38.第38章
重生之被拐兒童尋家記 作者：焚金 投票推薦 加入書簽 留言反饋
郭煜現在隻學三門課：語文，數學，英語。(.$>>>棉、花‘糖’小‘說’)因為入學考試就考這三門，且以語文數學為主，英語為輔。
無論進哪個小學，語文、數學分數都是評論這個學生學習水平的基礎，英語分數也會看，但僅視為語數之外的參考分。
每科一個老師一對一給他上課。
英語不用說了，從未接觸過，基礎為零。
語文。
語文老師是個挺和藹的中年女老師。
因為之前聽郭煜說在原來的學校學到了4年級畢業，語文老師就想著這個學生的水平再次也不過三年級吧，於是在正式開始講課前讓他做了幾張三四年級的卷子測試其語文水平。
結果，等郭煜做完，該老師拿過來一批改，歎口氣又拿了兩張二年級水平的語文卷子給他做。
數學。
數學老師是個男老師，據輔導班的招生老師說是個退休老教師，頭發都白了，一看就知道教學經驗很豐富的那種。
跟語文一樣，也是先做卷子測試學習進度。
隸屬於同一家輔導機構，可能數學老師提前跟語文老師交流過了？所以所以沒敢高估學生水平，一上來就從一年級的卷子考起，一年級，二年級，三年級。
批改完三年級的數學卷子，數學老師就沒再讓他繼續做四年級的了。
他對這個學生感到很費解。
加減法學的不錯，乘除運算也可以，夠得上三年級水平吧。
千米、米、分米，噸、千克、克，這些單位的換算就挺糟糕了。
角，角度，圖形，這方麵簡直就是一塌糊塗，就像是從來沒學過那樣，從卷麵來看，那就是一點不會的節奏。
輔導班那個最初對著郭長源張悅夫妻倆拍胸脯再三表示沒問題，三個月肯定把孩子補到正常小學四年級畢業水平的招生老師，在水平測試結果出來的第二天就改口了，在電話裏跟張悅郭長源夫妻倆說，“我們盡力而為，孩子學到哪兒，這得看他自己的水平了。畢竟三個月的時間實在是太短了。”
郭長源跟張悅不敢跟兒子說，隻好自己悶在心裏難過。
哪對父母內心深處沒有“望子成龍、望女成鳳”的想法呢？
縱然郭長源和張悅一直打算著過了年讓兒子插班去上四年級下學期。可他們心裏仍隱約期待過或許經過三個月的補習，兒子能夠得上五年級下學期的水平，可以直接插班進五年級啊。
“那個地方的教育水平也太差勁了。”張悅偷偷跟丈夫抱怨。
怕兒子心裏難受，張悅跟郭長源這兩天變著法子得安慰他，說起點低不怕，這不怪你，是你原來上學那個地區教育水平不行，咱們以後慢慢趕上來就好了。
隻是郭煜自己心裏清楚，他測出這種水平跟地區教育差異或許有關係，但關係絕對沒有父母想的那麽大。
最大的原因是，前世今生算下來，他已經有十來年沒摸過書本了。（.mianhuaang好看的小說
其實語文能測出二年級的水平來，他已經覺得超乎意料，很不錯了。
至於數學，除了基礎的加減乘除，因為離開學校後也常用，算工資啊買菜啊什麽的，所以比較熟練，剩下的真是完全忘光了。
什麽直角銳角，什麽完全商不完全商，什麽四邊形平行四邊形，一點都不記得了。
忘了，那就從頭開始學吧。
正式開始補習後，三個老師都迅速對這個學生刮目相看了：他進步很快，掌握新知識也很快。且第一天教的東西，第二天拿去考他，發現其失誤率也很低。
教了幾天後，老師們不約而同地在心內下了這樣的結論：這是個好學生，看來都是之前偏僻地區的渣教學水平耽誤了他。
但隻有郭煜自己知道，他其實學的很艱難。
英語在教26個字母。
