吃過早飯，金天去上工了，郭氏把束修交給郭蕃，郭蕃不接，說來的時候家裏給備好了，金郭氏沒有應允，執意要給，郭蕃見拗不過姐姐，隻好接過束修帶著仕萩去見方夫子去了。回來的路上，郭蕃給自己買了墨，給金仕萩買了兩套上課用的筆紙墨硯，給了仕萩，仕萩謝了小舅舅。
晌午郭蕃帶著仕萩回到家裏，告訴姐姐，下月十五開學堂，每天早晨去，響午回，下午在家完成夫子布置的作業。吃過飯，郭蕃又交代了金仕萩幾句關於學堂上的事後，就告辭往回趕。金郭氏知道弟弟趕著回家忙趕考的事，就沒留他催著他回家。
仕萩對上學充滿了好奇，對玩提不起興趣了，纏著郭氏問東問西的，瑤兒一向隻和仕萩玩的，也就安靜了下來。九月十五到了，金天特告了假，帶著瑤兒和郭氏，送仕萩去上學。方夫子來到學堂門口，瑤兒看著仕萩向夫子行禮，方夫子帶著十五個新收的弟子進了學堂。金天看著仕萩進了門，對瑤兒道：“爹還沒有陪瑤兒逛過街，咱們一起逛逛。”瑤兒應了，一路上看著縣城各鋪子裏和東西，發現沒有料想中落後，看見了玻璃製品，當然是比較粗糙的，而且非常貴。拒絕了金天要給她買糖葫蘆的美意，純逛了街，等走累了接回到學堂門口等著哥哥下課。
學堂門口比早上多了一些小吃攤，引起瑤兒關注的是木桶裝的豆腐花，熬好的醬油，旁邊放著新鮮的蔥花，油亮亮的紫菜，小小的粉色蝦米，剁成末的黃榨菜，空氣中時不時飄出的醬香味，把瑤兒的口水釣出來了，眼巴巴的看著。金天看見她那個饞樣，不由好笑，給她買了一碗，瑤留意著攤主從木桶中盛出一勺白色的豆花，淋上醬汁，撒了綠綠的蔥花，放了揉碎的紫菜，抓了幾個蝦米，放在瑤兒麵前。瑤兒拌了兩下，吃了兩口，就放下了，金天問：“不好吃嗎？老於頭的豆花是城裏最好的”“好吃，想等哥哥一起吃”瑤兒晃著腦袋說。郭氏眼眶紅了摸了摸瑤的小腦袋，金天沒再說話。剛說完一會兒就放學了，仕萩看見金天和郭氏就跑了過來：“爹、娘、我們回家，瑤瑤上學還蠻有意思的，我告訴你課堂上的事。”“哥哥，給你留了豆花，趁熱你快吃。”瑤兒把碗推到哥哥麵前，金仕萩沒多想坐了下來，飛快的吃完，吃完拉著妹妹的手就往回走。金天牽著金郭氏的手跟在他們後麵，看著兒子對女兒說著課堂上的事，女兒則不時對兒子說著今天路上看到的一切，夫妻倆心頭熱熱的。
以後每天，仕萩早晨和金天一起起來，郭氏先伺候他爺倆吃早飯，等爺倆走出家門，她就開始喂雞，澆菜，劈柴，叫瑤兒起床，把瑤兒收拾好後一起吃早飯，洗衣，幹完這些還不到巳時，就會拿出針線做點繡活，做夠一個時辰後，就把昨天的剩飯剩菜回鍋，等著仕萩回家。
瑤兒起的不早，一般在辰時末起床，收拾完自己後就在院子裏，劈劈腿，彎彎腰，跑跑跳跳。在這裏最好的是，空氣、吃的、用的也沒有受到化學品的汙染。不好的是，現家裏條件不好經常吃回鍋菜，在這個醫療條件沒辦法和上輩子比，營養也跟不上身體的需求，也隻能靠鍛煉提高身體素質。
金仕萩在午時回家，和郭氏和瑤兒一起吃午飯。吃過午飯瑤兒也不會睡，仕萩會拿著書叫瑤兒跟著一起讀，在家裏把方夫子教他的，再教給瑤兒。金郭氏開始是反對的，怕影響兒子，金天知道後拿書考校仕萩一番，發現仕萩這麽做把所學的鞏固了一遍反而記得更牢，瑤兒也跟著學會了不少字，就讓金郭氏別管隨了他們去。其實金仕萩剛開始的時候是以炫耀的心情教的，瑤兒怕金天夫妻感到反常，即使是仕萩解錯，讀錯，寫錯也沒吭聲，著實讓仕萩得意了幾天。十天一過瑤一邊認字，一邊漫不經心的以好奇寶寶提問十萬個為什麽的架勢指出仕萩的錯誤，提高仕萩見解。