隨著比賽進行，二局上半和平學園取得的略帶運氣的那一分就顯得越發重要。
二局下半，一心想要將功補過的克明館捕手野村勝典對著一顆內角高球全力揮棒。
雖然球棒僅僅是擦中棒球下沿。可球依然被打到外野最深遠處。
人高馬大的唐納德平田在本壘打牆前三、四米處沒收了這一球。
江戶川區球場的外野中間隻有一百一十米，兩翼更是隻有九十米。
算是對投手相當不利的球場。
這一球讓本壘板後的李元讓嚇出了幾滴冷汗。
但從另外一個角度來看，如果不是因為本方落後，野村未必會對這樣一顆高過好球區的釣球揮棒。
傳球也好，打擊也好。這位身體素質出眾的捕手在比分落後的壓力下總是顯得毛毛糙糙。
而對和平學園這一邊來說，擴大領先也不是容易的事。
到了四局上半，德田球兒選出了四壞保送。接下來又在硬碰硬的盜壘較量中上了二壘。
這一次野村的傳球沒有失誤，德田的盜壘靠的是自身的實力。
得點圈有人，打者又是和平學園的四棒李元讓。
看起來這是比第二局更好的得分機會。
但李元讓麵對曲球打出的強勁平飛球卻被對方的二壘手荒井跳起沒收。
克明館的二遊兩位球員打擊水平其實都不算突出。兩人能取得主力位置自然靠的是守備實力。
與守備技巧紮實的遊擊手藪不同，二壘手荒井屬於靈巧型的選手。不僅僅是防守，打擊時也以機動力見長。
從統計數據上來看荒井似乎經常發生失誤。
但這些失誤很多時候是發生在他強行阻擋根本不可能攔下的打球時發生的。
這些失誤的背後，是更多的像李元讓剛才這種似乎一定能打出安打的球被攔截了下來。
比賽進入到四局下半。
這一次，得分的機會擺在了克明館麵前。
這一局的先頭打者快腿荒井終於抓住矢部明男的失投變化球打出了內野安打。
緊接著第二棒的鬆木送上一次觸擊犧牲打。
克明館這邊也等到了得點圈有人，清壘組上場的局麵。
排在第三棒的打者是投手廣橋。
八木監督在這時叫了暫停，替補球員茨木從休息區跑了過來。
“監督的指令是？”
作為場上隊長的矢部問道。
“對方是左打，所以咱們這邊換左投。”
和平學園現在可以投球的選手有三位。
其中平時守備一壘的正岡是左投手。
八木監督的投手分工不但包括先發投手和終結者。
正岡的左投優勢也被定位成麵對左打者的左中繼。
不過與職業球界換投需要把先發換下場的情況不同。在業餘領域換投更為方便。
隻要把矢部和正岡的守備位置對調即可。
“原來是這樣啊……”
“哪樣？”
李元讓問。
“不，沒什麽。”
矢部沒有說出口的那句話是“原來八木監督也是這麽書呆子的類型啊”。
在矢部看來，左投克左打隻是棒球界的迷思而已。
他倒也不是以自己投手的身份而質疑八木監督換投的策略。
他隻是單純覺得這種做法缺乏必要性。
矢部並不是下鉤或者橫投。
麵對左打者不會出現出手點被看破的問題。
而正岡也未必真的就比矢部自己更適合對付現在的打者。
但既然監督已經下了指令，也就隻有按照這一方針執行下去了。
“關於投球的內容呢？監督有沒有指示。”
李元讓向傳令的茨木追問。
“說是要注意內野守備。”
關於作為打者的廣橋久誌的評價。八木監督在他上個打席結束後曾經對李元讓說過幾句。
“真可惜啊，本來也許是門炮呢。”
作為理論派的高校棒球評論家。八木智仁還有一個主張也很吸引媒體的眼球。
他反對右利的選手去一窩蜂的去改練左打。
像和平學園的正岡這種因為棒球以外的原因變成左打的暫且不論。
八木監督的觀點認為，現在日本業餘球界右投左打的選手量產化，恐怕是以犧牲了大量棒球天才為代價，製造了一批同質性的中流選手。
相當多有企圖心的棒球選手在青少年時代或者因為教練的建議或者是因為自己的想法改練左打。
