淩晨也不知道幾點，史淇醒了。請使用訪問本站。
或者說，就算在之前，他也沒完全睡過去。
腦海中不斷回蕩的，是白天的那場比賽，還有到最後的時候，記分牌上無比刺眼的4:1。
150公裏的球能不能被轟出全壘打來？從昨天那場比賽開始，這個問題有了他的答案。
噩夢般的八局上半，陷入危險局麵之後，隊友們沒有任何人上來安慰或者教自己什麽，史淇知道，他們是想讓自己通過這樣的麻煩狀況，盡快的積累經驗以及盡快的習慣比賽時候的緊張情緒。
是的沒錯，滿壘狀態下的球場內，遊擊手位置跟投手丘上的氣氛完全不是一個概念，史淇感覺那個時候，全場的目光氣運都匯聚到了自己這裏，周圍的空氣就好像凝固了一樣禁錮著自己的身體，他感覺自己的頭都大了，這樣的緊張感，可以說縣大會自己做打者的時候最重要的時刻，都趕不上現在一場普通比賽的滿壘投球。
“論重要性的話，當然是縣大會比賽更重要，可這就是投手的特點了吧，即使是一場普通友誼賽。”史淇想道。
然後，最糟糕的情況來了。
在進攻的時候，史淇的全壘打給很多投手都帶來了巨大的噩夢，而這一次，或許真的可以算是得到了報應吧。
清脆的擊球聲跟飛起的棒球述說著一切，初出茅廬的史淇，被轟出了全壘打！
一般來說，投手最開始都是從替補坐起的，再怎麽厲害的投手也是從小練起的是不，比如小學低年級的天才投手。再怎麽厲害，也不可能比高年級那些比他們高出十幾厘米的大孩子厲害吧。高中其實也是如此，高三生從來對高一生高二生都能形成壓製，當然是有高三生給低年級打替補的情況，可這樣狀態下的低年級，無一不是天才球員加上勤奮訓練，才能替代前輩的地位。
史淇這樣的狀況別說放在鹿兒島放在九州，就算放在全日本，恐怕都是獨一份的存在。
接觸棒球才一年多時間的他，根本沒時間積累足夠的經驗。心理上麵的弱點，恐怕是比乏善可陳的球路更容易被對手利用的存在。如今的對手是對自己陌生的短大附還好，若史淇第一次登場麵對的是鹿兒島的球隊甚至那些對他知根知底的伊集院高鹿兒島實至學館……恐怕不出兩局比賽，他就已經被打穿了。
對手們根本不會給他結束比賽的機會，他們會往死了蹂躪史淇。到時候恐怕就連結束一局比賽，都是無比辛苦的事情！
體育比賽就是和平時期的戰爭。別指望著對手們會有憐憫跟溫情。這一點，想想你作為打者的時候轟了多少人的臉就知道了。
史淇的弱點在哪裏？他這一年來都在做什麽？
其實很簡單，對一個投手來說什麽是最基礎的？最基礎的是你能把球投到你想投的大概位置！這個技術，可以說大概約等於打籃球時候，你基本可以拍著球往前移動。
最初的時候給一個完全不會投球的人來投球，他隻能把球投到一個大概的方向上。至於最後的落點，在飛躍了十幾米距離之後，通常會分布在寬一米左右，高甚至一米以上的一個巨大的區域之內！投手最初的訓練。就是把他的投球落點範圍一點點縮小。作為一個高中球員的入門，把好球帶中間劃個十字所分割出來的四個區域，大約是一個入門投手的最低要求，能隨意投進每一個區域，別且也能控製周圍大概落點的壞球之時，他大概……可以在一個高中球隊裏自稱為投手了。至於上場比賽？別做夢了，就連櫻高高一的小球員都能做到這些！
這項技術本來應該是從小時候就練起來的，如果是從小就練的話，投手們並不會感覺到非常的困難，因為周圍本來就都是跟自己差不多水平的小孩子，大家一起成長的時候，一點點的練著自己的控球。可史淇沒這種待遇，周圍的人就算是那些其他位置的隊友們都遠比自己投球更好，所以他早就注定了隻能自己在這條路上走下去的命運。
