我是獅子。
我要變強！
李舒崇再次堅定了信念，決心在各方麵都要主動出擊，不斷地迎接挑戰。
接下來是兩節數學課連堂。
數學老師名叫楊精忠（與唐代楊貴妃的哥哥楊國忠隻有一字之差，於是同學們偷偷稱他為“國舅爺“），是一個人到中年的男老師，矮胖的身材，稀疏的頭發（尤其是頂部中央，幾乎寸草不生）。楊老師戴著一副高度近視的眼鏡，兩塊鏡片厚如瓶底，估計是由於兩個鼻梁常年處於“超載＇的狀態，所以他偶爾也會摘下眼鏡，放鬆一下鼻梁，用裸眼看看書，這時候的他差不多要把臉貼到書上才能看得見東西。楊老師的性格倒是非常溫和，喜歡和大家打成一片，隻是有個“壞習慣”，上課的時候一旦高興起來，就會給同學們留下滿滿一黑板的數學習題。
這堂數學課複習的內容是圓錐曲線，包括橢圓，雙曲線和拋物線。上新課的時候李舒崇沒有認真學好，所以複習課聽得似懂非懂的，隻是覺得楊老師講得很有意境，能把那麽枯燥的代數方程形容得好像絕世美女一般令人陶醉，還吹噓著能把宇宙間所有的天體運行的軌跡用簡潔的數學方程表示出來。李舒崇不禁驚歎於數學家的想象力了，感覺他們甚至超過詩仙李白在《夢遊天姥吟留別》一文中體現出來的浪漫主義情懷。因為李白也隻是在天姥山yy一下而已，而數學家們隨便yy一下，就直接超出了地球，超出了太陽係，甚至超出了銀河係！
複習完圓錐曲線的重點知識和常用解題技巧後，我們的”國舅爺”，楊老師，老毛病又犯了，留下了滿滿一黑板有關圓錐曲線的習題給大家做！
李舒崇這節課深深地被楊老師所描述的“方程的曲線，曲線的方程”的絢麗多彩吸引住了，他決心深入探究學習一下圓錐曲線。他翻開書本，從頭開始認真學習圓錐曲線。李舒崇突然驚喜地發現，自從擁有了這枚極品書蟲以來，自己現在看書的效率比以前高出了很多，仿佛一下子就能鑽到書本裏麵去一般，很多的定義，定理，例題，他都能一看就懂，一學就會！他發現，原來方程就是代表一種抽象的關係，而曲線則是把這種關係具體化以後所得到的圖形，兩者之間需要通過坐標係來“翻譯”一下，就這麽簡單。
李舒崇忽然想起，語文課裏麵有古文翻譯，英語課裏麵也有英漢互譯，現在就連數學課裏也有了數形互譯，沒想到啊沒想到，語文、數學、英語三大科目之間竟然是如此的和諧統一！
就在此時，”國舅爺“楊老師又一次提醒大家，做練習的時候，要仔細分析，不要犯”一看就會，一做就錯“的老毛病，還特別強調要多做習題提高解題能力：“練武不練功，到老一場空”！於是李舒崇又找來一本課外輔導書，想多拿幾個經典例題練練手。他做了幾個題目後就發現，很多題型都反複出現過多次了，大同小異，換湯不換藥。
李舒崇試著又做了幾個輔導書後麵的習題，做完後再翻開答案一比較，發現不僅答案正確，就連解題步驟也沒有錯。於是他漸漸地有了信心，自從讀高中以來，他第一次找到了喜歡做習題的那種美妙感覺。
李舒崇做完黑板上的題目後，第四節課就快要下課了。這時李舒崇的思維還停留子圓錐曲線裏麵。他看了看左邊同桌的“校花”秦雯，再看看右邊，隔了一條通道的鄰桌，“波霸”陸鶯鶯，上上下下，前後左右的打量了一番，他忽然鬼使神差地聯想到，各種不同的圓錐曲線：橢圓（包括圓），雙曲線和拋物線在美女身上的不同部位居然都能找到！舉個例子：“校花”秦雯引以為傲的a4腰（其實我覺得用“盈盈一握”來形容美女的小蠻腰會比一張a4紙來得更優美些）的兩側弧線，不就是兩條優美的雙曲線嗎？！（隻需要一丁點兒想象力就夠了，其他的曲線各位自己去找，相信一定會有所發現的）。他又試著比較了一下”校花“秦雯和”波霸“陸鶯鶯兩人身材的區別，發現，假如一定要用圓錐曲線來描述兩人身材的話，計算得出的係數肯定是不一樣的，李舒崇發現自己真是學以致用的典範！李舒崇馬上又跨越了學科聯想到，如果用文字來描述與區別的二女的身材可能會更容易些，兩個詞就夠了，一個高雅的一點兒，一個庸俗一點兒，分別是“婀娜多姿”和“豐乳肥臀”！