他完全不理解那些扭曲的符號為什麽這麽發音，一看見“abcd”，他腦子裏就忍不住去想漢語拚音裏的“阿啵呲嘚”。
怎麽辦？
記住！
不去管那些違和感，先把它們印在腦子裏！
語文——讀，寫，背。
讀課文，練新字，背段落。
數學——記憶，做題。
把課本上的公式規則記在腦子裏，然後反複做題，在大量做題中反複運用公式規則。
郭煜他從沒做過優等生，他也不知道學習有沒有捷徑，更不知道如何去尋找捷徑。
他靠本能——這樣學的最快，那就這樣學了。
晚上郭煜不跟郭長源睡一個房間了，他也沒找借口，就直接說開始上學了，想要自己一個人睡。
郭長源最初很是失落，後來想想孩子大了都想要獨立空間，而且一直跟父母睡的確對孩子的成長不好，自我安慰了一番，心裏也就好受多了。
但其實郭煜並不反感，甚至還有些喜歡跟郭長源睡一張床——每每清晨醒來看見另一邊的郭長源，他會想到“這就是我父親”，然後心裏就會升起一種從未體會過的親密感。
之所以分開睡，是因為他需要用睡前的那段時間去學習。
張悅要求兒子女兒上學期間都在9點前上床睡覺。
郭煜覺得太早了，他會在9點之後反鎖上房門，打開台燈再學上一個半小時，10點半再睡。
然後早上5點半起床，先背上一小時的書，等6點半爸媽叫起床了，就出臥室門去洗漱，吃飯，上補習班。
可是沒過幾天，郭煜這“每天多學幾小時”的學習計劃就被郭長源發現了。
從兒子房間搬出來後，郭長源倒是不會一夜起來好幾趟往兒子屋裏跑了，但睡前還是忍不住會出來看看，趴到兒子門上聽聽動靜什麽的。
走廊上開著燈的時候還看不出什麽，有一天晚上郭長源出來，沒有慣性地先去開走廊燈，走廊裏黑漆漆一片，這下郭煜門縫裏透出的燈光就十分明顯了。
晚上的“加時”學習一被發現，早上早起背書的事也緊跟著露出來了。
郭長源又是驕傲又是擔心，一時想我兒子真是勤奮好學，像我；一時又想他這麽小就這麽學是不是壓力太大了？
反正無論如何，他還小，要長身體呢，無論如何是絕對不能這麽學下去了。
郭長源跟張悅分別找郭煜談了心，告訴他你還小，正在長身體，晚上睡不好影響身體健康將來容易長不高什麽的。
郭煜沒爭辯什麽就答應了。
但他答應的太快也太容易了，導致他爸媽都有些不相信，心裏想這孩子不會打算陽奉陰違嘴上答應著，實際上晚上該怎麽學還怎麽學，早上該怎麽背還怎麽背吧？
於是他們采取了半強製措施：郭煜房間裏的鬧鍾收了，早上由他們準點叫醒，不許早起。晚上郭長源會在兒子房間裏待到他徹底睡熟了，才會起身離開。
第一天晚上，父子倆隻是幹待著，一個閉眼努力睡覺一個幹坐在一邊看著。
第二天張悅就給他們父子開發出一些新項目來：她去書店買了一摞適合小學生讀的課外讀物，《成語故事大全》、《寓言故事》、《西遊記故事》什麽的，讓郭長源給兒子讀睡前故事。
郭回知道了，偷偷跟她爸爸表示抗議：“憑什麽我沒有睡前故事聽？爸爸你們是不是要重男輕女哦！哎喲想想就覺得好傷心。”
郭長源一想也是啊，兒女麵前得保持公平吧，於是就找妻子商量。
張悅一聽就道，“就她？平常催著逼著還不願意看看書寫寫作業呢！她倒是先努力發奮一下給我看呐。別說晚上偷偷看書了，白天也沒見她怎麽看過！”
不過這麽說歸說，張悅想了想，還是道，“是得公平。”
於是晚上她就夾著《寓言故事》去找女兒去了。
郭回：人家隻是開個玩笑！不是說好了不給大王說的嘛？爸爸你怎麽不守信用！......好吧怪我嘴賤，這下睡前偷偷摸摸看會兒漫畫的時間都沒有了(╯﹏╰)
