雖然昨天那場比賽並不算一場鏖戰，但是一天一賽對於隊員們的體力來說確實是個考驗。<strong>最新章節全文閱讀.</strong>早上的訓練很多隊員就像沒有睡醒一樣，出現了很多低級失誤。王老師也明白其中的緣由，他沒有指責，也沒有安排大運動量的訓練。隻是讓隊員們練習簡單的投籃和配合。
不過為了能讓隊員不丟失比賽感覺，在訓練快結束的時候的，王老師還是組織了一場隊內對抗賽。在這場隻有15分鍾的較量裏，隊員們都打得很認真，盡量把教練布置的戰術給執行到位。楊凡被安排在了主力組，而教練給他分配的任務就是盡量多給內線喂球。
也可能是為了討得教練的歡心，楊凡整場比賽沒有一次選擇出手，都是盡量給隊友創造機會。不過兩三回合之後，對方也都發現了楊凡的用意，也不再刻意的去防守楊凡的突破，楊凡的傳球反而失去了威脅。
這一切都被王老師看在了眼裏。
下午的比賽如期進行，對手是蚌埠學院隊。蚌埠學員的實力依然不強，在第一回合的比賽中，他們同樣以40比94的大比分輸給了中科大隊。為了給主力隊員保留體力，王老師安排了第二陣容首發，梁露在首發名單中，楊凡依舊替補。
梁露畢竟不笨，經過昨天一戰，他今天打得更加成熟和聰明。他一人在內線翻江倒海，幾乎如入無人之境。當對麵開始針對他進行包夾的時候，他又非常機智的拉出來做策應。加上他本來手感不差，偶爾也能投中兩三個中投。上半場比賽結束的時候，ah大學隊已經以40比21領先對手，其中梁露一人就得到了17分和6個籃板，得分幾乎快趕上蚌埠學員隊整個隊了。
中場休息的時候，王老師在布置下半場的打法和陣容。楊凡站在隊伍的最外麵，根本就聽不見教練的安排。他覺得聽不聽得見都無關緊要了，畢竟一切都和自己無關。
下半場比賽，王老師一口氣換了四名隊員，不過梁露依然留在場上。他的意圖很明顯，就是為了讓梁露打出自信。楊凡悶悶不樂地坐在場邊，好像一切都和他無關一樣。
“楊？”王老師注意到了楊凡，“楊？”
楊凡也不知道是不是真的沒有聽見，直到坐在他旁邊的宮可新拍了他兩下之後，他才如夢初醒一般。
“教練，您叫我？”
“你是不是很想上場？”王老師走了過來，宮可新趕忙起身給他讓了個座。
“嗯！”楊凡使勁點了點頭。
“我知道你可能對我有些想法。”王老師一邊看著場上的比賽，一邊看似漫不經心地說著。場上的比分正在逐漸拉大，似乎也不需要他再做什麽調整。“你會打撲克嗎？鬥地主，或者八十分。”
“都會一點，不算精。”楊凡不知道他要說些什麽，但是回答的卻是一五一十。
“我可是鬥地主高手。不過你也一定明白，一般打撲克都會把大牌留著，不會最早打出去，等到關鍵的時候，大牌一出，很可能就奠定勝局了。”
楊凡和王老師相處也有大半個月的時間了，他覺得王老師有個很大的優點。就是能用很簡單的方式就能說清楚一個道理。現在他說的這個道理楊凡也再明白不過了，王老師意思就是讓楊凡耐住性子，作為他手中的一張大牌，他肯定不會在前麵幾場穩贏的比賽中就把楊凡給亮出來。
隻不過楊凡現在也不是很自信，他也不確定，自己能不能稱得上是一張看上去還不錯的牌。
“一會你也上去玩玩，別太認真，也別太隨意。別丟掉比賽感覺就行。”王老師轉過來，他覺得自己已經把話說得很清楚了。
楊凡自然很高興，趕忙點了點頭。
