307.霸道隊長黑穀的回應(求票求藏)
1局上半，1出局，123壘滿壘有人，屬於極度容易丟分的糟糕情況下，青葉道台高中的投手早川卻意外的在心中冷冷笑了笑：“嘿嘿~~作死嗎!?不，這應該叫做揚長避短才對！”
揚長避短！？
是的，青葉道台高中的教練川野的確是這麽吩咐安野來到。
麵對大會2號奪冠大熱種子選手隊——至學館棒球隊，在知道了其隊中竟有5名擁有著各種不同天賦的球員後，教練川野就專門對首發出場的早川安排製定了一套相對危險卻有效的守備戰術。
整套戰術先是用全力解決掉頭兩名對自己威脅不大的打者，然後在對手毫不知情的情況下連送3次保送上壘成功避開對手接下來的3個天賦打者，最後在麵對對手6棒的普通打者時，再一擊將其out出局，形成最後的絕殺完成這半局的守備工作。
當然，這樣的戰術安排還不止之有一個半局的布置那麽簡單！
青葉道台高中的教練川野可是在對至學館的整條打線所有球員的實力，狠狠作了一番深入了解之後，再經過深思熟慮才製定的戰術。
能簡單的話，那就不是專業教練能做出的事情了！
事實上，青葉道台高中教練川野所製定的這套戰術，已經不單單是單純針對第一局的比賽而已了！
還有接下來的第2局、第3局，甚至從大局上來看，教練川野這是將早川當首發投手用的同時，也是將其當成球隊裏的唯一來用！
他是在給早川安排好了整場比賽前後9局所需全部戰術的指導呀！
鏡頭轉回到球場上，眼下的情況也確實100%的按照教練川野事先所設想的那樣，在第一局上半當早川在投手丘上麵對至學館的第6棒打者，他們的右外野守備新田英助時，前兩記球早川一改之前麵對中心打陣時的失誤連連情況，瞬間變得認真無比兼威脅感十足的一上來就讓至學館的6棒打者新田連吃兩記好球。
到了第3球，早川和安野兩人一眼便看穿了至學館的6棒打者新田，表麵上是一副長打擊的模樣待打，但實際卻是準備使處誘騙短觸的心思，以一記外角的內曲球成功誘騙到新田揮棒落空被out出局。
同時早川也成功完美的把1局看似危險重重的危局，就這麽輕鬆異常的化解了去，讓得對手至學館那邊的人目瞪口呆的看著球場上獨留下的三個殘壘，一臉鬱悶的碎碎念詛咒著青葉道台這邊早川和安野兩人的狡猾來。
“嘶~~真是一次大膽的戰術守備呢！”剛一回到休息區裏，剛才上到2壘以為一開場便能有得分機會興奮著的**日向猛，很不甘心的說到：“對麵的那班小子還真敢呀~~”
“哼哼！~~的確很出乎意料，但是這樣的戰術的確最為適合那個投手呢！”隊中的頭腦天野用手捏了下自己的下巴分析著說：“以強勢表現先壓製我們的前兩棒打擊能力不強的打者，然後全用壞球或者觸身失誤造接下來我們3個打擊能力超群的人上壘，避開我們鋒芒的同時，轉頭又用強勢的投球壓製，再三振掉我們6棒的新田取得3個出局數拿下1局上半的比賽……甚至於說，我敢保證接下來的第2局等我們的7、8、9棒打者上場去進攻時，他們也同樣有著相應的守備戰術，讓我們討不到半點好的再失1手；
還有，等到了第3局，當我們的打陣輪換回來，估計青葉道台高中他們又會故技重施的先淘汰前兩棒再放我們三人過去，最後轉頭再解決掉6棒的新田取得守備成功的結果！
不得不說，真的是好打算呀，青葉道台高中！”
聽完隊友天野的分析，隊中相對衝動的1棒打者速水氣不過來了埋怨一句出口來：“我嚓……這簡直就是讓我們用力一拳卻打在對方精心準備的棉花上無從使力的，太憋屈了！”
“的確！~”其他人聽到速水的吐槽也很是認可的點頭應著。
這時教練石原在旁開口給自己的一班隊員安慰的說：“好了，對手已經出招，不管如何我們也都得有所回應的才是！上吧，下半局爭取一股作氣拿下，讓他們見識見識我們至學館的實力！”
“哈伊！！！~”黑穀帶領一班隊友齊聲應喊到。
很快攻防互換的時間完畢，1局下半比賽即將要開始了。
就當至學館的隊長黑穀準備帶領球隊上場之時，教練石原突然叫停了他叮囑了句：“黑穀~~”
“恩！？”
“不用留手知道嗎！？”
黑穀冷冷的點頭答應到：“那是當然的了！”
對此，教練石原笑了笑，重新站回休息區的出入口處，一手搭在護欄上一副等待樣的看著場上自己的一班隊員在接下來的表現到。
1局下半，輪到青葉道台高中開始進攻了。
