早膳完，王梓光直接去王府前院東廂的聞知院上學。[]
聞知院以前是賢世子等人讀書的小院子，現在王府第三代一個接一個生下來，數量又多，年紀相差又不大，定王索性把聞知院擴建了，開辟成一個真正的大書院，而且把整片區域半獨立出來，成為單獨的小院，開一扇門直接與外界連通。
書院前半部分是主樓，用來上課，主樓後有一個小竹林，竹林裏是幾個獨立的微小院落，是聞知院的先生們的住所。王府請的先生都是有來頭的人物，他們雖在外頭有自己的家，王府也會分給每人一處小宅，做日常休息之用。
先生們多數下課就回家，直接從東門出去，因為整片區域從王府半獨立，先生並不需要經過王府大門報備，出入比較自由。
也有如蘇硯這樣無家可歸的。
他在三千裏流放中家人挨不住苦病，紛紛離散，隻活下來一個小兒子蘇岷。兩年前蘇硯平反回到了天京，做了王府西席，因沒有錢財購置宅院，又心灰意懶不願入仕，沒有禦賜的官員福利宅子住，索性就住在了聞知院裏。
他的小兒蘇岷今年十九，要考後年的科舉試。聞知院是個適合讀書的好地方，在主院北角，王爺專門修了一個三層書樓，命名博采樓，裏麵放了整個王府幾十年來搜集到的所有書籍。
蘇岷如魚兒入了水，每天除了去國子監上課，其餘時間都泡在博采樓，幾乎要在樓裏打地鋪。
……
隻要不是病得爬不起來，王府五歲以上十四歲以下的第三代都必須到聞知院上課，一起上課的還有幾個親戚家的小孩。所有遲到、曠課、不交作業，不尊敬老師的小孩會被家長揍，家長不揍，那定王就會揍家長。所以……王梓光的表兄表弟，親戚家熊孩子到得很齊。
主樓第一層就是一個很大的讀書廳，名為求真廳，窗戶開得很大，現在都撐開了，光線十分明亮。裏麵擺了五橫六豎，共三十張長形書桌。另一邊用紗簾隔開，是女孩子上課的地方，男孩子不能進入的。
大幸朝男女大防沒那麽變態，女孩子也能一起上課。
王梓光注意到，每張桌下擺著一個小的矮墩，還是上大下小的錐形，並沒有舒服的椅子。
據四表哥沐若杉所說，曾有某個舅舅抗議凳子不好坐，不舒服，被定王弄了個底下尖得能戳死人的那種正宗圓錐形凳子給他坐，從此後……再沒人抗議這種至少下頭還有點麵積，能放得住不倒掉的矮墩不好坐了。
定王言：來讀書又不是來享福，犯不著用靠背的椅子，這種錐凳，就是要求坐上頭的人下盤穩當，坐如鍾。
認認真真給老子上課！
王梓光：“……”
這絕壁是為了防止犯困啊。一瞌睡→坐不穩→摔一跤→被老師發現→被揍……敢打瞌睡才出鬼了。
王府三代熊孩子，親戚家熊孩子們都坐在錐凳上麵，按身高排座位，從矮到高一溜往後。年紀小個子小的坐前麵，年紀大個子高的坐後麵，不管輩分和嫡庶，也不論成績好歹。
王梓光新來，論年齡在第二排。六個位置坐了四個人，沐若枆和十郎沐若楓，十二郎沐若榛，還有個世子妃楊家的一個小侄子都往旁邊移了一個位置，空出二排1座讓給了王梓光。（.無彈窗廣告）
1座是光線和風景最好的位置。
6座也靠窗，但麵向王府後院的登臨樓，定王最愛跑上登臨樓偷看孫輩們讀書，定王那可是個帶兵的，箭術極好，視力嘛……
所以，6座是做小動作最容易被發現的位置……就好比教室靠近走廊的位置，你們懂的。
