“這球不是要放棄，而是要騙我揮棒！”上田想道。
“這球絕對要打，後麵的人之前得分就已經很厲害了，能指望一次不能指望第二次，而且自己也必須勇敢麵對！就算明知道是壞球，這球也要打！但是既然已經決定投壞球，一定會投個很難被打到的路線吧！？”
“球路！球路！除掉完全打不到的類型，剩下的就隻有很直球滑球切球三種球路類似，變化較小的種類跟那種普通投手投出的普通的指叉球了。排除掉指叉球之後，隻要在揮棒的時候注意微小變化，然後在揮棒途中盡量修正角度就可以了。等，等下！”上田此時靈光一閃，他想到了之前今井投的兩個指叉球，幾乎都是在對方很難猜中，幾乎不會有指叉球這個選項之時投出的。
“為什麽要排除掉指叉球！？既然能先被我排除掉，那麽對於他來說反而是最大的好處吧！？可是……”短短的時間內，上田的腦海中不知閃過了多少念頭，但是思考到底還是需要時間的，想到這裏的時候，對麵的今井其實已經在確定了球路之後開始做投球動作了。
“啊啊啊啊，來不及確定了啊啊，指叉球！雖然還來不及想為什麽，但果然是指叉球啊啊！所以最重要的是姿勢，球路一定很低，所以揮棒的姿勢！”上田在最後一刻改變了雙手握住球棒的姿勢，轉而握向球棒的最末端，以便獲得更長的打擊距離。
“來了！”
今井純一的球終於被投了出來，正當中的球路，帶著劇烈的向前旋轉。然後，出乎幾乎所有觀眾預料，卻唯獨被他麵前不遠處的上田猜中的在飛行過半之後向下旋去。
“打到了啊啊啊。”當不出意料的下墜到來之時，雖然上田的球棒其實仍未挨到球，他的心中卻已經喊了出來。能猜中這球，即使以上田的角度來說，也真是太意外了。
“乒！”
擊球聲伴隨著驚呼響徹整個球場。上田最後時刻的握姿改變跟下沉的有些別扭的揮棒姿勢起到了作用，他的球棒用最前端的部分打到了球。
“跑啊！”丟下球棒的上田一邊向前竄出去，一邊朝著一二壘的二人喊道。
因為打擊時候的角度就已經很低了，所以這球飛行出去的軌跡非常的平，即使是飛行的最高點，也絕對沒有超過三米，但是剛剛好的角度跟上田幾乎全力的揮棒，還有最長的揮舞角度讓這球被打出後的力量非常的大，在越過內野很遠之後才爬升到最高處後下落的這一球如果角度更合適一些的話，絕對是個全壘打，但是現在，飛行中的這球到底還是沒越過場邊的矮牆停了下來。
但是這已經足夠了。
二壘的福山哲自不用說，一壘的古川秦明時間也足夠了！
4:4！
5:4！
在2:4落後之後的櫻高在本局二出局的狀況下連扳三分，再次反超了鹿兒島縣的王者！
而今井，跟隊友們一起歡呼的史淇看著投手丘上無奈的他想道：“這家夥恐怕一輩子也不想再投指叉球了吧。”
兩個跑者回到了本壘後跟櫻高球員們抱在一起慶祝自不必說，在上田之後上場的櫻高打者被三振結束這半局比賽之後，回到休息區的上田受到了幾乎英雄般的禮遇，他的一棒子三壘打為櫻高一下拿下了扳平跟反超的兩分，排著隊迎接上田的眾人舉著手做著九十度的鞠躬，這個姿勢已經不隻是歡迎了，簡直是膜拜。
比賽過半的時候，櫻高仍舊能跟鹿兒島實戰在一起，不僅沒有被甩開的意思，甚至還反超了比分這一點，出乎絕大多數人的預料。
此刻在日本很多地方的高校裏，有那麽一部分學校，如果今天沒有比賽，他們的棒球隊成員們都會聚在教室裏看其他地方學校的比賽。
之所以說是隻有那麽一部分，是因為所有這些會坐在教室中看比賽的球隊，基本上都是甲子園常客，隻是一輪遊的學校研究自己縣的球隊還研究不過來，當然不會有機會有興趣看其他縣的比賽了。
這其中，他們最關注的比賽，當然是那些同樣基本能確定甲子園名額的球隊。
鹿兒島實業就是這其中最受關注的球隊之一。
