接住隊長福島一平投來的球，比李元讓想象的要簡單一些。
雖然和矢部的投球比起來，福島的直球速度更快球質也更重。但隻要李元讓的手套擺在那裏，福島就能把球投的八九不離十。
其中有好幾球，李元讓完全沒有移動手套的位置就直接接住了來球。
而這，就是作為投手的福島一平能夠在球場上壓製對手的真正武器——“控球”。
“接下來是變化球。”
投手球上的福島衝著李元讓的方向說道。
“這樣的是曲球。”
福島一邊說著一邊舉起右手，讓李元讓看清楚他食指和中指握球的位置。然後用手模擬了一下曲球的運行軌跡。
這一球投出，球劃出一道弧線，向李元讓的右手方向下墜。
因為剛才福島的提前說明，李元讓早有準備。穩穩的接住了球。
“接下來是滑球。”
福島再次展示了手指握球的方式和球的飛行軌跡。福島的滑球算不得一流，在進壘之前就會開始右轉。不過在高校一級的比賽與直球搭配，也算是勉強堪用。
“然後是指叉球。”
福島舉起用食指和中指夾住棒球的右手。正準備展示給李元讓看。
“你還是別讓新人捕手接你的指叉球比較好。”
不遠處正在進行揮棒練習的矢部明男衝著這邊喊道。
“我就試一球。”
說完福島投球出手。這一球倒是產生了下墜的變化。但直接打在本壘板上。反彈之後從李元讓兩腿之間漏了過去。
“我就說吧。”
遠處的矢部一臉幸災樂禍。
“還好沒彈的太高……”
李元讓心有餘悸的回身撿球，然後丟回給福島。
練習繼續進行，但福島不再挑戰指叉球了。其他的球路也不再用喊話的方式預告。
而是舉起右手，用握球的方式和手勢來告知李元讓。
又投了二十幾球之後，福島走下投手丘來到李元讓麵前。
“不繼續練了？”
李元讓問。
“我想差不多也該和你商量一下暗號的事了。”
“暗號？”
“就是投球的時候捕手和投手之間對的暗號。你應該見過吧。想要做捕手總是要學會打暗號的。”
對投捕搭檔通過暗號溝通這件事李元讓還是知道的，但這暗號怎麽打此前他還真是沒有細致觀察過。
“大概是這樣？”
李元讓做好蹲捕的姿勢，然後模仿以前看到其他捕手的做法，用右手比了個數字。
“大概是這樣，不過有幾件事還是要注意。比如說你右手放的位置是在正中吧。這樣如果一壘有跑者的時候就會被看到。手要放在偏右的位置，讓右腿擋住對方視線……”
“可是那樣的話，三壘如果有跑者不就看的很清楚了？”
“所以打暗號的時候左手要用手套擋住三壘方向的視線嘛。”
“那二壘呢？”
二壘的跑者在捕手正對麵，無論如何也很難防止被對方看到暗號。
“二壘，那就隻能靠暗號加密了。在這之前先說一下暗號的打法好了……”
福島示意李元讓站起身來。然後繼續開始講解。
“最基本的方法就是用手比數字。比如一根指頭是直球，兩根是曲球，三根是滑球之類。”
“隻是球種，沒有投球的位置？”
“普通的業餘投手大概是這樣，位置看手套擺的位置來大體決定……不過如果有必要的情況下，可以在球種之外再比一個暗號去代表投球的位置。”
福島一平對控球還是有些自信，所以如果捕手打出具體位置的暗號他也有信心能投中。
“可是，如果把好球區分成九宮格，一隻手的手指不夠用了吧。”
李元讓見過棒球部投球練習的標靶。是把好球區分成九宮格進行瞄準的。除此以外，在站前的打擊練習場也看到有類似的東西提供給愛好者使用。
“實戰中不會有多少人會按九宮格去投啦。”
雖然能把好球區劃分成九宮格控球是不少投手的目標。但實際能做到的人少之又少。
大部分的投手隻能以外角或內角去配球。像福島一平這種對控球有自信的投手，也隻會和捕手約定內角高外角低之類的把好球區四分的暗號。
