透過望遠鏡,尹森看到在四號場地,幾十個學生整齊的站在烈日地下,石教練則站在學生們麵前,戴著一副太陽眼鏡,正大聲的說著什麽,石教練邊上也站了幾個人,應該是體能教練和助手吧,這兩個人尹森都沒怎麽照過麵。[.超多好看小說]
時而,尹森耳邊似乎聽到整齊劃一的“是”的回答,想來應該是這幫學生們的表態,雖然隔著距離有些遠,但尹森還是覺得回答的中氣十足,似乎跟自己班裏的王丹東有的一拚。
“看來,石教練走的是軍事化風格路線啊”尹森感歎道。
又過了片刻,石教練解散了隊伍,一隊人走上了球場,其餘仍站在場邊,石教練似乎又跟他們說著什麽,然後從中又走出十幾個人,走上了球場。
“好戲開場了”尹森邊看著,邊說著。
尹森看到場邊剩下的學生自覺地上了看台,不過從他們走路的樣子來看,似乎都是意興闌珊,並不是很高興。
“落選了啊,哎”尹森歎道
看樣子石教練給場上的兩隊人安排的是半場攻防的演練,人員都集中在靠近尹森的半場,可以理解,畢竟石教練帶著這幾個班級這麽久了,按理說對每個學生的特點都很熟悉了,自然不需要像尹森似得,通過大規模的換人來認真考察各個學生。
很明顯,目前防守的一方顯得更有章法,搶劫的意識,相互的掩護,皮球的傳遞,甚至身體素質都明顯高出進攻方的球員,尹森看到石教練大聲的吆喝著什麽,衝的方向是進攻球員,而且不但嘴上喊著,肢體語言也不斷表達著對進攻端的不滿。[更新快,網站頁麵清爽,廣告少,無彈窗,最喜歡這種網站了,一定要好評]
這樣差不多進行了二十來分鍾,石教練似乎中斷了比賽,又從場下挑了幾個學生,跟進攻方的其中幾個進行了交換,下場的那幾個學生很明顯已經有些體力透支,石教練卻還衝著他們吼著,配上猙獰的表情,尹森知道那絕對不是什麽好話。
這麽看下來,尹森對石教練以及他的隊伍大概便有所了解了,他這是窮所有力量來著重培養目前防守方的這波球員,其餘的學生,全部是陪練,在場上拚勁所有體力,隻是為了鍛煉石教練選出隊伍的防守能力。
忽然間,尹森有些同情那些學生,這是被遺棄的一群人,這是尹森想到石教練上回要了自己一個班級,看來也隻是為了增加一些營養成分,能讓那幾朵花更好的發育罷了。
訓練繼續進行著,主力部隊從防守端調整到了進攻端,出腳果斷,拚搶凶橫,不計後果,尹森感似乎受到了一股鋼鐵般的意誌,這個年紀,尹森在他們身上沒有感受到太多的靈巧,更多的是機器人般的硬氣,那幫陪練的學生生生的被這種鋼鐵洪流般的氣勢拖垮,卻還在遭受教練的責難。
尹森放下了望遠鏡,不想再看到眼前的這一幕,尹森不敢對石教練的教育方式做過多的評價,畢竟人家的成果擺在那兒,而且他的隊伍確實從各方麵,在這個年紀都已經達到了很高的層次,但尹森不喜歡,不喜歡就是不喜歡,這是一種純粹的心理狀態,也許他自己的成長經曆,讓他沒有接觸到過類似的培訓方式,犧牲大多數,來成全幾個英雄。但作為教練,尹森知道自己並不是來學校創造幾個英雄,而是要對這些大多數的學生負責。於是,尹森突然間很想讓石教練的隊伍失敗,很難說原因,也許是自私,也許….
