第19章遺產爭奪
高敬元看罷狀子，隻是一樁遺產糾紛的小案，沒有什麽血海冤仇也沒有什麽男盜女娼。
這樣的小案自然沒有人願意理會，這根本不值得越衙審案。越衙審案肯定得罪當地縣官，官字兩張口，上口通下口，沒有大事誰願意給同朝為官的同僚找麻煩？
像這樣的小案，就算你審的再清又有什麽用？掙不來為民伸冤的好官聲，更沒有半個銅板的利益可圖。
當地縣官審理不清，上麵的州官不肯受理，這漢子就這樣到京城來告禦狀了。理民詞本就不是丞相的事，更何況高相爺已經卸任五年了。
這狀子若是交給王大人處理，那就跟扔河裏了是一樣的，拖拖也就過去了。高敬元不可能久居京城，也不可能因為這麽點小事去監督大理寺有沒有受理此案。
做一輩子官的人看不得有民怨積累，這漢子是個啞巴，被兄嫂趕出家門沒有一絲一毫的財產，若是沒有人管他真的就活不下去了。
一個人若是被逼到生存都有著極大危機了的時候，就什麽都不怕了，人性漸少獸性漸增，那就什麽殺人越貨的事都敢幹了。
這件事往小裏說就隻是這個啞巴的死活，往大了說便是影響到社會治安的事。高敬元落了轎，家院上前打起轎簾。
那漢子眼巴巴的望著轎子向前跪爬了幾步，也不管三七二十一衝著高敬元‘呯呯’的磕起了頭。
高敬元一擺手，兩個護衛上前攙起了那個漢子。高敬元手裏握著狀子，看了看白景辰和陳四維，問他們倆道：“依你們所見，此人所告何事？”
白景辰愣愣的看向那個漢子，哎我去，就這麽街頭碰上一個告狀的，我就能看出他告什麽？當我是神仙下凡啊？
陳四維也看向那個漢子，那人衣衫破爛不整潔，淩亂的不堪入目。衣服又髒又破，頭發像亂草堆成的鳥窩，褲子膝蓋以下跟燈籠穗似的。
一般的乞丐都比他好些，他臉不算髒，大概也是剛在河邊洗過。陳四維盯著他看了一會兒，微微點點頭，基本上心中有數了。
王大人和何元九也氣呼呼的望了這邊一眼，一個死叫花子有什麽好看的？這個高敬元真是多事，分明就是想拖延時間多在這街上停留一會兒罷了。
白景辰不說也得說，他必須回答老師的提問，於是他答道：“此人必有奇冤。”
“為何？”高敬元微眯著雙眼，光說出個結果不行，還得說出你推斷的過程，這才是他要考量的地方。
“看此人境遇不堪，千辛萬苦攔轎告狀，心中必有不平之事。”白景辰猜想來告狀的都是為了爭一口氣，這個人都窮到沒飯吃了，還要堅持告狀足見心中怨氣之大。
“嗯。”高敬元略點了點頭，不管怎麽說他算是動腦思考了。高敬元又親切的喚了一聲：“秉之，你如何看此事？”
“此人麵帶焦慮並無憎恨之色，想來他所告之事與平冤雪恨無關。他落魄如乞丐又是個啞人，足見他衣食無著又沒有一技傍身。他有狀子可見他求過人寫狀，他執意告狀應該是為了謀個生路。告狀能讓他活命，必是他的財產為歹人所霸占，他想討回自己的活命錢。”
陳四維又上下打量了那人一番，繼續說道：“他應該不會寫字，又口不能言，告的事情又小又難以溝通，因此縣官不愛理，州官不願管，他才乞討進京來告禦狀。”
陳四維話未說完，那漢子鼻頭一酸已然落下淚來，他‘嗚嗚’的衝著陳四維點頭。
“不錯。”高敬元滿眼讚賞之色的點了點頭：“此人叫姚二牛，家住在李家村。他父母過世之後，兄嫂霸占了所有的宅院和田產，把他趕出家門。他告到縣裏，他兄長說他是父母抱養來的，他根本不是姚家人，他沒有證據，縣官駁回了他的狀子。”
“這還要證據？街坊鄰裏不能作證？”白景辰覺得這麽樁小案實在容易得很，縣官連這麽點事都辦不明白？