王梓光道謝，坐下時往後麵掃一眼，表兄們果然都在，加上親戚家孩子有二十多個人，因為先生還沒來，有人拿出書在看，也有人交頭接耳，嘻嘻哈哈，還有一個趴桌打瞌睡。
王梓光乍一眼覺得一股熟悉之感撲麵而來——這情景和他原先讀書的班級好像哦，忽然才反應過來，多看了那個補眠的家夥好幾眼……
打瞌睡真沒啥。
錐凳+瞌睡=神功，妥妥的，不打折。
最坐不住的就是四表哥沐若杉，他是庶出三舅沐希則的嫡長子，母親錢氏是王妃的娘家侄女，因為是親上加親，所以錢氏在府裏性子很活潑。
沐若杉就是個孫猴兒托生，因為兄弟們憐惜他三天兩頭被定王修理完又被親爹修理，雙打之下還能活到十四歲簡直不容易，所以讓他坐在第五排1座，別被看見了。他屁股上像有釘，抓耳撓腮個不停，往前麵座位的兄弟背上撲，被甩開了，又去撲，再被甩。
二表哥沐如柏就坐在沐若杉身邊的2座，正在看書。時不時用手裏的書輕輕抽沐如杉的肩背一下，但也沒讓他老實多久。
大表哥沐如鬆的年齡超過了，所以他並不在聞知院讀書。
趁先生沒來，沐若杉又被旁邊的人嫌棄得要死，沒人和他玩，於是貓著腰往前溜，一屁股擠到王梓光的小矮墩上。可憐的小矮墩本來就隻能承受大半個屁股，還是不穩當的，現在被他一擠，險些沒把王梓光擠到地上去。
沐若枆小大人似的，板著臉：“四哥的座位不在這裏，請不要來打擾表弟。”
沐若杉才不怕他，事實上他誰都不怕，他白了沐若枆一眼說：“毛毛，我才發現你板著臉的時候，跟大哥真像，你們才是親的吧。”
沐若枆也不生氣，繼續板著小臉：“我與四哥，和這裏所有兄弟都是親的。四哥怎麽能如此說？倒顯得兄弟生分了。”
“真是受不了你，我道歉，我隨口說說的行了吧？”沐若杉不耐煩擺擺手。他的母親錢氏與錢王妃是姑侄，性子活潑交遊廣闊，在王府裏消息是最靈通的一個，所以他隨口說出了最新的消息，“好不容易大哥要入宮去給長樂王當伴讀，我還以為能鬆快點，誰知道卻顯出你來了。毛毛，你饒了哥哥我吧。”
沐若枆嘟著小嘴。
王梓光聽見長樂王，心裏留意了，問：“大表哥都十六了，怎麽還去做伴讀？”
沐若枆也豎起耳朵。
“你不知道吧？”沐若杉左右看看，顯擺他知道得多，特別得意地說，“長樂王就是宮裏的九皇子，16歲才從冷宮出來，沒讀過書，寫一手……”他用手在桌上撓撓，“寫得一手爛‘狗爬’，皇祖父手把手教都沒多大用，隻好給他選幾個年歲相仿，字寫得好讀書認真的子弟，進宮陪他。皇子麽，個個都有伴讀的，這沒啥，但因為長樂王年紀大了，大臣家哪個肯把自家十五六歲準備科舉謀前程的優秀子弟送進宮呢？隻好在宗室裏找，反正宗室子弟都靠恩萌，誰個科舉？不是我自誇，咱家大哥是所有宗室十五六歲子弟裏，頂頂優秀的人了，文武全才，所以第一個被皇祖父點名，準備要入宮了。”這些消息是他昨晚抓蟈蟈，不小心在牆根下偷偷聽到有人議論的。他還以為這消息連下人都知道了……少年人正是愛顯擺的年紀，根本不懂得有些消息來曆詭異，更是不能隨口亂說的。
大家聽得入神，紛紛議論說：“不可能吧，一個皇子怎麽可能寫不好字……”
王梓光好奇心起，正想打聽更多。