“校花”秦雯也做完了習題，她從“閨蜜”李舒崇的壞笑中似乎聯想到了一些什麽敏感的話題，連忙逼問李舒崇在胡思亂想些什麽。李舒崇怎敢當著美女的麵描述如此“禁忌”的yy畫麵?隻好試圖轉移話題，說自己想要好好學習，爭取盡快從“學渣”變成“學霸”，實現自己人生路上的華麗轉身。
秦雯對李舒崇知根知底，可不是那麽容易忽悠的，又逼問李舒崇剛才賊眉鼠眼地在看什麽？李舒崇這時已經想好了對策，出於對自己鑽研書本能力的超強自信，他再一次明確地對著秦雯說：“我要當學霸！我一定要成為鵝公灘中學的學霸！我剛才就是在尋找各門功課的佼佼者，我要一個一個地超過他們。”
“那你剛才偷偷地看我幹啥？”秦雯問道。
“那是因為你的英語成績特別好呀”李舒崇回答道，心裏卻暗暗的補了一句“圓錐曲線也是最美的。”
“你又盯著陸鶯鶯看幹嘛？”秦雯不滿地說。
“她的生物成績還不錯。”李舒崇對答如流，又主動地批發了所有的挑戰書：“語文課代表吳瑕，化學課代表石蕊……，所有現在成績比我好的，我都要一個個的超一遍！”
秦雯有點兒不習慣李舒崇的信心爆棚狀態，“善意”地提醒道：“體育委員蔣德高的體育成績你也要比嗎？”
“蔣德高嗎？長得高我也不怕，比就比，誰怕誰。”李舒崇豪氣大發地說。
“去年的秋季運動會上，我們班上也不知道是誰在800米長跑項目上為班爭光，勇奪倒數第一名？”秦雯嘴巴不饒人，斜覷著李舒崇，挑釁的說道。
“去年不是剛到高中嗎？我是低調一點攢攢人品，今年的秋季運動會上我不會再客氣了。”
“李舒崇，你快看天上！”
“看什麽？”
“為什麽鵝公灘鎮上所有的牛都在天上飛呢？”
“……”
“哈哈，想不到你的肺活量這麽大！”
“秦雯，咱走著瞧！”
我要變強！
李舒崇再次堅定了信念，決心在各方麵都要主動出擊，不斷地迎接挑戰。
接下來是兩節數學課連堂。
數學老師名叫楊精忠（與唐代楊貴妃的哥哥楊國忠隻有一字之差，於是同學們偷偷稱他為“國舅爺“），是一個人到中年的男老師，矮胖的身材，稀疏的頭發（尤其是頂部中央，幾乎寸草不生）。楊老師戴著一副高度近視的眼鏡，兩塊鏡片厚如瓶底，估計是由於兩個鼻梁常年處於“超載＇的狀態，所以他偶爾也會摘下眼鏡，放鬆一下鼻梁，用裸眼看看書，這時候的他差不多要把臉貼到書上才能看得見東西。楊老師的性格倒是非常溫和，喜歡和大家打成一片，隻是有個“壞習慣”，上課的時候一旦高興起來，就會給同學們留下滿滿一黑板的數學習題。
這堂數學課複習的內容是圓錐曲線，包括橢圓，雙曲線和拋物線。上新課的時候李舒崇沒有認真學好，所以複習課聽得似懂非懂的，隻是覺得楊老師講得很有意境，能把那麽枯燥的代數方程形容得好像絕世美女一般令人陶醉，還吹噓著能把宇宙間所有的天體運行的軌跡用簡潔的數學方程表示出來。李舒崇不禁驚歎於數學家的想象力了，感覺他們甚至超過詩仙李白在《夢遊天姥吟留別》一文中體現出來的浪漫主義情懷。因為李白也隻是在天姥山yy一下而已，而數學家們隨便yy一下，就直接超出了地球，超出了太陽係，甚至超出了銀河係！
複習完圓錐曲線的重點知識和常用解題技巧後，我們的”國舅爺”，楊老師，老毛病又犯了，留下了滿滿一黑板有關圓錐曲線的習題給大家做！
李舒崇這節課深深地被楊老師所描述的“方程的曲線，曲線的方程”的絢麗多彩吸引住了，他決心深入探究學習一下圓錐曲線。他翻開書本，從頭開始認真學習圓錐曲線。李舒崇突然驚喜地發現，自從擁有了這枚極品書蟲以來，自己現在看書的效率比以前高出了很多，仿佛一下子就能鑽到書本裏麵去一般，很多的定義，定理，例題，他都能一看就懂，一學就會！他發現，原來方程就是代表一種抽象的關係，而曲線則是把這種關係具體化以後所得到的圖形，兩者之間需要通過坐標係來“翻譯”一下，就這麽簡單。