對於石教練的隊伍,尹森的評價,簡直是一架沒有感情的機器,鐵血、強硬。想了一會兒,尹森放鬆了身體,安靜的躺在了躺椅上,清風穿過球場,在烈日的照射下,帶起一些溫度,吹拂在尹森的身上,尹森迷糊的睡去。
睡夢中,仿佛回到了多年前。
巴西聖保羅的訓練場,那樣的陽光燦爛。
周五的課在下午,體能訓練結束後,馬教練還是早早的離開了球場,學生們站在尹森麵前,等待著尹森的安排,這個星期,尹森基本上都是讓學生們輪換著上場踢球,目的首先當然是考察隊員們,同時也是想讓這些學生們體會到被重視的感覺,這點對於喜愛足球的學生來說,很重要,至少尹森是這麽感同身受的。
這一天,尹森卻沒有立即決定,隻是看著麵前聚在一起的孩子們,第一次,他真心的感到了壓力,很多事情往往都是這樣,哪怕你再高的水平,親身經曆的時候,感覺是不一樣的,尹森決定來學校當教練前,評估過自己的水平,曾經還偷偷的跟科爾曼教練打電話請示,覺得自己應該能勝任才答應了錢白的要求,但當他開始和學生們相處,便發現這幫孩子似乎在自己心中的分量開始變得有些重,重到足矣讓情感戰勝了理智,他擔心,這些孩子會自己給耽誤了。
想得有些久了,同學們也有些不知所措,不過尹森曆來給他們的感覺還是比較隨和,雖然有時候說話有些壞,於是有人在暗暗提醒道:“教練,咱們上課吧?”
“哦”尹森暗罵自己糊塗,怎麽能開小差。
“好”尹森想了想,繼續說道:“今天正式開始前,我有些話想跟大家說一下”
學生們的神情變得認真,尹森也清了清嗓子。
“昨天下午,我去看石教練班級的課了。”
學生們,有些嘩然。
尹森有些不解:“怎麽?”
多數學生不語,但是從人群中卻偷偷傳出話來:“教練你被石大炮難看了吧!”
“石大炮?”尹森問道
也許是覺得自己失言了,這會兒學生是真的沒說話了。
“還確實有些像,哈哈”尹森卻帶頭笑了起來,想起昨天石教練訓同學的樣子,這個綽號也算名副其實。
“這是誰給起的外號啊,這麽有才”尹森問道
知道尹森是真的沒其他意思,學生們也放鬆了。
“這是咱學校一致公認的綽號,很早就有了”某學生說。
“哦,嗬嗬,這樣啊,改天咱聊聊其他綽號的事情吧,現在咱們抓緊時間言歸正傳啊”
學生們無語,明明是你自己問的。
時而,尹森耳邊似乎聽到整齊劃一的“是”的回答,想來應該是這幫學生們的表態,雖然隔著距離有些遠,但尹森還是覺得回答的中氣十足,似乎跟自己班裏的王丹東有的一拚。
“看來,石教練走的是軍事化風格路線啊”尹森感歎道。
又過了片刻,石教練解散了隊伍,一隊人走上了球場,其餘仍站在場邊,石教練似乎又跟他們說著什麽,然後從中又走出十幾個人,走上了球場。
“好戲開場了”尹森邊看著,邊說著。
尹森看到場邊剩下的學生自覺地上了看台,不過從他們走路的樣子來看,似乎都是意興闌珊,並不是很高興。
“落選了啊,哎”尹森歎道
看樣子石教練給場上的兩隊人安排的是半場攻防的演練,人員都集中在靠近尹森的半場,可以理解,畢竟石教練帶著這幾個班級這麽久了,按理說對每個學生的特點都很熟悉了,自然不需要像尹森似得,通過大規模的換人來認真考察各個學生。
很明顯,目前防守的一方顯得更有章法,搶劫的意識,相互的掩護,皮球的傳遞,甚至身體素質都明顯高出進攻方的球員,尹森看到石教練大聲的吆喝著什麽,衝的方向是進攻球員,而且不但嘴上喊著,肢體語言也不斷表達著對進攻端的不滿。[更新快,網站頁麵清爽,廣告少,無彈窗,最喜歡這種網站了,一定要好評]
這樣差不多進行了二十來分鍾,石教練似乎中斷了比賽,又從場下挑了幾個學生,跟進攻方的其中幾個進行了交換,下場的那幾個學生很明顯已經有些體力透支,石教練卻還衝著他們吼著,配上猙獰的表情,尹森知道那絕對不是什麽好話。