金仕萩經常被妹妹問的啞口無言，且每每反思不得要領，上課越來越認真，下課還會問夫子那些瑤兒問的那些刁鑽問題，甚至會把方夫子給難住。當然瑤兒交代過仕萩，不準說是她問的，隻準說仕萩自己沒想明白的，理由是女孩子問這些會被別被人笑的。對付其他人這招或許不管用，可對把妹妹寵上天的仕萩來說，妹妹是絕對不能被人笑的。不過仕萩還小，有時也會漏出一兩句，方夫子也沒有深究，隻當是瑤兒的無心問題啟發了仕萩。方夫子不是刻板固執的人，凡是自己無法回答的問題，方夫子會請教自己的同窗或是父親，直到有答案為止。方夫子越發覺得仕萩是有天賦的，常常稱讚他，仕萩也因此學的比別的孩子刻苦。瑤兒聽到仕萩的解答，覺得偏差不大的就會放過他，這裏的觀念畢竟不能和二十世紀比的。覺得沒回答對的，會再以為什麽問回去，從不給出標準答案，瑤兒牢記一點問的多隻是好奇心重，可回答了不該回答的，知道不該知道的，那就是反常了，反常必妖，這種風頭還是不出的好。金天是沒時間糾纏這個，隻有吃晚飯時偶爾問問，郭氏則是完全不懂這個，也就隨他們去鬧騰。
瑤兒接觸過書本，這裏的字類似於中國古代的繁體字，但有些字又有不同注解和讀音，學堂教的，也是四書五經，內容是一樣的。可寫書的人卻是自己沒聽過的。曆史上的朝代名沒有一個是自己知道的，可有些典故卻又是知道的，相通的。這是怎麽回事，這是哪？瑤兒苦惱了一陣，後一想直罵自己傻，自己一不做才女二不當官，三和豪門富家又沒聯係，認幾個字罷了，想那麽多幹嘛，於是又回複到米蟲和認字的生活。
仕萩把小舅舅買給他的筆給了瑤兒一支，瑤兒每天拿著筆蘸著水在石桌子上寫字，每天都不間斷，每當這個時候，郭氏坐在石凳上拿著針線做著繡活，看著兒子在紙上寫字，女兒在桌子上寫字，偶爾還有左鄰右舍的串串門子，日子過得平凡舒心。
晌午郭蕃帶著仕萩回到家裏，告訴姐姐，下月十五開學堂，每天早晨去，響午回，下午在家完成夫子布置的作業。吃過飯，郭蕃又交代了金仕萩幾句關於學堂上的事後，就告辭往回趕。金郭氏知道弟弟趕著回家忙趕考的事，就沒留他催著他回家。
仕萩對上學充滿了好奇，對玩提不起興趣了，纏著郭氏問東問西的，瑤兒一向隻和仕萩玩的，也就安靜了下來。九月十五到了，金天特告了假，帶著瑤兒和郭氏，送仕萩去上學。方夫子來到學堂門口，瑤兒看著仕萩向夫子行禮，方夫子帶著十五個新收的弟子進了學堂。金天看著仕萩進了門，對瑤兒道：“爹還沒有陪瑤兒逛過街，咱們一起逛逛。”瑤兒應了，一路上看著縣城各鋪子裏和東西，發現沒有料想中落後，看見了玻璃製品，當然是比較粗糙的，而且非常貴。拒絕了金天要給她買糖葫蘆的美意，純逛了街，等走累了接回到學堂門口等著哥哥下課。
學堂門口比早上多了一些小吃攤，引起瑤兒關注的是木桶裝的豆腐花，熬好的醬油，旁邊放著新鮮的蔥花，油亮亮的紫菜，小小的粉色蝦米，剁成末的黃榨菜，空氣中時不時飄出的醬香味，把瑤兒的口水釣出來了，眼巴巴的看著。金天看見她那個饞樣，不由好笑，給她買了一碗，瑤留意著攤主從木桶中盛出一勺白色的豆花，淋上醬汁，撒了綠綠的蔥花，放了揉碎的紫菜，抓了幾個蝦米，放在瑤兒麵前。瑤兒拌了兩下，吃了兩口，就放下了，金天問：“不好吃嗎？老於頭的豆花是城裏最好的”“好吃，想等哥哥一起吃”瑤兒晃著腦袋說。郭氏眼眶紅了摸了摸瑤的小腦袋，金天沒再說話。剛說完一會兒就放學了，仕萩看見金天和郭氏就跑了過來：“爹、娘、我們回家，瑤瑤上學還蠻有意思的，我告訴你課堂上的事。”“哥哥，給你留了豆花，趁熱你快吃。”瑤兒把碗推到哥哥麵前，金仕萩沒多想坐了下來，飛快的吃完，吃完拉著妹妹的手就往回走。金天牽著金郭氏的手跟在他們後麵，看著兒子對女兒說著課堂上的事，女兒則不時對兒子說著今天路上看到的一切，夫妻倆心頭熱熱的。