沐若柏在末座,很斯文地慢悠悠說：“阿杉，祖父也該給你找幾個伴讀，看你寫得一手‘狗爬’。”眼角卻飽含笑意與寵愛。
大家哄笑。
沐若杉十分沒麵子，瞪一眼二哥，可他拿二哥沒半點辦法。
王梓光安慰道：“沒事兒，四表哥，多練練就好了。”
“阿杉，聽見沒？”沐若柏說。
沐若杉做個鬼臉，問題是他根本不喜歡練：“你真是哪壺不開提哪壺。”沐若杉一把箍著王梓光的可憐小脖子，比了比，轉移話題感歎道，“姑姑不肯給你吃飯怎地？看你瘦地，和十四弟差不多。”
第一排被躺槍的那個，是剛剛滿5歲，上學沒幾天的十四郎沐若椿。他轉過頭，對四哥的痞賴很無奈，又掃一眼表哥王梓光，的確瘦小，和他的身板差不多，表哥都七歲了。
沐若椿很有點小驕傲地挺挺小胸脯。
王梓光無奈，一指頭捅在沐若杉的胳肢窩裏，還撓了撓。沐若杉受不住，悶著聲笑躲開了，然後一臉小受傷，無辜看向王梓光。
王梓光才不會愧疚，壞笑著伸出自己的食指，做個繼續捅的姿勢。
沐若杉吐吐舌頭，不情不願又貓腰溜回去，被坐後麵的二哥拿書對著肩膀狠敲了一頓。
不知誰喊了聲“先生來了！”
就像王梓光聽慣了的“老師來了”的效果一樣，求真廳裏瞬間安靜下來，落針可聞，趴桌睡著的人也飛速醒來坐起，捧著一本《論語》努力瞪大眼在看，讓自己不顯得那麽睡眼惺忪。
王梓光：“……”
這感覺實在太熟悉了，他一瞬間有了一種莫名回到課堂的歸屬感——他喜歡這裏。
王府第三代和親戚家熊孩子都如此“怕老師”，是因為定王重視子孫的教育，最看不慣不尊師的行為，讀書好不好是資質問題，認不認真聽講就是態度問題了。
誰敢在課堂上不聽話，頂撞老師，那不需要老師動手，王爺會把不聽話的小子按住就是一頓好打，
還是當眾脫褲子打屁股那種。
痛倒其次，關鍵是羞死個人。
蘇硯皮膚黝黑，因為流放後的勞作，讓他完全變作了一個滄桑農夫樣，背都佝僂了，半點沒有當年的人物風流。他為人剛直，學問極好，是士林公認的有真才實學的人，可以稱得上“大才子”，特別他寫得一筆好字，頗得歐陽風骨，端嚴清正，字如其人。
王梓光因病沒讀過書，除了朝陽偶爾指著認幾句《三字經》、《千字文》，啥都沒學過。定王、賢世子還特意交代過蘇硯，說這孩子病剛好，頭兩個月上課，不要太嚴格了。
王梓光第一天上學。
蘇硯先給中間兩排表哥們講解《論語》，讓後兩排表哥做一篇策論，讓王梓光與前麵一排五六歲的表弟們一道背《聲韻啟蒙》上卷的“十一真”、“十二文”、“十三元”篇，囑咐王梓光，若有不懂的字詞可以問表弟們。
王梓光繁體字認得磕磕絆絆，隻好不恥下問，好在表弟也知道他以前的身體狀況，並不嘲笑，認真給他講了。
王梓光總算把三篇對仗認了個七七八八。
王梓光前世讀書，雖然聰明卻不算十分靈透，在這小身體裏也沒有大開金手指，得到“過目不忘”的本事，他於是更加耐心聽話，刻苦努力。
他反反複複把《聲韻啟蒙》的三篇，認真小聲背誦。前排三個小表弟都覺得自己背誦流利了，但看王梓光第七八遍頭上背熟了，還在背第九遍第十遍，也跟著又繼續小聲背誦。
蘇硯暗自點頭。