“姚大牛承認他在姚家長大，但這不等於說姚二牛就是姚家人啊。”高敬元淡然的看著白景辰，白景辰氣得小臉漲紅，顯然他是毫無辦法。
有辦法就不必動怒，動怒的都是沒有能力掌控局麵。這件事說起來很滑稽，自己姓姚還需要證據？
打起官司來就是需要證據，他們姚家是後搬到李家村的。沒有人能證明他姚二牛是在姚家出生的。如果他不是姚家血親，他就沒有資格繼承姚家的遺產。
他們家是從哪兒搬到李家村的？姚大牛隻說搬家時他年紀尚小，不記得祖籍何處。而他們的父母都過世了，根本無從查起。
高敬元看向陳四維，等待他的看法。陳四維剛才的分析清楚簡練又貼合事實，高敬元越發篤定陳四維必是治國良材。
陳四維微微帶笑躬身說道：“有兩種方法可了結此案，一是滴骨驗親。掘開墳墓，劈開棺材，將他父母屍首去皮去肉，抽條骨頭出來，待骨頭幹透，滴他的血試骨，血入骨為血肉至親，反之則無親。”
滴骨驗親，這在現代社會是沒有問題的，為求真相解剖屍體是尋常便飯。在古代則萬萬行不通，古代重後事，講究厚葬，死者為尊那是不能驚動的。
莫說為他一個啞巴，就是二十個啞巴也不行，動人家墳地是大忌，開棺還要將屍首去皮肉抽骨頭，這樣做恐怕會引起民憤，搞不好會造成小範圍的****。
“第二種方法呢？”高敬元也知道滴骨驗親之法，但這個法子確實不能輕用。高敬元寧願把自己的俸銀拿出來資助一下這個啞巴，也不會用這個法子去斷這樁官司。
“第二種方法倒也容易，隻要略施小計即可，既能要回他應得的財產，又能小小的出口惡氣。”陳四維向前一步對高敬元低聲耳語了幾句話，退回一步恭敬的說道：“學生隻能想到此等拙計，不知可行否？”
高敬元看罷狀子，隻是一樁遺產糾紛的小案，沒有什麽血海冤仇也沒有什麽男盜女娼。
這樣的小案自然沒有人願意理會，這根本不值得越衙審案。越衙審案肯定得罪當地縣官，官字兩張口，上口通下口，沒有大事誰願意給同朝為官的同僚找麻煩？
像這樣的小案，就算你審的再清又有什麽用？掙不來為民伸冤的好官聲，更沒有半個銅板的利益可圖。
當地縣官審理不清，上麵的州官不肯受理，這漢子就這樣到京城來告禦狀了。理民詞本就不是丞相的事，更何況高相爺已經卸任五年了。
這狀子若是交給王大人處理，那就跟扔河裏了是一樣的，拖拖也就過去了。高敬元不可能久居京城，也不可能因為這麽點小事去監督大理寺有沒有受理此案。
做一輩子官的人看不得有民怨積累，這漢子是個啞巴，被兄嫂趕出家門沒有一絲一毫的財產，若是沒有人管他真的就活不下去了。
一個人若是被逼到生存都有著極大危機了的時候，就什麽都不怕了，人性漸少獸性漸增，那就什麽殺人越貨的事都敢幹了。
這件事往小裏說就隻是這個啞巴的死活，往大了說便是影響到社會治安的事。高敬元落了轎，家院上前打起轎簾。
那漢子眼巴巴的望著轎子向前跪爬了幾步，也不管三七二十一衝著高敬元‘呯呯’的磕起了頭。
高敬元一擺手，兩個護衛上前攙起了那個漢子。高敬元手裏握著狀子，看了看白景辰和陳四維，問他們倆道：“依你們所見，此人所告何事？”
白景辰愣愣的看向那個漢子，哎我去，就這麽街頭碰上一個告狀的，我就能看出他告什麽？當我是神仙下凡啊？
陳四維也看向那個漢子，那人衣衫破爛不整潔，淩亂的不堪入目。衣服又髒又破，頭發像亂草堆成的鳥窩，褲子膝蓋以下跟燈籠穗似的。