在隊友們眼中看似並未經曆多少時間練習的控球，其實他們練習的時間，是從他們小時候一直持續到現在的，甚至於說他們投出的每一個球，都在同時練習著投球的技術。
從零開始的史淇，光是這一點，就占據了他從開始練投球之後的絕大部分時間。遵循著若田部規定的標準姿勢，史淇的練習最初甚至不被允許加速。若田部的意思很簡單，你現在投球的姿勢還沒有固定下來，貿然加速的話，很容易讓你的投球姿勢產生改變，到時候形成了錯誤的投球姿勢，那小小的加速可能就再也不能更快一步了。本來史淇對這一點是有疑問的，在他看來隻要自己這邊注意點的話，姿勢應該還是正確的吧。可若田部弄的那麽多裝備不是白給的，找了操作員在電腦上鼓搗了幾下之後，史淇投快球時候的姿勢跟標準姿勢的錄像就被重疊了起來。若田部胸有成竹的把史淇抓到電腦前麵一看：“這裏這裏這裏這裏……”若田部輕易的就指出了一大堆史淇身體上姿勢的改變，這些改變看起來很小，但就連外行史淇自己也知道，這些小小的改變，練久了肯定會變成巨大的問題。
看到這裏，他終於閉嘴老老實實的去練姿勢了。
待到若田部說你的姿勢跟控球已經足夠，可以練手腕上麵的球種的時候，史淇其實已經快升上高二了……
所以，別看史淇現在的150公裏高速球這麽凶狠，其實整個練習時間也才不到半年而已。能練到現在這個地步，已經是他變態了。
至於史淇的弱點。其實跟若田部對他的訓練方式也有著一些關係。
如果隻是150公裏球速的話，就算對手明知道他隻能投直球的話，好球帶加上壞球區域那麽大的空間。恐怕一時間對手也找不到什麽辦法，到時候兩隻球隊恐怕會陷入非常激烈的苦戰。但史淇在八局之後終於再也掩藏不住的問題是。他的投球姿勢……太明顯了……
若田部的教導真是好，這位教練一年多時間就教出了一個150俱樂部的高中球員，可這麽短的時間裏，他卻沒辦法在史淇養成了足夠好的投球習慣之後，再教給他在投球時候掩飾球路的方式！八局比賽，上百球之後，短大附的球員們終於認清了史淇的真實實力。
史淇的每一個球路，配合的都是他身體的某個姿勢，他的手抬的多高，出手點在那裏。扭腰的時間，往前邁的那一大步落點在哪。他投球所每一個落點，都會有身體上的區別！這個區別很細微，但已經足夠了！盯了史淇幾乎一整場比賽的短大附智囊跟教練在最後時刻終於看清了史淇的真麵目。不僅是他們，就連短大附的其他球員們。雖然還沒辦法形成一個具體的概念，但無疑身體條件反射上已經感覺到了史淇的異樣。於是最後。在短大附教練的點撥之下。史淇的投球……終於被徹底擊敗了！4:1的比分，滿壘全壘打，就是一整場鍥而不舍尋找史淇問題的獎賞。
幸運的是，短大附到底對史淇的投球不太了解，待他們完全抓準史淇的軟肋的時候已經八局下半了，雖然蹩腳。但史淇還是努力做了幾個改變，終於算是把剩下的比賽糊弄了過去，但比分方麵卻已經沒辦法再貢獻什麽。
最後比賽結束列隊的時候，雖然短大附是勝者。但似乎就連短大附的球員們都沒有在意這一點，大家紛紛圍在了史淇跟若田部身邊。在他們看來，這是一對天才跟創造了奇跡的師徒，一年多時間內被生產出來的史淇，就算還有著非常致命的弱點，可這完全無損兩人的天才，雖然自己這邊贏下了比賽，但真正被征服的人，是他們。
最後的最後，在史淇跟櫻高隊員們告別這所充滿著濃鬱棒球氛圍的學校，告別這座鄉村一般的小城之時，短大附跟櫻高的隊員們定下來一個約定：“明年夏天，我們甲子園見。”
回到鹿兒島之後已經很晚了，本來大家的意思是就地解散回家，但史淇卻並沒有答應，他迫切的想要跟大家聊清楚，如今自己的這個狀況……到底應該怎麽辦。
