蘇懷毫不示弱，直接招手讓林海峰帶著華夏遺民上台來。
讓他們每個人站好位置，以令眾人更加容易理解。
“這是一個近乎完美的戰鬥隊列，因為他有著無可挑剔的位置組合和武器裝備，在這九個人中，有一個是隊長……”
蘇懷邊在黑板上畫圖邊講解道：
“隊長站在隊伍的前列中央，其餘八個人分成兩列中隊，站在他的背後。
說隻有八個人，他們卻持有4種不同的武器，並組成了三道互相配合的攻擊線。
在隊長身後，是兩名持有標槍的盾牌兵，他們用盾牌掩護自己的後麵的戰友，並首先投資標槍發動進攻。
而他們身後，是四名長矛兵，他們是隊伍的攻擊主力，看見敵人，就使用長矛前刺。
隊列的最後，是兩名短刀手，防止對手迂回，從側翼保護長槍手……”
蘇懷講解的同時，其他人都是聽著津津有味，目不轉睛，但是有兩撥人，卻都聚攏在一起，開始緊張的交談。
吉田九段不斷與劍道同伴們比劃著：“這九人陣型，很特別……我們怎麽防禦？”
“不好防，試著轉到他們側翼？”
“不行不行，他們四個長槍手……四麵都可以攻擊。”
另外一遍，台上林海峰則是精神大振直接就開始分配人手了：
“咱們在學院中有38個琉球同胞，除了奈美之外，我們組成四個羅漢陣，那些個子矮的，就去多找些啤酒瓶來，當標槍。
手腳長的小崔他們帶隊，可以拿拖把當長矛……”
蘇懷故意把陣型，講得很細，其實有兩個原因，第一是要證明給那個曆史專家看，確有這個羅漢陣，其次就是講給林海峰他們聽的。
現在不是戰爭年代，這種拿著年輕人之間的打群架，比起技術來，更需要的是士氣，隻要你認為你一定比對手強，這架就贏了一半了。
蘇懷年少無知的中學時期，也私下參與過這種幼稚的越戰，每次結果都是一樣的，不是人多的那方贏，而是衝得猛，氣勢凶得會勝，隻要團結起來壓過來，麵對一群烏合之眾，隻要前麵的人倒了，後麵再多的人，也是做鳥獸散了。
蘇懷在台上講述著這場戰爭的過程：
“所謂無知者無懼，寧海的倭寇們不管三七二十一，玩起了武士道，拚了命往前衝，但還沒有走幾步，很多人就被飛來的標槍射倒，運氣好點兒的繼續衝，就會被盾牌擋住。
如果鴻運高照，衝到羅漢陣麵前還沒死，也不用高興得太早，因為還有四支長矛瞪著你，就算你想反擊，但前麵有盾牌當著，隻能幹著急，眼睜睜地看對方捅你，不被捅死，也被氣死。
情況大致就是這樣，倭寇們沒衝多久，就被標槍，長矛殺死大半，剩下的人雖然還不知道這套陣法的結構和奧妙，但有一點他們是清楚的——再不跑就死定了。
寧海前哨戰就這樣結束了，倭寇死傷了二百餘人，戚家軍除一人輕傷外，毫無損失~~~”
蘇懷這一段精彩紛呈的戰爭段落一說完，簡直是比任何現在動作片都好看，現場立刻響起了如雷般的掌聲！
就看著一個學生狠狠拍著腦門：“這羅漢陣真是太牛了！華夏人怎麽能想出這種東西？”
還有人叫著：“咱們戰國的時候，要是有人用這羅漢陣，還就是天下無敵了，怎麽沒人想到呢？按理說，我們已經把華夏兵法都學了不少啊？”
“大和鐵杆派”們，也是給蘇懷描述出的這個“羅漢陣”給震得啞口無言，這打仗用武術陣法……他們沒見過啊……
小林主任用力地攥著拳頭，興奮地揮舞著，連連叫著“好！！”
蘇懷果然沒有讓他失望，果然是盛名之下無虛士~~沒有文物的支撐，也能把曆史講得這麽有條理~！厲害~太厲害了~！
此時此刻，雖然蘇懷才講了兩堂課，但是已經沒有人懷疑蘇懷這民間資料的真實性了……
因為對比其他學派給出華曰朝鮮戰爭的推論，沒有一個有蘇懷這麽多細節的，雖然還沒有進入正題雙方正規軍交戰呢，但是光是這個倭寇戰，和羅漢陣細節，就已經足夠令人折服了。
特別是戚繼光練兵的故事，彪悍的義烏人，更是聞所未聞，給人身臨其境的感覺。
所有故事中波折，蘇懷都解釋得清清楚楚，沒有一點點為了維護華夏的麵子，貶低武士的戰鬥力，也沒有蓄意拔高明軍的實力。
