和平學園的第二棒正岡濟此前兩次站上打擊區都沒能夠出壘。(.$>>>棉、花‘糖’小‘說’)現在僅僅是一出局，他望向教練席。佐藤老師正在埋頭刷著手機，而隊長福島也毫無表示。
既然沒有特別的戰術信號，正岡決定放手一搏，畢竟是一場練習賽，而且現在得點圈有跑者，是擴大比分的絕好機會。觸擊犧牲打什麽的戰術確實多餘。
投手丘上。陽野新登板的投手南部陽一搖了兩次頭，然後才投出自己的第一球。
這似乎是一顆失投的內角直球。球高的離譜，以至於捕手白川站起身來才接到。不過球速達到了一百二十七公裏，比剛才的幾球都要快。
第二球依然是直球，瞄準外角低而去。正岡拿著球棒一點要揮棒的意思也沒有。而裁判的判定卻是一個好球。
這是明顯的對角線配球模式，是幹擾打者選球的常見策略。隻不過用來擾亂打者視線的第一球南部投的實在太誇張了一些。
球數是一好一壞，打者正岡猜對方會投個好球來爭取主動。而投手南部也覺得正岡會在這一球出棒以免被逼入絕境。
第三球投出，果不其然是正中好球帶的速球。正岡果斷揮棒，可球卻在本壘板前向外角偏轉。
這是一顆噴射球，南部陽一會投噴射球，這完全出乎打者正岡的意料之外。
雖然能在甲子園出場的高中投手大多身懷絕技，不但球速動輒超過一百四十公裏。變化球也往往都能掌握三四種甚至更多。但絕大多數的高中投手其實沒有這種實力。
球速一百三十多公裏，會投曲球或者滑球。這就是一般學校王牌的標準配置。
南部在中學三年級的時候，也差不多是這種類型。(.棉、花‘糖’小‘說’)
比起這種標準版王牌。和平學園的福島也隻是控球更優秀一些。而陽野的先發投手大江，則擁有更高的球速。
正因為如此，作為左打者的正岡濟以往麵對的右投手，投出來的變化球大多都是從自己的外角向內角變化。
雖然正岡也知道像是噴射球這種與滑球反方向變化且速度更快的球路在高水平的投手中很常見，但他從來沒想到會在今天這種比賽的場合遇到。
更何況在日本被稱為“噴射球”的這種變化球，在大洋彼岸的大聯盟往往被視為是二縫線速球的一個變種，速度原本就和直球相差不大。
想要在出手的瞬間就看準軌跡，對高中一年級的年輕球員來說的確實也不容易。
無論如何球棒已經揮出，調整也來不及。未能正中棒芯的白球向三壘方向飛去。
陽野的三壘手等球落地彈了一下以後才撿起棒球，自己踩了一下壘包並傳向二壘。
二壘手穩穩接住了球，雙殺。
上場之後僅僅用了三球就化解危機，完成了攻守交換而且剛才的第三球盡管是一顆噴射球，球速還是達到了一百三十四公裏。
“這個南部是一邊比賽一邊熱身啊。”
從休息區走向本壘板的矢部心裏這麽想道。
五局上半的進攻輪到了陽野的後段棒次。七棒八棒相繼打出內野地滾球出局。
接下來的第九棒，輪到了上一局才被換上場的投手南部。
在和平學園就讀的中學時期，南部也是中心打線的一員。矢部曾經在腦內設想了若幹種與他纏鬥的可能性。
可是真的展開了投打對決，僅僅用了四球就讓南部空振出局。這多少讓和平學園棒球隊這些南部陽一的前隊友有些失望。
“我已經放棄打擊了，反正進到職業也用不到這個。”
本壘旁，南部一邊脫下打擊手套，一邊對身邊的矢部說道。
職業棒球並不要求投手擁有打擊能力。甚至於在美國和日本，職棒的兩個聯盟中都有一個聯盟實行“dh”，也就是所謂的指定打擊製度。
在這種製度下會有一名擅長打擊的球員替代投手在打線中的順序，而投手本人根本不需要在進攻時上場。
“你想進職棒？不考大學了？”
矢部有點疑惑，畢竟如果不想考大學的話，當初也不用費力考進陽野這種升學學校。
“要是今年選秀有球隊選的話我就不考，不然就去試試考有棒球部的大學。”
在現在這個時間點，想讓職業球隊對自己有興趣，對南部來說根本就是癡心妄想。
在職業球探的評價係統裏，他的知名度恐怕無限趨近於零。
不過如果接下來的一兩個月，他能從大江賢三手裏搶下王牌的位置，帶領陽野的棒球部在練習比賽和夏大會上有個好成績。一定會給球探們留下深刻的印象。
