾位導師，“但我總感覺還稍微缺一點什麽。”
其實梁坤在最開始聽這首歌的時候也有相同的感受，這首歌在新與舊的結合上確實是目前算得上最成熟的了，可是梁坤也總覺得還缺點什麽，就缺一點這首歌甚至就能直接再上一個檔次。
這首歌的水平已經很高，已經配得上餘言天才的名氣，但是隻要再多那麽一點東西梁坤相信它就將與那首開創性的《一塊紅布》相媲美甚至超過。
可是究竟是缺了點什麽？兩人都說不太清，似乎是風格偏向舊的一麵稍過了些？又似乎不是……
“我覺得這點缺陷也隻能等他下一首自己完善了吧。”
“說不定下一首正好就是一個完美的結合之作，這首可能隻是試水呢。”梁坤哈哈笑著看著另外幾位導師說到。
一段優美清新的調子以後，餘言繼續唱著：“她們都老了吧，她們在哪裏啊……”
他並不知道導師們想些什麽，也不確定自己準備的下一首歌是不是能達到導師們的期望。