雖然可以找出各式各樣的理由，但實質上許多人隻是因為短期內的功利心而已。
左打者的打擊區離一壘更近。而用自己平時擅用的右手去控棒也會增加精度。
右利打者改練左打之後的成果就是內野滾地球的量產。
在職業棒球領域，內野滾地球在大多數的情況下意味著出局。
但在青少年比賽當中就完全不同了。
高校以前階段的比賽裏，很少會有球隊擁有一個經驗老道的守備陣容。
球隻要開始在球場裏滾動，就意味著上壘有了可能。
再加上某位活躍於大聯盟的日本外野手影響。
最近這些年以打出內野安打為目標去進行練習的青少年選手越來越多。
在八木監督看來，這些身體條件出色，從小走棒球精英路線的優秀素材，在青少年階段去改練左打，甚至還花不少時間去進行專門的安全觸擊練習。
等於是揮霍自己的天賦。
棒球的觀眾最喜愛的場麵恐怕是本壘打。
但對青少年階段的球隊監督來說，內野滾地球和安全觸擊更靠得住。
基於這種功力心去塑造一個又一個右投左打同質化的中流打者，在八木監督看來是對日本未來棒球潛力有害的行為。
他覺得今天對手陣中的廣橋也是這種情況。
算上以前的練習賽，還有二年級時作為替補外野手上場的幾場比賽。
廣橋久誌的打擊率成績算是漂亮，但長打有些不足。
這一點與他投球時展現的力道並不相稱。八木覺得這和他後天改練左打有一定關係。
“我們的監督覺得，你要是當初堅持右打，現在長打實力會更強。”
投球之前與打者的閑聊中，李元讓轉述了八木監督的看法。
“那可不一定，我可是左撇子。”
廣橋的回答有些出乎意料。
“那怎麽又是右投呢。”
“我上了中學才知道自己是左撇子！”
中學時一次半開玩笑的用左手寫字，讓廣橋打開了新世界的大門。
可那時他已經作為右投手練了五年的棒球。
“不過現在這樣也挺好。正好左右平衡。”
廣橋接著說道。
二局下半，一心想要將功補過的克明館捕手野村勝典對著一顆內角高球全力揮棒。
雖然球棒僅僅是擦中棒球下沿。可球依然被打到外野最深遠處。
人高馬大的唐納德平田在本壘打牆前三、四米處沒收了這一球。
江戶川區球場的外野中間隻有一百一十米，兩翼更是隻有九十米。
算是對投手相當不利的球場。
這一球讓本壘板後的李元讓嚇出了幾滴冷汗。
但從另外一個角度來看，如果不是因為本方落後，野村未必會對這樣一顆高過好球區的釣球揮棒。
傳球也好，打擊也好。這位身體素質出眾的捕手在比分落後的壓力下總是顯得毛毛糙糙。
而對和平學園這一邊來說，擴大領先也不是容易的事。
到了四局上半，德田球兒選出了四壞保送。接下來又在硬碰硬的盜壘較量中上了二壘。
這一次野村的傳球沒有失誤，德田的盜壘靠的是自身的實力。
得點圈有人，打者又是和平學園的四棒李元讓。
看起來這是比第二局更好的得分機會。
但李元讓麵對曲球打出的強勁平飛球卻被對方的二壘手荒井跳起沒收。
克明館的二遊兩位球員打擊水平其實都不算突出。兩人能取得主力位置自然靠的是守備實力。
與守備技巧紮實的遊擊手藪不同，二壘手荒井屬於靈巧型的選手。不僅僅是防守，打擊時也以機動力見長。
從統計數據上來看荒井似乎經常發生失誤。
但這些失誤很多時候是發生在他強行阻擋根本不可能攔下的打球時發生的。
這些失誤的背後，是更多的像李元讓剛才這種似乎一定能打出安打的球被攔截了下來。
比賽進入到四局下半。
這一次，得分的機會擺在了克明館麵前。
這一局的先頭打者快腿荒井終於抓住矢部明男的失投變化球打出了內野安打。
緊接著第二棒的鬆木送上一次觸擊犧牲打。
克明館這邊也等到了得點圈有人，清壘組上場的局麵。
排在第三棒的打者是投手廣橋。