所謂“書讀百遍，其義自現。”並不是一句空話，一時能背誦出來並不難，難的是肯靜下心，認真“書讀百遍”，把內容印刻進腦子裏，在用到時根本不需要想，自然湧現出來。
所有“靈光一現”的背後，都有龐大的知識積累為基礎。
蘇硯一天就兩節課，一節經史，另一節書法。
所有人都不允許帶伺候的人，大家自己擺弄筆墨紙硯。王梓光在讀書之前被朝陽特訓過，所以並沒有鬧笑話。
耐心磨好了墨，也靜下了心，王梓光提筆學寫字。
蘇硯對王梓光的認真留了心，把王梓光攤開的字帖蓋上，自己親筆在王梓光鋪開的紙上，寫了一個“永”字，並沒解釋，讓王梓光照著去練習。
王梓光伸長脖子，見其他表兄弟都是按字帖習字，有點搞不懂。但他一貫是聽老師話的好孩子，屬於班級裏用來做對照組的“勤奮範例”，所以他並不多問，提了筆開始寫字。
提筆收筆都似模似樣。
這類基礎運筆，朝陽也在上學之前提前教過王梓光。
蘇硯肯定不會從點橫平豎直開始教起。
基礎中的基礎，蘇硯是不教的。他如果是個放牛娃，絕對是把牛繩一鬆，然後“放牛吃草，能吃多少看牛腿腳勤不勤”的這種先生。
牛勤奮，比拴住要吃得更飽，也更自由歡脫一點。懶一點的話，那就餓著，他不會加飼料。
練了一上午的“永”，王梓光不是沒心癢癢過寫個“一”啊“百”的，可最後因為習慣聽從老師，還是乖乖寫那個“永”。
蘇硯摸著下巴一小撇胡子，喜歡他這份穩勁兒，點頭道：“每日一百個‘永’字，練完可再寫其他字。”
王梓光點頭。
不就是像達芬奇畫雞蛋，勤練基礎麽，他能做到。
他不知道，王羲之也是寫這個“永”字，一寫就寫了好幾年，最終成為書法大家的。
聞知院以前是賢世子等人讀書的小院子，現在王府第三代一個接一個生下來，數量又多，年紀相差又不大，定王索性把聞知院擴建了，開辟成一個真正的大書院，而且把整片區域半獨立出來，成為單獨的小院，開一扇門直接與外界連通。
書院前半部分是主樓，用來上課，主樓後有一個小竹林，竹林裏是幾個獨立的微小院落，是聞知院的先生們的住所。王府請的先生都是有來頭的人物，他們雖在外頭有自己的家，王府也會分給每人一處小宅，做日常休息之用。
先生們多數下課就回家，直接從東門出去，因為整片區域從王府半獨立，先生並不需要經過王府大門報備，出入比較自由。
也有如蘇硯這樣無家可歸的。
他在三千裏流放中家人挨不住苦病，紛紛離散，隻活下來一個小兒子蘇岷。兩年前蘇硯平反回到了天京，做了王府西席，因沒有錢財購置宅院，又心灰意懶不願入仕，沒有禦賜的官員福利宅子住，索性就住在了聞知院裏。
他的小兒蘇岷今年十九，要考後年的科舉試。聞知院是個適合讀書的好地方，在主院北角，王爺專門修了一個三層書樓，命名博采樓，裏麵放了整個王府幾十年來搜集到的所有書籍。
蘇岷如魚兒入了水，每天除了去國子監上課，其餘時間都泡在博采樓，幾乎要在樓裏打地鋪。
……
隻要不是病得爬不起來，王府五歲以上十四歲以下的第三代都必須到聞知院上課，一起上課的還有幾個親戚家的小孩。所有遲到、曠課、不交作業，不尊敬老師的小孩會被家長揍，家長不揍，那定王就會揍家長。所以……王梓光的表兄表弟，親戚家熊孩子到得很齊。
