書畫比試的第一個流程是品鑒，由夫子共同選出兩幅書法和兩幅古畫，由學子雙方分別品鑒，這一流程主要是看學子對書畫作品的了解程度。(.)
品鑒書畫也是有講究的，不能單說好看就行，好看二字並不是評價書畫作品的標準，甚至從某方麵來說這兩個字有輕佻之嫌，一旦一個人在品鑒書畫的時候輕言好看二字，其他人就會知道此人並不太了解品鑒的規矩，甚至會明言譏諷嘲笑。
品鑒書法時，首先要清楚這是哪種字體，誰人所作，然後從章法、結體、用筆三方麵來談對於作品的看法即可，比如現在所看的第一幅書法作品，王家和一眼就瞧出這是東虞書法大家趙如笙的作品，趙如笙擅長楷書，他的書法結體遒勁，字字嚴謹一絲不苟，以其獨有的瘦勁而聞名於世，所寫楷書，體勢勁媚，骨力道健，遠超前人，所以他的字體也被稱為“趙體”。
周夫子見王家和與程鍾銘等人都看完了這幅書法作品後問道，“你們誰先來品鑒這幅書法？”
程鍾銘不等王家和說話便搶先說道，“王同窗初到府學不久，肯定未曾見過以往書畫會的盛況，若是讓他先行品鑒難免會有不到之處，學生不才願拋磚引玉，也好讓王同窗在品鑒之時能有更高深的論見。”
王家和聽了這話差點破口大罵！你他娘的！你想品鑒楷書你直說就是了！把我扯進來幹嘛？這不就是拿我當擋箭牌還順便給我挖坑嘛！別以為我沒看過以往的書畫比試我就真的什麽也不知道！真欺負我是鄉下來的沒見識是吧！
根據記載，以往品鑒的書畫肯定是兩種不同的類型，也就是說這第一幅書法是楷書，那麽第二幅書法肯定是除楷書之外的字體，程鍾銘一向擅長楷書，對楷書的了解肯定比其他字體的了解程度更深，而他也必然清楚下一副書法肯定不是楷書，與其品鑒不熟悉的字體不如品鑒一向擅長的楷書。
如今程鍾銘不僅要先一步品鑒楷書，還打著擔心王家和初來乍到做事不周全的旗號來達到他的目的，還說什麽讓王家和說出更高深的論見，若是王家和對第二幅書法的品鑒之言顯得過於淺薄或是比不上程鍾銘的品鑒之語，難免就會下不得台來，這話顯然是把王家和架到火上烤的。
王家和明知程鍾銘的意圖但他卻不好當眾反對，畢竟在外人看來品鑒書畫隻是為了考校學子對書畫的了解程度，重頭戲還是後麵的寫字作畫環節，所以根本無需在誰先品鑒書法這一問題上過於爭執，若真是為了此事而爭得麵紅耳赤難免會顯得有些急功近利也太過小家子氣了，所以王家和隻能讓程鍾銘占得先機。
周夫子見程鍾銘提出要先行品鑒之言，為了尊重雙方比試的學子他向王家和問道，“程學子想品鑒這第一幅書法，王學子可有什麽疑義？”
王家和麵帶微笑一副翩翩君子的姿態，“君子成人之美，既然程同窗想要品鑒這第一幅書法，那學生就等著程同窗的高見了。”
周夫子見王家和沒有反對便讓程鍾銘說出對第一幅書法作品的看法，程鍾銘既然主動要求品鑒心裏肯定是有底的，隻見他傲然挺胸，侃侃而談。
“這幅書法乃是楷書，出自東虞書法大家趙如笙之手，這幅作品是他頂峰時期所作，一改東虞肥腴之風，用筆骨力深注爽利快健，以方為主濟之以圓，且在蹲鋒與鋪毫之間顯示瘦硬勁挺之線條，在筆畫之間，橫之長者瘦挺舒展而短者粗壯有力，豎畫較之橫畫為粗，以為主筆求其變化，其撇，長者輕而短者重，其捺必顯矯健，其鉤、踢、挑必頓後回鋒迅出，在結字上正麵示人，左右較勻衡縱長取勢，且中密外疏，在整體書風上，如轅門列兵，森然環衛，法度森嚴瘦硬通神，有一種勁媚之美。”
眾多夫子見程鍾銘意氣風發自信昂揚的樣子，先前心中對他的成見稍稍有了改觀，畢竟不論哪個夫子都喜歡有著真才實學的學子，如今程鍾銘的品鑒雖說不是獨出己見，但也是持之有故言之成理，所說之言入木三分，可見他對楷書的了解已是熟然於心。(.)