其後郭回數次勸媽媽不用管她了，她不用聽睡前故事也能乖乖睡覺，媽媽累了一天了應該好好休息。
然而張媽媽自此迷上了睡前通過讀故事的方式與女兒交流感情，還感動於女兒變得如此“懂事”，認為是這是睡前教育的良好反饋，於是天天勁頭十足地堅持讀各種有教育意義的故事給女兒聽。
郭回：......自己作得死，跪著也要作完。
郭煜的補習課程是一對一教學，除了數學老師是輔導班的全職補習老師之外，英語、語文老師都是兼職，所以每天三種課的學習順序常有變動，不過時長是不變的：數學三小時，語文三小時，英語一小時。
每周的休息日不是周末，而是定在周四周五。
因為對於兼職的補習老師來說，周末反倒是他們時間最充足的時候。
郭長源和張悅最初考慮過周四周五的時候把兒子送去托管班，就是郭回之前周末待的那個小學生托管班，那邊可以托管全天，有課後作業輔導老師可以供孩子請教問題，而且安全、飲食各方麵他們夫妻倆都專門考察過，質量還是可以的。
但郭煜不願意去，他要去醫院跟徐嬌嬌待著。
郭長源夫妻覺得這樣不好，太麻煩人家高鳳竹了——一周兩天，哪裏像是去探病，倒像是專門托人家看孩子去了。
但郭煜在這個問題上異常堅持：就是不去托管班，一定要去醫院。
他也不爭辯，郭長源說要送他去托管班的時候就低著頭往沙發上一坐，死活不站起來，不抬頭不說話，整個兒一非暴力不合作。
直到郭長源張悅兩人妥協，說送他去醫院，他才抬起頭，還給他爸媽道歉，說，“對不起你們別生氣。”
張悅笑道，“既然說了對不起了，那咱是不是就可以不去醫院了？”
郭煜：“......不是，還是得去醫院。”
送郭煜去徐嬌嬌哪兒的前一個晚上，張悅特地去買了娃娃呀拚裝公主小屋呀之類的女生玩的玩具，還帶了兩大袋水果零食。
但是即便帶了這些東西，把郭煜送去徐嬌嬌病房，到了高鳳竹麵前的時候，張悅還是很不好意思，一個勁兒地說，“麻煩你了，鳳竹，真是不好意思。”
高鳳竹一聽就知道，郭煜這孩子每天中午趁午休那一小會兒跑過來的事情是背著他爸媽的，瞧，張悅可是一點都不知道。
高鳳竹說，“沒事兒，不麻煩，嬌嬌每天待在這幾米寬的地方無聊的很，郭煜來陪陪她，我高興還來不及呢。”更何況，你兒子早就天天準時來報道了。
張悅以為她說的客套話，誰願意平白給人看孩子啊？更何況人家女兒還在治病。她心裏覺得高鳳竹為人好的同時，也越發覺得抱歉。
臨走的時候，高鳳竹取出一部手機來，紅色的外殼，遞給張悅說，“一起買了三個，嬌嬌一個，郭煜一個，郭煜的待會兒我直接給他。這個是給回回的，裏麵手機卡也裝好了，你給她帶回去吧。”
張悅死活不要，“這太貴重了，他們小孩子用什麽手機！況且單把小煜送過來這事兒我就夠難為情的了，怎麽能再要你這麽貴重的禮物！這不行，這肯定不能收。”
高鳳竹道，“我這也不是平白送啊，主要也是為了感謝你們倆，最初嬌嬌做檢查，住院，哪個不是你們出的錢？你們人好不把這個當會事兒，我卻不能理所當然地就這麽受著。人說滴水之恩湧泉相報，不說湧泉吧，回報回報還是應該的。人不能忘恩不是？”
“那總共才幾個錢？你這得好幾千了吧？這不行，太貴了。”
“這麽多年的朋友了，我的脾氣你還不知道？既然送了，那就一定要送出去，沒有再收回來的道理。你現在要是不收，我還得派人送到你們家去，還得多花路費人工費，而且麻煩。”
張悅推辭不過，隻好收下了。