主樓第一層就是一個很大的讀書廳，名為求真廳，窗戶開得很大，現在都撐開了，光線十分明亮。裏麵擺了五橫六豎，共三十張長形書桌。另一邊用紗簾隔開，是女孩子上課的地方，男孩子不能進入的。
大幸朝男女大防沒那麽變態，女孩子也能一起上課。
王梓光注意到，每張桌下擺著一個小的矮墩，還是上大下小的錐形，並沒有舒服的椅子。
據四表哥沐若杉所說，曾有某個舅舅抗議凳子不好坐，不舒服，被定王弄了個底下尖得能戳死人的那種正宗圓錐形凳子給他坐，從此後……再沒人抗議這種至少下頭還有點麵積，能放得住不倒掉的矮墩不好坐了。
定王言：來讀書又不是來享福，犯不著用靠背的椅子，這種錐凳，就是要求坐上頭的人下盤穩當，坐如鍾。
認認真真給老子上課！
王梓光：“……”
這絕壁是為了防止犯困啊。一瞌睡→坐不穩→摔一跤→被老師發現→被揍……敢打瞌睡才出鬼了。
王府三代熊孩子，親戚家熊孩子們都坐在錐凳上麵，按身高排座位，從矮到高一溜往後。年紀小個子小的坐前麵，年紀大個子高的坐後麵，不管輩分和嫡庶，也不論成績好歹。
王梓光新來，論年齡在第二排。六個位置坐了四個人，沐若枆和十郎沐若楓，十二郎沐若榛，還有個世子妃楊家的一個小侄子都往旁邊移了一個位置，空出二排1座讓給了王梓光。（.無彈窗廣告）
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6座也靠窗，但麵向王府後院的登臨樓，定王最愛跑上登臨樓偷看孫輩們讀書，定王那可是個帶兵的，箭術極好，視力嘛……
所以，6座是做小動作最容易被發現的位置……就好比教室靠近走廊的位置，你們懂的。
王梓光道謝，坐下時往後麵掃一眼，表兄們果然都在，加上親戚家孩子有二十多個人，因為先生還沒來，有人拿出書在看，也有人交頭接耳，嘻嘻哈哈，還有一個趴桌打瞌睡。
王梓光乍一眼覺得一股熟悉之感撲麵而來——這情景和他原先讀書的班級好像哦，忽然才反應過來，多看了那個補眠的家夥好幾眼……
打瞌睡真沒啥。
錐凳+瞌睡=神功，妥妥的，不打折。
最坐不住的就是四表哥沐若杉，他是庶出三舅沐希則的嫡長子，母親錢氏是王妃的娘家侄女，因為是親上加親，所以錢氏在府裏性子很活潑。
沐若杉就是個孫猴兒托生，因為兄弟們憐惜他三天兩頭被定王修理完又被親爹修理，雙打之下還能活到十四歲簡直不容易，所以讓他坐在第五排1座，別被看見了。他屁股上像有釘，抓耳撓腮個不停，往前麵座位的兄弟背上撲，被甩開了，又去撲，再被甩。
二表哥沐如柏就坐在沐若杉身邊的2座，正在看書。時不時用手裏的書輕輕抽沐如杉的肩背一下，但也沒讓他老實多久。
大表哥沐如鬆的年齡超過了，所以他並不在聞知院讀書。
趁先生沒來，沐若杉又被旁邊的人嫌棄得要死，沒人和他玩，於是貓著腰往前溜，一屁股擠到王梓光的小矮墩上。可憐的小矮墩本來就隻能承受大半個屁股，還是不穩當的，現在被他一擠，險些沒把王梓光擠到地上去。
沐若枆小大人似的，板著臉：“四哥的座位不在這裏，請不要來打擾表弟。”
沐若杉才不怕他，事實上他誰都不怕，他白了沐若枆一眼說：“毛毛，我才發現你板著臉的時候，跟大哥真像，你們才是親的吧。”