可櫻高大家也很清楚，史淇現在的問題，不是隨便想想，就能找出個近路的，積累這兩個字，還是對於他來說最重要的東西。
“練吧！你的路還有很長呢。”鬆井未來拍著他說道。
“假期的時候知道要怎麽做了吧？”若田部說道。
“可是……時間！”史淇喊道，他的意思很明顯，現在已經是二年級第二學期了，距離夏甲的時間所剩無幾，先不說春甲，就算春甲讓木村郎上或者硬著頭皮讓自己上然後等同於放棄春甲，就算算成夏甲的時間，自己真的有可能在夏甲之前，練成足以把大家帶去甲子園的投手嗎？
一直以來都是隨意自由的史淇，這一次終於露出了不自信的樣子。
麵對史淇這樣的話，棒球隊眾人陷入了沉默當中，其實若說對球隊最好的情況，未必是要逼著史淇打投手，木村郎做投手的水平都能跟今年夏天的時候能跟伊集院高打的難解難分，而至學館等一些球隊，現在卻已經沒了一整批高三生，可以說來年，櫻高最大的對手就隻有伊集院高一個球隊而已。隻要大家表現的足夠好，未必不能在對方手下把甲子園搶下來。可是……為什麽球隊這麽執著於史淇，這麽想要他成為甲子園級的投手呢？
原因很簡單，史淇太有天賦了，沒有任何一個人忍心浪費他的天賦，把他壓在遊擊手位置上！
一年多就練成150公裏球速什麽的，絕不是隨便找個人來就能做到的。
待史淇在全日本球員麵前登場的時候，可以預計若田部這裏將會收到非常多的執教邀請，可若田部清楚史淇清楚所有人都清楚，全日本能像史淇這麽練的人，一隻手都未必能數的過來！
這樣的他……若日後把投球技術練上來了。在職業球隊有一席之地，甚至非常厲害了，然後有消息被挖出來，他高中的時候曾經被狠狠的壓製過，教練在明知道他水平的情況下，卻壓製著他，到時候，自己這群人，難道要被掛在恥辱柱上嗎？
所以不論是誰，隻要不想自己今後幾十年一直被唾棄。都肯定會這麽選擇的。
雖然沒有任何人想這麽承認，沒有人想做配角，但無疑的，現在的櫻高，其實就是史淇一個人的球隊。
贏是他一個人贏。輸是他一個人輸。他的隊友是很重要很重要的，稍微差一點的隊友。就肯定會失去跟伊集院高等球隊爭奪甲子園的機會。可媒體，輿論，觀眾們絕不會這麽覺得。他們的眼中，櫻高其實就隻有史淇而已。
結果這一天，史淇希望的賽後懇談會到底還是沒有開成，各自回家後。他躺在床上，看著天花板，回憶著這一天的比賽經曆。
他並不是沒經曆過失敗，打籃球。打棒球，他都經曆過失敗，但今天這樣讓他耿耿於懷，全部是因為他才失敗的情況卻從來沒有經曆過。
雖然櫻高得到的那僅有一分也是他的功勞，所以某種程度上也可以說如果贏了也就隻是因為他才贏得。雖然在史淇參加的那麽多場比賽裏，有很多場都像這樣，是全靠了他才贏得，可心中的內疚卻還是讓他在床上輾轉反側，直到淩晨的時候才昏昏沉沉的睡去。
結果第二天當他起床之後，史淇周圍的人驚訝的發現，他竟然又把自己的訓練量增加了不少！而且，表麵上看過去，史淇似乎並沒有什麽特別之處，一樣在跟隊友們打鬧玩笑，一樣嘻嘻哈哈的逗著球隊的經理跟小球員，一樣在若田部麵前嬉皮笑臉。
但是，在他沉默的時候，他的眼中有了更多的東西。而在他認真的說些什麽的時候，球隊的氣氛也似乎在無形中變的有些微妙了起來。似乎他嚴肅的時候，大家都有點不太敢在他的麵前開以往那麽輕鬆的玩笑了。
練習，打熱身賽。
打熱身賽，練習。
這一年的下學期，櫻高幾乎所有人都積累了不少車票。而在打完短大附，並且見了史淇如此努力拚命之後，若田部也做出了一個決定，他認為沒必要再藏著掖著了，史淇的實力，反正是早晚都要展現給大家看的，否則除非是明年夏甲的第一場比賽就遇到伊集院高，否則的話他的投手技術，不可能取得什麽足夠大的出其不意。