其實高鳳竹原本的打算是要帶上禮物上門感謝的，隻是女兒在住院，她一時脫不開身，而且，她也剛好想要給郭煜和女兒兩個各添一個手機，好方便他們兩個聯係，於是就給郭煜郭回各送一台，算是聊表謝意吧。
無論進哪個小學，語文、數學分數都是評論這個學生學習水平的基礎，英語分數也會看，但僅視為語數之外的參考分。
每科一個老師一對一給他上課。
英語不用說了，從未接觸過，基礎為零。
語文。
語文老師是個挺和藹的中年女老師。
因為之前聽郭煜說在原來的學校學到了4年級畢業，語文老師就想著這個學生的水平再次也不過三年級吧，於是在正式開始講課前讓他做了幾張三四年級的卷子測試其語文水平。
結果，等郭煜做完，該老師拿過來一批改，歎口氣又拿了兩張二年級水平的語文卷子給他做。
數學。
數學老師是個男老師，據輔導班的招生老師說是個退休老教師，頭發都白了，一看就知道教學經驗很豐富的那種。
跟語文一樣，也是先做卷子測試學習進度。
隸屬於同一家輔導機構，可能數學老師提前跟語文老師交流過了？所以所以沒敢高估學生水平，一上來就從一年級的卷子考起，一年級，二年級，三年級。
批改完三年級的數學卷子，數學老師就沒再讓他繼續做四年級的了。
他對這個學生感到很費解。
加減法學的不錯，乘除運算也可以，夠得上三年級水平吧。
千米、米、分米，噸、千克、克，這些單位的換算就挺糟糕了。
角，角度，圖形，這方麵簡直就是一塌糊塗，就像是從來沒學過那樣，從卷麵來看，那就是一點不會的節奏。
輔導班那個最初對著郭長源張悅夫妻倆拍胸脯再三表示沒問題，三個月肯定把孩子補到正常小學四年級畢業水平的招生老師，在水平測試結果出來的第二天就改口了，在電話裏跟張悅郭長源夫妻倆說，“我們盡力而為，孩子學到哪兒，這得看他自己的水平了。畢竟三個月的時間實在是太短了。”
郭長源跟張悅不敢跟兒子說，隻好自己悶在心裏難過。
哪對父母內心深處沒有“望子成龍、望女成鳳”的想法呢？
縱然郭長源和張悅一直打算著過了年讓兒子插班去上四年級下學期。可他們心裏仍隱約期待過或許經過三個月的補習，兒子能夠得上五年級下學期的水平，可以直接插班進五年級啊。
“那個地方的教育水平也太差勁了。”張悅偷偷跟丈夫抱怨。
怕兒子心裏難受，張悅跟郭長源這兩天變著法子得安慰他，說起點低不怕，這不怪你，是你原來上學那個地區教育水平不行，咱們以後慢慢趕上來就好了。
隻是郭煜自己心裏清楚，他測出這種水平跟地區教育差異或許有關係，但關係絕對沒有父母想的那麽大。
最大的原因是，前世今生算下來，他已經有十來年沒摸過書本了。（.mianhuaang好看的小說
其實語文能測出二年級的水平來，他已經覺得超乎意料，很不錯了。
至於數學，除了基礎的加減乘除，因為離開學校後也常用，算工資啊買菜啊什麽的，所以比較熟練，剩下的真是完全忘光了。
什麽直角銳角，什麽完全商不完全商，什麽四邊形平行四邊形，一點都不記得了。
忘了，那就從頭開始學吧。
正式開始補習後，三個老師都迅速對這個學生刮目相看了：他進步很快，掌握新知識也很快。且第一天教的東西，第二天拿去考他，發現其失誤率也很低。
教了幾天後，老師們不約而同地在心內下了這樣的結論：這是個好學生，看來都是之前偏僻地區的渣教學水平耽誤了他。
但隻有郭煜自己知道，他其實學的很艱難。
英語在教26個字母。
他完全不理解那些扭曲的符號為什麽這麽發音，一看見“abcd”，他腦子裏就忍不住去想漢語拚音裏的“阿啵呲嘚”。
怎麽辦？
記住！
不去管那些違和感，先把它們印在腦子裏！