接下來福島繼續講解各種手勢。除了球路之外，還有諸如好壞球、各壘的牽製或者警戒盜壘之類的暗號。
當然，還有比賽中對暗號進行加密的方式。
“如果二壘有人的情況下，暗號就會變成另外一套。每支球隊的方法不太相同。像和平學園曆來的做法，是把暗號變成乘法……”
第一次伸三支手指，第二次是五隻。結果就是十五。這樣投手丘上的投手就會按照賽前的約定了解暗號的意義。
“還好我九九乘法表背得好。”
李元讓說道。
“捕手聰明點總沒壞處，暗號什麽的隻是基本。配球才是更費腦子的事。”
“那如果我在正式比賽裏蹲捕的話，必須要弄明白配球的事吧。”
上一次的練習比賽李元讓作為捕手出賽時，配球的事完全交給了作為投手出場的矢部。
矢部的球速不快，李元讓在動態視力和反應力的幫助下，即便預先不了解投手投出的球路，也基本都能準確接到來球。
但正式比賽的話，這樣肯定行不通。
隊長福島一平如果全力飆球速，還是能達到一百三十多公裏。這種速度下完全依靠即時反應去捕球就未免太過冒險了。
“正式比賽裏如果你打出特別離譜的暗號我也是可以搖頭的。不過最後總還是要學會配球才行。你可以多請教矢部，拋開身體條件不談，這個年齡的捕手，我還沒見過比他這方麵更有想法的……”
福島一平不太公開誇獎人，但他從來不掩飾自己對矢部明男的賞識。
捕手的成長需要大量的實戰經驗，配球的能力也無法簡單的用數據量化。大部分高校年齡段捕手，更多的是用肩膀傳球的力度或者捕球的確實性來展現自己的實力。
而身材矮小高度近視的矢部明男是同齡捕手中的異類。早在中學時代，與福島短暫的組成投捕搭檔的那一年，矢部就展現了自己用腦比賽的鮮明風格。
能有矢部這麽一個老師去學習配球的心得。也算是李元讓棒球道路上的一種幸運。
雖然和矢部的投球比起來，福島的直球速度更快球質也更重。但隻要李元讓的手套擺在那裏，福島就能把球投的八九不離十。
其中有好幾球，李元讓完全沒有移動手套的位置就直接接住了來球。
而這，就是作為投手的福島一平能夠在球場上壓製對手的真正武器——“控球”。
“接下來是變化球。”
投手球上的福島衝著李元讓的方向說道。
“這樣的是曲球。”
福島一邊說著一邊舉起右手，讓李元讓看清楚他食指和中指握球的位置。然後用手模擬了一下曲球的運行軌跡。
這一球投出，球劃出一道弧線，向李元讓的右手方向下墜。
因為剛才福島的提前說明，李元讓早有準備。穩穩的接住了球。
“接下來是滑球。”
福島再次展示了手指握球的方式和球的飛行軌跡。福島的滑球算不得一流，在進壘之前就會開始右轉。不過在高校一級的比賽與直球搭配，也算是勉強堪用。
“然後是指叉球。”
福島舉起用食指和中指夾住棒球的右手。正準備展示給李元讓看。
“你還是別讓新人捕手接你的指叉球比較好。”
不遠處正在進行揮棒練習的矢部明男衝著這邊喊道。
“我就試一球。”
說完福島投球出手。這一球倒是產生了下墜的變化。但直接打在本壘板上。反彈之後從李元讓兩腿之間漏了過去。
“我就說吧。”
遠處的矢部一臉幸災樂禍。
“還好沒彈的太高……”
李元讓心有餘悸的回身撿球，然後丟回給福島。
練習繼續進行，但福島不再挑戰指叉球了。其他的球路也不再用喊話的方式預告。
而是舉起右手，用握球的方式和手勢來告知李元讓。
又投了二十幾球之後，福島走下投手丘來到李元讓麵前。
“不繼續練了？”
李元讓問。
“我想差不多也該和你商量一下暗號的事了。”
“暗號？”
