第一百七十九章 張居正、海瑞明初一日遊【求月票】
大明：開局把係統借給洪武帝 作者：愛做夢的烏賊 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“太祖，我也想要去明初。”
“求太祖成全。。。”等張居正和海瑞離開。
嘉靖皇帝噗通一聲就跪在了朱元璋麵前，臉上滿是期待道。
“你不行！”
“你現在是普通人，前往主世界的空間通道必須要成為超凡者才能跨入。”
朱元璋說到這裏，突然微微眯起眼睛道：“對了，咱還沒有問你，你不是這個世界的位麵之子嗎？難道除了皇道護體龍氣真的什麽也沒有了？”
“位麵之子？”嘉靖皇帝聞言一愣。
“這是什麽意思？”
“我不知道啊！”
朱元璋盯著他看了兩眼，最終收回目光道：“無論如何你還是先不要去了，老實跟在咱身邊，你隻管放心，咱之前答應你的事情依然奏效，現在主世界靈氣已經第二次複蘇了，延壽的辦法變得更多，保你活到二百歲沒有問題。”
“好吧，那我聽太祖的！”嘉靖皇帝雖然有些不甘心，但他知道朱元璋的性格，太祖對他可沒有什麽耐心，自己若是再沒眼力見的求情，恐怕有自己好受的……。
“反正自己隻要認準一點，一直抱緊太祖大腿就是了。”嘉靖皇帝心裏駑定的想。
張居正和海瑞再次踏上主世界的土地。
他們之前其實就已經來過，特別是張居正因為工作的問題，他來過兩三次了，不過每次都是行色匆匆，都沒有多呆。
而且最後一次來也已經有兩三年的時間了。
張居正是真沒想到，隻是兩三年時間沒來而已，主世界的南京城竟然再次發生了翻天覆地的變化。
特別是他們腳下的道路，平坦寬闊，完全一塵不染，感覺比他們家裏都幹淨。
“歡迎兩位老先生到來！”
朱標已經先一步等在這邊了，看到兩人不由一笑：“兩位先生上車吧，本王已經定好了家宴，先給你們接風洗塵。”
因為歲數的原因，朱標現在不但是太子，而且已經在七年前被朱元璋封為吳王。
要知道朱元璋沒有稱帝前就是先稱吳王的，所以這個王位在大明帝國是很有象征意味的一個稱號。
甚至朱元璋已經流露出了願意把皇位讓給朱標，他自己退位的想法。
不過被朱標給拒絕了。
皇帝什麽他根本就沒興趣。
現在當個太子加吳王就挺好的，要不然等自己當了皇帝，老朱萬一撒手不管，帶著母後遊山玩水去了，把這偌大的大明朝一股腦的扔給自己，那他豈不是要哭死。
現在這樣挺好的。
“太子殿下，陛下這次讓我們兩個來是考察主位麵的科舉製度的，要不咱們還是先談一談這件事吧？”海瑞開口。
他是真的特別在乎朱元璋交給自己的任務。
特別是了解到鎮國九鼎的效果之後，更是如此。
他比誰都希望大明強大，所以此刻格外的迫不及待。
朱標聞言不由看了一眼旁邊的張居正，看他也是一副意動的模樣，便點了點頭道：“那好吧，咱們就直接去學校看看！”
朱標扭頭看向前麵的司機道：“直接去距離這裏最近的社學吧！”
汽車在公路上飛馳，張居正目光好奇的看著外麵道路兩側的風景，終於他忍不住道：“殿下，這路是用什麽鋪的啊？”
“我看也不像是您上次說的水泥路。”
“這是瀝青路！”
“是科學院新發現的一種材料。”朱標笑道。
“您上次不是說主世界因為靈氣複蘇的緣故正在變大嗎？”
“這樣以來，道路過幾年不是就壞了嗎？”
“但我看您這條路修的如此精致，這豈不是大費周章？”張居正好奇道。
“的確如此，雖然這種路中加入了一些提升延伸性的特殊超凡礦物，但最多也就隻能使用十年。”
“不過也沒關係，壞了再修就是了！”
聽到朱標此言，海瑞眉頭不由微微一皺。
直接開口道：“殿下，如此不是勞民傷財嗎？”
“嗬嗬，算不上！”
“因為我們早已經徹底取消勞役了，修路都是招募的工人，都是給寶鈔的，如此便沒有勞民一說，至於傷財……那更是談不上，朝廷國庫很充裕，手中有大量的結餘寶鈔，我們這也算是通過以工代賑的方法再讓錢財回到百姓的手裏。”
聽到朱標此言，張居正和海瑞頓時都不由若有所思起來。