於是，對史淇的鍛煉終於正常了起來。
首先，這個學期第二場的熱身賽選擇了鹿兒島本地的球隊。
然後，史淇最初是作為替補球員坐在場下的，櫻高的先發投手則繼續由木村郎擔當。
而櫻高的對手們起初還以為櫻高這是在小瞧他們，可以說是相當的憤怒，拚了命想把史淇從替補席上拉出來。
然後第六局，在萬眾期待中，史淇終於起來熱身了。可令人驚訝的是，他進行的，竟然是投手的熱身！
史淇終於到當投手了！這個消息馬上引來了不少關注，尤其是場邊專門來觀察櫻高的記者們。大家紛紛操起各式家當，迅速的記錄著。
史淇一直在練投手位置這一點，隻要稍微對櫻高跟史淇在意點的人都知道。可從高一那次蹩腳的替補登場之後，他的投球就再也沒有再出現在世人麵前過。現在，這個疑問終於即將產生答案了，不僅是拿到鹿兒島高中棒球界大新聞的記者，甚至於很多觀眾們都興奮了起來。
又等了兩局。八局之後，在櫻高隻是以一比零的比分領先，木村郎的投球球速已經漸漸下來了的時候，若田部把史淇叫到身邊叮囑了兩句，然後拍了拍他，把他送上了球場。
“來了！”這兩個字在無數觀眾記者們的口中情不自禁的被說出來。
而這一天的史淇，也顯得格外的沉著，他一步步的走上球場，眼中看不出什麽特別的喜怒興奮，似乎隻是在打一場無比普通的比賽一樣。
但沒有人會這麽想，因為他終於站在了球場最受關注的那個位置上。
然後……
那一刻終於來了……
史淇的第一球，就好像前段時間對陣短大附一樣的球，被他猛然投了出來。
“砰！”“好球！”裁判的喊聲，驚訝的打者，還有沒怎麽反應過來的觀眾記者們。
“咦？”很多看了幾十年球的老記者，就算身邊沒有球速記錄儀，也一樣感覺到了這球的不平凡。
“剛剛那球……球速是多少……？”這樣的問題，很快就得到了答案。
“153公裏！”(未完待續。。)
或者說，就算在之前，他也沒完全睡過去。
腦海中不斷回蕩的，是白天的那場比賽，還有到最後的時候，記分牌上無比刺眼的4:1。
150公裏的球能不能被轟出全壘打來？從昨天那場比賽開始，這個問題有了他的答案。
噩夢般的八局上半，陷入危險局麵之後，隊友們沒有任何人上來安慰或者教自己什麽，史淇知道，他們是想讓自己通過這樣的麻煩狀況，盡快的積累經驗以及盡快的習慣比賽時候的緊張情緒。
是的沒錯，滿壘狀態下的球場內，遊擊手位置跟投手丘上的氣氛完全不是一個概念，史淇感覺那個時候，全場的目光氣運都匯聚到了自己這裏，周圍的空氣就好像凝固了一樣禁錮著自己的身體，他感覺自己的頭都大了，這樣的緊張感，可以說縣大會自己做打者的時候最重要的時刻，都趕不上現在一場普通比賽的滿壘投球。
“論重要性的話，當然是縣大會比賽更重要，可這就是投手的特點了吧，即使是一場普通友誼賽。”史淇想道。
然後，最糟糕的情況來了。
在進攻的時候，史淇的全壘打給很多投手都帶來了巨大的噩夢，而這一次，或許真的可以算是得到了報應吧。
清脆的擊球聲跟飛起的棒球述說著一切，初出茅廬的史淇，被轟出了全壘打！
一般來說，投手最開始都是從替補坐起的，再怎麽厲害的投手也是從小練起的是不，比如小學低年級的天才投手。再怎麽厲害，也不可能比高年級那些比他們高出十幾厘米的大孩子厲害吧。高中其實也是如此，高三生從來對高一生高二生都能形成壓製，當然是有高三生給低年級打替補的情況，可這樣狀態下的低年級，無一不是天才球員加上勤奮訓練，才能替代前輩的地位。
史淇這樣的狀況別說放在鹿兒島放在九州，就算放在全日本，恐怕都是獨一份的存在。