“學長，找到了。”全日本的電視台中，轉播鹿兒島實比賽的是九州島本地的九州nhk放送。這意味著除了鹿兒島以外，隻有同樣位於九州地區的福岡長崎大分等縣能看到，而其他地區的人想看，就隻能在網絡上找電視台的直播了。這不，在千葉縣某處學校內，當一群球隊成員無聊等了一個多小時，終於接收到九州nhk信號的時候，比賽已經過去了五局多。
而轉播過來的畫麵，更是直接給他們帶來了強大的衝擊力。
5………………5:4！？
而且是鹿兒島實落後！？
“喂喂喂，不會吧，今年鹿兒島縣的出線名額要易主了嗎？櫻高？完全沒聽說過啊，櫻花高中嗎？這麽俗氣的名字？”一個球隊成員說道。
“之前的那幾局比賽都發生了什麽啊？”隊長問道。
“快找找看論壇上都是怎麽說的。”學校的前輩指使者電腦前麵的學弟道。
“是是，我找到了！”不一會兒，學弟喊道。
“說！”
“現在網絡上討論的最火的就是這場比賽了，這個學校是櫻島高中，坐落在鹿兒島市的櫻島上，今年在鹿兒島市本地還是很有名的，因為他們有個一年級新生是中國人，不是棒球發展很好的中國台灣人，而是中國大陸人。而且，在今天的比賽裏麵，這個叫史淇的一年生第一局第一棒出場，在第一球就打出了全壘打！”
“好厲害！還隻是一年生！？這樣的話，不管這場比賽怎麽樣，後麵兩年的鹿兒島縣看來也不會平凡了啊！”
“等下，這個高一生還不隻如此，雖然今年櫻高開學後才加入進來，並且是那時候第一次接觸棒球，但現在已經占據了櫻高的主力遊擊手位置，而且據說櫻高的上一場比賽最後兩局，他還客串了投手並且安全的拿下了比賽！”
“不僅有強打實力還可以做投手！？？？”
“是的。”
“真是讓人期待啊。”千葉縣眾人當中，一個距離電視有點遠的少年說道：“之前我還很期盼能在甲子園碰見今井純一，現在的話，如果能碰到櫻島也不錯啊。”
“不止如此吧？如果隻是個天賦很好的新手一年生，應該還不至於把鹿兒島實逼到這個地步吧？”
“是的，他們能跟鹿兒島實抗衡到現在主要是在剛剛進行的五局上半中，三年生打線的強勢發揮！”
“哦！？”
“在之前的比賽中，櫻高除了最開始的一個全壘打之外，隻是靠著弱勢打線上的一個半是巧合，半是幸運的球拿到了一分，而鹿兒島實是純粹靠著實力拿到了4分。但是在五局上半，櫻高打線的三年生們突然連續打出三個安打，尤其是最後五棒漂亮的三壘打，再加上前麵一個球員的安打，才連續拿到了三分。網絡上的評價說，如果不是有著致命的缺陷，這條打線的水平甚至放在甲子園都綽綽有餘！”
“缺陷！？”
“是啊，櫻高是有缺陷的，打線方麵，除了九棒到五棒的六個人之外，另外三個人的弱勢打線幾乎沒有打擊能力，這一點是很容易被利用到的。另外，他們的打球人數也不夠，除了場上九人以外，場下的替補就隻有四名而已。至於場上，他們的左右外野守備都是一年生，所以在絕對實力上顯得不足，這場比賽裏麵，鹿兒島實就是一直在強攻他們的右外野，並且現在看來效果還不錯，接下來還有漫長的四局比賽，所以雖然現在鹿兒島實仍在落後，還嚇了我們一跳，但在網絡上，絕大多數人還是仍舊比較看好鹿兒島實的。”
“原來如此，一個黑馬球隊就是會這樣，不像咱們或者鹿兒島實那樣有著深厚的底蘊，總是會陷入這樣那樣的問題。想要不是曇花一現，而是在今後的日子裏也一樣具有強大實力，還需要連續幾代球員的努力啊。”
“另外，他們還有一點值得一提。”握著鼠標的一年級學弟說道。
“是什麽？”
“他們今年的新教練，是若田部規夫。”
“若田部規夫！？”一般來說，這樣突然說出一個名字，大家都要確定一下是哪個人，問一句“是那個若田部嗎？是那個強大的大聯盟投手若田部？”什麽的，但是這次沒有，幾乎所有人在驚訝的同時都朝著一個人看去。
“鈴木，我就說你作為一個打者，為什麽要去崇拜投手呢？若田部的投球是很厲害，但是現在做了人家的教練，到時候打敗他的弟子，對你也是個不錯的選擇吧。”球隊的前輩們紛紛對那個在聽到若田部的名字後就滿臉黑線的一年生說道。
