陽陽開學後的第三天晚上，武學文媽媽帶著她的小女兒甜甜來到了我家。
“喲，是學文媽媽來了，快，請進來坐。”母女倆一進門，我就招呼上了，“來，小甜甜，吃塊巧克力怎麽樣？”
學文的這個同母異父妹妹已經五歲了，圓圓胖胖的小臉，模樣如她的名字一樣，甜甜的，特討人喜歡。
“謝謝阿姨。”甜甜接過我遞給她的巧克力禮貌地道了謝。
“喲，嘴真甜，怪不得誰見了也喜歡。”我摸著小甜甜小臉蛋說。我也很想有一個女兒，但國家政策不允許，作為公職人員，我隻能生一個孩子。
“陽陽上學去了？”武學文媽媽落座後問我。
“對，十點半才能回來呢，上高中就是累啊。”我答。
“陽陽不住校？”學文媽媽喝了一口我給她沏的綠茶接著說。
“不，他不想住校。”我搖搖頭說。
“為什麽？高中生大多數都是要住校的，就連城內的孩子也有很有多選擇了住校，高中課程緊，早起晚歸的，還是住在學校裏上課更方便些。”
聽學文媽媽這樣說我笑了，說：“因為學生宿舍裏不能玩電腦唄！你不知道陽陽是一個離了電腦不能活的人嗎？”
“上高中了還有時間玩電腦？”
“有，對於陽陽來說，沒時間做作業是可能的，沒時間玩電腦是不可能的。”
“你也不能一個勁兒地寵他了，高中可是緊要關頭，不努力就晚了。”
“我不是在一味地寵他，我隻是不願像劉佳一樣把家裏的電腦搬走，我很清楚，如果完全不讓陽陽玩電腦，陽陽的學習隻有退步不會進步，你想，一個情緒糟糕的人學習能好嗎？搞不好這種負麵影響會擴展到其它方麵。他們這一代人是伴隨電腦一起成長的一代人，沒有了電腦，他們的生活就像一片荒漠一樣，沒有色彩也沒有靈氣。”
“沒這麽嚴重吧？咱們小時候連收音機都沒有，不照樣活得好好的嗎？”
“你要這樣說，那古代連電都沒有，你現在沒有電能活嗎？所以說時代不同了，不能拿孩子們和咱們比了。不過話又說回來，電腦本身就是一個能量很大的學習工具，孩子們通過電腦會學到好多東西的，咱們要考慮的應該是如何引導孩子們去使用電腦，不要讓電腦隻是起個玩具的作用。”
經過我的舉例論證，學文媽媽終於被說服了，她歎口氣說：“唉，你說的對，確實不能拿孩子和咱們小時候比，我剛才還在說陽陽，其實學文的表現遠不如陽陽。”
“好歹學文比以前強多了，至少他的中考成績都上500分了，這對於他本人來說是個不小的進步。”我說。
不想學文媽媽還是歎氣道：“唉，強什麽，進步什麽，學文現在連學校都不去了！”
“什麽？”我有些吃驚了，“你是說學文今天沒有去上學？”
“不隻是今天，開學的那天就沒去學校報到！”
“不上學可不行，小小年紀不上學做什麽？不上學會毀了他自己的，得趕緊讓他上學去！”我都替對方著急起來了。
“唉，你不知道，什麽辦法也用過了，好話歹話說過千千萬了，他就是不聽，說要自己創業，要自己養活自已。”
“那怎麽辦呀？”
“這不是找你來了嗎？我實在想不出辦法了，武大任讓我找你幫忙，他說你或許能勸得動學文。”
“我？我還真沒把握。”
我真沒想到學文媽媽今天來是為因為學文罷學了！
“不管有沒有把握，你明天還是去幫我勸一下吧，好嗎？”學文媽媽繼續和我說。
“哦，這個――”正在我猶豫時，突然想到一個重要人物，於是我問道：“大任為什麽沒回來？”
“他這幾天出國考察去了，再過一周才能回來。”
“這樣啊？那好吧，我明天跟你去勸一下學文，如果勸不動，隻能等他爸爸回來了。”
“好，那麻煩你了，我明天再過來找你。”
“不客氣，我明天一定去。”