沐若枆也不生氣，繼續板著小臉：“我與四哥，和這裏所有兄弟都是親的。四哥怎麽能如此說？倒顯得兄弟生分了。”
“真是受不了你，我道歉，我隨口說說的行了吧？”沐若杉不耐煩擺擺手。他的母親錢氏與錢王妃是姑侄，性子活潑交遊廣闊，在王府裏消息是最靈通的一個，所以他隨口說出了最新的消息，“好不容易大哥要入宮去給長樂王當伴讀，我還以為能鬆快點，誰知道卻顯出你來了。毛毛，你饒了哥哥我吧。”
沐若枆嘟著小嘴。
王梓光聽見長樂王，心裏留意了，問：“大表哥都十六了，怎麽還去做伴讀？”
沐若枆也豎起耳朵。
“你不知道吧？”沐若杉左右看看，顯擺他知道得多，特別得意地說，“長樂王就是宮裏的九皇子，16歲才從冷宮出來，沒讀過書，寫一手……”他用手在桌上撓撓，“寫得一手爛‘狗爬’，皇祖父手把手教都沒多大用，隻好給他選幾個年歲相仿，字寫得好讀書認真的子弟，進宮陪他。皇子麽，個個都有伴讀的，這沒啥，但因為長樂王年紀大了，大臣家哪個肯把自家十五六歲準備科舉謀前程的優秀子弟送進宮呢？隻好在宗室裏找，反正宗室子弟都靠恩萌，誰個科舉？不是我自誇，咱家大哥是所有宗室十五六歲子弟裏，頂頂優秀的人了，文武全才，所以第一個被皇祖父點名，準備要入宮了。”這些消息是他昨晚抓蟈蟈，不小心在牆根下偷偷聽到有人議論的。他還以為這消息連下人都知道了……少年人正是愛顯擺的年紀，根本不懂得有些消息來曆詭異，更是不能隨口亂說的。
大家聽得入神，紛紛議論說：“不可能吧，一個皇子怎麽可能寫不好字……”
王梓光好奇心起，正想打聽更多。
沐若柏在末座,很斯文地慢悠悠說：“阿杉，祖父也該給你找幾個伴讀，看你寫得一手‘狗爬’。”眼角卻飽含笑意與寵愛。
大家哄笑。
沐若杉十分沒麵子，瞪一眼二哥，可他拿二哥沒半點辦法。
王梓光安慰道：“沒事兒，四表哥，多練練就好了。”
“阿杉，聽見沒？”沐若柏說。
沐若杉做個鬼臉，問題是他根本不喜歡練：“你真是哪壺不開提哪壺。”沐若杉一把箍著王梓光的可憐小脖子，比了比，轉移話題感歎道，“姑姑不肯給你吃飯怎地？看你瘦地，和十四弟差不多。”
第一排被躺槍的那個，是剛剛滿5歲，上學沒幾天的十四郎沐若椿。他轉過頭，對四哥的痞賴很無奈，又掃一眼表哥王梓光，的確瘦小，和他的身板差不多，表哥都七歲了。
沐若椿很有點小驕傲地挺挺小胸脯。
王梓光無奈，一指頭捅在沐若杉的胳肢窩裏，還撓了撓。沐若杉受不住，悶著聲笑躲開了，然後一臉小受傷，無辜看向王梓光。
王梓光才不會愧疚，壞笑著伸出自己的食指，做個繼續捅的姿勢。
沐若杉吐吐舌頭，不情不願又貓腰溜回去，被坐後麵的二哥拿書對著肩膀狠敲了一頓。
不知誰喊了聲“先生來了！”
就像王梓光聽慣了的“老師來了”的效果一樣，求真廳裏瞬間安靜下來，落針可聞，趴桌睡著的人也飛速醒來坐起，捧著一本《論語》努力瞪大眼在看，讓自己不顯得那麽睡眼惺忪。
王梓光：“……”
這感覺實在太熟悉了，他一瞬間有了一種莫名回到課堂的歸屬感——他喜歡這裏。
王府第三代和親戚家熊孩子都如此“怕老師”，是因為定王重視子孫的教育，最看不慣不尊師的行為，讀書好不好是資質問題，認不認真聽講就是態度問題了。
