原以為武大任離婚後，我父母和弟弟一家子得再找個地方住了，不想武大任帶著小娟從舊院子裏搬走了，住進了幾個月前他剛買的一套新樓房裏。不過他歎息著對陸濤說，新樓房原本是他一家三口準備要住的，並不是給小娟買的，沒料到還沒等搬家就離婚了，結果是他把位於我們小區的那套樓房留給了前妻，作為第三者的小娟居然住上了新樓房。
我對武大任的做法不能理解，愛著前妻還養著情婦，陸濤說這其實是一個很簡單的道理，就像餐桌上的人們嘴裏啃著羊腿手裏還抓著豬蹄一樣。
父母離異後，武學文成了我家的常客，因為他放學回來，媽媽經常不在家，就跑來我家找陽陽玩。一開始，我是很同情這個小孩子的，但時間長了，發現他已影響到了我們的日常生活和陽陽的學習。比如他一來，免不了要讓他在我家吃飯，時間長了，我家就和白養著一個人一樣。這還不說，陽陽做作業時，他總在旁邊搗亂，讓他自己也跟陽陽一起做作業，他卻說不想做。我覺得這樣下去不行。一天，我和武學文好好談了一下，我對他說你要是不聽阿姨的話不做作業就別來我們家了，他聽了沒向我妥協，而是打了一周沒來我家。但很快他就忍不住又跑來我家了。進門前我還是向他聲明我先前提過的條件，他答應了。可又過了一段時間，盡管武學文已經很聽我們的話了，我們還是覺得這個孩子常在我家有些礙事，陸濤也說我們成他的免費保姆了，趕他走吧於心不忍，不趕吧就像我多了一個兒子一樣，怪讓人費心的。
不行，得找他媽媽談談！一天我在小區裏碰到他媽媽，婉轉地提醒她應該早點回來照顧兒子，不想她媽媽卻說她換了一個工作，經常加班，不能每天按時回來，若嫌麻煩就讓他兒子在院子裏玩就是了。聽她這樣一說，我也不好再說什麽了。
就這樣，以後每天做晚飯，我都要多做一點，以免武學文來吃。
一天，武學文和陽陽一起回來後，我一眼就看出他們倆身上有明顯的不同之處：武學文脖子上多了一條紅領巾，而沒見陽陽戴著。
“陽陽，你的紅領巾呢？為什麽不戴？”我有些不滿意地問陽陽。
對於中國人來說，紅領巾是五星紅旗的一角，是神聖的，是不允許團在一起裝口袋裏的。可陽陽卻說：“我還沒有紅領巾，下一次發紅領巾才有我的，武學文是第一批領到紅領巾的同學。”
“是這樣啊？”我聽了沒在意，我想下一次就下一次吧，這沒什麽，總會戴上的，現在紅領巾幾乎成了小學生的象征了，那個孩子脖子上沒戴著？反過來，學校又能讓那個孩子不戴？不過各方麵表現都不如陽陽的武學文能成為第一批少先隊員，我確實有些奇怪。
在我快把紅領巾這個事忘記的時候，陽陽一臉沮喪地回來了，他告訴我第二批被批準的少先隊員名單裏還沒有他！
“媽媽，我覺得我並不差，為什麽第二批還不讓我加入少先隊員？”陽陽說這句話時眼淚快掉下來了，那表情讓我想起了他沒能當上小組長時的樣子。
“別著急，第三次就有你的了。”我安慰陽陽，同樣沒把這件事放在心上。
等到陽陽班裏第三次選少先隊員時，我意識到問題的嚴重性了，因為第三次仍舊沒有陽陽的紅領巾！這次陽陽的反應是要請假，不去上學了！
“陽陽，你不能這樣，不能無故請假，得不到紅領巾，可能是你表現不夠好，隻要你努力總有一天會得到的。”我語氣嚴肅地對陽陽說。
“好多表現沒我好的同學都戴上紅領巾了，為什麽隻不給我和王冠？難道我有王冠那麽差嗎？”陽陽哭了，樣子和當初當不上小組長時一樣委屈。
“王冠是誰？”我問。
“王冠是我們班最差的學生，考試成績倒數第一，還偷拿過別人的東西，還打女生。”沒等陽陽解釋，一旁的武學文告訴了我。
“學文，那你說老師為什麽不給陽陽發紅領巾？陽陽又不是倒數第二的學生。”我扭頭問武學文。
“可能是陽陽得到的小紅旗少的過吧。”武學文說。
“那怎麽樣就得到更多的小紅旗了？”
“誰表現好老師就給誰貼小紅旗。”
“那陽陽總是表現不好嗎？除了王冠，其他同學都比陽陽表現好嗎？你認為陽陽什麽地方表現不好了？”我又一連問了武學文一大堆問題，好像把武學文當作白老師來質問了。