程鍾銘見不少夫子臉上都露出了滿意的神色，心中越發得意，還在暗地裏輕蔑的瞅了王家和一眼，王家和見此不禁在心裏翻了個大白眼，麵上卻裝作沒有瞧見程鍾銘撇過來的眼神，一片淡定泰然，對付程鍾銘這樣的小伎倆隻要無視他就行了。
果然，程鍾銘見王家和未受絲毫影響，不禁感覺自己使盡了全力但卻一拳打到了棉花上，心中越發的憤恨了，這小子還真能裝！若是夫子明言讚賞我的品鑒之言，看你還能如何這般裝模作樣！
程鍾銘故作謙虛的道，“學生才疏學淺敬陳管見，還請夫子見諒！”
府學裏最擅長書法的紀夫子聞言說道，“你不必過謙！你已盡透此幅書法的精妙之處，尤其在品鑒其書風時所說的那句如轅門列兵，森然環衛，此句一出盡顯趙體鋒芒！”
程鍾銘拜謝道，“學生愚見，多謝夫子誇讚！”
王家和看這程鍾銘故作矜持裝腔作勢的種種行為，心道真是裝逼小能手！明明心裏美的冒泡還偏要在口頭上說一些貶低自己的話以示他是個謙謙君子，難道不知道太過謙虛就成虛偽了嗎？有時候裝的太過了會遭雷劈的。
周夫子拿出第二幅書法作品，展開一看王家和心裏頓時就樂了，塞翁失馬焉知非福，程鍾銘費盡心思奪得先機，讓王家和暫時落於下風，而眼前的這幅書法正是王家和最為熟悉的行書，而且寫下這幅作品的大家乃是有“書仙”之稱的裴宴之，前兩天莊夫子剛剛重點說過此人的生平以及書法的特征。
王家和在心中打好腹稿，對著眾多夫子作揖行禮後說道，“此幅書法乃是有書仙之稱的前雍大書法家裴宴之所作，結體欹側多姿錯落有致，千變萬化曲盡其態，其中這十二個之字皆別具姿態無一雷同，用筆以中鋒立骨側筆取妍，有時藏蘊含蓄，有時鋒芒畢露，尤其是章法，從頭至尾，筆意顧盼朝向偃仰，疏朗通透形斷意連，氣韻生動風神瀟灑，此作疏處可使走馬，密處不使透風，常計白以當黑，奇趣乃出！”
眾夫子聽完後點點頭，紀夫子說道，“短短十天內你在你老師的教導下就能有如此真知灼見，可見你於品鑒書法一道上頗有天賦，能看出此作中的之字變化還能有如此精辟的見解實在是難得！”
王家和聞言一臉羞愧之色，老老實實的說道，“多謝夫子誇讚，學生愧不敢當！隻因學生對於行書十分喜愛這才深入探求了幾分，再加上前段時間老師也對學生說過書仙的生平事跡和作品風格，學生這才敢在此放言，若是此次品鑒的是其他書法字體，學生可就要進退維穀無所適從了。”
周圍學子聽了王家和的話後大部分人都覺得這小子真傻！夫子誇讚你，你適當的說幾句謙虛之言便罷了！竟然還老老實實的坦言說隻擅長品鑒行書，還提及莊夫子前兩天剛教導過裴宴之的事跡，這種找老師求教開小灶的行為不是應該藏著掖著嗎？有哪個人像你這樣大大咧咧的在眾人麵前說出來的？你說你是不是傻！
王家和真是傻子嗎？滿肚子禍水壞的冒泡，他怎麽可能是個傻子？他坦言隻擅長行書品鑒隻是為了進一步加深他話語的真實性而已，說明剛才的品鑒之言確實是他自己的想法而不是提前備好的話，至於承認開小灶一事，難道他不說別人就不知道了嗎？據他的了解，在約定比試的第二天就有人在府學裏傳言說他向莊夫子取經的事，與其讓別人在背後說三道四還不如就此明言還能給眾位夫子落得個誠實大方的印象。
事實上也確實如王家和所猜測的那樣，在場的幾個夫子或多或少的都對他留下了好印象，這孩子真實誠啊！不居功自傲坦言是老師之恩，是個明理懂事的孩子，而且十天之內於行書上就有如此獨到的看法也足以說明他是有幾分天賦的，莊夫子收的這個弟子不虧！