李舒崇忽然想起，語文課裏麵有古文翻譯，英語課裏麵也有英漢互譯，現在就連數學課裏也有了數形互譯，沒想到啊沒想到，語文、數學、英語三大科目之間竟然是如此的和諧統一！
就在此時，”國舅爺“楊老師又一次提醒大家，做練習的時候，要仔細分析，不要犯”一看就會，一做就錯“的老毛病，還特別強調要多做習題提高解題能力：“練武不練功，到老一場空”！於是李舒崇又找來一本課外輔導書，想多拿幾個經典例題練練手。他做了幾個題目後就發現，很多題型都反複出現過多次了，大同小異，換湯不換藥。
李舒崇試著又做了幾個輔導書後麵的習題，做完後再翻開答案一比較，發現不僅答案正確，就連解題步驟也沒有錯。於是他漸漸地有了信心，自從讀高中以來，他第一次找到了喜歡做習題的那種美妙感覺。
李舒崇做完黑板上的題目後，第四節課就快要下課了。這時李舒崇的思維還停留子圓錐曲線裏麵。他看了看左邊同桌的“校花”秦雯，再看看右邊，隔了一條通道的鄰桌，“波霸”陸鶯鶯，上上下下，前後左右的打量了一番，他忽然鬼使神差地聯想到，各種不同的圓錐曲線：橢圓（包括圓），雙曲線和拋物線在美女身上的不同部位居然都能找到！舉個例子：“校花”秦雯引以為傲的a4腰（其實我覺得用“盈盈一握”來形容美女的小蠻腰會比一張a4紙來得更優美些）的兩側弧線，不就是兩條優美的雙曲線嗎？！（隻需要一丁點兒想象力就夠了，其他的曲線各位自己去找，相信一定會有所發現的）。他又試著比較了一下”校花“秦雯和”波霸“陸鶯鶯兩人身材的區別，發現，假如一定要用圓錐曲線來描述兩人身材的話，計算得出的係數肯定是不一樣的，李舒崇發現自己真是學以致用的典範！李舒崇馬上又跨越了學科聯想到，如果用文字來描述與區別的二女的身材可能會更容易些，兩個詞就夠了，一個高雅的一點兒，一個庸俗一點兒，分別是“婀娜多姿”和“豐乳肥臀”！
“校花”秦雯也做完了習題，她從“閨蜜”李舒崇的壞笑中似乎聯想到了一些什麽敏感的話題，連忙逼問李舒崇在胡思亂想些什麽。李舒崇怎敢當著美女的麵描述如此“禁忌”的yy畫麵?隻好試圖轉移話題，說自己想要好好學習，爭取盡快從“學渣”變成“學霸”，實現自己人生路上的華麗轉身。
秦雯對李舒崇知根知底，可不是那麽容易忽悠的，又逼問李舒崇剛才賊眉鼠眼地在看什麽？李舒崇這時已經想好了對策，出於對自己鑽研書本能力的超強自信，他再一次明確地對著秦雯說：“我要當學霸！我一定要成為鵝公灘中學的學霸！我剛才就是在尋找各門功課的佼佼者，我要一個一個地超過他們。”
“那你剛才偷偷地看我幹啥？”秦雯問道。
“那是因為你的英語成績特別好呀”李舒崇回答道，心裏卻暗暗的補了一句“圓錐曲線也是最美的。”
“你又盯著陸鶯鶯看幹嘛？”秦雯不滿地說。
“她的生物成績還不錯。”李舒崇對答如流，又主動地批發了所有的挑戰書：“語文課代表吳瑕，化學課代表石蕊……，所有現在成績比我好的，我都要一個個的超一遍！”
秦雯有點兒不習慣李舒崇的信心爆棚狀態，“善意”地提醒道：“體育委員蔣德高的體育成績你也要比嗎？”
“蔣德高嗎？長得高我也不怕，比就比，誰怕誰。”李舒崇豪氣大發地說。
“去年的秋季運動會上，我們班上也不知道是誰在800米長跑項目上為班爭光，勇奪倒數第一名？”秦雯嘴巴不饒人，斜覷著李舒崇，挑釁的說道。
“去年不是剛到高中嗎？我是低調一點攢攢人品，今年的秋季運動會上我不會再客氣了。”
“李舒崇，你快看天上！”
“看什麽？”
“為什麽鵝公灘鎮上所有的牛都在天上飛呢？”
“……”
“哈哈，想不到你的肺活量這麽大！”
“秦雯，咱走著瞧！”