場上梁露正在罰球，王老師對著楊凡點了點頭。楊凡會意，趕忙脫掉外套，走到了場地邊。王老師向裁判請求換人，楊凡終於有機會上場了。
楊凡確實打得很保守，他就像上午一樣，隻是不斷尋找合適的機會去傳球。隊友們很爭氣，無論楊凡傳得球是否有威脅，他們都能讓楊凡的助攻數不斷上漲。
打了幾分鍾之後，楊凡逐漸找到了久違的比賽感覺，他的手感越來越好，傳球也越來越寫意。雖然對手也察覺楊凡不會得分，但是依舊無法防住他一次又一次令人猝不及防地精彩傳球。也因為楊凡的精彩表演，很快ah大學的比賽場地旁邊就圍滿了觀眾，叫好聲也不時響徹整座體育場。
場下的王老師對楊凡的表現還算滿意，他沒有把楊凡給換下來，而是讓他繼續在場上表演。下半場的比賽很快就結束了，最後的比分鎖定在了91比50。又是一場酣暢淋漓的大勝。
整場比賽，梁露的得分最高，數據為35分19個籃板，楊凡雖然隻是下半場上場的，但是助攻數也達到了12次，除此之外，他的其它數據均為零。
場下有個人對這場比賽看得格外仔細，他也算是楊凡的老熟人了。和別的觀眾略有不同的是，他不停地在筆記本上記錄著一些東西。
在大巴車上，梁露顯得依然興奮，他一點都沒有剛剛比賽完的疲憊感。“楊凡，下半場我的那次灌籃你還記得不記得了？”
“哪次？”
“就是那個球砸到對麵4號臉的那次。”
“有這個球嗎？”
“怎麽沒有，當時防守我的那個4號，他以為我要拋投的，我看到他準備跳起來了，就直接收回來，然後殺到籃下。這孩子跟著我就上來了，我一個急停他就飛了，我就跳起來隨便一扣，那孩子也倒黴，正好在籃下，不偏不斜挨了這一下，哈哈哈，我肚子都笑疼了……”
楊凡確實不記得有這麽一球了，他一邊聽著梁露的敘述，一邊把頭靠窗戶上。
“遇到真正挑戰的時候，我們應該能挺過去吧？”楊凡心裏想著，前兩場的大勝總讓他心裏感覺不到踏實感。
不過為了能讓隊員不丟失比賽感覺，在訓練快結束的時候的，王老師還是組織了一場隊內對抗賽。在這場隻有15分鍾的較量裏，隊員們都打得很認真，盡量把教練布置的戰術給執行到位。楊凡被安排在了主力組，而教練給他分配的任務就是盡量多給內線喂球。
也可能是為了討得教練的歡心，楊凡整場比賽沒有一次選擇出手，都是盡量給隊友創造機會。不過兩三回合之後，對方也都發現了楊凡的用意，也不再刻意的去防守楊凡的突破，楊凡的傳球反而失去了威脅。
這一切都被王老師看在了眼裏。
下午的比賽如期進行，對手是蚌埠學院隊。蚌埠學員的實力依然不強，在第一回合的比賽中，他們同樣以40比94的大比分輸給了中科大隊。為了給主力隊員保留體力，王老師安排了第二陣容首發，梁露在首發名單中，楊凡依舊替補。
梁露畢竟不笨，經過昨天一戰，他今天打得更加成熟和聰明。他一人在內線翻江倒海，幾乎如入無人之境。當對麵開始針對他進行包夾的時候，他又非常機智的拉出來做策應。加上他本來手感不差，偶爾也能投中兩三個中投。上半場比賽結束的時候，ah大學隊已經以40比21領先對手，其中梁露一人就得到了17分和6個籃板，得分幾乎快趕上蚌埠學員隊整個隊了。
中場休息的時候，王老師在布置下半場的打法和陣容。楊凡站在隊伍的最外麵，根本就聽不見教練的安排。他覺得聽不聽得見都無關緊要了，畢竟一切都和自己無關。