先發登場的是赤井，這次他上來後一開始便用出了短觸打的進攻方式，把球棒橫擺於好球帶的正中間，並且將身體略為朝本壘板傾去，擋住了好一部分內角的角度來借此影響至學館的投手黑穀出球來到。
但是對於赤井的這招，投手丘上的至學館王牌投手黑穀卻表現的很是嗤之以鼻來：“呲~~礙事的家夥！”
都不用過多商量的，那頭捕手便已經把手套擺好到位置上，等著搭檔黑穀把球投擲過來了。
赤井在打擊區裏嚴陣以待著，而此時在投手丘上黑穀已經踩板開始投球了。
就在他把左腳抬起，一個大跨步出去的把球即將甩投而出時，突然打擊區裏的赤井在剛接觸到黑穀圓瞪的眼神，頓感到一股排山倒海般的巨大壓力，讓得他整個人情不自禁的把原本稍微傾出來一點的身體迅速收回緊繃起來。
“呃！~”
“給我讓開！~”
“呼！~”
“蓬！~”
裁判看到球進來的角度很好後，立刻舉手示意道：“1好球！”
看到這裏，青葉道台高中休息區裏的安野等人如何不知，至學館的王牌隊長黑穀這是動真格的一上來便使出了看家本領，他的投手天賦‘霸王之質’來了。
“霸王之質……傳說在古代，這用擁有這種資質的人無一不是成王成候的天縱之才！而對於棒球的投手來說，這樣的投手站在投手丘上無疑是對自己一方打者的心理承受能力，發起了一次嚴峻的挑戰！
更何況，黑穀的這一球不單單隻是在表麵對赤井產生影響，就連他的球路、球威都因為這種天賦而被加成了3成威力！
恩……不好辦了呀！”
這邊青葉道台高中的教練川野剛感歎完，在球場上正在進行攻擊的赤井也剛好麵對至學館投手黑穀所投擲出來的第3記投球。
“讓開！~”
沒有半點的辦法，赤井雖然已經在心理做好了準備來對抗的，但真到棒球經黑穀出手來時，他仍不免受到黑穀身上散發出的一股氣勢影響，被壓製得乖乖退讓出好球帶來讓棒球輕鬆飛過。
“蓬！~”
“3好球，擊球手出局！”
這下，輪到青葉道台高中的教練川野頭疼的看著場上投手丘處的黑穀，望著後者此刻站在投手丘上自然而然的流露出一種完全睥睨全場的霸氣模樣的看向休息區自己這邊來到。
一時間，教練川野的心中生出了不少的感歎念頭聲出來的，悶哼了聲：“恩！~哼~~”
1局上半，1出局，123壘滿壘有人，屬於極度容易丟分的糟糕情況下，青葉道台高中的投手早川卻意外的在心中冷冷笑了笑：“嘿嘿~~作死嗎!?不，這應該叫做揚長避短才對！”
揚長避短！？
是的，青葉道台高中的教練川野的確是這麽吩咐安野來到。
麵對大會2號奪冠大熱種子選手隊——至學館棒球隊，在知道了其隊中竟有5名擁有著各種不同天賦的球員後，教練川野就專門對首發出場的早川安排製定了一套相對危險卻有效的守備戰術。
整套戰術先是用全力解決掉頭兩名對自己威脅不大的打者，然後在對手毫不知情的情況下連送3次保送上壘成功避開對手接下來的3個天賦打者，最後在麵對對手6棒的普通打者時，再一擊將其out出局，形成最後的絕殺完成這半局的守備工作。
當然，這樣的戰術安排還不止之有一個半局的布置那麽簡單！
青葉道台高中的教練川野可是在對至學館的整條打線所有球員的實力，狠狠作了一番深入了解之後，再經過深思熟慮才製定的戰術。
能簡單的話，那就不是專業教練能做出的事情了！
事實上，青葉道台高中教練川野所製定的這套戰術，已經不單單是單純針對第一局的比賽而已了！
還有接下來的第2局、第3局，甚至從大局上來看，教練川野這是將早川當首發投手用的同時，也是將其當成球隊裏的唯一來用！
他是在給早川安排好了整場比賽前後9局所需全部戰術的指導呀！
鏡頭轉回到球場上，眼下的情況也確實100%的按照教練川野事先所設想的那樣，在第一局上半當早川在投手丘上麵對至學館的第6棒打者，他們的右外野守備新田英助時，前兩記球早川一改之前麵對中心打陣時的失誤連連情況，瞬間變得認真無比兼威脅感十足的一上來就讓至學館的6棒打者新田連吃兩記好球。
到了第3球，早川和安野兩人一眼便看穿了至學館的6棒打者新田，表麵上是一副長打擊的模樣待打，但實際卻是準備使處誘騙短觸的心思，以一記外角的內曲球成功誘騙到新田揮棒落空被out出局。
同時早川也成功完美的把1局看似危險重重的危局，就這麽輕鬆異常的化解了去，讓得對手至學館那邊的人目瞪口呆的看著球場上獨留下的三個殘壘，一臉鬱悶的碎碎念詛咒著青葉道台這邊早川和安野兩人的狡猾來。
