第四十章上課你們都可以帶一個人來聽課
天氣越來越冷,除了中午出太陽時，王煬都躲在屋裏，外麵實在太冷了。大黑精神倒是好,天天早上巡視它的領地，它認為的領地就是平頂，黑妹有時候會跟著大黑出去,大多時候是在屋子裏。
王煬閑了幾日，閑得蛋疼,決定要編寫教材，他要教書。
先教什麽？王煬想了想,無論教什麽,總得先學會寫字,隻有識字了,這些知識才能傳遞下去。人類有了文字，才有了文化。
在凜冽的寒風中，史上的第一堂課開始了。
在政府的會議室裏，被王煬征用成教室，王煬叫上了兩個部落裏的所有骨幹，“文字是什麽？文字是語言的延長，語言可以用來溝通，文字也是如此，但是語言是即時的，而文字可以保存，你在石頭刻上一段文字，千百年後人們都看到你想表達的東西，就像一幅畫，看到它的人都能清晰地知道畫的含義。”王煬款款而談，看著一夥人呆呆地望著自己，王煬微微一笑，道：“隻要有不明白的都可以提問。”
黃提問了“千百年？年是什麽？”黃依稀記得王煬原來說過這個字。
王煬道：“年是一個春季到下一個春季的時間，黃，等你學會了文字，我要交給你一個重要的任務，就是製作曆法，你要記錄下春夏秋冬四個季節的時間，它們各有多少天，一年又有多少天。”
一個春季到下一個春季的時間？那得有多長？每個人心裏都在問。黃很激動，盡管他不懂什麽是曆法，但是記錄時間，記錄天數，聽起來就是一件很偉大的事。
奎也問了：“文字和畫畫有什麽區別？”
王煬道：“文字更簡單更規範，寫字比畫畫的時間短很多，隻需很多東西靠畫畫是很難表達的，但是文字，可以把我們說的每一個字都記錄下來。”
大家是懂非懂地點了點頭，對王煬的奇思妙想習以為常，大家對王煬有一種奇妙的信任感，反正王煬弄出來的東西都是好的，即使一開始看不出來，但是用起來都是很實用的。王煬道：“今天我們先來學習數字。”
奎、黃、令、焦、夯、蘭、薈、奧、肩、瑪等十餘個學生在沙盤上認真地練習著阿拉伯數字，當然，在這個世界，沒有阿拉伯，更沒有數字，王煬隻簡單稱呼為數字，這一堂課其實更像是數學課，後麵的內容也都是圍繞著數字。
原來能數上到上百的數隻有奎、夯和焦，海部落的沒有一個會，王煬不禁感歎風部落不愧是從發達地區來的。
王煬給他們講了個十百千萬，十萬、千萬、億等單位，眾人不禁咋舌，都覺得這樣的數字是在太大了，真是前所未聞。還有不少人覺得什麽千呀萬呀子啊生活根本就用不到，哪有這麽多的東西可以數。
經過王煬的一堂課，大家都能認識以萬為單位的數字了。
兩個小時左右過去了，王煬宣布下課，欲速則不達，今天的信息量比較大，還是讓他們回去好好消化消化。
奎留在最後，跟著王煬一起來到屋子，不用說，奎就是來吃晚飯的。
奎穿了一套虎皮大衣，步步有力，很是威風，奎對王煬道：“這個文字還真有點意思，你還真是聰明，能想出文字。”
如果是其他人這樣誇王煬，王煬不會有多少感覺，他已經過了浮躁傲嬌的那個年紀，而且這樣的話，王煬從族人嘴裏不知聽了多少遍。但是這話是從奎嘴裏說出來的，王煬心裏不免有些得意，又想道：什麽叫有點？是非常有。麵上淡淡道：“你覺得就好。”王煬相信等他們多學幾天後，便會對文字有更多的認識。
兩人吃過飯後，奎回了自己的屋子，王煬則開始準備明天的課程，下節課教他們加減法。
第二天，大家都準時坐在椅子上，王煬還沒有正式開始講課。奧就道：“主人，我昨天晚上給我家那口子講了主人教我們的數字，他很感興趣，能不能讓他來上課？”奧知道王煬好說話，講道理，也就大膽的開口了。
王煬對奧的那個漂亮的老公有很深的印象，點了點頭道：“叫他來吧。我準備讓部落裏的人都學會，這是早晚的事。”
奧臉上一喜，道：“謝謝主人。”
肩也開口了，“主人，我能不能帶林一起來上課？”肩和林在海部落的生活比原來好了不知多少倍，沒有人因為他紅眼睛而為難他們，也沒有人會在他背後小聲地議論自己是惡魔，生活條件也上升了一個層次。肩對王煬充滿了感激，是主人改變了他和林的生活。