書法品鑒後就是古畫賞鑒，當周夫子拿出第一幅畫後，王家和心裏頓時就覺得有些奇怪，此畫應該是夷族之畫，雖說這幅畫和他在現代見過的油畫有些不一樣，但這明顯不是傳統的丹青古畫，倒是有點像中國古代的外銷畫，這種畫在繪製時不同程度地采用油畫繪製的技法，包括透視法、色彩暈染、形式和材料，既有別於傳統的丹青古畫，又不同於地道的油畫，總體來說算是傳統繪畫與油畫的結合品。
王家和記得老師曾提過府學裏的學子對夷族的畫都是一孔之見，這樣一來此時品鑒這幅畫對他來說就更加有利，王家和並沒有被欣喜衝昏頭腦反而覺得事有蹊蹺，剛才品鑒到他最擅長的行書也就罷了，怎麽現在還會出現夷族的畫？一次可以說是巧合，這第二次難道還是巧合？王家和偷偷的在心裏嘀咕，難道是他今天人品值爆表所以就得老天眷顧，時來運轉？
有人說上帝為你關上一扇窗的同時還會用門夾你的腦子，王家和有如此的想法可見他也有腦子短路的時候，怎麽可能事事都那麽巧合？若是他真得上天眷顧那也不會有人來挑事了！不過要說運氣，他最大的運氣就是遇見了莊夫子並且拜其為師。
當初與王家和談論夷族的畫時莊夫子就想到，若是品鑒大家都不熟悉的畫，對王家和來說應該更為有利，所以在選品鑒的畫時莊夫子就言明，以往品鑒古畫大部分都是丹青古畫很少有夷族之畫，為了開闊學子們的眼界讓他們更能集百家之長，應該增加對夷族之畫的賞鑒，從而觸發學子們的靈感，其他夫子覺得很有道理，再加上以往也品鑒過兩三次夷族的畫，學子應該也不會不知所裏，所以就選了一幅夷族的畫。
如今若是由程鍾銘品鑒這第一幅畫，他肯定是一知半解無法有獨到的看法，那麽等王家和品鑒第二幅畫的時候，若是他有真知灼見別人必會對他刮目相看，若是品鑒之言平平無奇，別人也會認為他接觸古畫的時間太短，見解平凡也是常理，再說程鍾銘的品鑒也不是什麽獨樹一幟之言，兩者最多打成平手。
若是由王家和品鑒第一幅畫，那麽即使沒有說出什麽獨到之言也會被人理解，畢竟這是大家都不熟悉的夷族之畫，而且王家和也沒見過以往品鑒夷族之畫的場景，所以不善於品鑒此畫更是情有可原，而當程鍾銘品鑒第二幅畫時，若是品鑒之言入木三分，別人也會覺得理所當然，畢竟他在府學裏已經進學了好幾年也參加過好多次書畫會了，見識過的丹青古畫也不在少數，能夠品鑒丹青古畫也沒什麽了不起的，相反若是他品鑒失手，別人隻會說他名不副實。
莊夫子這一招進可攻退可守，真不愧是名師！其實不僅是在品鑒古畫上莊夫子給自家弟子開了後門，在第一場的品鑒書法上他也偏袒了自家的弟子，自上次王家和向他展示行書書法後，他就明白王家和於行書一途上更有一種獨特的天賦。
要想寫出一手附有靈氣與風骨的行書肯定要品百家之長，所以當其他夫子在討論選行書還是隸書的時候，莊夫子默默的投了行書一票，還把一向與他交好的周夫子拉上了賊船，這樣一來自家弟子就有可能品鑒到最擅長的行書，當時莊夫子也是賭那一半的可能，幸好程鍾銘這個神助攻太給力，這才正中莊夫子的下懷。
有了莊夫子不遺餘力的偏袒，這才有了王家和所認為的老天掉餡餅的事情，不得不感歎莊夫子作為老師的盡責盡心，這外掛開得即使不是飛機也至少是個高鐵了。
王家和見程鍾銘想要說話立馬搶先道，“學生以前還從未見過品鑒古畫之事，難免會有些不知所措，還請程同窗先行品鑒，也好讓學生了解情況後不至於出錯！有勞程同窗了！”
