歎氣的不僅是薛辰,夏南確定避開對方的視線後,也不約而同的做出相同的事。[想看的書幾乎都有啊,比一般的小說網站要穩定很多更新還快,全文字的沒有廣告。]參與薛良生日會的欣喜不過幾分鍾,他馬上就又為這具身體的問題擔憂起來。


    進入園區之後,他率先回到自個的房間,從隨身物品中把醫院給的藥拿出來,那上頭清楚標明作為治療腦傷之用。


    雖說對前夏南的過去說不好奇是假的,但那種記憶複蘇而衝撞的感受令他害怕,記憶恢複之後自己又會有何改變,這些都是令夏南卻步的原因,自薛辰出現之後,他隱約察覺到這具身體過往的複雜性,原夏南是個軍人,也許他很擅於應付這些軍方的事,但他隻是個幼兒園老師,錯了一步恐怕就萬劫不複,如此一來還不如假裝不知道的好。


    擁有了身體,卻不對身體的過往負責,這麽做的夏南或許很自私,但他現在僅想先過好眼下的生活,那些孩子需要他關照,那他便會傾全力去做,至於那些更繁複的事,還是再觀察一段時間再說。


    至少他得先弄清薛辰的意圖,以及他姐對薛辰的顧慮是什麽。


    躊躇會兒,夏南還是將藥罐收進床頭櫃裏,那裏頭同時放著薛辰的鈕扣,在有些昏暗的房間裏顯得閃閃發亮。


    .


    待夏南處理完自個的事,戶外活動的時間已要結束。夏南趕著最後到草坪區去探望玩耍的孩子們。


    他一走到草坪區,機器人們便對他行禮並讓出通道。


    這是他對孩子施行交友製度的第二日,據寧華所言,孩子們的確試圖在午飯時親近聊天,無奈眼下看了一圈,每個孩子還是老樣子,各自玩著自己喜愛的設施,偶爾才因競賽結果拌嘴幾句。


    夏南再度歎氣,這兒的狀況比他自個的記憶問題更值得憂心。他找來一旁的保母機器人,問道:“平時你們不和孩子說說話嘛?或是玩些團體遊戲。<strong>最新章節全文閱讀.</strong>”


    保母機器人製式化的回複:“上級指示,不能過度幹預孩子,也不能給予超範圍的教學。”


    “那至少讓他們交朋友,學會互相依賴幫助也好。”


    “上級指示,孩子還分不清事情輕重,往後若變為敵對立場,便會難以處理感情問題。”保母機器人補充完,還不忘安慰他道:“待升上小學之後,便會有專人教育他們,請上校放心。”


    放心?這種帶孩子的模式他會放心才有鬼。


    夏南翻了個白眼,無奈對方是機器人,和他說多了也沒用,隻能怪這個以軍事為掛帥的國家,太過注重製度規範的結果,導致生活變得一版一眼,一點人性化都沒有。


    想著他便折回辦公室去,將方做好的道具全搬出來,那是些看似飛盤的東西,夏南通知保母機器人,讓他們把正在遊樂的孩子們全召集過來。


    大抵是以為活動時間結束,孩子很快便集合起來,但在看見夏南的時候,他們的表情產生了些許的變異。


    有些是害怕,有些是無聊,有些是透露出敵意,總之沒一個是好的。


    夏南皺了皺眉,便把手裏的飛盤丟到空中。那些飛盤並不是一般的飛盤,而是經過改良設計的,它們在空中漂浮了些時刻,便分散到草地各地,形成一個個小據點。重生後的身體擁有一雙巧手,讓夏南很輕易便搞定這些。


    孩子畢竟是孩子,雖然性格方麵有些缺陷,但仍會被新奇的東西所吸引。他們目不轉睛的盯著飛盤看,好半天,才有個女孩問道:“這個要做什麽呢?”


    “昨天中午,老師說過讓你們在午飯時交朋友的對吧?那麽經過一天的時間,大家都交到朋友了嘛?”夏南壓低身體,笑著對大夥問。


    孩子們互看彼此卻沒有答話,大約還在確定他們究竟是不是‘朋友’。


    夏南早料到會有這情形,便說:“這些飛盤,就是要檢驗你們是否完成我的任務。”他指著總共七個據點道:“現在我們來玩個遊戲,待會老師會閉眼數數,數到時間之後,你們得站到飛盤上去,若是誰還待在草地上,就得接受我的處罰,當然若每一次都能搶到飛盤,就能得到我準備的特別獎勵。”


    孩子們麵露困惑,顯然不知夏南葫蘆裏賣什麽藥,但這有明確的獎懲,好像又非做不可,隻得點頭答應。


    既然沒人有異議,夏南趕緊施行道:“那麽老師現在開始倒數五秒,等我張開眼睛,你們全都得到飛盤上去,清楚嘛?”