語文——讀，寫，背。
讀課文，練新字，背段落。
數學——記憶，做題。
把課本上的公式規則記在腦子裏，然後反複做題，在大量做題中反複運用公式規則。
郭煜他從沒做過優等生，他也不知道學習有沒有捷徑，更不知道如何去尋找捷徑。
他靠本能——這樣學的最快，那就這樣學了。
晚上郭煜不跟郭長源睡一個房間了，他也沒找借口，就直接說開始上學了，想要自己一個人睡。
郭長源最初很是失落，後來想想孩子大了都想要獨立空間，而且一直跟父母睡的確對孩子的成長不好，自我安慰了一番，心裏也就好受多了。
但其實郭煜並不反感，甚至還有些喜歡跟郭長源睡一張床——每每清晨醒來看見另一邊的郭長源，他會想到“這就是我父親”，然後心裏就會升起一種從未體會過的親密感。
之所以分開睡，是因為他需要用睡前的那段時間去學習。
張悅要求兒子女兒上學期間都在9點前上床睡覺。
郭煜覺得太早了，他會在9點之後反鎖上房門，打開台燈再學上一個半小時，10點半再睡。
然後早上5點半起床，先背上一小時的書，等6點半爸媽叫起床了，就出臥室門去洗漱，吃飯，上補習班。
可是沒過幾天，郭煜這“每天多學幾小時”的學習計劃就被郭長源發現了。
從兒子房間搬出來後，郭長源倒是不會一夜起來好幾趟往兒子屋裏跑了，但睡前還是忍不住會出來看看，趴到兒子門上聽聽動靜什麽的。
走廊上開著燈的時候還看不出什麽，有一天晚上郭長源出來，沒有慣性地先去開走廊燈，走廊裏黑漆漆一片，這下郭煜門縫裏透出的燈光就十分明顯了。
晚上的“加時”學習一被發現，早上早起背書的事也緊跟著露出來了。
郭長源又是驕傲又是擔心，一時想我兒子真是勤奮好學，像我；一時又想他這麽小就這麽學是不是壓力太大了？
反正無論如何，他還小，要長身體呢，無論如何是絕對不能這麽學下去了。
郭長源跟張悅分別找郭煜談了心，告訴他你還小，正在長身體，晚上睡不好影響身體健康將來容易長不高什麽的。
郭煜沒爭辯什麽就答應了。
但他答應的太快也太容易了，導致他爸媽都有些不相信，心裏想這孩子不會打算陽奉陰違嘴上答應著，實際上晚上該怎麽學還怎麽學，早上該怎麽背還怎麽背吧？
於是他們采取了半強製措施：郭煜房間裏的鬧鍾收了，早上由他們準點叫醒，不許早起。晚上郭長源會在兒子房間裏待到他徹底睡熟了，才會起身離開。
第一天晚上，父子倆隻是幹待著，一個閉眼努力睡覺一個幹坐在一邊看著。
第二天張悅就給他們父子開發出一些新項目來：她去書店買了一摞適合小學生讀的課外讀物，《成語故事大全》、《寓言故事》、《西遊記故事》什麽的，讓郭長源給兒子讀睡前故事。
郭回知道了，偷偷跟她爸爸表示抗議：“憑什麽我沒有睡前故事聽？爸爸你們是不是要重男輕女哦！哎喲想想就覺得好傷心。”
郭長源一想也是啊，兒女麵前得保持公平吧，於是就找妻子商量。
張悅一聽就道，“就她？平常催著逼著還不願意看看書寫寫作業呢！她倒是先努力發奮一下給我看呐。別說晚上偷偷看書了，白天也沒見她怎麽看過！”
不過這麽說歸說，張悅想了想，還是道，“是得公平。”
於是晚上她就夾著《寓言故事》去找女兒去了。
郭回：人家隻是開個玩笑！不是說好了不給大王說的嘛？爸爸你怎麽不守信用！......好吧怪我嘴賤，這下睡前偷偷摸摸看會兒漫畫的時間都沒有了(╯﹏╰)
其後郭回數次勸媽媽不用管她了，她不用聽睡前故事也能乖乖睡覺，媽媽累了一天了應該好好休息。