“陽陽是好學生，至少比我好，我不清楚老師為什麽給陽陽的小紅旗少。”
向武學文了解情況後，我的心情沉重起來了，我意識到白老師對陽陽的冷漠一點都沒變，甚至更嚴重了！
為了安慰陽陽，我跑到大街上給陽陽專門買了一條紅領巾，回家就給陽陽係在脖子上，可陽陽把紅領巾解了下來，說隻有老師發給的紅領巾才算數，我買的不算數。沒辦法，為了讓陽陽第二天去上學，我到玩具店裏給陽陽買回了他早就想要的帶軌道的四驅賽車！這樣，陽陽暫時用四驅車壓住了紅領巾帶給他的傷痛。
直等到二年級的下半學期，陽陽才從老師手裏領到一條紅領巾，而這時的紅領巾對於陽陽來說已經不那麽吸引他了，甚至他都有些討厭紅領巾了。因為遲遲才來的紅領巾對於他來說已不是一種榮耀，而成了一種恥辱，就像他眉頭上的那塊傷疤一樣。所以，每天一出校讓，陽陽就把紅領巾從脖子上解下來了。我問他為什麽要解下來，他說不想戴！
此後陽陽經常忘記戴紅領巾。而每天上學時，學校派在學校大門口值日的那幾個學生總要盤查學生有沒有帶紅領巾，沒帶紅領巾的學生不準進入校門。我不知道學校有沒有這樣的規定，但所有的學生和家長都認同了這一規定，若忘記戴紅領巾，就在學校大門外的小攤販手裏高價買一條。平時紅領巾是兩角錢一條，那麽上學時間，紅領巾的價錢就是五角錢一條，就跟華山頂上的水一樣，特別貴。不同的是，華山頂上的水是因為山高路險才貴，而上學時間的紅領巾是因為你要得急才貴。不想買？等你返回家拿來紅領巾就誤課了，何況遲到還要受罰。所以，沒用兩個月，我家裏就攢了幾十條紅領巾，因為陽陽經常忘記戴，我就得經常在校門口為他買。當初他是哭著要戴，後來有了，卻記不得戴了。其實潛意識裏，他隻想把它扔掉。
有一天，陽陽說肚子疼，非要讓我幫他請病假，我勸他肚子若疼得不厲害還是去上課吧，陽陽堅持說疼得厲害，不能上課去，無奈我為他向老師請了一天的病假。第二天，我早起了半個小時，給陽陽做了他喜歡吃的餡餅，因為憑經驗我知道，隻要陽陽請了假，再返校是很困難的一件事，每當這時，他臉上的愁容就像讓他去醫院打針時的表情一樣。
吃過飯後，陽陽令我高興地坐上了我的自行車，但悲劇的是，我們到達校門口的時候，被兩個“小警察”攔住了，說陽陽沒戴紅領巾，不準入校。按我的脾氣，一定要去找校長或他們班主任的，但我知道陽陽不願我找老師，或者說擔心我和老師生氣，所以，為減小陽陽心裏的壓力，我決定再在校門口高價給他買一條紅領巾。其實陽陽的紅領巾除最初老師發給的那一條外，都是高價買的。不想一掏口袋，我才發覺，身上一分錢未帶！怎麽辦？帶陽陽回家取？又擔心本來就不想上學的陽陽突然又賴在家裏不走。最後我決定讓陽陽站在校門口等著我，我回家為他取紅領巾。
可是禍不單行，我回到家門口時，發現忘帶鑰匙了，而此時陸濤已出門。準備給陸濤打手機時，摸遍全身也沒找到我的手機，一看，原來我是穿了一身居家服出來的，我身上什麽也沒帶，卻一直全然不知。
接下來我騎車到了媽媽那裏，問媽媽拿了兩塊錢，又騎車趕回校門口。買上紅領巾後，在校門口忠實值守的兩個小學生還站在那裏，但不見了陽陽！
現在已臨近上課時間，送孩子的家長已減少，校門外已變得空曠起來，應該說找個人很容易的，可就是看不到陽陽在那裏。進學校裏麵了？我向校門口兩個小警察說明來意，兩個小警察對我不錯，放我進去了。
我來到陽陽教室門外時，見裏麵已坐滿了學生，隻有最後排一個座位空著，那正是陽陽的座位。我問了白老師有沒有見陽陽，白老師隻簡單地和我說了句沒看見就返回教室上課去了。雖然確實是上課時間到了，但從白老師冷淡的話語和表情上看，我以前的擔心是對的，這位把我兒子摔傷的老師好像恨上我們了！後來的讀者大概不明白老師傷了學生為什麽還要恨學生和他的父母，那我再解釋一下，因為當時我們把她告到校長那裏去了。其實當時陸濤不是為了告她的狀，隻是想讓學校出點醫藥費才找校長談的。但她因此而受到了處分，所以恨上我們了！