“這球絕對要打，後麵的人之前得分就已經很厲害了，能指望一次不能指望第二次，而且自己也必須勇敢麵對！就算明知道是壞球，這球也要打！但是既然已經決定投壞球，一定會投個很難被打到的路線吧！？”
“球路！球路！除掉完全打不到的類型，剩下的就隻有很直球滑球切球三種球路類似，變化較小的種類跟那種普通投手投出的普通的指叉球了。排除掉指叉球之後，隻要在揮棒的時候注意微小變化，然後在揮棒途中盡量修正角度就可以了。等，等下！”上田此時靈光一閃，他想到了之前今井投的兩個指叉球，幾乎都是在對方很難猜中，幾乎不會有指叉球這個選項之時投出的。
“為什麽要排除掉指叉球！？既然能先被我排除掉，那麽對於他來說反而是最大的好處吧！？可是……”短短的時間內，上田的腦海中不知閃過了多少念頭，但是思考到底還是需要時間的，想到這裏的時候，對麵的今井其實已經在確定了球路之後開始做投球動作了。
“啊啊啊啊，來不及確定了啊啊，指叉球！雖然還來不及想為什麽，但果然是指叉球啊啊！所以最重要的是姿勢，球路一定很低，所以揮棒的姿勢！”上田在最後一刻改變了雙手握住球棒的姿勢，轉而握向球棒的最末端，以便獲得更長的打擊距離。
“來了！”
今井純一的球終於被投了出來，正當中的球路，帶著劇烈的向前旋轉。然後，出乎幾乎所有觀眾預料，卻唯獨被他麵前不遠處的上田猜中的在飛行過半之後向下旋去。
“打到了啊啊啊。”當不出意料的下墜到來之時，雖然上田的球棒其實仍未挨到球，他的心中卻已經喊了出來。能猜中這球，即使以上田的角度來說，也真是太意外了。
“乒！”
擊球聲伴隨著驚呼響徹整個球場。上田最後時刻的握姿改變跟下沉的有些別扭的揮棒姿勢起到了作用，他的球棒用最前端的部分打到了球。
“跑啊！”丟下球棒的上田一邊向前竄出去，一邊朝著一二壘的二人喊道。
因為打擊時候的角度就已經很低了，所以這球飛行出去的軌跡非常的平，即使是飛行的最高點，也絕對沒有超過三米，但是剛剛好的角度跟上田幾乎全力的揮棒，還有最長的揮舞角度讓這球被打出後的力量非常的大，在越過內野很遠之後才爬升到最高處後下落的這一球如果角度更合適一些的話，絕對是個全壘打，但是現在，飛行中的這球到底還是沒越過場邊的矮牆停了下來。
但是這已經足夠了。
二壘的福山哲自不用說，一壘的古川秦明時間也足夠了！
4:4！
5:4！
在2:4落後之後的櫻高在本局二出局的狀況下連扳三分，再次反超了鹿兒島縣的王者！
而今井，跟隊友們一起歡呼的史淇看著投手丘上無奈的他想道：“這家夥恐怕一輩子也不想再投指叉球了吧。”
兩個跑者回到了本壘後跟櫻高球員們抱在一起慶祝自不必說，在上田之後上場的櫻高打者被三振結束這半局比賽之後，回到休息區的上田受到了幾乎英雄般的禮遇，他的一棒子三壘打為櫻高一下拿下了扳平跟反超的兩分，排著隊迎接上田的眾人舉著手做著九十度的鞠躬，這個姿勢已經不隻是歡迎了，簡直是膜拜。
比賽過半的時候，櫻高仍舊能跟鹿兒島實戰在一起，不僅沒有被甩開的意思，甚至還反超了比分這一點，出乎絕大多數人的預料。
此刻在日本很多地方的高校裏，有那麽一部分學校，如果今天沒有比賽，他們的棒球隊成員們都會聚在教室裏看其他地方學校的比賽。
之所以說是隻有那麽一部分，是因為所有這些會坐在教室中看比賽的球隊，基本上都是甲子園常客，隻是一輪遊的學校研究自己縣的球隊還研究不過來，當然不會有機會有興趣看其他縣的比賽了。
這其中，他們最關注的比賽，當然是那些同樣基本能確定甲子園名額的球隊。
鹿兒島實業就是這其中最受關注的球隊之一。