接觸棒球才一年多時間的他，根本沒時間積累足夠的經驗。心理上麵的弱點，恐怕是比乏善可陳的球路更容易被對手利用的存在。如今的對手是對自己陌生的短大附還好，若史淇第一次登場麵對的是鹿兒島的球隊甚至那些對他知根知底的伊集院高鹿兒島實至學館……恐怕不出兩局比賽，他就已經被打穿了。
對手們根本不會給他結束比賽的機會，他們會往死了蹂躪史淇。到時候恐怕就連結束一局比賽，都是無比辛苦的事情！
體育比賽就是和平時期的戰爭。別指望著對手們會有憐憫跟溫情。這一點，想想你作為打者的時候轟了多少人的臉就知道了。
史淇的弱點在哪裏？他這一年來都在做什麽？
其實很簡單，對一個投手來說什麽是最基礎的？最基礎的是你能把球投到你想投的大概位置！這個技術，可以說大概約等於打籃球時候，你基本可以拍著球往前移動。
最初的時候給一個完全不會投球的人來投球，他隻能把球投到一個大概的方向上。至於最後的落點，在飛躍了十幾米距離之後，通常會分布在寬一米左右，高甚至一米以上的一個巨大的區域之內！投手最初的訓練。就是把他的投球落點範圍一點點縮小。作為一個高中球員的入門，把好球帶中間劃個十字所分割出來的四個區域，大約是一個入門投手的最低要求，能隨意投進每一個區域，別且也能控製周圍大概落點的壞球之時，他大概……可以在一個高中球隊裏自稱為投手了。至於上場比賽？別做夢了，就連櫻高高一的小球員都能做到這些！
這項技術本來應該是從小時候就練起來的，如果是從小就練的話，投手們並不會感覺到非常的困難，因為周圍本來就都是跟自己差不多水平的小孩子，大家一起成長的時候，一點點的練著自己的控球。可史淇沒這種待遇，周圍的人就算是那些其他位置的隊友們都遠比自己投球更好，所以他早就注定了隻能自己在這條路上走下去的命運。
在隊友們眼中看似並未經曆多少時間練習的控球，其實他們練習的時間，是從他們小時候一直持續到現在的，甚至於說他們投出的每一個球，都在同時練習著投球的技術。
從零開始的史淇，光是這一點，就占據了他從開始練投球之後的絕大部分時間。遵循著若田部規定的標準姿勢，史淇的練習最初甚至不被允許加速。若田部的意思很簡單，你現在投球的姿勢還沒有固定下來，貿然加速的話，很容易讓你的投球姿勢產生改變，到時候形成了錯誤的投球姿勢，那小小的加速可能就再也不能更快一步了。本來史淇對這一點是有疑問的，在他看來隻要自己這邊注意點的話，姿勢應該還是正確的吧。可若田部弄的那麽多裝備不是白給的，找了操作員在電腦上鼓搗了幾下之後，史淇投快球時候的姿勢跟標準姿勢的錄像就被重疊了起來。若田部胸有成竹的把史淇抓到電腦前麵一看：“這裏這裏這裏這裏……”若田部輕易的就指出了一大堆史淇身體上姿勢的改變，這些改變看起來很小，但就連外行史淇自己也知道，這些小小的改變，練久了肯定會變成巨大的問題。
看到這裏，他終於閉嘴老老實實的去練姿勢了。
待到若田部說你的姿勢跟控球已經足夠，可以練手腕上麵的球種的時候，史淇其實已經快升上高二了……
所以，別看史淇現在的150公裏高速球這麽凶狠，其實整個練習時間也才不到半年而已。能練到現在這個地步，已經是他變態了。
至於史淇的弱點。其實跟若田部對他的訓練方式也有著一些關係。
如果隻是150公裏球速的話，就算對手明知道他隻能投直球的話，好球帶加上壞球區域那麽大的空間。恐怕一時間對手也找不到什麽辦法，到時候兩隻球隊恐怕會陷入非常激烈的苦戰。但史淇在八局之後終於再也掩藏不住的問題是。他的投球姿勢……太明顯了……
若田部的教導真是好，這位教練一年多時間就教出了一個150俱樂部的高中球員，可這麽短的時間裏，他卻沒辦法在史淇養成了足夠好的投球習慣之後，再教給他在投球時候掩飾球路的方式！八局比賽，上百球之後，短大附的球員們終於認清了史淇的真實實力。