他們都是聰明人，而且儒道才氣還在一定程度上能夠提升他們的智力水平，自然很快就能明白朱標此言的意思。
“主世界就真的那麽富有？”
“之前陛下為了打贏和士紳之間的糧食戰爭，半年的時間往我們那邊調集了上千萬石的大米，主世界的糧食真的已經多到吃不完的程度了？”海瑞也好奇的問道。
“也可以這麽說吧！”
“科學院已經在十年前就已經研究出了化肥，有了這東西糧食的產量自然就開始大量增加了。”
“而且最關鍵的是良種，科學院近些年人工培育出了各種農作物的良種，特別是在靈氣環境下產量能夠提升的良種，已經有很多了。”
“實不相瞞，我們現在小麥的畝產已經能達到每畝兩千斤，大米一畝地也是一千五百斤了。”
“這還是兼顧口感的良種，如果隻是為了填飽肚子，我們的小麥能達到畝產五千斤。”
“嘶……！”張居正和海瑞不由倒吸了一口涼氣。
這樣的產量，簡直就好像是神話。
但他們轉念一想，現如今的主世界可不就是在靈氣複蘇嗎？
據說在主世界大明之外的異域連神祇都有了，這樣以來貌似五千斤一畝的小麥也不算啥了啊！
“當然現在再繼續提升產量已經沒有意義了，我們現在對小麥和大米的研究方向主要放在品質上，想要研究出來幾種產量不錯的靈稻和靈麥。”
“如果這個項目成了，不但能讓普通人的身體素質大大提升，而且武夫的數量同樣會激增。”朱標笑著解釋。
“這是靈氣複蘇和科學技術革命雙重疊加之後的效果啊！”
“希望在我們的世界完成工業革命之後，也能像主世界一樣，最起碼能解決百姓吃飽穿暖的問題。”海瑞歎了口氣，滿懷期待道。
現如今的嘉靖朝因為士紳們已經被朱元璋徹底打服，所以這兩年最重要的事情已經從政治鬥爭轉移到了經濟建設上，或者說在主世界的援助下進行工業革命。
這也是張居正和海瑞能夠理解主世界這些新事物的一部分原因。
“放心吧，一定會的！”朱標聽到海瑞的話，不由就想起了前世。
現在主世界因為靈氣複蘇的原因已經徹底麵目全非了，但嘉靖位麵可不同，那裏還是地球的模樣，而且那裏沒有靈氣複蘇，未來是有可能演變成他熟悉的環境的。
對此朱標內心深處還是有著那麽一點小期待的。
很快距離他們最近的社學就到了。
出乎張居正和海瑞意料的是，主世界的社學並不是像他們想象中的那樣，一間破爛的屋子，一個屢試不中的老秀才甚至老童生帶著一群稚童隨意的學著四書五經。
這裏的麵積很大。
而且明顯能看得出來，這裏從裏到外都是新建起來的。
從大門到裏麵都是幹淨整潔的水泥路麵，剛進院子就能看到一麵日月戰旗迎風飄揚。
這樣的場景布置，讓張居正和海瑞都有一種說不出的異樣感覺。
在朱標的帶領下，一行三人很快就出現在一個班級外麵。
透過窗戶，正好能看到裏麵有三十多個八九歲的孩童正在上課。
一個五十多歲的社學先生在黑板上寫下了兩個字，轉過頭笑著道：“諸位同學，這就是我今天要教你們寫的字。”
“國家！”
“有誰知道國家的含義？”老先生問道。
眾多孩童疑惑搖頭。
老先生笑道：“國家這個詞，是由兩部分組成的，一個是國一個是家。”
“國其實就是大一點的家，而無數個大大小小的家庭才組成了我們的大明帝國……。”
“諸位同學一定要記住，我們是先有了國，才有了家的，所以長大了一定要做什麽啊？”
“報效國家……！”小孩子們稚嫩的聲音齊刷刷的響起。
張居正和海瑞聽到這裏，眼中頓時忍不住升起了一絲驚顫。
儒家文化裏講究家國天下，其核心思想是先有家然後才有國的，但現在這裏的教育卻是把他反過來了。
這顯然和他們認知中的儒道出現了偏差了。
而且這還不是他們最震驚的，最讓他們震驚的是這些小孩子。
那雖然稚嫩，但卻整齊劃一的稚嫩童音才是最讓他們震驚的。
“或許這才叫教化！”從社學裏出來，張居正總算是從震驚之中反應過來。
他沉吟了一下，這才道：“殿下，我看你們教授的文字比大明原本的文字要簡單很多，這是改過的嗎？”
“沒錯！”