八木監督在這時叫了暫停，替補球員茨木從休息區跑了過來。
“監督的指令是？”
作為場上隊長的矢部問道。
“對方是左打，所以咱們這邊換左投。”
和平學園現在可以投球的選手有三位。
其中平時守備一壘的正岡是左投手。
八木監督的投手分工不但包括先發投手和終結者。
正岡的左投優勢也被定位成麵對左打者的左中繼。
不過與職業球界換投需要把先發換下場的情況不同。在業餘領域換投更為方便。
隻要把矢部和正岡的守備位置對調即可。
“原來是這樣啊……”
“哪樣？”
李元讓問。
“不，沒什麽。”
矢部沒有說出口的那句話是“原來八木監督也是這麽書呆子的類型啊”。
在矢部看來，左投克左打隻是棒球界的迷思而已。
他倒也不是以自己投手的身份而質疑八木監督換投的策略。
他隻是單純覺得這種做法缺乏必要性。
矢部並不是下鉤或者橫投。
麵對左打者不會出現出手點被看破的問題。
而正岡也未必真的就比矢部自己更適合對付現在的打者。
但既然監督已經下了指令，也就隻有按照這一方針執行下去了。
“關於投球的內容呢？監督有沒有指示。”
李元讓向傳令的茨木追問。
“說是要注意內野守備。”
關於作為打者的廣橋久誌的評價。八木監督在他上個打席結束後曾經對李元讓說過幾句。
“真可惜啊，本來也許是門炮呢。”
作為理論派的高校棒球評論家。八木智仁還有一個主張也很吸引媒體的眼球。
他反對右利的選手去一窩蜂的去改練左打。
像和平學園的正岡這種因為棒球以外的原因變成左打的暫且不論。
八木監督的觀點認為，現在日本業餘球界右投左打的選手量產化，恐怕是以犧牲了大量棒球天才為代價，製造了一批同質性的中流選手。
相當多有企圖心的棒球選手在青少年時代或者因為教練的建議或者是因為自己的想法改練左打。
雖然可以找出各式各樣的理由，但實質上許多人隻是因為短期內的功利心而已。
左打者的打擊區離一壘更近。而用自己平時擅用的右手去控棒也會增加精度。
右利打者改練左打之後的成果就是內野滾地球的量產。
在職業棒球領域，內野滾地球在大多數的情況下意味著出局。
但在青少年比賽當中就完全不同了。
高校以前階段的比賽裏，很少會有球隊擁有一個經驗老道的守備陣容。
球隻要開始在球場裏滾動，就意味著上壘有了可能。
再加上某位活躍於大聯盟的日本外野手影響。
最近這些年以打出內野安打為目標去進行練習的青少年選手越來越多。
在八木監督看來，這些身體條件出色，從小走棒球精英路線的優秀素材，在青少年階段去改練左打，甚至還花不少時間去進行專門的安全觸擊練習。
等於是揮霍自己的天賦。
棒球的觀眾最喜愛的場麵恐怕是本壘打。
但對青少年階段的球隊監督來說，內野滾地球和安全觸擊更靠得住。
基於這種功力心去塑造一個又一個右投左打同質化的中流打者，在八木監督看來是對日本未來棒球潛力有害的行為。
他覺得今天對手陣中的廣橋也是這種情況。
算上以前的練習賽，還有二年級時作為替補外野手上場的幾場比賽。
廣橋久誌的打擊率成績算是漂亮，但長打有些不足。
這一點與他投球時展現的力道並不相稱。八木覺得這和他後天改練左打有一定關係。
“我們的監督覺得，你要是當初堅持右打，現在長打實力會更強。”
投球之前與打者的閑聊中，李元讓轉述了八木監督的看法。
“那可不一定，我可是左撇子。”
廣橋的回答有些出乎意料。
“那怎麽又是右投呢。”
“我上了中學才知道自己是左撇子！”
中學時一次半開玩笑的用左手寫字，讓廣橋打開了新世界的大門。
可那時他已經作為右投手練了五年的棒球。
“不過現在這樣也挺好。正好左右平衡。”
廣橋接著說道。