一般的乞丐都比他好些，他臉不算髒，大概也是剛在河邊洗過。陳四維盯著他看了一會兒，微微點點頭，基本上心中有數了。
王大人和何元九也氣呼呼的望了這邊一眼，一個死叫花子有什麽好看的？這個高敬元真是多事，分明就是想拖延時間多在這街上停留一會兒罷了。
白景辰不說也得說，他必須回答老師的提問，於是他答道：“此人必有奇冤。”
“為何？”高敬元微眯著雙眼，光說出個結果不行，還得說出你推斷的過程，這才是他要考量的地方。
“看此人境遇不堪，千辛萬苦攔轎告狀，心中必有不平之事。”白景辰猜想來告狀的都是為了爭一口氣，這個人都窮到沒飯吃了，還要堅持告狀足見心中怨氣之大。
“嗯。”高敬元略點了點頭，不管怎麽說他算是動腦思考了。高敬元又親切的喚了一聲：“秉之，你如何看此事？”
“此人麵帶焦慮並無憎恨之色，想來他所告之事與平冤雪恨無關。他落魄如乞丐又是個啞人，足見他衣食無著又沒有一技傍身。他有狀子可見他求過人寫狀，他執意告狀應該是為了謀個生路。告狀能讓他活命，必是他的財產為歹人所霸占，他想討回自己的活命錢。”
陳四維又上下打量了那人一番，繼續說道：“他應該不會寫字，又口不能言，告的事情又小又難以溝通，因此縣官不愛理，州官不願管，他才乞討進京來告禦狀。”
陳四維話未說完，那漢子鼻頭一酸已然落下淚來，他‘嗚嗚’的衝著陳四維點頭。
“不錯。”高敬元滿眼讚賞之色的點了點頭：“此人叫姚二牛，家住在李家村。他父母過世之後，兄嫂霸占了所有的宅院和田產，把他趕出家門。他告到縣裏，他兄長說他是父母抱養來的，他根本不是姚家人，他沒有證據，縣官駁回了他的狀子。”
“這還要證據？街坊鄰裏不能作證？”白景辰覺得這麽樁小案實在容易得很，縣官連這麽點事都辦不明白？
“姚大牛承認他在姚家長大，但這不等於說姚二牛就是姚家人啊。”高敬元淡然的看著白景辰，白景辰氣得小臉漲紅，顯然他是毫無辦法。
有辦法就不必動怒，動怒的都是沒有能力掌控局麵。這件事說起來很滑稽，自己姓姚還需要證據？
打起官司來就是需要證據，他們姚家是後搬到李家村的。沒有人能證明他姚二牛是在姚家出生的。如果他不是姚家血親，他就沒有資格繼承姚家的遺產。
他們家是從哪兒搬到李家村的？姚大牛隻說搬家時他年紀尚小，不記得祖籍何處。而他們的父母都過世了，根本無從查起。
高敬元看向陳四維，等待他的看法。陳四維剛才的分析清楚簡練又貼合事實，高敬元越發篤定陳四維必是治國良材。
陳四維微微帶笑躬身說道：“有兩種方法可了結此案，一是滴骨驗親。掘開墳墓，劈開棺材，將他父母屍首去皮去肉，抽條骨頭出來，待骨頭幹透，滴他的血試骨，血入骨為血肉至親，反之則無親。”
滴骨驗親，這在現代社會是沒有問題的，為求真相解剖屍體是尋常便飯。在古代則萬萬行不通，古代重後事，講究厚葬，死者為尊那是不能驚動的。
莫說為他一個啞巴，就是二十個啞巴也不行，動人家墳地是大忌，開棺還要將屍首去皮肉抽骨頭，這樣做恐怕會引起民憤，搞不好會造成小範圍的****。
“第二種方法呢？”高敬元也知道滴骨驗親之法，但這個法子確實不能輕用。高敬元寧願把自己的俸銀拿出來資助一下這個啞巴，也不會用這個法子去斷這樁官司。
“第二種方法倒也容易，隻要略施小計即可，既能要回他應得的財產，又能小小的出口惡氣。”陳四維向前一步對高敬元低聲耳語了幾句話，退回一步恭敬的說道：“學生隻能想到此等拙計，不知可行否？”