“之前的文字太複雜了，不利用普及，我們想讓小孩子從小就能認字學習，所以就盡可能的把文字做了簡化。”朱標道。
“這個提議實在是太正確了。”
“我覺得這個可以推廣到我們那邊去！”張居正開口。
“殿下，還有一點，我看你們把招收的學生按照年齡進行了分班？”
“而且還標記了一年級、二年級之類的，這是什麽意思？”旁邊海瑞也問道。
“既然要普及教育，自然就不能再用以前的老方法了！”
“這個是初級教育，一共有五個年級，現在主位麵所有孩子八歲是要強製入社學，學習五年，再升入縣學學習三年。”
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“這八年時間被我們稱為義務教育，是國家全權承擔學費，免費教授的。”
“再往上的話，那就需要考試了，隻有考上的才能繼續學習……。”
“那到最後，豈不是每年都會有一批學生參加科舉？”海瑞敏銳的發現了其中最重要的點。
要知道按照正常來說，科舉可是三年一次的。
“是啊？”
“要不然，你以為我們哪會有那麽多讀書人派往你們那邊擔任各種工作啊？”朱標笑著解釋道。
這個教育改革已經進行了十幾年了。
是朱標參考他記憶中的教育製度弄出來了，現在已經有兩屆經由新模式教授出來的學子，分配到各自的工作崗位上了。
其展現出來的能力，可以說相當的優秀。
這也說明了這種教育製度是適合現在的大明的。
看張居正和海瑞都緊皺著眉頭，一副深思的模樣，朱標便道：“走，社學看完了，我再帶著你們看一看縣學和府學，以及最高等級的國子監吧……。”
其實這也隻是名字變了而已，對應的就是前世的小學、初中、高中，和大學。
張居正和海瑞聞言不由對視了一眼，均都點了點頭。
他們現在還真的對主世界的這種教學模式產生了興趣，而且他們隱隱覺得，這種製度或許真的比他們位麵現在實行的科舉製度要高明的多。
－－－－－－題外話－－－－－－
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張居正是真沒想到，隻是兩三年時間沒來而已，主世界的南京城竟然再次發生了翻天覆地的變化。
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聽到朱標此言，張居正和海瑞頓時都不由若有所思起來。
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“而且最關鍵的是良種，科學院近些年人工培育出了各種農作物的良種，特別是在靈氣環境下產量能夠提升的良種，已經有很多了。”
“實不相瞞，我們現在小麥的畝產已經能達到每畝兩千斤，大米一畝地也是一千五百斤了。”
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“既然要普及教育，自然就不能再用以前的老方法了！”
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“是啊？”
“要不然，你以為我們哪會有那麽多讀書人派往你們那邊擔任各種工作啊？”朱標笑著解釋道。
這個教育改革已經進行了十幾年了。
是朱標參考他記憶中的教育製度弄出來了，現在已經有兩屆經由新模式教授出來的學子，分配到各自的工作崗位上了。
其展現出來的能力，可以說相當的優秀。
這也說明了這種教育製度是適合現在的大明的。
看張居正和海瑞都緊皺著眉頭，一副深思的模樣，朱標便道：“走，社學看完了，我再帶著你們看一看縣學和府學，以及最高等級的國子監吧……。”
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張居正和海瑞聞言不由對視了一眼，均都點了點頭。
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