誰敢在課堂上不聽話，頂撞老師，那不需要老師動手，王爺會把不聽話的小子按住就是一頓好打，
還是當眾脫褲子打屁股那種。
痛倒其次，關鍵是羞死個人。
蘇硯皮膚黝黑，因為流放後的勞作，讓他完全變作了一個滄桑農夫樣，背都佝僂了，半點沒有當年的人物風流。他為人剛直，學問極好，是士林公認的有真才實學的人，可以稱得上“大才子”，特別他寫得一筆好字，頗得歐陽風骨，端嚴清正，字如其人。
王梓光因病沒讀過書，除了朝陽偶爾指著認幾句《三字經》、《千字文》，啥都沒學過。定王、賢世子還特意交代過蘇硯，說這孩子病剛好，頭兩個月上課，不要太嚴格了。
王梓光第一天上學。
蘇硯先給中間兩排表哥們講解《論語》，讓後兩排表哥做一篇策論，讓王梓光與前麵一排五六歲的表弟們一道背《聲韻啟蒙》上卷的“十一真”、“十二文”、“十三元”篇，囑咐王梓光，若有不懂的字詞可以問表弟們。
王梓光繁體字認得磕磕絆絆，隻好不恥下問，好在表弟也知道他以前的身體狀況，並不嘲笑，認真給他講了。
王梓光總算把三篇對仗認了個七七八八。
王梓光前世讀書，雖然聰明卻不算十分靈透，在這小身體裏也沒有大開金手指，得到“過目不忘”的本事，他於是更加耐心聽話，刻苦努力。
他反反複複把《聲韻啟蒙》的三篇，認真小聲背誦。前排三個小表弟都覺得自己背誦流利了，但看王梓光第七八遍頭上背熟了，還在背第九遍第十遍，也跟著又繼續小聲背誦。
蘇硯暗自點頭。
所謂“書讀百遍，其義自現。”並不是一句空話，一時能背誦出來並不難，難的是肯靜下心，認真“書讀百遍”，把內容印刻進腦子裏，在用到時根本不需要想，自然湧現出來。
所有“靈光一現”的背後，都有龐大的知識積累為基礎。
蘇硯一天就兩節課，一節經史，另一節書法。
所有人都不允許帶伺候的人，大家自己擺弄筆墨紙硯。王梓光在讀書之前被朝陽特訓過，所以並沒有鬧笑話。
耐心磨好了墨，也靜下了心，王梓光提筆學寫字。
蘇硯對王梓光的認真留了心，把王梓光攤開的字帖蓋上，自己親筆在王梓光鋪開的紙上，寫了一個“永”字，並沒解釋，讓王梓光照著去練習。
王梓光伸長脖子，見其他表兄弟都是按字帖習字，有點搞不懂。但他一貫是聽老師話的好孩子，屬於班級裏用來做對照組的“勤奮範例”，所以他並不多問，提了筆開始寫字。
提筆收筆都似模似樣。
這類基礎運筆，朝陽也在上學之前提前教過王梓光。
蘇硯肯定不會從點橫平豎直開始教起。
基礎中的基礎，蘇硯是不教的。他如果是個放牛娃，絕對是把牛繩一鬆，然後“放牛吃草，能吃多少看牛腿腳勤不勤”的這種先生。
牛勤奮，比拴住要吃得更飽，也更自由歡脫一點。懶一點的話，那就餓著，他不會加飼料。
練了一上午的“永”，王梓光不是沒心癢癢過寫個“一”啊“百”的，可最後因為習慣聽從老師，還是乖乖寫那個“永”。
蘇硯摸著下巴一小撇胡子，喜歡他這份穩勁兒，點頭道：“每日一百個‘永’字，練完可再寫其他字。”
王梓光點頭。
不就是像達芬奇畫雞蛋，勤練基礎麽，他能做到。
他不知道，王羲之也是寫這個“永”字，一寫就寫了好幾年，最終成為書法大家的。