李元讓在矢部的帶領下做了熱身運動。然後兩人互相傳了十幾球，作為放鬆肩膀的準備工作。
接下來李元讓站上投手丘，開始了自己的投球測試。他用的是不怎麽抬腿的，更接近傳球的投球動作。
整個測試大約十球。球速也很快的在信息係統裏被列了出來。
“最快的倒是有一百二十二公裏，最慢的才九十七。”
田古讀著自己電腦上顯示的速度。
李元讓所投的每一球差不多都是用了全力，速度卻有二三十公裏的浮動。
不僅如此，控球也不像樣。十球裏隻有兩球擊中了作為投球目標的好球區標靶。
福島回想起當初入隊測試時李元讓的外野遠投表現，成績也算不得突出。
今天傳向本壘的那一球隻能表示他的肩膀力度有十足的潛力。但在掌握投球和傳球的技巧之前。不能對李元讓這方麵有太多的期待。
“其實商店街的那群人很好說話，如果和他們講實在找不到投手，他們可能還會借個投手給咱們。”
與甲斐總合的比賽敲定之後，關於投手的問題隊長福島曾經是這麽對大家說的。
與大企業讚助的那些以都市對抗或者日本選手權為目標的所謂公司球隊相比。四丁目商店街這種草野球隊伍打球的目的更多的是享受比賽的過程。
但如果不是萬不得已，還是由和平學園內部自己找出一個投手比較好。
“不然我來投好了……”
正當田古霧又一次躍躍欲試的打算展示自己的投球技能時。一直在對內擔當捕手的矢部明男搶先一步登上了投手板。
其實中學時代矢部一直是作為隊內的二、三號投手進行練習的。
捕手為了阻止對方盜壘，需要擁有快速直傳二壘的能力。所以一般來說肩膀的力量一直是捕手能力的一項重要指標。
青少年棒球領域的不少球隊會把隊中的捕手培養成替補投手。所以從小學開始矢部就一直沒有中斷投球訓練。
測試的結果沒有令人失望。
在沒有比賽壓力的情況下，矢部的投球全部命中好球區。平均球速也比李元讓和正岡都要強。
雖然說這種程度的投球想要壓製高校球界的強隊有些困難。但與商店街的業餘隊打一場練習比賽的話是足夠了。
就這樣，投手的問題暫時解決了。但新的問題出現。
和平學園也沒有替補捕手。
捕手是棒球場上第二辛苦的位置。與投手出缺時每個人都躍躍欲試的情形不同。現在沒有任何一個人主動宣布對捕手位置的興趣。
矢部和福島兩人不約而同的把目光轉向李元讓。而李元讓自己也不想承擔這個重任。搶在別人把責任扣在自己頭上之前，李元讓先推薦了另外的人選。
“正岡不是說過他什麽位置都能守嘛。”
某次訓練之後的閑聊，正岡濟是曾經說過這句話。
不僅僅是說過，他在部室的儲物櫃裏也放了四隻手套，對應不同的守備位置。看來確實有練過。
“其他位置沒問題，但是捕手他不行。很少有左投的捕手，現在棒球部的幾套護具都是給右投的捕手用的……”
矢部說的這些其實屬於棒球領域的常識。
捕手位置需要做的許多守備動作都對左撇子不利。比如向三壘傳球，又比如封鎖本壘觸殺跑者。這都是用右手比用左手方便。
再加上整個棒球界右打和左打的比例大概是七比三。右打者在打擊區的時候捕手用左手連向投手回傳球都會被幹擾。
因此棒球界很少會有左投的捕手。
李元讓原本隻是從動漫作品中了解棒球，所以此前對這一點一無所知。
最後，在隊友連哄帶騙之下，還是把李元讓套上了捕手的全套護具。開始嚐試客串捕手的位置。
“可是暗號和配球什麽的怎麽辦？”
在本壘後麵蹲下之前，李元讓向矢部問道。
最近這一陣子親身參與了兩場比賽，還惡補了不少高校棒球經典比賽的錄像。李元讓對投捕之間的角色分配也有了更多的了解。
捕手和投手之間對暗號的目的除了和對方打者周旋以外，還有另外一個目的，就是讓捕手在接球之前有個大致的準備，知道投手會投出什麽樣的球種。
至於要把球投向什麽位置，一般也是由捕手手套的位置進行引導。
現在李元讓對於做到上麵兩點所需要的配球方麵的知識還完全沒有準備。
