開學第三周了，楊華坐在倒數第二排靠窗戶的位子上。[.超多好看小說]窗外的陽光不停歇的從窗外照射進來，將木桌上的課本，身上的藍白校服，和他的側臉照射的熠熠生輝。
泛金的陽光讓他有些看不清楚前麵書上的字跡，這讓他稍稍皺了下眉毛，然後側了側身體，避開了陽光的直接照射。
他麵前的書籍並不是正在上課的課本，而是他收羅的在知識的蘊含量上都高出不知到多少的高等數學書。
這一本書，整整的花去了他五十七塊六毛錢，他至今能記得自己將那張泛紅的紅票子遞出去後，心中的那股痛苦和不舍。
“再見了，敬愛的毛爺爺。”
而現在，他正端著這本從他父母要錢買來的書，正大光明的在數學課堂上看起來。
書籍有著淡藍色的腰封，雪白的封麵，和淡黃色的扉頁。
封麵和扉頁上分別用淡淡的鎏金宋體寫著《高等數學》四個大字，四個大字下麵是“教育出版社”這幾個字樣。
字跡莊重，讓人有如身處在莊重的天安門城樓上看著升國旗。
楊華用右手支著自己的頭，和旁邊的賈鵬一樣，不過和他不一樣的是，賈鵬是用左手支撐著的。
他們兩個人現在，就好像是對稱的幾何圖形一樣，在這莊重的數學課上，散發著別樣的意義。
其實楊華知道，僅僅是在第三周，賈鵬就有點聽不懂上麵的課程了。
學生中間很少有愚魯之人，他們學不好往往隻是因為在一節有一節課上走神了那麽一會兒。[看本書最新章節請到.]
就是這一會兒，對於前後相互關聯，相互照應的數學課來說，就意味著你的知識上麵一環的缺失。
隻要有一環的缺失開始出現，那麽接下來就好像多米諾骨牌一般，會引起更多缺失的環出現。
然後就是考試的連續失利，自己給自己進行定位，對學習就越來越沒有動力。
不管是任何事情，隻有不斷的成功才能促使他在某一個方向上堅持走下去。沒有人會喜歡在不斷失敗的路途上走下去，隻要他不是個有自虐傾向的人。
歸根結底，學習這種事情還得靠自己。
就好像楊華現在，在吃力的啃著這本《高等數學》的書籍一樣。
作為一個從大學狗重生過來的人，楊華表示初中的數學百分之九十五都是不要太簡單，那剩下的百分之五，則主要考驗的是一個人的數學思維。
所以在開學兩周的時間，他就趁著晚上夜深人靜之時，將初中到高中的所有數學知識全都回憶了一遍，而且還是在上帝時刻這種特殊的狀態下回憶的。
這樣帶來的結果就是，他目前對初中高中的數學知識的領悟到了變態的程度。
楊華有自信，就算上一世自己知識最多的高三時期，也會在數學這門課上被現在的自己完虐成渣渣。
但是，楊華並不打算僅僅止步於此。
上帝時刻的確可以讓他像上帝那樣去思考，去俯瞰世間一切。但是上帝時刻僅僅是給了他一個極度聰明的大腦，沒有具體的相關知識的支撐，他想要去理解一些東西就會走很長的彎路。
比如，如果不學習相關的知識，僅僅憑借著上帝時刻，他可以製作出一部精美的動畫小短片嗎？
不能！
所以，有了上帝時刻的楊華仍然在拚命的學習著。就好像是浩瀚汪洋上的一朵海綿，努力的汲取這大海中滴滴水分。
更重要的是，在上帝時刻之外，他就是一個普通人。
到那時候，沒有了聰明大腦作為依仗，能給他帶來支撐安慰的恐怕就是大腦中數不清的知識了。
楊華有這麽一個簡單的計劃，在這兩周中，利用上帝時刻，將自己上一世所學過的知識全部來一個梳理。
然後開始學習上一世自己沒有學過的知識。
高等數學，編程知識，金融，法律等等。他有一個雄心壯誌，看自己能不能成為一個很久沒有出現過的博物學家，而且是像達芬奇那樣的博物學家。
這算是除了掙上足夠的錢之外，楊華在這一世的第二個願望。
而現在，楊華正看著第三章，關於空間解析幾何的相關知識。前麵兩章，在他買完書之後，被他一氣讀完，當然是處於上帝時刻的那種時候。
那種大腦高速運轉，書本上的知識點，難點一個個被輕鬆解析出來，那酣暢淋漓的快感，實在是難以忘懷。
那一次的上帝時刻，楊華僅僅持續了六分鍾，就這六分鍾。
他就已經將前兩章的知識吃透殆盡，並且複雜的思緒好像隨著這一個個知識探入了未知的神秘地帶。
那是書本上僅僅給出暗示，卻並未詳細敘述的方向，卻被上帝時刻的楊華猜出了大概的輪廓來。
而現在，當楊華作為一個普通的凡人，看著接下來的章節時，他隻感到自己頭疼欲裂。
這一個個奇怪的算符，運算法則，顛覆常理，讓人隻想躲避。
可是，楊華就好像一個勇猛無畏的登山者，對著這麽一座高山發起了猛烈的衝擊。
他並不想成為一個僅僅是依靠特殊能力的人，而是要告訴自己，平凡時刻的自己也能做到以前不敢想的事情。
就在楊歡有些心煩氣亂，旁邊的老賈昏昏欲睡之時，講台上的數學老師老汪重重的用手中的粉筆點了點黑板，發出“篤篤”的聲音來。
這聲音吸引了全班的目光，包括楊華的。
看著全班學生都抬起頭看著自己，正在講課的老汪心中的滿足感油然而生，他臉上帶著老師特有的狡黠笑容說道。
“同學們，現在兩周過去了，我也想看看你們目前對這知識的掌握情況咋樣。這裏二十道題，課代表等會兒發下去，十五分鍾之內做完，然後將試卷收上來，我們下節課講。”