史淇的每一個球路，配合的都是他身體的某個姿勢，他的手抬的多高，出手點在那裏。扭腰的時間，往前邁的那一大步落點在哪。他投球所每一個落點，都會有身體上的區別！這個區別很細微，但已經足夠了！盯了史淇幾乎一整場比賽的短大附智囊跟教練在最後時刻終於看清了史淇的真麵目。不僅是他們，就連短大附的其他球員們。雖然還沒辦法形成一個具體的概念，但無疑身體條件反射上已經感覺到了史淇的異樣。於是最後。在短大附教練的點撥之下。史淇的投球……終於被徹底擊敗了！4:1的比分，滿壘全壘打，就是一整場鍥而不舍尋找史淇問題的獎賞。
幸運的是，短大附到底對史淇的投球不太了解，待他們完全抓準史淇的軟肋的時候已經八局下半了，雖然蹩腳。但史淇還是努力做了幾個改變，終於算是把剩下的比賽糊弄了過去，但比分方麵卻已經沒辦法再貢獻什麽。
最後比賽結束列隊的時候，雖然短大附是勝者。但似乎就連短大附的球員們都沒有在意這一點，大家紛紛圍在了史淇跟若田部身邊。在他們看來，這是一對天才跟創造了奇跡的師徒，一年多時間內被生產出來的史淇，就算還有著非常致命的弱點，可這完全無損兩人的天才，雖然自己這邊贏下了比賽，但真正被征服的人，是他們。
最後的最後，在史淇跟櫻高隊員們告別這所充滿著濃鬱棒球氛圍的學校，告別這座鄉村一般的小城之時，短大附跟櫻高的隊員們定下來一個約定：“明年夏天，我們甲子園見。”
回到鹿兒島之後已經很晚了，本來大家的意思是就地解散回家，但史淇卻並沒有答應，他迫切的想要跟大家聊清楚，如今自己的這個狀況……到底應該怎麽辦。
可櫻高大家也很清楚，史淇現在的問題，不是隨便想想，就能找出個近路的，積累這兩個字，還是對於他來說最重要的東西。
“練吧！你的路還有很長呢。”鬆井未來拍著他說道。
“假期的時候知道要怎麽做了吧？”若田部說道。
“可是……時間！”史淇喊道，他的意思很明顯，現在已經是二年級第二學期了，距離夏甲的時間所剩無幾，先不說春甲，就算春甲讓木村郎上或者硬著頭皮讓自己上然後等同於放棄春甲，就算算成夏甲的時間，自己真的有可能在夏甲之前，練成足以把大家帶去甲子園的投手嗎？
一直以來都是隨意自由的史淇，這一次終於露出了不自信的樣子。
麵對史淇這樣的話，棒球隊眾人陷入了沉默當中，其實若說對球隊最好的情況，未必是要逼著史淇打投手，木村郎做投手的水平都能跟今年夏天的時候能跟伊集院高打的難解難分，而至學館等一些球隊，現在卻已經沒了一整批高三生，可以說來年，櫻高最大的對手就隻有伊集院高一個球隊而已。隻要大家表現的足夠好，未必不能在對方手下把甲子園搶下來。可是……為什麽球隊這麽執著於史淇，這麽想要他成為甲子園級的投手呢？
原因很簡單，史淇太有天賦了，沒有任何一個人忍心浪費他的天賦，把他壓在遊擊手位置上！
一年多就練成150公裏球速什麽的，絕不是隨便找個人來就能做到的。
待史淇在全日本球員麵前登場的時候，可以預計若田部這裏將會收到非常多的執教邀請，可若田部清楚史淇清楚所有人都清楚，全日本能像史淇這麽練的人，一隻手都未必能數的過來！
這樣的他……若日後把投球技術練上來了。在職業球隊有一席之地，甚至非常厲害了，然後有消息被挖出來，他高中的時候曾經被狠狠的壓製過，教練在明知道他水平的情況下，卻壓製著他，到時候，自己這群人，難道要被掛在恥辱柱上嗎？
所以不論是誰，隻要不想自己今後幾十年一直被唾棄。都肯定會這麽選擇的。