其實我也很想幫助學文，不管怎麽說他是我看著長大的，又和陽陽玩的好，在我眼裏他就像我的另外一個兒子一樣，也是很替他操心的。
第二天正好是周六，我讓陽陽多叫了幾個初中同學，和我一起跟著學文媽媽來到了學文的住處。學文仍然是一個人住在他爸爸為他買的這套三居室樓房裏，我們走進去的時候，看到室內狼藉滿地，髒亂不堪，讓人看了都感覺不到這所房子的豪華了，反而有一種淒涼味道。武學文窩在一堆雜物中間，像一個沒有親人的孤兒似的。我想對於他的爸爸武大任來說，好像用這座價值幾十萬元的大房子就可以彌補上他不能把兒子留在身邊教養的虧欠，而對於他媽媽來說，推掉監護權就是她不用天天守著兒子的借口。我相信他們倆是愛兒子的，但愛得不夠，他們在教養孩子和婚姻重組之間有些顧此失彼，一同把兒子給擱淺了。雖然我能明顯感覺到學文媽媽對學文的擔心，但這不能贏得我對她的理解，我是一個不能容忍任何父母對孩子不盡責任的人。也許我是另一個極端，那就是把孩子看得太重要了，完全勝過了我自己！可能在別人眼裏，我的做法也不值得推崇。
一進門，我沒有馬上和學文提上學的事，而是讓陽陽和同學們先陪學文玩了一會兒，待他們發出咯咯咯的笑聲後，我才湊過去。
“學文，聽說你的吉他彈得最好，給阿姨彈一首聽聽？”我摸著學文身邊的吉他說。
“那裏，一般般。”學文雖謙虛地回了句，還是高興地拿起吉他給我彈了起來。
看著手扶吉他的學文，誰還能說他是一個不聽話不走正道兒的孩子？問題絕對不在孩子身上！
學文一邊彈一邊哼唱著，旁邊的幾個孩子也跟著一起唱起來，一時間，這個雜亂的屋子變得浪漫溫馨起來了。
學文彈唱完後，我誇獎道：“真是不錯，太有天分了，你將來考個音樂學院吧，進大學裏再係統地學一下，將來不進個樂隊，也可以當一個吉他老師。”
學文媽媽反應挺快的，馬上領會了我的意思，扮了個黑臉說：“學文不計劃上大學了，要創業！”
“什麽？要創業？不可能吧？”我故意吃驚地大聲說。
“不信你問學文。”
接過學文媽媽的話頭，我很自然地和學文談開了：“真的嗎，學文？你不上學了？要創業？”
“對，我不想上學了，想直接掙錢去。”學文說話時低下了頭，明顯缺乏自信。
“學文，阿姨知道你是一個腦子靈光的孩子，知道你一定有能力掙錢，阿姨隻想聽聽你的創業計劃，阿姨畢竟是過來人，可以幫你參謀參謀。”
“計劃？”學文聽到這裏抬起了頭，好像他從未想過“計劃”二字，他思索了一會兒後搖搖頭說：“我還沒有計劃。”
“還沒計劃啊？既然沒計劃，那你明天要幹什麽？或後天要幹什麽？你要創業總得有個目標有個選擇吧？”
“我慢慢想，想好了再去做。”不出我所料，這個十五六的孩子腦子裏一片空白。
“既然你還沒想出要做的事來，還不如先到學校上學去，阿姨認為你做兩手準備比較好，不然將來創業不成，學業又誤過，不兩手空空了？”
學文聽到上學二字又抵觸起來了，嘟著嘴說：“我真的不想上學了。”
這時，我往學文跟前坐了一下，拉著他的手說：“學文，其實阿姨認為你現在去創業為時過早，勝算也不大，你畢竟還是一個孩子，出去打工吧，你文憑不高，找不到好工作，現在的單位招聘人員動不動就要本科畢業的，你說你能找個什麽樣的工作？要到飯店裏端盤子嗎？經商做買賣吧，你既沒經驗又沒本錢，哪一行你也不精通，怎麽去做？不如繼續上學，積累些知識，拿個文憑後再去闖社會，你看怎麽樣？”
“可我就是不想再回學校去了。”
學文反複說著不想上學，說明這個孩子開始厭學了，但厭學隻是表象，有造成這種表象的根源，對於學文來說，那就是缺少關愛！他很孤獨，所以感覺那裏都不好，總想變換環境。(未完待續。)