王家和對著程鍾銘作了一揖抬起頭來就見程鍾銘被噎的說不出話來，你不是剛才就用這樣的借口占得先機嗎？如今以彼之矛攻彼之盾，看你還有何話可說！先前程鍾銘挖的坑王家和可記著呢！雖說最後歪打正著便宜了他，但他可不能就這麽算了！不然還真以為他是個好拿捏的軟柿子了！都說君子報仇十年不晚，但若能當場報仇他更舒心，再說王家和從不覺得他是個君子！
程鍾銘原本是想讓王家和品鑒第一幅畫或者讓身邊的左峻來賞鑒這幅畫，如今被王家和堵的下不得台來，不得不答應品鑒這幅夷族的畫，關於這方麵的學問他確實知之甚少，所以他也隻能絞盡腦汁的使勁回想以往少有的幾次品鑒夷族之畫時別人所說的品鑒之言，然後把別人的話換個方式說出來。
“此幅《仕女賞花圖》描繪的是一位夫人正在悠然賞花的畫麵，色彩清新淡雅，表現手法獨到，以形寫神，形神兼備，遺貌取神，其麵貌真實，所繪景色讓人身臨其境，是一幅難得的佳作。”
程鍾銘磕磕絆絆的終於品鑒完了，府學裏教導畫技的郝夫子說道，“雖說沒有什麽新意，多是拾人牙慧之言，但也基本上沒有太大的紕漏，勉強能過得去了，開始品鑒第二幅畫吧！”
顯然郝夫子不太滿意程鍾銘的品鑒之語，隻說了幾句場麵話就不願繼續在這上麵浪費時間了，程鍾銘見狀心下更恨王家和了，要不是王家和把他逼的下不得台，即使不是王家和去品鑒這第一幅畫他也肯定會推薦讓左峻去品鑒，到時候就算品鑒的不好丟臉的也不會是他，而不是像如今這般在眾多夫子和學子麵前丟人了！
王家和也沒在意程鍾銘的心情，全神貫注的欣賞這第二幅畫，此畫是傳統的丹青古畫，丹青古畫主要指的是畫在絹、紙上並加以裝裱的卷軸畫，按其使用材料和表現方法，可細分為水墨畫、重彩、淺絳、工筆、寫意、白描等類別，按其題材又有人物畫、山水畫、花鳥畫等種類，品鑒丹青古畫的關鍵不是看畫的寫不寫實，而是應該看其畫中的深意與表達的感情。
王家和微微思索了一番，“此畫為水墨畫，乃是東虞大家楚盛之所作，墨筆丹青，如行雲流水繞素箋，展瀚海崇山依舊顏，上麵繪有一鬆一柏，鬆樹以淡墨描畫，枝幹直立又向右斜再從頂端斜插而下，鬆針以濃墨寫出，可見筆力深厚，柏樹墨色較濃姿態更加虯曲，立於鬆枝上的那隻蒼鷹，主羽和尾羽以濃墨焦墨闊筆點出，層次分明，蒼鷹目光如炬炯炯有神，雄視蒼茫大地，且鷹有英雄之意，剛健有力，而鬆柏則有長壽之喻，此畫寓意人生長壽天下太平！”
郝夫子聞言立馬微笑稱讚道，“好！好！好！人生長壽天下太平，這八個字盡顯此畫精髓，莊夫子收你為徒收的不虧！”
王家和謙虛的回道，“多謝夫子誇讚！這也是老師教導有方，不然學生可說不出來這些狂言！”
“你不必過謙！若是你不開竅在這方麵沒有天賦，即便你老師教的再好也是白費功夫！”
說完此話郝夫子連忙向莊夫子恭賀，“恭喜你收得如此佳徒！也難怪你會收下這個孩子！短短十天內就能在書畫上有此高見，可見他於書畫一道上是個天賦過人之輩！也確實是塊難得的璞玉，你可要好生雕琢啊！”
莊夫子捋了捋快要翹起的胡須，使勁的把上揚的嘴角往下壓，麵上隻做出一副端莊嚴肅的樣子，“你可別再誇他了，哪有什麽天賦過人之處？不過僥幸罷了！”
王家和也在一旁配合自家老師的話，做出一副愧不敢當的樣子，看的眾位夫子又是一陣讚歎，一旁的程鍾銘見眾位夫子對王家和交口稱譽以及周圍不少的學子對王家和投以讚賞的目光，不禁感覺心下一堵，臉都綠了一層。