當中作戰一波三折，出了少林寺武僧小規模能打敗武士之外，大和武士在華夏幾乎縱橫無敵，要不是後麵出了這個奇特的“羅漢陣”，隻怕明軍還拿這些武士浪人沒辦法。
蘇懷攤開雙手，用非常開放的態度問道：
“還有沒有有關於這段倭寇戰爭的疑問，學術問題，可以提出來嗎，我們一起討論。”
井上教授等人都是大眼瞪著小眼，一陣漫長的沉默。
竟然無人敢應！
開玩笑，我們隻是搞曆史的，這些軍事，武術的細節，我們哪裏搞得懂啊。
要打破蘇懷的朝鮮戰爭講解，靠他們是不行的……隻能依靠事實了。
井上教授滿臉的尷尬，目光望向了吉田九段。
“沒關係，反駁不了就不反駁，這事我來處理。”吉田咬著呀，滿臉恨色，蘇懷當眾侮辱“任俠道”，還講了武士先人被戚繼光打得落花流水的故事，這口氣不出，他們這些武士後人豈不是成了學院中的笑話？
“吉田兄貴……你想怎麽做？”井上教授有些緊張地問道，”任俠道“可是什麽事都做的出來，別是要刺殺蘇懷吧？那事可就大了。
吉田壓低聲音道：“你看那些琉球人，都圍攏在一起討論那個什麽‘羅漢陣’，想必明天的約戰，他們就會用這個什麽狗屁武陣……”
“您的意思是，您有把握贏他們？”井上教授老臉上露出驚喜的神色。
“我已經找出他這個武陣的破綻了，根本沒有那個支那人說得那麽厲害。”吉田昂著頭，傲然道：
“說了再多，不過是空口說白話，事實更重要，你去聯係京都衛視，讓他們明天找記者，六點到學院後麵直播新聞，炒作一下這個事情，一定要強調琉球人被蘇懷精心訓練，使用著就是這個他吹噓的羅漢陣……”隻要新聞直播中打垮這用羅漢陣的琉球人，蘇懷這些荒唐言論自然就不攻自破了。
井上教授卻是緊張搖頭：“主意倒是不錯，但是事情被報導出來，才子間打架鬥毆，可是要開除才子學籍的，這事不就連累吉田兄貴你了嗎？”
吉田臉色沉下來臉，冷冷地望了井上一眼：“難道為了這區區才子名號，就讓這些支那人在我們國土上顛覆曆史嗎！？”
井上教授心中一震，為了維護大和武士的尊嚴，這吉田是寧願犧牲自己的前途，也在所不惜了……(未完待續。)
讓他們每個人站好位置，以令眾人更加容易理解。
“這是一個近乎完美的戰鬥隊列，因為他有著無可挑剔的位置組合和武器裝備，在這九個人中，有一個是隊長……”
蘇懷邊在黑板上畫圖邊講解道：
“隊長站在隊伍的前列中央，其餘八個人分成兩列中隊，站在他的背後。
說隻有八個人，他們卻持有4種不同的武器，並組成了三道互相配合的攻擊線。
在隊長身後，是兩名持有標槍的盾牌兵，他們用盾牌掩護自己的後麵的戰友，並首先投資標槍發動進攻。
而他們身後，是四名長矛兵，他們是隊伍的攻擊主力，看見敵人，就使用長矛前刺。
隊列的最後，是兩名短刀手，防止對手迂回，從側翼保護長槍手……”
蘇懷講解的同時，其他人都是聽著津津有味，目不轉睛，但是有兩撥人，卻都聚攏在一起，開始緊張的交談。
吉田九段不斷與劍道同伴們比劃著：“這九人陣型，很特別……我們怎麽防禦？”
“不好防，試著轉到他們側翼？”
“不行不行，他們四個長槍手……四麵都可以攻擊。”
另外一遍，台上林海峰則是精神大振直接就開始分配人手了：
“咱們在學院中有38個琉球同胞，除了奈美之外，我們組成四個羅漢陣，那些個子矮的，就去多找些啤酒瓶來，當標槍。
手腳長的小崔他們帶隊，可以拿拖把當長矛……”
蘇懷故意把陣型，講得很細，其實有兩個原因，第一是要證明給那個曆史專家看，確有這個羅漢陣，其次就是講給林海峰他們聽的。
現在不是戰爭年代，這種拿著年輕人之間的打群架，比起技術來，更需要的是士氣，隻要你認為你一定比對手強，這架就贏了一半了。
蘇懷年少無知的中學時期，也私下參與過這種幼稚的越戰，每次結果都是一樣的，不是人多的那方贏，而是衝得猛，氣勢凶得會勝，隻要團結起來壓過來，麵對一群烏合之眾，隻要前麵的人倒了，後麵再多的人，也是做鳥獸散了。
蘇懷在台上講述著這場戰爭的過程：