我對白老師的態度不予理會，再說這個時候我也顧不上去多考慮她，眼下我要盡快把陽陽找回來！(未完待續。)
我對武大任的做法不能理解，愛著前妻還養著情婦，陸濤說這其實是一個很簡單的道理，就像餐桌上的人們嘴裏啃著羊腿手裏還抓著豬蹄一樣。
父母離異後，武學文成了我家的常客，因為他放學回來，媽媽經常不在家，就跑來我家找陽陽玩。一開始，我是很同情這個小孩子的，但時間長了，發現他已影響到了我們的日常生活和陽陽的學習。比如他一來，免不了要讓他在我家吃飯，時間長了，我家就和白養著一個人一樣。這還不說，陽陽做作業時，他總在旁邊搗亂，讓他自己也跟陽陽一起做作業，他卻說不想做。我覺得這樣下去不行。一天，我和武學文好好談了一下，我對他說你要是不聽阿姨的話不做作業就別來我們家了，他聽了沒向我妥協，而是打了一周沒來我家。但很快他就忍不住又跑來我家了。進門前我還是向他聲明我先前提過的條件，他答應了。可又過了一段時間，盡管武學文已經很聽我們的話了，我們還是覺得這個孩子常在我家有些礙事，陸濤也說我們成他的免費保姆了，趕他走吧於心不忍，不趕吧就像我多了一個兒子一樣，怪讓人費心的。
不行，得找他媽媽談談！一天我在小區裏碰到他媽媽，婉轉地提醒她應該早點回來照顧兒子，不想她媽媽卻說她換了一個工作，經常加班，不能每天按時回來，若嫌麻煩就讓他兒子在院子裏玩就是了。聽她這樣一說，我也不好再說什麽了。
就這樣，以後每天做晚飯，我都要多做一點，以免武學文來吃。
一天，武學文和陽陽一起回來後，我一眼就看出他們倆身上有明顯的不同之處：武學文脖子上多了一條紅領巾，而沒見陽陽戴著。
“陽陽，你的紅領巾呢？為什麽不戴？”我有些不滿意地問陽陽。
對於中國人來說，紅領巾是五星紅旗的一角，是神聖的，是不允許團在一起裝口袋裏的。可陽陽卻說：“我還沒有紅領巾，下一次發紅領巾才有我的，武學文是第一批領到紅領巾的同學。”
“是這樣啊？”我聽了沒在意，我想下一次就下一次吧，這沒什麽，總會戴上的，現在紅領巾幾乎成了小學生的象征了，那個孩子脖子上沒戴著？反過來，學校又能讓那個孩子不戴？不過各方麵表現都不如陽陽的武學文能成為第一批少先隊員，我確實有些奇怪。
在我快把紅領巾這個事忘記的時候，陽陽一臉沮喪地回來了，他告訴我第二批被批準的少先隊員名單裏還沒有他！
“媽媽，我覺得我並不差，為什麽第二批還不讓我加入少先隊員？”陽陽說這句話時眼淚快掉下來了，那表情讓我想起了他沒能當上小組長時的樣子。
“別著急，第三次就有你的了。”我安慰陽陽，同樣沒把這件事放在心上。
等到陽陽班裏第三次選少先隊員時，我意識到問題的嚴重性了，因為第三次仍舊沒有陽陽的紅領巾！這次陽陽的反應是要請假，不去上學了！
“陽陽，你不能這樣，不能無故請假，得不到紅領巾，可能是你表現不夠好，隻要你努力總有一天會得到的。”我語氣嚴肅地對陽陽說。
“好多表現沒我好的同學都戴上紅領巾了，為什麽隻不給我和王冠？難道我有王冠那麽差嗎？”陽陽哭了，樣子和當初當不上小組長時一樣委屈。
“王冠是誰？”我問。
“王冠是我們班最差的學生，考試成績倒數第一，還偷拿過別人的東西，還打女生。”沒等陽陽解釋，一旁的武學文告訴了我。
“學文，那你說老師為什麽不給陽陽發紅領巾？陽陽又不是倒數第二的學生。”我扭頭問武學文。
“可能是陽陽得到的小紅旗少的過吧。”武學文說。
“那怎麽樣就得到更多的小紅旗了？”
“誰表現好老師就給誰貼小紅旗。”
“那陽陽總是表現不好嗎？除了王冠，其他同學都比陽陽表現好嗎？你認為陽陽什麽地方表現不好了？”我又一連問了武學文一大堆問題，好像把武學文當作白老師來質問了。
“陽陽是好學生，至少比我好，我不清楚老師為什麽給陽陽的小紅旗少。”
向武學文了解情況後，我的心情沉重起來了，我意識到白老師對陽陽的冷漠一點都沒變，甚至更嚴重了！