品鑒書畫也是有講究的，不能單說好看就行，好看二字並不是評價書畫作品的標準，甚至從某方麵來說這兩個字有輕佻之嫌，一旦一個人在品鑒書畫的時候輕言好看二字，其他人就會知道此人並不太了解品鑒的規矩，甚至會明言譏諷嘲笑。
品鑒書法時，首先要清楚這是哪種字體，誰人所作，然後從章法、結體、用筆三方麵來談對於作品的看法即可，比如現在所看的第一幅書法作品，王家和一眼就瞧出這是東虞書法大家趙如笙的作品，趙如笙擅長楷書，他的書法結體遒勁，字字嚴謹一絲不苟，以其獨有的瘦勁而聞名於世，所寫楷書，體勢勁媚，骨力道健，遠超前人，所以他的字體也被稱為“趙體”。
周夫子見王家和與程鍾銘等人都看完了這幅書法作品後問道，“你們誰先來品鑒這幅書法？”
程鍾銘不等王家和說話便搶先說道，“王同窗初到府學不久，肯定未曾見過以往書畫會的盛況，若是讓他先行品鑒難免會有不到之處，學生不才願拋磚引玉，也好讓王同窗在品鑒之時能有更高深的論見。”
王家和聽了這話差點破口大罵！你他娘的！你想品鑒楷書你直說就是了！把我扯進來幹嘛？這不就是拿我當擋箭牌還順便給我挖坑嘛！別以為我沒看過以往的書畫比試我就真的什麽也不知道！真欺負我是鄉下來的沒見識是吧！
根據記載，以往品鑒的書畫肯定是兩種不同的類型，也就是說這第一幅書法是楷書，那麽第二幅書法肯定是除楷書之外的字體，程鍾銘一向擅長楷書，對楷書的了解肯定比其他字體的了解程度更深，而他也必然清楚下一副書法肯定不是楷書，與其品鑒不熟悉的字體不如品鑒一向擅長的楷書。
如今程鍾銘不僅要先一步品鑒楷書，還打著擔心王家和初來乍到做事不周全的旗號來達到他的目的，還說什麽讓王家和說出更高深的論見，若是王家和對第二幅書法的品鑒之言顯得過於淺薄或是比不上程鍾銘的品鑒之語，難免就會下不得台來，這話顯然是把王家和架到火上烤的。
王家和明知程鍾銘的意圖但他卻不好當眾反對，畢竟在外人看來品鑒書畫隻是為了考校學子對書畫的了解程度，重頭戲還是後麵的寫字作畫環節，所以根本無需在誰先品鑒書法這一問題上過於爭執，若真是為了此事而爭得麵紅耳赤難免會顯得有些急功近利也太過小家子氣了，所以王家和隻能讓程鍾銘占得先機。
周夫子見程鍾銘提出要先行品鑒之言，為了尊重雙方比試的學子他向王家和問道，“程學子想品鑒這第一幅書法，王學子可有什麽疑義？”
王家和麵帶微笑一副翩翩君子的姿態，“君子成人之美，既然程同窗想要品鑒這第一幅書法，那學生就等著程同窗的高見了。”
周夫子見王家和沒有反對便讓程鍾銘說出對第一幅書法作品的看法，程鍾銘既然主動要求品鑒心裏肯定是有底的，隻見他傲然挺胸，侃侃而談。
“這幅書法乃是楷書，出自東虞書法大家趙如笙之手，這幅作品是他頂峰時期所作，一改東虞肥腴之風，用筆骨力深注爽利快健，以方為主濟之以圓，且在蹲鋒與鋪毫之間顯示瘦硬勁挺之線條，在筆畫之間，橫之長者瘦挺舒展而短者粗壯有力，豎畫較之橫畫為粗，以為主筆求其變化，其撇，長者輕而短者重，其捺必顯矯健，其鉤、踢、挑必頓後回鋒迅出，在結字上正麵示人，左右較勻衡縱長取勢，且中密外疏，在整體書風上，如轅門列兵，森然環衛，法度森嚴瘦硬通神，有一種勁媚之美。”
眾多夫子見程鍾銘意氣風發自信昂揚的樣子，先前心中對他的成見稍稍有了改觀，畢竟不論哪個夫子都喜歡有著真才實學的學子，如今程鍾銘的品鑒雖說不是獨出己見，但也是持之有故言之成理，所說之言入木三分，可見他對楷書的了解已是熟然於心。(.)