然而張媽媽自此迷上了睡前通過讀故事的方式與女兒交流感情，還感動於女兒變得如此“懂事”，認為是這是睡前教育的良好反饋，於是天天勁頭十足地堅持讀各種有教育意義的故事給女兒聽。
郭回：......自己作得死，跪著也要作完。
郭煜的補習課程是一對一教學，除了數學老師是輔導班的全職補習老師之外，英語、語文老師都是兼職，所以每天三種課的學習順序常有變動，不過時長是不變的：數學三小時，語文三小時，英語一小時。
每周的休息日不是周末，而是定在周四周五。
因為對於兼職的補習老師來說，周末反倒是他們時間最充足的時候。
郭長源和張悅最初考慮過周四周五的時候把兒子送去托管班，就是郭回之前周末待的那個小學生托管班，那邊可以托管全天，有課後作業輔導老師可以供孩子請教問題，而且安全、飲食各方麵他們夫妻倆都專門考察過，質量還是可以的。
但郭煜不願意去，他要去醫院跟徐嬌嬌待著。
郭長源夫妻覺得這樣不好，太麻煩人家高鳳竹了——一周兩天，哪裏像是去探病，倒像是專門托人家看孩子去了。
但郭煜在這個問題上異常堅持：就是不去托管班，一定要去醫院。
他也不爭辯，郭長源說要送他去托管班的時候就低著頭往沙發上一坐，死活不站起來，不抬頭不說話，整個兒一非暴力不合作。
直到郭長源張悅兩人妥協，說送他去醫院，他才抬起頭，還給他爸媽道歉，說，“對不起你們別生氣。”
張悅笑道，“既然說了對不起了，那咱是不是就可以不去醫院了？”
郭煜：“......不是，還是得去醫院。”
送郭煜去徐嬌嬌哪兒的前一個晚上，張悅特地去買了娃娃呀拚裝公主小屋呀之類的女生玩的玩具，還帶了兩大袋水果零食。
但是即便帶了這些東西，把郭煜送去徐嬌嬌病房，到了高鳳竹麵前的時候，張悅還是很不好意思，一個勁兒地說，“麻煩你了，鳳竹，真是不好意思。”
高鳳竹一聽就知道，郭煜這孩子每天中午趁午休那一小會兒跑過來的事情是背著他爸媽的，瞧，張悅可是一點都不知道。
高鳳竹說，“沒事兒，不麻煩，嬌嬌每天待在這幾米寬的地方無聊的很，郭煜來陪陪她，我高興還來不及呢。”更何況，你兒子早就天天準時來報道了。
張悅以為她說的客套話，誰願意平白給人看孩子啊？更何況人家女兒還在治病。她心裏覺得高鳳竹為人好的同時，也越發覺得抱歉。
臨走的時候，高鳳竹取出一部手機來，紅色的外殼，遞給張悅說，“一起買了三個，嬌嬌一個，郭煜一個，郭煜的待會兒我直接給他。這個是給回回的，裏麵手機卡也裝好了，你給她帶回去吧。”
張悅死活不要，“這太貴重了，他們小孩子用什麽手機！況且單把小煜送過來這事兒我就夠難為情的了，怎麽能再要你這麽貴重的禮物！這不行，這肯定不能收。”
高鳳竹道，“我這也不是平白送啊，主要也是為了感謝你們倆，最初嬌嬌做檢查，住院，哪個不是你們出的錢？你們人好不把這個當會事兒，我卻不能理所當然地就這麽受著。人說滴水之恩湧泉相報，不說湧泉吧，回報回報還是應該的。人不能忘恩不是？”
“那總共才幾個錢？你這得好幾千了吧？這不行，太貴了。”
“這麽多年的朋友了，我的脾氣你還不知道？既然送了，那就一定要送出去，沒有再收回來的道理。你現在要是不收，我還得派人送到你們家去，還得多花路費人工費，而且麻煩。”
張悅推辭不過，隻好收下了。
其實高鳳竹原本的打算是要帶上禮物上門感謝的，隻是女兒在住院，她一時脫不開身，而且，她也剛好想要給郭煜和女兒兩個各添一個手機，好方便他們兩個聯係，於是就給郭煜郭回各送一台，算是聊表謝意吧。