“就是投球的時候捕手和投手之間對的暗號。你應該見過吧。想要做捕手總是要學會打暗號的。”
對投捕搭檔通過暗號溝通這件事李元讓還是知道的，但這暗號怎麽打此前他還真是沒有細致觀察過。
“大概是這樣？”
李元讓做好蹲捕的姿勢，然後模仿以前看到其他捕手的做法，用右手比了個數字。
“大概是這樣，不過有幾件事還是要注意。比如說你右手放的位置是在正中吧。這樣如果一壘有跑者的時候就會被看到。手要放在偏右的位置，讓右腿擋住對方視線……”
“可是那樣的話，三壘如果有跑者不就看的很清楚了？”
“所以打暗號的時候左手要用手套擋住三壘方向的視線嘛。”
“那二壘呢？”
二壘的跑者在捕手正對麵，無論如何也很難防止被對方看到暗號。
“二壘，那就隻能靠暗號加密了。在這之前先說一下暗號的打法好了……”
福島示意李元讓站起身來。然後繼續開始講解。
“最基本的方法就是用手比數字。比如一根指頭是直球，兩根是曲球，三根是滑球之類。”
“隻是球種，沒有投球的位置？”
“普通的業餘投手大概是這樣，位置看手套擺的位置來大體決定……不過如果有必要的情況下，可以在球種之外再比一個暗號去代表投球的位置。”
福島一平對控球還是有些自信，所以如果捕手打出具體位置的暗號他也有信心能投中。
“可是，如果把好球區分成九宮格，一隻手的手指不夠用了吧。”
李元讓見過棒球部投球練習的標靶。是把好球區分成九宮格進行瞄準的。除此以外，在站前的打擊練習場也看到有類似的東西提供給愛好者使用。
“實戰中不會有多少人會按九宮格去投啦。”
雖然能把好球區劃分成九宮格控球是不少投手的目標。但實際能做到的人少之又少。
大部分的投手隻能以外角或內角去配球。像福島一平這種對控球有自信的投手，也隻會和捕手約定內角高外角低之類的把好球區四分的暗號。
接下來福島繼續講解各種手勢。除了球路之外，還有諸如好壞球、各壘的牽製或者警戒盜壘之類的暗號。
當然，還有比賽中對暗號進行加密的方式。
“如果二壘有人的情況下，暗號就會變成另外一套。每支球隊的方法不太相同。像和平學園曆來的做法，是把暗號變成乘法……”
第一次伸三支手指，第二次是五隻。結果就是十五。這樣投手丘上的投手就會按照賽前的約定了解暗號的意義。
“還好我九九乘法表背得好。”
李元讓說道。
“捕手聰明點總沒壞處，暗號什麽的隻是基本。配球才是更費腦子的事。”
“那如果我在正式比賽裏蹲捕的話，必須要弄明白配球的事吧。”
上一次的練習比賽李元讓作為捕手出賽時，配球的事完全交給了作為投手出場的矢部。
矢部的球速不快，李元讓在動態視力和反應力的幫助下，即便預先不了解投手投出的球路，也基本都能準確接到來球。
但正式比賽的話，這樣肯定行不通。
隊長福島一平如果全力飆球速，還是能達到一百三十多公裏。這種速度下完全依靠即時反應去捕球就未免太過冒險了。
“正式比賽裏如果你打出特別離譜的暗號我也是可以搖頭的。不過最後總還是要學會配球才行。你可以多請教矢部，拋開身體條件不談，這個年齡的捕手，我還沒見過比他這方麵更有想法的……”
福島一平不太公開誇獎人，但他從來不掩飾自己對矢部明男的賞識。
捕手的成長需要大量的實戰經驗，配球的能力也無法簡單的用數據量化。大部分高校年齡段捕手，更多的是用肩膀傳球的力度或者捕球的確實性來展現自己的實力。
而身材矮小高度近視的矢部明男是同齡捕手中的異類。早在中學時代，與福島短暫的組成投捕搭檔的那一年，矢部就展現了自己用腦比賽的鮮明風格。
能有矢部這麽一個老師去學習配球的心得。也算是李元讓棒球道路上的一種幸運。