程鍾銘見不少夫子臉上都露出了滿意的神色，心中越發得意，還在暗地裏輕蔑的瞅了王家和一眼，王家和見此不禁在心裏翻了個大白眼，麵上卻裝作沒有瞧見程鍾銘撇過來的眼神，一片淡定泰然，對付程鍾銘這樣的小伎倆隻要無視他就行了。
果然，程鍾銘見王家和未受絲毫影響，不禁感覺自己使盡了全力但卻一拳打到了棉花上，心中越發的憤恨了，這小子還真能裝！若是夫子明言讚賞我的品鑒之言，看你還能如何這般裝模作樣！
程鍾銘故作謙虛的道，“學生才疏學淺敬陳管見，還請夫子見諒！”
府學裏最擅長書法的紀夫子聞言說道，“你不必過謙！你已盡透此幅書法的精妙之處，尤其在品鑒其書風時所說的那句如轅門列兵，森然環衛，此句一出盡顯趙體鋒芒！”
程鍾銘拜謝道，“學生愚見，多謝夫子誇讚！”
王家和看這程鍾銘故作矜持裝腔作勢的種種行為，心道真是裝逼小能手！明明心裏美的冒泡還偏要在口頭上說一些貶低自己的話以示他是個謙謙君子，難道不知道太過謙虛就成虛偽了嗎？有時候裝的太過了會遭雷劈的。
周夫子拿出第二幅書法作品，展開一看王家和心裏頓時就樂了，塞翁失馬焉知非福，程鍾銘費盡心思奪得先機，讓王家和暫時落於下風，而眼前的這幅書法正是王家和最為熟悉的行書，而且寫下這幅作品的大家乃是有“書仙”之稱的裴宴之，前兩天莊夫子剛剛重點說過此人的生平以及書法的特征。
王家和在心中打好腹稿，對著眾多夫子作揖行禮後說道，“此幅書法乃是有書仙之稱的前雍大書法家裴宴之所作，結體欹側多姿錯落有致，千變萬化曲盡其態，其中這十二個之字皆別具姿態無一雷同，用筆以中鋒立骨側筆取妍，有時藏蘊含蓄，有時鋒芒畢露，尤其是章法，從頭至尾，筆意顧盼朝向偃仰，疏朗通透形斷意連，氣韻生動風神瀟灑，此作疏處可使走馬，密處不使透風，常計白以當黑，奇趣乃出！”
眾夫子聽完後點點頭，紀夫子說道，“短短十天內你在你老師的教導下就能有如此真知灼見，可見你於品鑒書法一道上頗有天賦，能看出此作中的之字變化還能有如此精辟的見解實在是難得！”
王家和聞言一臉羞愧之色，老老實實的說道，“多謝夫子誇讚，學生愧不敢當！隻因學生對於行書十分喜愛這才深入探求了幾分，再加上前段時間老師也對學生說過書仙的生平事跡和作品風格，學生這才敢在此放言，若是此次品鑒的是其他書法字體，學生可就要進退維穀無所適從了。”
周圍學子聽了王家和的話後大部分人都覺得這小子真傻！夫子誇讚你，你適當的說幾句謙虛之言便罷了！竟然還老老實實的坦言說隻擅長品鑒行書，還提及莊夫子前兩天剛教導過裴宴之的事跡，這種找老師求教開小灶的行為不是應該藏著掖著嗎？有哪個人像你這樣大大咧咧的在眾人麵前說出來的？你說你是不是傻！
王家和真是傻子嗎？滿肚子禍水壞的冒泡，他怎麽可能是個傻子？他坦言隻擅長行書品鑒隻是為了進一步加深他話語的真實性而已，說明剛才的品鑒之言確實是他自己的想法而不是提前備好的話，至於承認開小灶一事，難道他不說別人就不知道了嗎？據他的了解，在約定比試的第二天就有人在府學裏傳言說他向莊夫子取經的事，與其讓別人在背後說三道四還不如就此明言還能給眾位夫子落得個誠實大方的印象。
事實上也確實如王家和所猜測的那樣，在場的幾個夫子或多或少的都對他留下了好印象，這孩子真實誠啊！不居功自傲坦言是老師之恩，是個明理懂事的孩子，而且十天之內於行書上就有如此獨到的看法也足以說明他是有幾分天賦的，莊夫子收的這個弟子不虧！