今天的這場比賽對三年級生的南部來說，其實隻是高中棒球生涯的開始。
……
五局下的比賽繼續成為南部大展身手的舞台。
仿佛是炫耀自己所掌握的球種一樣，變速球、卡特球、伸卡球紛紛登場。加上曲球、滑球、噴射球。南部用幾乎是字麵意義上的“七彩變化球”與和平學園的中心打線周旋。
而直球的球速也不知不覺的迫近一百四十公裏。
連同四棒福島一平在內，這一局和平學園三上三下。完全被對方投手壓製。
比賽此後的節奏變成了投手戰。
李元讓在六局下半曾選出過一個四壞球上壘。而福島一平也在八局上半因為體力下降不小心投出了一個觸身死球。
除此之外沒有其他的球員能夠得到出壘的機會。比分當然也沒被改寫。
練習比賽沒有延長局。九局上半就是陽野最後的進攻機會。
前兩名球員繼續無功而返。而接下來第三個登場的是在本場比賽中打出過一發本壘打的四棒朝永次郎。
朝永其實也僅僅隻是一年級生。不過他能夠穩坐四棒位置，靠的不光是陽野棒球部特殊的年齡結構。
就算是放在其他棒球名校來說，朝永也是能在一年級就進入先發陣容的打者。未來的成長性更是不可限量。
負責配球的矢部明男曾經想過是不是要保送這位對手。可轉念一想沒有任何戰績壓力的練習比賽上，與對手好好周旋一番恐怕才是對自己和球隊更好的鍛煉。
兩好球之後，不想就此結束比賽的朝永開始對後麵無論好壞的每一球一概出手。
一顆又一顆界外球展現了他優異的控棒技術。
除了能夠打出本壘打的長打力之外，朝永次郎的打擊粘性看來也堪稱優秀。
纏鬥到第六球。福島投出一顆外角曲球。球的位置算不得正，或者說有些偏低，甚至於能不能算是一顆好球都說不準。
可是這球還是被朝永用球棒撈了起來。飛向外野右側而去。
擔當右外野手的李元讓又一次有了驗證自己守備訓練成果的機會。
他迅速跑到自己預判的落點，一邊舉起戴著手套的左手，一邊用右手扶穩進行保護。
球果然不偏不倚的落在手套的口袋當中。
三出局，比賽就此結束。
和平學園是比賽的勝者，而南部陽一上場以後，陽野也一分未失。
既然沒有特別的戰術信號，正岡決定放手一搏，畢竟是一場練習賽，而且現在得點圈有跑者，是擴大比分的絕好機會。觸擊犧牲打什麽的戰術確實多餘。
投手丘上。陽野新登板的投手南部陽一搖了兩次頭，然後才投出自己的第一球。
這似乎是一顆失投的內角直球。球高的離譜，以至於捕手白川站起身來才接到。不過球速達到了一百二十七公裏，比剛才的幾球都要快。
第二球依然是直球，瞄準外角低而去。正岡拿著球棒一點要揮棒的意思也沒有。而裁判的判定卻是一個好球。
這是明顯的對角線配球模式，是幹擾打者選球的常見策略。隻不過用來擾亂打者視線的第一球南部投的實在太誇張了一些。
球數是一好一壞，打者正岡猜對方會投個好球來爭取主動。而投手南部也覺得正岡會在這一球出棒以免被逼入絕境。
第三球投出，果不其然是正中好球帶的速球。正岡果斷揮棒，可球卻在本壘板前向外角偏轉。
這是一顆噴射球，南部陽一會投噴射球，這完全出乎打者正岡的意料之外。
雖然能在甲子園出場的高中投手大多身懷絕技，不但球速動輒超過一百四十公裏。變化球也往往都能掌握三四種甚至更多。但絕大多數的高中投手其實沒有這種實力。
球速一百三十多公裏，會投曲球或者滑球。這就是一般學校王牌的標準配置。
南部在中學三年級的時候，也差不多是這種類型。(.棉、花‘糖’小‘說’)
比起這種標準版王牌。和平學園的福島也隻是控球更優秀一些。而陽野的先發投手大江，則擁有更高的球速。
正因為如此，作為左打者的正岡濟以往麵對的右投手，投出來的變化球大多都是從自己的外角向內角變化。
雖然正岡也知道像是噴射球這種與滑球反方向變化且速度更快的球路在高水平的投手中很常見，但他從來沒想到會在今天這種比賽的場合遇到。
更何況在日本被稱為“噴射球”的這種變化球，在大洋彼岸的大聯盟往往被視為是二縫線速球的一個變種，速度原本就和直球相差不大。