班中立即哀嚎聲一片，可是早有打算的老汪並不退讓，他抬起手腕，看了看銀色的表盤，說道。
“現在離下課還有十六分鍾，正好，時間剛剛好，我們開始吧。”
接著老汪將早已準備好的一遝卷子交給了課代表，然後課代表分發給組長，任由組長分發給各個組員。
作為組長的楊華不得不放下手中的書來，上前去領取卷子，等他終於做好一切坐在自己的位子上時，班中沙沙的動筆聲響成一片。
泛金的陽光讓他有些看不清楚前麵書上的字跡，這讓他稍稍皺了下眉毛，然後側了側身體，避開了陽光的直接照射。
他麵前的書籍並不是正在上課的課本，而是他收羅的在知識的蘊含量上都高出不知到多少的高等數學書。
這一本書，整整的花去了他五十七塊六毛錢，他至今能記得自己將那張泛紅的紅票子遞出去後，心中的那股痛苦和不舍。
“再見了，敬愛的毛爺爺。”
而現在，他正端著這本從他父母要錢買來的書，正大光明的在數學課堂上看起來。
書籍有著淡藍色的腰封，雪白的封麵，和淡黃色的扉頁。
封麵和扉頁上分別用淡淡的鎏金宋體寫著《高等數學》四個大字，四個大字下麵是“教育出版社”這幾個字樣。
字跡莊重，讓人有如身處在莊重的天安門城樓上看著升國旗。
楊華用右手支著自己的頭，和旁邊的賈鵬一樣，不過和他不一樣的是，賈鵬是用左手支撐著的。
他們兩個人現在，就好像是對稱的幾何圖形一樣，在這莊重的數學課上，散發著別樣的意義。
其實楊華知道，僅僅是在第三周，賈鵬就有點聽不懂上麵的課程了。
學生中間很少有愚魯之人，他們學不好往往隻是因為在一節有一節課上走神了那麽一會兒。[看本書最新章節請到.]
就是這一會兒，對於前後相互關聯，相互照應的數學課來說，就意味著你的知識上麵一環的缺失。
隻要有一環的缺失開始出現，那麽接下來就好像多米諾骨牌一般，會引起更多缺失的環出現。
然後就是考試的連續失利，自己給自己進行定位，對學習就越來越沒有動力。
不管是任何事情，隻有不斷的成功才能促使他在某一個方向上堅持走下去。沒有人會喜歡在不斷失敗的路途上走下去，隻要他不是個有自虐傾向的人。
歸根結底，學習這種事情還得靠自己。
就好像楊華現在，在吃力的啃著這本《高等數學》的書籍一樣。
作為一個從大學狗重生過來的人，楊華表示初中的數學百分之九十五都是不要太簡單，那剩下的百分之五，則主要考驗的是一個人的數學思維。
所以在開學兩周的時間，他就趁著晚上夜深人靜之時，將初中到高中的所有數學知識全都回憶了一遍，而且還是在上帝時刻這種特殊的狀態下回憶的。
這樣帶來的結果就是，他目前對初中高中的數學知識的領悟到了變態的程度。
楊華有自信，就算上一世自己知識最多的高三時期，也會在數學這門課上被現在的自己完虐成渣渣。
但是，楊華並不打算僅僅止步於此。
上帝時刻的確可以讓他像上帝那樣去思考，去俯瞰世間一切。但是上帝時刻僅僅是給了他一個極度聰明的大腦，沒有具體的相關知識的支撐，他想要去理解一些東西就會走很長的彎路。
比如，如果不學習相關的知識，僅僅憑借著上帝時刻，他可以製作出一部精美的動畫小短片嗎？
不能！
所以，有了上帝時刻的楊華仍然在拚命的學習著。就好像是浩瀚汪洋上的一朵海綿，努力的汲取這大海中滴滴水分。
更重要的是，在上帝時刻之外，他就是一個普通人。
到那時候，沒有了聰明大腦作為依仗，能給他帶來支撐安慰的恐怕就是大腦中數不清的知識了。
楊華有這麽一個簡單的計劃，在這兩周中，利用上帝時刻，將自己上一世所學過的知識全部來一個梳理。
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高等數學，編程知識，金融，法律等等。他有一個雄心壯誌，看自己能不能成為一個很久沒有出現過的博物學家，而且是像達芬奇那樣的博物學家。
這算是除了掙上足夠的錢之外，楊華在這一世的第二個願望。
而現在，楊華正看著第三章，關於空間解析幾何的相關知識。前麵兩章，在他買完書之後，被他一氣讀完，當然是處於上帝時刻的那種時候。
那種大腦高速運轉，書本上的知識點，難點一個個被輕鬆解析出來，那酣暢淋漓的快感，實在是難以忘懷。
那一次的上帝時刻，楊華僅僅持續了六分鍾，就這六分鍾。
他就已經將前兩章的知識吃透殆盡，並且複雜的思緒好像隨著這一個個知識探入了未知的神秘地帶。
那是書本上僅僅給出暗示，卻並未詳細敘述的方向，卻被上帝時刻的楊華猜出了大概的輪廓來。
而現在，當楊華作為一個普通的凡人，看著接下來的章節時，他隻感到自己頭疼欲裂。
這一個個奇怪的算符，運算法則，顛覆常理，讓人隻想躲避。
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“現在離下課還有十六分鍾，正好，時間剛剛好，我們開始吧。”
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作為組長的楊華不得不放下手中的書來，上前去領取卷子，等他終於做好一切坐在自己的位子上時，班中沙沙的動筆聲響成一片。