“所謂無知者無懼，寧海的倭寇們不管三七二十一，玩起了武士道，拚了命往前衝，但還沒有走幾步，很多人就被飛來的標槍射倒，運氣好點兒的繼續衝，就會被盾牌擋住。
如果鴻運高照，衝到羅漢陣麵前還沒死，也不用高興得太早，因為還有四支長矛瞪著你，就算你想反擊，但前麵有盾牌當著，隻能幹著急，眼睜睜地看對方捅你，不被捅死，也被氣死。
情況大致就是這樣，倭寇們沒衝多久，就被標槍，長矛殺死大半，剩下的人雖然還不知道這套陣法的結構和奧妙，但有一點他們是清楚的——再不跑就死定了。
寧海前哨戰就這樣結束了，倭寇死傷了二百餘人，戚家軍除一人輕傷外，毫無損失~~~”
蘇懷這一段精彩紛呈的戰爭段落一說完，簡直是比任何現在動作片都好看，現場立刻響起了如雷般的掌聲！
就看著一個學生狠狠拍著腦門：“這羅漢陣真是太牛了！華夏人怎麽能想出這種東西？”
還有人叫著：“咱們戰國的時候，要是有人用這羅漢陣，還就是天下無敵了，怎麽沒人想到呢？按理說，我們已經把華夏兵法都學了不少啊？”
“大和鐵杆派”們，也是給蘇懷描述出的這個“羅漢陣”給震得啞口無言，這打仗用武術陣法……他們沒見過啊……
小林主任用力地攥著拳頭，興奮地揮舞著，連連叫著“好！！”
蘇懷果然沒有讓他失望，果然是盛名之下無虛士~~沒有文物的支撐，也能把曆史講得這麽有條理~！厲害~太厲害了~！
此時此刻，雖然蘇懷才講了兩堂課，但是已經沒有人懷疑蘇懷這民間資料的真實性了……
因為對比其他學派給出華曰朝鮮戰爭的推論，沒有一個有蘇懷這麽多細節的，雖然還沒有進入正題雙方正規軍交戰呢，但是光是這個倭寇戰，和羅漢陣細節，就已經足夠令人折服了。
特別是戚繼光練兵的故事，彪悍的義烏人，更是聞所未聞，給人身臨其境的感覺。
所有故事中波折，蘇懷都解釋得清清楚楚，沒有一點點為了維護華夏的麵子，貶低武士的戰鬥力，也沒有蓄意拔高明軍的實力。
當中作戰一波三折，出了少林寺武僧小規模能打敗武士之外，大和武士在華夏幾乎縱橫無敵，要不是後麵出了這個奇特的“羅漢陣”，隻怕明軍還拿這些武士浪人沒辦法。
蘇懷攤開雙手，用非常開放的態度問道：
“還有沒有有關於這段倭寇戰爭的疑問，學術問題，可以提出來嗎，我們一起討論。”
井上教授等人都是大眼瞪著小眼，一陣漫長的沉默。
竟然無人敢應！
開玩笑，我們隻是搞曆史的，這些軍事，武術的細節，我們哪裏搞得懂啊。
要打破蘇懷的朝鮮戰爭講解，靠他們是不行的……隻能依靠事實了。
井上教授滿臉的尷尬，目光望向了吉田九段。
“沒關係，反駁不了就不反駁，這事我來處理。”吉田咬著呀，滿臉恨色，蘇懷當眾侮辱“任俠道”，還講了武士先人被戚繼光打得落花流水的故事，這口氣不出，他們這些武士後人豈不是成了學院中的笑話？
“吉田兄貴……你想怎麽做？”井上教授有些緊張地問道，”任俠道“可是什麽事都做的出來，別是要刺殺蘇懷吧？那事可就大了。
吉田壓低聲音道：“你看那些琉球人，都圍攏在一起討論那個什麽‘羅漢陣’，想必明天的約戰，他們就會用這個什麽狗屁武陣……”
“您的意思是，您有把握贏他們？”井上教授老臉上露出驚喜的神色。
“我已經找出他這個武陣的破綻了，根本沒有那個支那人說得那麽厲害。”吉田昂著頭，傲然道：
“說了再多，不過是空口說白話，事實更重要，你去聯係京都衛視，讓他們明天找記者，六點到學院後麵直播新聞，炒作一下這個事情，一定要強調琉球人被蘇懷精心訓練，使用著就是這個他吹噓的羅漢陣……”隻要新聞直播中打垮這用羅漢陣的琉球人，蘇懷這些荒唐言論自然就不攻自破了。
井上教授卻是緊張搖頭：“主意倒是不錯，但是事情被報導出來，才子間打架鬥毆，可是要開除才子學籍的，這事不就連累吉田兄貴你了嗎？”
吉田臉色沉下來臉，冷冷地望了井上一眼：“難道為了這區區才子名號，就讓這些支那人在我們國土上顛覆曆史嗎！？”
井上教授心中一震，為了維護大和武士的尊嚴，這吉田是寧願犧牲自己的前途，也在所不惜了……(未完待續。)