為了安慰陽陽，我跑到大街上給陽陽專門買了一條紅領巾，回家就給陽陽係在脖子上，可陽陽把紅領巾解了下來，說隻有老師發給的紅領巾才算數，我買的不算數。沒辦法，為了讓陽陽第二天去上學，我到玩具店裏給陽陽買回了他早就想要的帶軌道的四驅賽車！這樣，陽陽暫時用四驅車壓住了紅領巾帶給他的傷痛。
直等到二年級的下半學期，陽陽才從老師手裏領到一條紅領巾，而這時的紅領巾對於陽陽來說已經不那麽吸引他了，甚至他都有些討厭紅領巾了。因為遲遲才來的紅領巾對於他來說已不是一種榮耀，而成了一種恥辱，就像他眉頭上的那塊傷疤一樣。所以，每天一出校讓，陽陽就把紅領巾從脖子上解下來了。我問他為什麽要解下來，他說不想戴！
此後陽陽經常忘記戴紅領巾。而每天上學時，學校派在學校大門口值日的那幾個學生總要盤查學生有沒有帶紅領巾，沒帶紅領巾的學生不準進入校門。我不知道學校有沒有這樣的規定，但所有的學生和家長都認同了這一規定，若忘記戴紅領巾，就在學校大門外的小攤販手裏高價買一條。平時紅領巾是兩角錢一條，那麽上學時間，紅領巾的價錢就是五角錢一條，就跟華山頂上的水一樣，特別貴。不同的是，華山頂上的水是因為山高路險才貴，而上學時間的紅領巾是因為你要得急才貴。不想買？等你返回家拿來紅領巾就誤課了，何況遲到還要受罰。所以，沒用兩個月，我家裏就攢了幾十條紅領巾，因為陽陽經常忘記戴，我就得經常在校門口為他買。當初他是哭著要戴，後來有了，卻記不得戴了。其實潛意識裏，他隻想把它扔掉。
有一天，陽陽說肚子疼，非要讓我幫他請病假，我勸他肚子若疼得不厲害還是去上課吧，陽陽堅持說疼得厲害，不能上課去，無奈我為他向老師請了一天的病假。第二天，我早起了半個小時，給陽陽做了他喜歡吃的餡餅，因為憑經驗我知道，隻要陽陽請了假，再返校是很困難的一件事，每當這時，他臉上的愁容就像讓他去醫院打針時的表情一樣。
吃過飯後，陽陽令我高興地坐上了我的自行車，但悲劇的是，我們到達校門口的時候，被兩個“小警察”攔住了，說陽陽沒戴紅領巾，不準入校。按我的脾氣，一定要去找校長或他們班主任的，但我知道陽陽不願我找老師，或者說擔心我和老師生氣，所以，為減小陽陽心裏的壓力，我決定再在校門口高價給他買一條紅領巾。其實陽陽的紅領巾除最初老師發給的那一條外，都是高價買的。不想一掏口袋，我才發覺，身上一分錢未帶！怎麽辦？帶陽陽回家取？又擔心本來就不想上學的陽陽突然又賴在家裏不走。最後我決定讓陽陽站在校門口等著我，我回家為他取紅領巾。
可是禍不單行，我回到家門口時，發現忘帶鑰匙了，而此時陸濤已出門。準備給陸濤打手機時，摸遍全身也沒找到我的手機，一看，原來我是穿了一身居家服出來的，我身上什麽也沒帶，卻一直全然不知。
接下來我騎車到了媽媽那裏，問媽媽拿了兩塊錢，又騎車趕回校門口。買上紅領巾後，在校門口忠實值守的兩個小學生還站在那裏，但不見了陽陽！
現在已臨近上課時間，送孩子的家長已減少，校門外已變得空曠起來，應該說找個人很容易的，可就是看不到陽陽在那裏。進學校裏麵了？我向校門口兩個小警察說明來意，兩個小警察對我不錯，放我進去了。
我來到陽陽教室門外時，見裏麵已坐滿了學生，隻有最後排一個座位空著，那正是陽陽的座位。我問了白老師有沒有見陽陽，白老師隻簡單地和我說了句沒看見就返回教室上課去了。雖然確實是上課時間到了，但從白老師冷淡的話語和表情上看，我以前的擔心是對的，這位把我兒子摔傷的老師好像恨上我們了！後來的讀者大概不明白老師傷了學生為什麽還要恨學生和他的父母，那我再解釋一下，因為當時我們把她告到校長那裏去了。其實當時陸濤不是為了告她的狀，隻是想讓學校出點醫藥費才找校長談的。但她因此而受到了處分，所以恨上我們了！
我對白老師的態度不予理會，再說這個時候我也顧不上去多考慮她，眼下我要盡快把陽陽找回來！(未完待續。)