下半場比賽，王老師一口氣換了四名隊員，不過梁露依然留在場上。他的意圖很明顯，就是為了讓梁露打出自信。楊凡悶悶不樂地坐在場邊，好像一切都和他無關一樣。
“楊？”王老師注意到了楊凡，“楊？”
楊凡也不知道是不是真的沒有聽見，直到坐在他旁邊的宮可新拍了他兩下之後，他才如夢初醒一般。
“教練，您叫我？”
“你是不是很想上場？”王老師走了過來，宮可新趕忙起身給他讓了個座。
“嗯！”楊凡使勁點了點頭。
“我知道你可能對我有些想法。”王老師一邊看著場上的比賽，一邊看似漫不經心地說著。場上的比分正在逐漸拉大，似乎也不需要他再做什麽調整。“你會打撲克嗎？鬥地主，或者八十分。”
“都會一點，不算精。”楊凡不知道他要說些什麽，但是回答的卻是一五一十。
“我可是鬥地主高手。不過你也一定明白，一般打撲克都會把大牌留著，不會最早打出去，等到關鍵的時候，大牌一出，很可能就奠定勝局了。”
楊凡和王老師相處也有大半個月的時間了，他覺得王老師有個很大的優點。就是能用很簡單的方式就能說清楚一個道理。現在他說的這個道理楊凡也再明白不過了，王老師意思就是讓楊凡耐住性子，作為他手中的一張大牌，他肯定不會在前麵幾場穩贏的比賽中就把楊凡給亮出來。
隻不過楊凡現在也不是很自信，他也不確定，自己能不能稱得上是一張看上去還不錯的牌。
“一會你也上去玩玩，別太認真，也別太隨意。別丟掉比賽感覺就行。”王老師轉過來，他覺得自己已經把話說得很清楚了。
楊凡自然很高興，趕忙點了點頭。
場上梁露正在罰球，王老師對著楊凡點了點頭。楊凡會意，趕忙脫掉外套，走到了場地邊。王老師向裁判請求換人，楊凡終於有機會上場了。
楊凡確實打得很保守，他就像上午一樣，隻是不斷尋找合適的機會去傳球。隊友們很爭氣，無論楊凡傳得球是否有威脅，他們都能讓楊凡的助攻數不斷上漲。
打了幾分鍾之後，楊凡逐漸找到了久違的比賽感覺，他的手感越來越好，傳球也越來越寫意。雖然對手也察覺楊凡不會得分，但是依舊無法防住他一次又一次令人猝不及防地精彩傳球。也因為楊凡的精彩表演，很快ah大學的比賽場地旁邊就圍滿了觀眾，叫好聲也不時響徹整座體育場。
場下的王老師對楊凡的表現還算滿意，他沒有把楊凡給換下來，而是讓他繼續在場上表演。下半場的比賽很快就結束了，最後的比分鎖定在了91比50。又是一場酣暢淋漓的大勝。
整場比賽，梁露的得分最高，數據為35分19個籃板，楊凡雖然隻是下半場上場的，但是助攻數也達到了12次，除此之外，他的其它數據均為零。
場下有個人對這場比賽看得格外仔細，他也算是楊凡的老熟人了。和別的觀眾略有不同的是，他不停地在筆記本上記錄著一些東西。
在大巴車上，梁露顯得依然興奮，他一點都沒有剛剛比賽完的疲憊感。“楊凡，下半場我的那次灌籃你還記得不記得了？”
“哪次？”
“就是那個球砸到對麵4號臉的那次。”
“有這個球嗎？”
“怎麽沒有，當時防守我的那個4號，他以為我要拋投的，我看到他準備跳起來了，就直接收回來，然後殺到籃下。這孩子跟著我就上來了，我一個急停他就飛了，我就跳起來隨便一扣，那孩子也倒黴，正好在籃下，不偏不斜挨了這一下，哈哈哈，我肚子都笑疼了……”
楊凡確實不記得有這麽一球了，他一邊聽著梁露的敘述，一邊把頭靠窗戶上。
“遇到真正挑戰的時候，我們應該能挺過去吧？”楊凡心裏想著，前兩場的大勝總讓他心裏感覺不到踏實感。