書法品鑒後就是古畫賞鑒，當周夫子拿出第一幅畫後，王家和心裏頓時就覺得有些奇怪，此畫應該是夷族之畫，雖說這幅畫和他在現代見過的油畫有些不一樣，但這明顯不是傳統的丹青古畫，倒是有點像中國古代的外銷畫，這種畫在繪製時不同程度地采用油畫繪製的技法，包括透視法、色彩暈染、形式和材料，既有別於傳統的丹青古畫，又不同於地道的油畫，總體來說算是傳統繪畫與油畫的結合品。
王家和記得老師曾提過府學裏的學子對夷族的畫都是一孔之見，這樣一來此時品鑒這幅畫對他來說就更加有利，王家和並沒有被欣喜衝昏頭腦反而覺得事有蹊蹺，剛才品鑒到他最擅長的行書也就罷了，怎麽現在還會出現夷族的畫？一次可以說是巧合，這第二次難道還是巧合？王家和偷偷的在心裏嘀咕，難道是他今天人品值爆表所以就得老天眷顧，時來運轉？
有人說上帝為你關上一扇窗的同時還會用門夾你的腦子，王家和有如此的想法可見他也有腦子短路的時候，怎麽可能事事都那麽巧合？若是他真得上天眷顧那也不會有人來挑事了！不過要說運氣，他最大的運氣就是遇見了莊夫子並且拜其為師。
當初與王家和談論夷族的畫時莊夫子就想到，若是品鑒大家都不熟悉的畫，對王家和來說應該更為有利，所以在選品鑒的畫時莊夫子就言明，以往品鑒古畫大部分都是丹青古畫很少有夷族之畫，為了開闊學子們的眼界讓他們更能集百家之長，應該增加對夷族之畫的賞鑒，從而觸發學子們的靈感，其他夫子覺得很有道理，再加上以往也品鑒過兩三次夷族的畫，學子應該也不會不知所裏，所以就選了一幅夷族的畫。
如今若是由程鍾銘品鑒這第一幅畫，他肯定是一知半解無法有獨到的看法，那麽等王家和品鑒第二幅畫的時候，若是他有真知灼見別人必會對他刮目相看，若是品鑒之言平平無奇，別人也會認為他接觸古畫的時間太短，見解平凡也是常理，再說程鍾銘的品鑒也不是什麽獨樹一幟之言，兩者最多打成平手。
若是由王家和品鑒第一幅畫，那麽即使沒有說出什麽獨到之言也會被人理解，畢竟這是大家都不熟悉的夷族之畫，而且王家和也沒見過以往品鑒夷族之畫的場景，所以不善於品鑒此畫更是情有可原，而當程鍾銘品鑒第二幅畫時，若是品鑒之言入木三分，別人也會覺得理所當然，畢竟他在府學裏已經進學了好幾年也參加過好多次書畫會了，見識過的丹青古畫也不在少數，能夠品鑒丹青古畫也沒什麽了不起的，相反若是他品鑒失手，別人隻會說他名不副實。
莊夫子這一招進可攻退可守，真不愧是名師！其實不僅是在品鑒古畫上莊夫子給自家弟子開了後門，在第一場的品鑒書法上他也偏袒了自家的弟子，自上次王家和向他展示行書書法後，他就明白王家和於行書一途上更有一種獨特的天賦。
要想寫出一手附有靈氣與風骨的行書肯定要品百家之長，所以當其他夫子在討論選行書還是隸書的時候，莊夫子默默的投了行書一票，還把一向與他交好的周夫子拉上了賊船，這樣一來自家弟子就有可能品鑒到最擅長的行書，當時莊夫子也是賭那一半的可能，幸好程鍾銘這個神助攻太給力，這才正中莊夫子的下懷。
有了莊夫子不遺餘力的偏袒，這才有了王家和所認為的老天掉餡餅的事情，不得不感歎莊夫子作為老師的盡責盡心，這外掛開得即使不是飛機也至少是個高鐵了。
王家和見程鍾銘想要說話立馬搶先道，“學生以前還從未見過品鑒古畫之事，難免會有些不知所措，還請程同窗先行品鑒，也好讓學生了解情況後不至於出錯！有勞程同窗了！”