“嘶~~真是一次大膽的戰術守備呢！”剛一回到休息區裏，剛才上到2壘以為一開場便能有得分機會興奮著的**日向猛，很不甘心的說到：“對麵的那班小子還真敢呀~~”
“哼哼！~~的確很出乎意料，但是這樣的戰術的確最為適合那個投手呢！”隊中的頭腦天野用手捏了下自己的下巴分析著說：“以強勢表現先壓製我們的前兩棒打擊能力不強的打者，然後全用壞球或者觸身失誤造接下來我們3個打擊能力超群的人上壘，避開我們鋒芒的同時，轉頭又用強勢的投球壓製，再三振掉我們6棒的新田取得3個出局數拿下1局上半的比賽……甚至於說，我敢保證接下來的第2局等我們的7、8、9棒打者上場去進攻時，他們也同樣有著相應的守備戰術，讓我們討不到半點好的再失1手；
還有，等到了第3局，當我們的打陣輪換回來，估計青葉道台高中他們又會故技重施的先淘汰前兩棒再放我們三人過去，最後轉頭再解決掉6棒的新田取得守備成功的結果！
不得不說，真的是好打算呀，青葉道台高中！”
聽完隊友天野的分析，隊中相對衝動的1棒打者速水氣不過來了埋怨一句出口來：“我嚓……這簡直就是讓我們用力一拳卻打在對方精心準備的棉花上無從使力的，太憋屈了！”
“的確！~”其他人聽到速水的吐槽也很是認可的點頭應著。
這時教練石原在旁開口給自己的一班隊員安慰的說：“好了，對手已經出招，不管如何我們也都得有所回應的才是！上吧，下半局爭取一股作氣拿下，讓他們見識見識我們至學館的實力！”
“哈伊！！！~”黑穀帶領一班隊友齊聲應喊到。
很快攻防互換的時間完畢，1局下半比賽即將要開始了。
就當至學館的隊長黑穀準備帶領球隊上場之時，教練石原突然叫停了他叮囑了句：“黑穀~~”
“恩！？”
“不用留手知道嗎！？”
黑穀冷冷的點頭答應到：“那是當然的了！”
對此，教練石原笑了笑，重新站回休息區的出入口處，一手搭在護欄上一副等待樣的看著場上自己的一班隊員在接下來的表現到。
1局下半，輪到青葉道台高中開始進攻了。
先發登場的是赤井，這次他上來後一開始便用出了短觸打的進攻方式，把球棒橫擺於好球帶的正中間，並且將身體略為朝本壘板傾去，擋住了好一部分內角的角度來借此影響至學館的投手黑穀出球來到。
但是對於赤井的這招，投手丘上的至學館王牌投手黑穀卻表現的很是嗤之以鼻來：“呲~~礙事的家夥！”
都不用過多商量的，那頭捕手便已經把手套擺好到位置上，等著搭檔黑穀把球投擲過來了。
赤井在打擊區裏嚴陣以待著，而此時在投手丘上黑穀已經踩板開始投球了。
就在他把左腳抬起，一個大跨步出去的把球即將甩投而出時，突然打擊區裏的赤井在剛接觸到黑穀圓瞪的眼神，頓感到一股排山倒海般的巨大壓力，讓得他整個人情不自禁的把原本稍微傾出來一點的身體迅速收回緊繃起來。
“呃！~”
“給我讓開！~”
“呼！~”
“蓬！~”
裁判看到球進來的角度很好後，立刻舉手示意道：“1好球！”
看到這裏，青葉道台高中休息區裏的安野等人如何不知，至學館的王牌隊長黑穀這是動真格的一上來便使出了看家本領，他的投手天賦‘霸王之質’來了。
“霸王之質……傳說在古代，這用擁有這種資質的人無一不是成王成候的天縱之才！而對於棒球的投手來說，這樣的投手站在投手丘上無疑是對自己一方打者的心理承受能力，發起了一次嚴峻的挑戰！
更何況，黑穀的這一球不單單隻是在表麵對赤井產生影響，就連他的球路、球威都因為這種天賦而被加成了3成威力！
恩……不好辦了呀！”
這邊青葉道台高中的教練川野剛感歎完，在球場上正在進行攻擊的赤井也剛好麵對至學館投手黑穀所投擲出來的第3記投球。
“讓開！~”
沒有半點的辦法，赤井雖然已經在心理做好了準備來對抗的，但真到棒球經黑穀出手來時，他仍不免受到黑穀身上散發出的一股氣勢影響，被壓製得乖乖退讓出好球帶來讓棒球輕鬆飛過。
“蓬！~”
“3好球，擊球手出局！”
這下，輪到青葉道台高中的教練川野頭疼的看著場上投手丘處的黑穀，望著後者此刻站在投手丘上自然而然的流露出一種完全睥睨全場的霸氣模樣的看向休息區自己這邊來到。
一時間，教練川野的心中生出了不少的感歎念頭聲出來的，悶哼了聲：“恩！~哼~~”