想要在出手的瞬間就看準軌跡，對高中一年級的年輕球員來說的確實也不容易。
無論如何球棒已經揮出，調整也來不及。未能正中棒芯的白球向三壘方向飛去。
陽野的三壘手等球落地彈了一下以後才撿起棒球，自己踩了一下壘包並傳向二壘。
二壘手穩穩接住了球，雙殺。
上場之後僅僅用了三球就化解危機，完成了攻守交換而且剛才的第三球盡管是一顆噴射球，球速還是達到了一百三十四公裏。
“這個南部是一邊比賽一邊熱身啊。”
從休息區走向本壘板的矢部心裏這麽想道。
五局上半的進攻輪到了陽野的後段棒次。七棒八棒相繼打出內野地滾球出局。
接下來的第九棒，輪到了上一局才被換上場的投手南部。
在和平學園就讀的中學時期，南部也是中心打線的一員。矢部曾經在腦內設想了若幹種與他纏鬥的可能性。
可是真的展開了投打對決，僅僅用了四球就讓南部空振出局。這多少讓和平學園棒球隊這些南部陽一的前隊友有些失望。
“我已經放棄打擊了，反正進到職業也用不到這個。”
本壘旁，南部一邊脫下打擊手套，一邊對身邊的矢部說道。
職業棒球並不要求投手擁有打擊能力。甚至於在美國和日本，職棒的兩個聯盟中都有一個聯盟實行“dh”，也就是所謂的指定打擊製度。
在這種製度下會有一名擅長打擊的球員替代投手在打線中的順序，而投手本人根本不需要在進攻時上場。
“你想進職棒？不考大學了？”
矢部有點疑惑，畢竟如果不想考大學的話，當初也不用費力考進陽野這種升學學校。
“要是今年選秀有球隊選的話我就不考，不然就去試試考有棒球部的大學。”
在現在這個時間點，想讓職業球隊對自己有興趣，對南部來說根本就是癡心妄想。
在職業球探的評價係統裏，他的知名度恐怕無限趨近於零。
不過如果接下來的一兩個月，他能從大江賢三手裏搶下王牌的位置，帶領陽野的棒球部在練習比賽和夏大會上有個好成績。一定會給球探們留下深刻的印象。
今天的這場比賽對三年級生的南部來說，其實隻是高中棒球生涯的開始。
……
五局下的比賽繼續成為南部大展身手的舞台。
仿佛是炫耀自己所掌握的球種一樣，變速球、卡特球、伸卡球紛紛登場。加上曲球、滑球、噴射球。南部用幾乎是字麵意義上的“七彩變化球”與和平學園的中心打線周旋。
而直球的球速也不知不覺的迫近一百四十公裏。
連同四棒福島一平在內，這一局和平學園三上三下。完全被對方投手壓製。
比賽此後的節奏變成了投手戰。
李元讓在六局下半曾選出過一個四壞球上壘。而福島一平也在八局上半因為體力下降不小心投出了一個觸身死球。
除此之外沒有其他的球員能夠得到出壘的機會。比分當然也沒被改寫。
練習比賽沒有延長局。九局上半就是陽野最後的進攻機會。
前兩名球員繼續無功而返。而接下來第三個登場的是在本場比賽中打出過一發本壘打的四棒朝永次郎。
朝永其實也僅僅隻是一年級生。不過他能夠穩坐四棒位置，靠的不光是陽野棒球部特殊的年齡結構。
就算是放在其他棒球名校來說，朝永也是能在一年級就進入先發陣容的打者。未來的成長性更是不可限量。
負責配球的矢部明男曾經想過是不是要保送這位對手。可轉念一想沒有任何戰績壓力的練習比賽上，與對手好好周旋一番恐怕才是對自己和球隊更好的鍛煉。
兩好球之後，不想就此結束比賽的朝永開始對後麵無論好壞的每一球一概出手。
一顆又一顆界外球展現了他優異的控棒技術。
除了能夠打出本壘打的長打力之外，朝永次郎的打擊粘性看來也堪稱優秀。
纏鬥到第六球。福島投出一顆外角曲球。球的位置算不得正，或者說有些偏低，甚至於能不能算是一顆好球都說不準。
可是這球還是被朝永用球棒撈了起來。飛向外野右側而去。
擔當右外野手的李元讓又一次有了驗證自己守備訓練成果的機會。
他迅速跑到自己預判的落點，一邊舉起戴著手套的左手，一邊用右手扶穩進行保護。
球果然不偏不倚的落在手套的口袋當中。
三出局，比賽就此結束。
和平學園是比賽的勝者，而南部陽一上場以後，陽野也一分未失。