林對數字文字什麽很有興趣，不過肩更擔心的事林一個人在家太無聊了，所以才想讓林跟著來。
王煬道：“可以，下次課叫他過來吧。”王煬想了想，現在這個班就隻有十多名學生，再來一倍也沒有問題，對所有人道：“你們都可以帶一個人來聽課。”
至此，班裏多了很多人，林最愛粘著肩，乖乖地坐在肩身邊聽課。黃帶了他的兒子，焦帶了他的兄弟，蘭帶了她的姐姐，令帶了石。石的三個月期限還沒滿，他一直跟在令身邊，一起打獵一起巡邏，令負責觀察石做的好不好，這是分內的事，不過令帶著石來上課，這就有些耐人尋味了，這讓王煬很是懷疑，令和石是不是有什麽j□j。
石見到王煬很是激動，紅著臉又給王煬表了一次忠心。
而奎誰也沒帶。
不出王煬所料，大家對學習文字的興趣越來越高漲，大家都認識到文字是一個很神奇的東西，能學會寫字真是莫大的榮幸，每個人都努力地學著。
王煬發現林的天分很不錯，特別是數學，一點就通，比大多數成年人更有靈性。小孩總是能更快接受新事物，學習能力也比較強。
王煬見到林偷偷在幫肩做課堂作業，發了一通感歎，教育要從娃娃抓起！
作者有話要說： 感謝~淼淼扔了一個地雷
太監當然是受反攻個毛扔了一個地雷
懶懶玲扔了一個地雷
新房子找到了,但是沒有拉網線 還有電腦有問題要重裝係統 不敢保證更新>~<不會坑的!!黴運一直在繼續......
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王煬閑了幾日，閑得蛋疼,決定要編寫教材，他要教書。
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在政府的會議室裏，被王煬征用成教室，王煬叫上了兩個部落裏的所有骨幹，“文字是什麽？文字是語言的延長，語言可以用來溝通，文字也是如此，但是語言是即時的，而文字可以保存，你在石頭刻上一段文字，千百年後人們都看到你想表達的東西，就像一幅畫，看到它的人都能清晰地知道畫的含義。”王煬款款而談，看著一夥人呆呆地望著自己，王煬微微一笑，道：“隻要有不明白的都可以提問。”
黃提問了“千百年？年是什麽？”黃依稀記得王煬原來說過這個字。
王煬道：“年是一個春季到下一個春季的時間，黃，等你學會了文字，我要交給你一個重要的任務，就是製作曆法，你要記錄下春夏秋冬四個季節的時間，它們各有多少天，一年又有多少天。”
一個春季到下一個春季的時間？那得有多長？每個人心裏都在問。黃很激動，盡管他不懂什麽是曆法，但是記錄時間，記錄天數，聽起來就是一件很偉大的事。
奎也問了：“文字和畫畫有什麽區別？”
王煬道：“文字更簡單更規範，寫字比畫畫的時間短很多，隻需很多東西靠畫畫是很難表達的，但是文字，可以把我們說的每一個字都記錄下來。”
大家是懂非懂地點了點頭，對王煬的奇思妙想習以為常，大家對王煬有一種奇妙的信任感，反正王煬弄出來的東西都是好的，即使一開始看不出來，但是用起來都是很實用的。王煬道：“今天我們先來學習數字。”
奎、黃、令、焦、夯、蘭、薈、奧、肩、瑪等十餘個學生在沙盤上認真地練習著阿拉伯數字，當然，在這個世界，沒有阿拉伯，更沒有數字，王煬隻簡單稱呼為數字，這一堂課其實更像是數學課，後麵的內容也都是圍繞著數字。
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奎穿了一套虎皮大衣，步步有力，很是威風，奎對王煬道：“這個文字還真有點意思，你還真是聰明，能想出文字。”
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王煬發現林的天分很不錯，特別是數學，一點就通，比大多數成年人更有靈性。小孩總是能更快接受新事物，學習能力也比較強。
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