以後每天，仕萩早晨和金天一起起來，郭氏先伺候他爺倆吃早飯，等爺倆走出家門，她就開始喂雞，澆菜，劈柴，叫瑤兒起床，把瑤兒收拾好後一起吃早飯，洗衣，幹完這些還不到巳時，就會拿出針線做點繡活，做夠一個時辰後，就把昨天的剩飯剩菜回鍋，等著仕萩回家。
瑤兒起的不早，一般在辰時末起床，收拾完自己後就在院子裏，劈劈腿，彎彎腰，跑跑跳跳。在這裏最好的是，空氣、吃的、用的也沒有受到化學品的汙染。不好的是，現家裏條件不好經常吃回鍋菜，在這個醫療條件沒辦法和上輩子比，營養也跟不上身體的需求，也隻能靠鍛煉提高身體素質。
金仕萩在午時回家，和郭氏和瑤兒一起吃午飯。吃過午飯瑤兒也不會睡，仕萩會拿著書叫瑤兒跟著一起讀，在家裏把方夫子教他的，再教給瑤兒。金郭氏開始是反對的，怕影響兒子，金天知道後拿書考校仕萩一番，發現仕萩這麽做把所學的鞏固了一遍反而記得更牢，瑤兒也跟著學會了不少字，就讓金郭氏別管隨了他們去。其實金仕萩剛開始的時候是以炫耀的心情教的，瑤兒怕金天夫妻感到反常，即使是仕萩解錯，讀錯，寫錯也沒吭聲，著實讓仕萩得意了幾天。十天一過瑤一邊認字，一邊漫不經心的以好奇寶寶提問十萬個為什麽的架勢指出仕萩的錯誤，提高仕萩見解。金仕萩經常被妹妹問的啞口無言，且每每反思不得要領，上課越來越認真，下課還會問夫子那些瑤兒問的那些刁鑽問題，甚至會把方夫子給難住。當然瑤兒交代過仕萩，不準說是她問的，隻準說仕萩自己沒想明白的，理由是女孩子問這些會被別被人笑的。對付其他人這招或許不管用，可對把妹妹寵上天的仕萩來說，妹妹是絕對不能被人笑的。不過仕萩還小，有時也會漏出一兩句，方夫子也沒有深究，隻當是瑤兒的無心問題啟發了仕萩。方夫子不是刻板固執的人，凡是自己無法回答的問題，方夫子會請教自己的同窗或是父親，直到有答案為止。方夫子越發覺得仕萩是有天賦的，常常稱讚他，仕萩也因此學的比別的孩子刻苦。瑤兒聽到仕萩的解答，覺得偏差不大的就會放過他，這裏的觀念畢竟不能和二十世紀比的。覺得沒回答對的，會再以為什麽問回去，從不給出標準答案，瑤兒牢記一點問的多隻是好奇心重，可回答了不該回答的，知道不該知道的，那就是反常了，反常必妖，這種風頭還是不出的好。金天是沒時間糾纏這個，隻有吃晚飯時偶爾問問，郭氏則是完全不懂這個，也就隨他們去鬧騰。
瑤兒接觸過書本，這裏的字類似於中國古代的繁體字，但有些字又有不同注解和讀音，學堂教的，也是四書五經，內容是一樣的。可寫書的人卻是自己沒聽過的。曆史上的朝代名沒有一個是自己知道的，可有些典故卻又是知道的，相通的。這是怎麽回事，這是哪？瑤兒苦惱了一陣，後一想直罵自己傻，自己一不做才女二不當官，三和豪門富家又沒聯係，認幾個字罷了，想那麽多幹嘛，於是又回複到米蟲和認字的生活。
仕萩把小舅舅買給他的筆給了瑤兒一支，瑤兒每天拿著筆蘸著水在石桌子上寫字，每天都不間斷，每當這個時候，郭氏坐在石凳上拿著針線做著繡活，看著兒子在紙上寫字，女兒在桌子上寫字，偶爾還有左鄰右舍的串串門子，日子過得平凡舒心。