“暗號的話，以後再說好了，反正球種我也隻有直球和曲球兩種。”
盡管說一直都有進行投球練習，但畢竟不是專門作為投手訓練。矢部在實戰中能使用的變化球並不多。
除了曲球，其實矢部還可以投的出變速球。但是這種變速球需要和直球的威力配合使用。
矢部的直球速度隻是勉強超過一百二十公裏。變速球的價值因此就大打折扣了。
“那應該把手套放在什麽位置呢？”
“放正中就好。”
矢部並不是要每一球都投正中的好球。他讓李元讓把手套擺在這個位置的目的隻是為了無論自己投出什麽角度什麽位置的球，對方都能靠即時反應去接到。
實際上從一開始說要投球的時候，矢部就想好了要讓李元讓來接自己的球。
現在和平學園除了矢部的其他隊員，除了今天已經投滿九局明天必須讓手肘得到休息的福島一平以外。隻有李元讓能在明天就開始蹲捕。
盡管捕球技術比較生疏，但李元讓優秀的動態視力和即時反應力可以大大彌補這方麵的不足。
再加上身形高大。穿上護具以後就算沒接住球，單是用身體檔，也能保證很大一部分的球被攔在身前不會漏接。
接下來矢部和李元讓進行的投接球練習也驗證了這種設想。
十多球裏有好球也有壞球，有直球也有變化球。無論矢部投的是哪一種球，李元讓都能靠第一時間的反應把球接到手套當中。
“這樣應該可以應付明天的比賽了吧。”
結束了投捕練習以後的李元讓站起身來對矢部說道。
“明天的話隻要能接到球就夠了，不過捕手可不僅僅是能接到球就行……”
“反正我就打這一場捕手。”
“哦？那可不一定。”
說著這句話矢部把目光轉移到隊長福島一平身上。
“能指望福島前輩投球的時間也不多了吧？”
福島一平現在已經是三年級，接下來的夏季大會結束以後就會從棒球部引退。
從今天的測試看來，正岡和李元讓都沒法接下球隊王牌的重任。
也許從秋天開始，到新的一年級加入，這段時間球隊的第一號投手都會是矢部明男。
接下來李元讓站上投手丘，開始了自己的投球測試。他用的是不怎麽抬腿的，更接近傳球的投球動作。
整個測試大約十球。球速也很快的在信息係統裏被列了出來。
“最快的倒是有一百二十二公裏，最慢的才九十七。”
田古讀著自己電腦上顯示的速度。
李元讓所投的每一球差不多都是用了全力，速度卻有二三十公裏的浮動。
不僅如此，控球也不像樣。十球裏隻有兩球擊中了作為投球目標的好球區標靶。
福島回想起當初入隊測試時李元讓的外野遠投表現，成績也算不得突出。
今天傳向本壘的那一球隻能表示他的肩膀力度有十足的潛力。但在掌握投球和傳球的技巧之前。不能對李元讓這方麵有太多的期待。
“其實商店街的那群人很好說話，如果和他們講實在找不到投手，他們可能還會借個投手給咱們。”
與甲斐總合的比賽敲定之後，關於投手的問題隊長福島曾經是這麽對大家說的。
與大企業讚助的那些以都市對抗或者日本選手權為目標的所謂公司球隊相比。四丁目商店街這種草野球隊伍打球的目的更多的是享受比賽的過程。
但如果不是萬不得已，還是由和平學園內部自己找出一個投手比較好。
“不然我來投好了……”
正當田古霧又一次躍躍欲試的打算展示自己的投球技能時。一直在對內擔當捕手的矢部明男搶先一步登上了投手板。
其實中學時代矢部一直是作為隊內的二、三號投手進行練習的。
捕手為了阻止對方盜壘，需要擁有快速直傳二壘的能力。所以一般來說肩膀的力量一直是捕手能力的一項重要指標。
青少年棒球領域的不少球隊會把隊中的捕手培養成替補投手。所以從小學開始矢部就一直沒有中斷投球訓練。
測試的結果沒有令人失望。
在沒有比賽壓力的情況下，矢部的投球全部命中好球區。平均球速也比李元讓和正岡都要強。
雖然說這種程度的投球想要壓製高校球界的強隊有些困難。但與商店街的業餘隊打一場練習比賽的話是足夠了。