“喲，是學文媽媽來了，快，請進來坐。”母女倆一進門，我就招呼上了，“來，小甜甜，吃塊巧克力怎麽樣？”
學文的這個同母異父妹妹已經五歲了，圓圓胖胖的小臉，模樣如她的名字一樣，甜甜的，特討人喜歡。
“謝謝阿姨。”甜甜接過我遞給她的巧克力禮貌地道了謝。
“喲，嘴真甜，怪不得誰見了也喜歡。”我摸著小甜甜小臉蛋說。我也很想有一個女兒，但國家政策不允許，作為公職人員，我隻能生一個孩子。
“陽陽上學去了？”武學文媽媽落座後問我。
“對，十點半才能回來呢，上高中就是累啊。”我答。
“陽陽不住校？”學文媽媽喝了一口我給她沏的綠茶接著說。
“不，他不想住校。”我搖搖頭說。
“為什麽？高中生大多數都是要住校的，就連城內的孩子也有很有多選擇了住校，高中課程緊，早起晚歸的，還是住在學校裏上課更方便些。”
聽學文媽媽這樣說我笑了，說：“因為學生宿舍裏不能玩電腦唄！你不知道陽陽是一個離了電腦不能活的人嗎？”
“上高中了還有時間玩電腦？”
“有，對於陽陽來說，沒時間做作業是可能的，沒時間玩電腦是不可能的。”
“你也不能一個勁兒地寵他了，高中可是緊要關頭，不努力就晚了。”
“我不是在一味地寵他，我隻是不願像劉佳一樣把家裏的電腦搬走，我很清楚，如果完全不讓陽陽玩電腦，陽陽的學習隻有退步不會進步，你想，一個情緒糟糕的人學習能好嗎？搞不好這種負麵影響會擴展到其它方麵。他們這一代人是伴隨電腦一起成長的一代人，沒有了電腦，他們的生活就像一片荒漠一樣，沒有色彩也沒有靈氣。”
“沒這麽嚴重吧？咱們小時候連收音機都沒有，不照樣活得好好的嗎？”
“你要這樣說，那古代連電都沒有，你現在沒有電能活嗎？所以說時代不同了，不能拿孩子們和咱們比了。不過話又說回來，電腦本身就是一個能量很大的學習工具，孩子們通過電腦會學到好多東西的，咱們要考慮的應該是如何引導孩子們去使用電腦，不要讓電腦隻是起個玩具的作用。”
經過我的舉例論證，學文媽媽終於被說服了，她歎口氣說：“唉，你說的對，確實不能拿孩子和咱們小時候比，我剛才還在說陽陽，其實學文的表現遠不如陽陽。”
“好歹學文比以前強多了，至少他的中考成績都上500分了，這對於他本人來說是個不小的進步。”我說。
不想學文媽媽還是歎氣道：“唉，強什麽，進步什麽，學文現在連學校都不去了！”
“什麽？”我有些吃驚了，“你是說學文今天沒有去上學？”
“不隻是今天，開學的那天就沒去學校報到！”
“不上學可不行，小小年紀不上學做什麽？不上學會毀了他自己的，得趕緊讓他上學去！”我都替對方著急起來了。
“唉，你不知道，什麽辦法也用過了，好話歹話說過千千萬了，他就是不聽，說要自己創業，要自己養活自已。”
“那怎麽辦呀？”
“這不是找你來了嗎？我實在想不出辦法了，武大任讓我找你幫忙，他說你或許能勸得動學文。”
“我？我還真沒把握。”
我真沒想到學文媽媽今天來是為因為學文罷學了！
“不管有沒有把握，你明天還是去幫我勸一下吧，好嗎？”學文媽媽繼續和我說。
“哦，這個――”正在我猶豫時，突然想到一個重要人物，於是我問道：“大任為什麽沒回來？”
“他這幾天出國考察去了，再過一周才能回來。”
“這樣啊？那好吧，我明天跟你去勸一下學文，如果勸不動，隻能等他爸爸回來了。”
“好，那麻煩你了，我明天再過來找你。”
“不客氣，我明天一定去。”
其實我也很想幫助學文，不管怎麽說他是我看著長大的，又和陽陽玩的好，在我眼裏他就像我的另外一個兒子一樣，也是很替他操心的。