這麽看下來,尹森對石教練以及他的隊伍大概便有所了解了,他這是窮所有力量來著重培養目前防守方的這波球員,其餘的學生,全部是陪練,在場上拚勁所有體力,隻是為了鍛煉石教練選出隊伍的防守能力。
忽然間,尹森有些同情那些學生,這是被遺棄的一群人,這是尹森想到石教練上回要了自己一個班級,看來也隻是為了增加一些營養成分,能讓那幾朵花更好的發育罷了。
訓練繼續進行著,主力部隊從防守端調整到了進攻端,出腳果斷,拚搶凶橫,不計後果,尹森感似乎受到了一股鋼鐵般的意誌,這個年紀,尹森在他們身上沒有感受到太多的靈巧,更多的是機器人般的硬氣,那幫陪練的學生生生的被這種鋼鐵洪流般的氣勢拖垮,卻還在遭受教練的責難。
尹森放下了望遠鏡,不想再看到眼前的這一幕,尹森不敢對石教練的教育方式做過多的評價,畢竟人家的成果擺在那兒,而且他的隊伍確實從各方麵,在這個年紀都已經達到了很高的層次,但尹森不喜歡,不喜歡就是不喜歡,這是一種純粹的心理狀態,也許他自己的成長經曆,讓他沒有接觸到過類似的培訓方式,犧牲大多數,來成全幾個英雄。但作為教練,尹森知道自己並不是來學校創造幾個英雄,而是要對這些大多數的學生負責。於是,尹森突然間很想讓石教練的隊伍失敗,很難說原因,也許是自私,也許….
對於石教練的隊伍,尹森的評價,簡直是一架沒有感情的機器,鐵血、強硬。想了一會兒,尹森放鬆了身體,安靜的躺在了躺椅上,清風穿過球場,在烈日的照射下,帶起一些溫度,吹拂在尹森的身上,尹森迷糊的睡去。
睡夢中,仿佛回到了多年前。
巴西聖保羅的訓練場,那樣的陽光燦爛。
周五的課在下午,體能訓練結束後,馬教練還是早早的離開了球場,學生們站在尹森麵前,等待著尹森的安排,這個星期,尹森基本上都是讓學生們輪換著上場踢球,目的首先當然是考察隊員們,同時也是想讓這些學生們體會到被重視的感覺,這點對於喜愛足球的學生來說,很重要,至少尹森是這麽感同身受的。
這一天,尹森卻沒有立即決定,隻是看著麵前聚在一起的孩子們,第一次,他真心的感到了壓力,很多事情往往都是這樣,哪怕你再高的水平,親身經曆的時候,感覺是不一樣的,尹森決定來學校當教練前,評估過自己的水平,曾經還偷偷的跟科爾曼教練打電話請示,覺得自己應該能勝任才答應了錢白的要求,但當他開始和學生們相處,便發現這幫孩子似乎在自己心中的分量開始變得有些重,重到足矣讓情感戰勝了理智,他擔心,這些孩子會自己給耽誤了。
想得有些久了,同學們也有些不知所措,不過尹森曆來給他們的感覺還是比較隨和,雖然有時候說話有些壞,於是有人在暗暗提醒道:“教練,咱們上課吧?”
“哦”尹森暗罵自己糊塗,怎麽能開小差。
“好”尹森想了想,繼續說道:“今天正式開始前,我有些話想跟大家說一下”
學生們的神情變得認真,尹森也清了清嗓子。
“昨天下午,我去看石教練班級的課了。”
學生們,有些嘩然。
尹森有些不解:“怎麽?”
多數學生不語,但是從人群中卻偷偷傳出話來:“教練你被石大炮難看了吧!”
“石大炮?”尹森問道
也許是覺得自己失言了,這會兒學生是真的沒說話了。
“還確實有些像,哈哈”尹森卻帶頭笑了起來,想起昨天石教練訓同學的樣子,這個綽號也算名副其實。
“這是誰給起的外號啊,這麽有才”尹森問道
知道尹森是真的沒其他意思,學生們也放鬆了。
“這是咱學校一致公認的綽號,很早就有了”某學生說。
“哦,嗬嗬,這樣啊,改天咱聊聊其他綽號的事情吧,現在咱們抓緊時間言歸正傳啊”
學生們無語,明明是你自己問的。