就這樣，投手的問題暫時解決了。但新的問題出現。
和平學園也沒有替補捕手。
捕手是棒球場上第二辛苦的位置。與投手出缺時每個人都躍躍欲試的情形不同。現在沒有任何一個人主動宣布對捕手位置的興趣。
矢部和福島兩人不約而同的把目光轉向李元讓。而李元讓自己也不想承擔這個重任。搶在別人把責任扣在自己頭上之前，李元讓先推薦了另外的人選。
“正岡不是說過他什麽位置都能守嘛。”
某次訓練之後的閑聊，正岡濟是曾經說過這句話。
不僅僅是說過，他在部室的儲物櫃裏也放了四隻手套，對應不同的守備位置。看來確實有練過。
“其他位置沒問題，但是捕手他不行。很少有左投的捕手，現在棒球部的幾套護具都是給右投的捕手用的……”
矢部說的這些其實屬於棒球領域的常識。
捕手位置需要做的許多守備動作都對左撇子不利。比如向三壘傳球，又比如封鎖本壘觸殺跑者。這都是用右手比用左手方便。
再加上整個棒球界右打和左打的比例大概是七比三。右打者在打擊區的時候捕手用左手連向投手回傳球都會被幹擾。
因此棒球界很少會有左投的捕手。
李元讓原本隻是從動漫作品中了解棒球，所以此前對這一點一無所知。
最後，在隊友連哄帶騙之下，還是把李元讓套上了捕手的全套護具。開始嚐試客串捕手的位置。
“可是暗號和配球什麽的怎麽辦？”
在本壘後麵蹲下之前，李元讓向矢部問道。
最近這一陣子親身參與了兩場比賽，還惡補了不少高校棒球經典比賽的錄像。李元讓對投捕之間的角色分配也有了更多的了解。
捕手和投手之間對暗號的目的除了和對方打者周旋以外，還有另外一個目的，就是讓捕手在接球之前有個大致的準備，知道投手會投出什麽樣的球種。
至於要把球投向什麽位置，一般也是由捕手手套的位置進行引導。
現在李元讓對於做到上麵兩點所需要的配球方麵的知識還完全沒有準備。
“暗號的話，以後再說好了，反正球種我也隻有直球和曲球兩種。”
盡管說一直都有進行投球練習，但畢竟不是專門作為投手訓練。矢部在實戰中能使用的變化球並不多。
除了曲球，其實矢部還可以投的出變速球。但是這種變速球需要和直球的威力配合使用。
矢部的直球速度隻是勉強超過一百二十公裏。變速球的價值因此就大打折扣了。
“那應該把手套放在什麽位置呢？”
“放正中就好。”
矢部並不是要每一球都投正中的好球。他讓李元讓把手套擺在這個位置的目的隻是為了無論自己投出什麽角度什麽位置的球，對方都能靠即時反應去接到。
實際上從一開始說要投球的時候，矢部就想好了要讓李元讓來接自己的球。
現在和平學園除了矢部的其他隊員，除了今天已經投滿九局明天必須讓手肘得到休息的福島一平以外。隻有李元讓能在明天就開始蹲捕。
盡管捕球技術比較生疏，但李元讓優秀的動態視力和即時反應力可以大大彌補這方麵的不足。
再加上身形高大。穿上護具以後就算沒接住球，單是用身體檔，也能保證很大一部分的球被攔在身前不會漏接。
接下來矢部和李元讓進行的投接球練習也驗證了這種設想。
十多球裏有好球也有壞球，有直球也有變化球。無論矢部投的是哪一種球，李元讓都能靠第一時間的反應把球接到手套當中。
“這樣應該可以應付明天的比賽了吧。”
結束了投捕練習以後的李元讓站起身來對矢部說道。
“明天的話隻要能接到球就夠了，不過捕手可不僅僅是能接到球就行……”
“反正我就打這一場捕手。”
“哦？那可不一定。”
說著這句話矢部把目光轉移到隊長福島一平身上。
“能指望福島前輩投球的時間也不多了吧？”
福島一平現在已經是三年級，接下來的夏季大會結束以後就會從棒球部引退。
從今天的測試看來，正岡和李元讓都沒法接下球隊王牌的重任。
也許從秋天開始，到新的一年級加入，這段時間球隊的第一號投手都會是矢部明男。