第二天正好是周六，我讓陽陽多叫了幾個初中同學，和我一起跟著學文媽媽來到了學文的住處。學文仍然是一個人住在他爸爸為他買的這套三居室樓房裏，我們走進去的時候，看到室內狼藉滿地，髒亂不堪，讓人看了都感覺不到這所房子的豪華了，反而有一種淒涼味道。武學文窩在一堆雜物中間，像一個沒有親人的孤兒似的。我想對於他的爸爸武大任來說，好像用這座價值幾十萬元的大房子就可以彌補上他不能把兒子留在身邊教養的虧欠，而對於他媽媽來說，推掉監護權就是她不用天天守著兒子的借口。我相信他們倆是愛兒子的，但愛得不夠，他們在教養孩子和婚姻重組之間有些顧此失彼，一同把兒子給擱淺了。雖然我能明顯感覺到學文媽媽對學文的擔心，但這不能贏得我對她的理解，我是一個不能容忍任何父母對孩子不盡責任的人。也許我是另一個極端，那就是把孩子看得太重要了，完全勝過了我自己！可能在別人眼裏，我的做法也不值得推崇。
一進門，我沒有馬上和學文提上學的事，而是讓陽陽和同學們先陪學文玩了一會兒，待他們發出咯咯咯的笑聲後，我才湊過去。
“學文，聽說你的吉他彈得最好，給阿姨彈一首聽聽？”我摸著學文身邊的吉他說。
“那裏，一般般。”學文雖謙虛地回了句，還是高興地拿起吉他給我彈了起來。
看著手扶吉他的學文，誰還能說他是一個不聽話不走正道兒的孩子？問題絕對不在孩子身上！
學文一邊彈一邊哼唱著，旁邊的幾個孩子也跟著一起唱起來，一時間，這個雜亂的屋子變得浪漫溫馨起來了。
學文彈唱完後，我誇獎道：“真是不錯，太有天分了，你將來考個音樂學院吧，進大學裏再係統地學一下，將來不進個樂隊，也可以當一個吉他老師。”
學文媽媽反應挺快的，馬上領會了我的意思，扮了個黑臉說：“學文不計劃上大學了，要創業！”
“什麽？要創業？不可能吧？”我故意吃驚地大聲說。
“不信你問學文。”
接過學文媽媽的話頭，我很自然地和學文談開了：“真的嗎，學文？你不上學了？要創業？”
“對，我不想上學了，想直接掙錢去。”學文說話時低下了頭，明顯缺乏自信。
“學文，阿姨知道你是一個腦子靈光的孩子，知道你一定有能力掙錢，阿姨隻想聽聽你的創業計劃，阿姨畢竟是過來人，可以幫你參謀參謀。”
“計劃？”學文聽到這裏抬起了頭，好像他從未想過“計劃”二字，他思索了一會兒後搖搖頭說：“我還沒有計劃。”
“還沒計劃啊？既然沒計劃，那你明天要幹什麽？或後天要幹什麽？你要創業總得有個目標有個選擇吧？”
“我慢慢想，想好了再去做。”不出我所料，這個十五六的孩子腦子裏一片空白。
“既然你還沒想出要做的事來，還不如先到學校上學去，阿姨認為你做兩手準備比較好，不然將來創業不成，學業又誤過，不兩手空空了？”
學文聽到上學二字又抵觸起來了，嘟著嘴說：“我真的不想上學了。”
這時，我往學文跟前坐了一下，拉著他的手說：“學文，其實阿姨認為你現在去創業為時過早，勝算也不大，你畢竟還是一個孩子，出去打工吧，你文憑不高，找不到好工作，現在的單位招聘人員動不動就要本科畢業的，你說你能找個什麽樣的工作？要到飯店裏端盤子嗎？經商做買賣吧，你既沒經驗又沒本錢，哪一行你也不精通，怎麽去做？不如繼續上學，積累些知識，拿個文憑後再去闖社會，你看怎麽樣？”
“可我就是不想再回學校去了。”
學文反複說著不想上學，說明這個孩子開始厭學了，但厭學隻是表象，有造成這種表象的根源，對於學文來說，那就是缺少關愛！他很孤獨，所以感覺那裏都不好，總想變換環境。(未完待續。)