    孩子紛紛點頭,以他們的聰慧程度,要理解這個並不困難。


    他們很明顯的露出蓄勢待發的模樣,畢竟都是軍人的孩子,對於搶奪和侵略這種事有著天生的本能,見他們算是進入狀況,夏南閉上雙眼開始倒數起來:“5、4、3、2、1。”


    草地上傳來孩子的奔跑聲,當夏南再度睜眼,便看見六個孩子站到了上頭。


    其餘的孩子則在下方,許多孩子嚐試把飛盤上的人拉下來,還有一個空著的,兩個男孩正在賣力的拉扯它,卻誰也沒能站上去。一黑一金的配色,夏南根本用不著靠近,便知道正在纏鬥的是哪兩人。


    “賽爾斯,放開,這是我的東西。”


    “你才放開,薛良,這上頭又沒寫你的名字。”


    夏南走過去,將兩個吵的難分難舍的男孩給分開。


    “老師,這是我先拿到的,小賽他想搶走,這不公平。”薛良率先指控。


    賽爾斯也想爭辯,他看著夏南,大約是想起上回的事,細如蚊呐的喊了聲:“老師。”才接著道:“小薛說這是他的,但明明我也有碰到。”


    夏南沒回話,隻是無聲的抱起兩個孩子,他讓他們背貼著背,輕而易舉的便站到飛盤上。


    “你看,這根本就不必爭的。”夏南柔聲道:“老師沒說飛盤上隻能站一個人,隻要你們肯互相幫助,每個人都能站到飛盤上去。”


    這時,一個胖男孩問道:“但飛盤隻有七個,我們全部有二十個人,就算站兩個人也是不夠的,老師的算數分明有問題。”他指著夏南,對於這個遊戲很是不滿。


    夏南將胖小子拉過來,對著飛盤上的男孩們說:“你們別掉下去。”接著便把胖小子也放上去,頓時薛良和賽爾斯沒了位置,險些重心不穩,他們隻得互拉著彼此,再拉著那個新加入的男孩。


    好不容易三人才達成平衡狀態,薛良瞪了夏南一眼,吼道:“老師你搞什麽?差點就被擠掉了。”賽爾斯與胖小子也點頭覆議。


    夏南聳了聳肩,悠悠的道:“誰說的?這不是沒掉下去嘛?”這才轉身對其他孩子說:“人類得互相幫助才能變得更強大,今天把這飛盤當成逃難船,多讓一個人上船,不正能多拯救一條性命嘛?”


    這回孩子理解的點頭,顯然對這遊戲還有一層深意深感佩服,倒是在飛盤上的薛良不太信服,問道:“這跟檢驗我們有沒有交朋友哪有關係?”


    夏南笑答:“你和小賽為維持平衡,不是互相扶持幫助了嘛?那從今天起你們就是朋友了,現在如此,往後在軍隊也是一樣的。”


    “誰跟他是朋友啊……”薛良抱怨道,但這話說的小聲,顯然已有所動搖。


    之後他們再試了幾次,孩子們幫忙彼此,途中仍是有人因掉下飛盤生氣或難過,但很快就又被拉了上去,還會因草地上仍有漏網之魚而著急,一直以來各據一方的氛圍也逐漸消失。


    最後孩子們甚至會在飛盤上聊天,一同捉弄巡視的夏南並大笑。


    這轉變讓夏南很高興,雖然不知道這樣的氣氛能否延續至遊戲結束後,但至少已算跨出一步。


    最後在孩子的要求下,夏南親自進廚房烤個蛋糕,作為他們盡力參與活動的獎勵。夏南的廚藝很好,連原本幼兒園配給的廚子都讚不絕口。


    在護送孩子們回房後,薛良擺脫管理機器人,跟到夏南的辦公室口,他有些臉紅的對夏南道:“我聽我叔叔說了,你願意來幫我慶祝生日。”


    他把自個的終端拿給夏南看,上頭除了薛辰的回話,還有夏南正做著蛋糕的視頻。


    “你把這個…傳給你叔叔了?”夏南有些尷尬,但見著薛良期待的神情,隻得暖聲道:“是啊,我會去幫你慶祝。”


    “太好了,那我要懸浮小汽車。”薛良頓時手舞足蹈。


    夏南臉色一黑:“哪有人要禮物在先的?”


    “但我怕你買到我不喜歡的,這不就浪費了?老師,我在替你省錢。”薛良抓著他大腿,嚶嚶哀求。


    這時夏南的終端放了信息進來,夏南點開一看,發現是薛辰。


    “小良生日的時候,我也想嚐嚐你做的蛋糕,行嘛?夏老師。”


    怎麽叔侄倆都一個樣子。夏南滿頭黑線,他將薛良趕回房間,便回自個的辦公室去。

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