雖然沒有任何人想這麽承認，沒有人想做配角，但無疑的，現在的櫻高，其實就是史淇一個人的球隊。
贏是他一個人贏。輸是他一個人輸。他的隊友是很重要很重要的，稍微差一點的隊友。就肯定會失去跟伊集院高等球隊爭奪甲子園的機會。可媒體，輿論，觀眾們絕不會這麽覺得。他們的眼中，櫻高其實就隻有史淇而已。
結果這一天，史淇希望的賽後懇談會到底還是沒有開成，各自回家後。他躺在床上，看著天花板，回憶著這一天的比賽經曆。
他並不是沒經曆過失敗，打籃球。打棒球，他都經曆過失敗，但今天這樣讓他耿耿於懷，全部是因為他才失敗的情況卻從來沒有經曆過。
雖然櫻高得到的那僅有一分也是他的功勞，所以某種程度上也可以說如果贏了也就隻是因為他才贏得。雖然在史淇參加的那麽多場比賽裏，有很多場都像這樣，是全靠了他才贏得，可心中的內疚卻還是讓他在床上輾轉反側，直到淩晨的時候才昏昏沉沉的睡去。
結果第二天當他起床之後，史淇周圍的人驚訝的發現，他竟然又把自己的訓練量增加了不少！而且，表麵上看過去，史淇似乎並沒有什麽特別之處，一樣在跟隊友們打鬧玩笑，一樣嘻嘻哈哈的逗著球隊的經理跟小球員，一樣在若田部麵前嬉皮笑臉。
但是，在他沉默的時候，他的眼中有了更多的東西。而在他認真的說些什麽的時候，球隊的氣氛也似乎在無形中變的有些微妙了起來。似乎他嚴肅的時候，大家都有點不太敢在他的麵前開以往那麽輕鬆的玩笑了。
練習，打熱身賽。
打熱身賽，練習。
這一年的下學期，櫻高幾乎所有人都積累了不少車票。而在打完短大附，並且見了史淇如此努力拚命之後，若田部也做出了一個決定，他認為沒必要再藏著掖著了，史淇的實力，反正是早晚都要展現給大家看的，否則除非是明年夏甲的第一場比賽就遇到伊集院高，否則的話他的投手技術，不可能取得什麽足夠大的出其不意。
於是，對史淇的鍛煉終於正常了起來。
首先，這個學期第二場的熱身賽選擇了鹿兒島本地的球隊。
然後，史淇最初是作為替補球員坐在場下的，櫻高的先發投手則繼續由木村郎擔當。
而櫻高的對手們起初還以為櫻高這是在小瞧他們，可以說是相當的憤怒，拚了命想把史淇從替補席上拉出來。
然後第六局，在萬眾期待中，史淇終於起來熱身了。可令人驚訝的是，他進行的，竟然是投手的熱身！
史淇終於到當投手了！這個消息馬上引來了不少關注，尤其是場邊專門來觀察櫻高的記者們。大家紛紛操起各式家當，迅速的記錄著。
史淇一直在練投手位置這一點，隻要稍微對櫻高跟史淇在意點的人都知道。可從高一那次蹩腳的替補登場之後，他的投球就再也沒有再出現在世人麵前過。現在，這個疑問終於即將產生答案了，不僅是拿到鹿兒島高中棒球界大新聞的記者，甚至於很多觀眾們都興奮了起來。
又等了兩局。八局之後，在櫻高隻是以一比零的比分領先，木村郎的投球球速已經漸漸下來了的時候，若田部把史淇叫到身邊叮囑了兩句，然後拍了拍他，把他送上了球場。
“來了！”這兩個字在無數觀眾記者們的口中情不自禁的被說出來。
而這一天的史淇，也顯得格外的沉著，他一步步的走上球場，眼中看不出什麽特別的喜怒興奮，似乎隻是在打一場無比普通的比賽一樣。
但沒有人會這麽想，因為他終於站在了球場最受關注的那個位置上。
然後……
那一刻終於來了……
史淇的第一球，就好像前段時間對陣短大附一樣的球，被他猛然投了出來。
“砰！”“好球！”裁判的喊聲，驚訝的打者，還有沒怎麽反應過來的觀眾記者們。
“咦？”很多看了幾十年球的老記者，就算身邊沒有球速記錄儀，也一樣感覺到了這球的不平凡。
“剛剛那球……球速是多少……？”這樣的問題，很快就得到了答案。
“153公裏！”(未完待續。。)