“葉凡同學!”


    ……


    “葉凡同學!!”


    ……


    “嗯?”


    在同桌的推搡下,葉凡睜開了朦朧的眼睛,入目處是熟悉而又陌生的吊扇、黑板、講台,以及政治老師恨鐵不成鋼的嚴肅神情。他本能地站了起來,揉了揉雙眼,畏縮地等待老師發落。


    “我國當前社會的主要矛盾是什麽?”


    章老師慢條斯理的問道,這個問題非常簡單,隻要有預習過今天這節課內容的同學都可以很輕鬆地回答上來。


    “我國當前社會的主要矛盾是……”


    葉凡小聲地複述著章老師的問題,雙目茫然地掃視著周圍將他當作笑話看的一張張麵龐,腦海中浮現出無數雜亂破碎的記憶。


    “胡蒹風,嫁了個有錢老公,座駕寶馬5係……”


    “劉釘,在武漢念的大學,是班裏考出去最遠的一個……”


    “方誌軍,在交警隊臨時工的幹活……”


    “金立,從事裝修設計工作……”


    “陳輝,從事數控機床工作……”


    ……


    環顧四周,葉凡能大致記起十來個同學日後考上的學校與職業,這種狀況從昨晚到現在他已經見怪不怪了。


    “是……人民群眾日益增長的智商……物質文化需求和落後的社會生產力之間的矛盾!”


    [感謝嶽父的教導……咦?嶽父是誰?我不是沒有結婚嗎?……]


    葉凡反複默念幾遍問題,忽地想起幾年後在微博上看到的一句吐槽。當時看到這句“我國現階段的主要矛盾是人民群眾日益增長的智商和官員不斷下降的道德之間的矛盾”時,他會心一笑,順手去搜索了一下原句,在隨後的幾天裏還時不時的在轉發評論中引用裝逼。


    沒想到幾年後的一個小動作,竟然幫到了幾年前的自己。流暢地回答出章老師的問題後葉凡便自顧自坐下,這個小動作無形中提升了他此刻的逼格,原本像他這種因為開小差被老師叫起來的學生沒有老師點頭哪裏敢隨意坐回去,尤其葉凡這種平時不太忤逆老師的乖學生。


    “好!”


    “啪啪啪!”


    立時有不安分的同學騷動起來,一切能挑釁老師權威的行為他們通通叫好,何況葉凡回答對了問題,掌聲當之無愧。


    “看來葉凡同學昨晚有認真的預習功課呢,難怪今天精神狀態不佳。”


    章老師笑眯眯地圓場道,雖然有些詫異從上課前到現在一直在睡覺的葉凡能回答出問題,不過總歸是對此感到欣慰的,要不然也不會提如此簡單的問題。


    “不過預習雖然重要,課堂聽講更為重要,要不然你們花學費到這上課幹嘛呀?”


    章老師自以為幽默的說著,他平常不太容易動怒,說起話來繞來繞去的。跟他關係好的學生會覺得他平易近人幽默感十足,可是在差生眼裏,他的言辭顯得怪聲怪氣紮的人心裏非常不舒服。


    葉凡大多數時候屬於後者,不過這會兒他無暇去理睬章老師的言論。打從一坐回到凳子上起,體內的睡意又像開了閘的洪水似襲來,一浪接著一浪。他雙手迅速交疊起來將腦袋枕上去,幾秒鍾之後,同桌又能隱約地聽到他此起彼伏的鼾聲了。

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