王家和對著程鍾銘作了一揖抬起頭來就見程鍾銘被噎的說不出話來，你不是剛才就用這樣的借口占得先機嗎？如今以彼之矛攻彼之盾，看你還有何話可說！先前程鍾銘挖的坑王家和可記著呢！雖說最後歪打正著便宜了他，但他可不能就這麽算了！不然還真以為他是個好拿捏的軟柿子了！都說君子報仇十年不晚，但若能當場報仇他更舒心，再說王家和從不覺得他是個君子！
程鍾銘原本是想讓王家和品鑒第一幅畫或者讓身邊的左峻來賞鑒這幅畫，如今被王家和堵的下不得台來，不得不答應品鑒這幅夷族的畫，關於這方麵的學問他確實知之甚少，所以他也隻能絞盡腦汁的使勁回想以往少有的幾次品鑒夷族之畫時別人所說的品鑒之言，然後把別人的話換個方式說出來。
“此幅《仕女賞花圖》描繪的是一位夫人正在悠然賞花的畫麵，色彩清新淡雅，表現手法獨到，以形寫神，形神兼備，遺貌取神，其麵貌真實，所繪景色讓人身臨其境，是一幅難得的佳作。”
程鍾銘磕磕絆絆的終於品鑒完了，府學裏教導畫技的郝夫子說道，“雖說沒有什麽新意，多是拾人牙慧之言，但也基本上沒有太大的紕漏，勉強能過得去了，開始品鑒第二幅畫吧！”
顯然郝夫子不太滿意程鍾銘的品鑒之語，隻說了幾句場麵話就不願繼續在這上麵浪費時間了，程鍾銘見狀心下更恨王家和了，要不是王家和把他逼的下不得台，即使不是王家和去品鑒這第一幅畫他也肯定會推薦讓左峻去品鑒，到時候就算品鑒的不好丟臉的也不會是他，而不是像如今這般在眾多夫子和學子麵前丟人了！
王家和也沒在意程鍾銘的心情，全神貫注的欣賞這第二幅畫，此畫是傳統的丹青古畫，丹青古畫主要指的是畫在絹、紙上並加以裝裱的卷軸畫，按其使用材料和表現方法，可細分為水墨畫、重彩、淺絳、工筆、寫意、白描等類別，按其題材又有人物畫、山水畫、花鳥畫等種類，品鑒丹青古畫的關鍵不是看畫的寫不寫實，而是應該看其畫中的深意與表達的感情。
王家和微微思索了一番，“此畫為水墨畫，乃是東虞大家楚盛之所作，墨筆丹青，如行雲流水繞素箋，展瀚海崇山依舊顏，上麵繪有一鬆一柏，鬆樹以淡墨描畫，枝幹直立又向右斜再從頂端斜插而下，鬆針以濃墨寫出，可見筆力深厚，柏樹墨色較濃姿態更加虯曲，立於鬆枝上的那隻蒼鷹，主羽和尾羽以濃墨焦墨闊筆點出，層次分明，蒼鷹目光如炬炯炯有神，雄視蒼茫大地，且鷹有英雄之意，剛健有力，而鬆柏則有長壽之喻，此畫寓意人生長壽天下太平！”
郝夫子聞言立馬微笑稱讚道，“好！好！好！人生長壽天下太平，這八個字盡顯此畫精髓，莊夫子收你為徒收的不虧！”
王家和謙虛的回道，“多謝夫子誇讚！這也是老師教導有方，不然學生可說不出來這些狂言！”
“你不必過謙！若是你不開竅在這方麵沒有天賦，即便你老師教的再好也是白費功夫！”
說完此話郝夫子連忙向莊夫子恭賀，“恭喜你收得如此佳徒！也難怪你會收下這個孩子！短短十天內就能在書畫上有此高見，可見他於書畫一道上是個天賦過人之輩！也確實是塊難得的璞玉，你可要好生雕琢啊！”
莊夫子捋了捋快要翹起的胡須，使勁的把上揚的嘴角往下壓，麵上隻做出一副端莊嚴肅的樣子，“你可別再誇他了，哪有什麽天賦過人之處？不過僥幸罷了！”
王家和也在一旁配合自家老師的話，做出一副愧不敢當的樣子，看的眾位夫子又是一陣讚歎，一旁的程鍾銘見眾位夫子對王家和交口稱譽以及周圍不少的學子對王家和投以讚賞的目光，不禁感覺心下一堵，臉都綠了一層。