“學長，找到了。”全日本的電視台中，轉播鹿兒島實比賽的是九州島本地的九州nhk放送。這意味著除了鹿兒島以外，隻有同樣位於九州地區的福岡長崎大分等縣能看到，而其他地區的人想看，就隻能在網絡上找電視台的直播了。這不，在千葉縣某處學校內，當一群球隊成員無聊等了一個多小時，終於接收到九州nhk信號的時候，比賽已經過去了五局多。
而轉播過來的畫麵，更是直接給他們帶來了強大的衝擊力。
5………………5:4！？
而且是鹿兒島實落後！？
“喂喂喂，不會吧，今年鹿兒島縣的出線名額要易主了嗎？櫻高？完全沒聽說過啊，櫻花高中嗎？這麽俗氣的名字？”一個球隊成員說道。
“之前的那幾局比賽都發生了什麽啊？”隊長問道。
“快找找看論壇上都是怎麽說的。”學校的前輩指使者電腦前麵的學弟道。
“是是，我找到了！”不一會兒，學弟喊道。
“說！”
“現在網絡上討論的最火的就是這場比賽了，這個學校是櫻島高中，坐落在鹿兒島市的櫻島上，今年在鹿兒島市本地還是很有名的，因為他們有個一年級新生是中國人，不是棒球發展很好的中國台灣人，而是中國大陸人。而且，在今天的比賽裏麵，這個叫史淇的一年生第一局第一棒出場，在第一球就打出了全壘打！”
“好厲害！還隻是一年生！？這樣的話，不管這場比賽怎麽樣，後麵兩年的鹿兒島縣看來也不會平凡了啊！”
“等下，這個高一生還不隻如此，雖然今年櫻高開學後才加入進來，並且是那時候第一次接觸棒球，但現在已經占據了櫻高的主力遊擊手位置，而且據說櫻高的上一場比賽最後兩局，他還客串了投手並且安全的拿下了比賽！”
“不僅有強打實力還可以做投手！？？？”
“是的。”
“真是讓人期待啊。”千葉縣眾人當中，一個距離電視有點遠的少年說道：“之前我還很期盼能在甲子園碰見今井純一，現在的話，如果能碰到櫻島也不錯啊。”
“不止如此吧？如果隻是個天賦很好的新手一年生，應該還不至於把鹿兒島實逼到這個地步吧？”
“是的，他們能跟鹿兒島實抗衡到現在主要是在剛剛進行的五局上半中，三年生打線的強勢發揮！”
“哦！？”
“在之前的比賽中，櫻高除了最開始的一個全壘打之外，隻是靠著弱勢打線上的一個半是巧合，半是幸運的球拿到了一分，而鹿兒島實是純粹靠著實力拿到了4分。但是在五局上半，櫻高打線的三年生們突然連續打出三個安打，尤其是最後五棒漂亮的三壘打，再加上前麵一個球員的安打，才連續拿到了三分。網絡上的評價說，如果不是有著致命的缺陷，這條打線的水平甚至放在甲子園都綽綽有餘！”
“缺陷！？”
“是啊，櫻高是有缺陷的，打線方麵，除了九棒到五棒的六個人之外，另外三個人的弱勢打線幾乎沒有打擊能力，這一點是很容易被利用到的。另外，他們的打球人數也不夠，除了場上九人以外，場下的替補就隻有四名而已。至於場上，他們的左右外野守備都是一年生，所以在絕對實力上顯得不足，這場比賽裏麵，鹿兒島實就是一直在強攻他們的右外野，並且現在看來效果還不錯，接下來還有漫長的四局比賽，所以雖然現在鹿兒島實仍在落後，還嚇了我們一跳，但在網絡上，絕大多數人還是仍舊比較看好鹿兒島實的。”
“原來如此，一個黑馬球隊就是會這樣，不像咱們或者鹿兒島實那樣有著深厚的底蘊，總是會陷入這樣那樣的問題。想要不是曇花一現，而是在今後的日子裏也一樣具有強大實力，還需要連續幾代球員的努力啊。”
“另外，他們還有一點值得一提。”握著鼠標的一年級學弟說道。
“是什麽？”
“他們今年的新教練，是若田部規夫。”
“若田部規夫！？”一般來說，這樣突然說出一個名字，大家都要確定一下是哪個人，問一句“是那個若田部嗎？是那個強大的大聯盟投手若田部？”什麽的，但是這次沒有，幾乎所有人在驚訝的同時都朝著一個人看去。
“鈴木，我就說你作為一個打者，為什麽要去崇拜投手呢？若田部的投球是很厲害，但是現在做了人家的教練，到時候打敗他的弟子，對你也是個不錯的選擇吧。”球隊的前輩們紛紛對那個在聽到若田部的名字後就滿臉黑線的一年生說道。