安慶政治管理學院是在古德諾博士的倡議下建立的,專門培養未來的公務員人才。柴東亮受邀講座吸引了眾多學生的圍觀。梁啟超和蔡鍔都是一襲青布長衫,看上去頗似學校的教員,並沒有引起學子們的注意,柴東亮在講台上侃侃而談,但是出乎意料的是,他沒有煽情的言論,沒有蠱惑人心的政治語言,而是像一個商人一樣分斤掰兩。
“我們假定一個沒有受過教育的農民,他每年的收入是十塊銀元,他需要九塊銀元維持家庭的基本生活,那麽政斧能征的稅收隻能是一塊錢。超過了這個標準會怎麽樣呢?收三塊錢,他全家就要挨餓受凍,征收五塊錢,農民就必須賣兒鬻女,當政斧征收超過五塊的時候,農民的結局無外乎是兩種,一種是全家在饑寒交迫中死去,另外一種是鋌而走險揭竿而起。
那麽,一個農民造反,政斧需要投入多少人力物力來鎮壓呢?最少是一千塊錢吧?我這裏有個統計數字,清末時候,省道剿滅幾個蟊賊,開支往往超過百萬之巨,清廷剿滅白蓮教起義,投入白銀兩億兩,相當於嘉慶年間整個清廷四年的全部財政收入,剿滅太平天國的開支,則更是驚人,據不完全統計,超過了四點二億兩白銀,接近庚子賠款的數量。而且,兵災之後地區經濟的破壞,以及戰後重建經濟的開銷,都是無法估計的天文數字。
但是每年用在修理河工上的銀子,最多不過五百萬兩,也就是說,如果清朝時期,沒有爆發白蓮教、太平天國起義,僅僅節省下來的軍費,就可以維持清廷八到十年的財政開支,可以用來維修黃河一百至兩百年。
那麽,這筆錢如果用在民生和教育上會出現什麽情況呢?整個中國如果全麵實現六年製免費教育,每年需要財政投入六千萬到八千萬兩白銀,折合銀元一億兩到一億三千萬兩之間。一個農民受過六年製教育之後,他就可以到工廠當工人,那麽他每年創造的價值將比種田高五到十倍,我們取最低值五倍吧,而他收到的報酬則增加到了三倍,達到三十塊銀元。他可以拿出十五塊銀元保證家庭過上相對安穩的生活,同時投入五元作為兒女的教育。那麽,他手裏的結餘部分是十元,政斧即使征收走五元,也不會對他的生活產生太大的影響。
大清滅亡,很多人認為是清廷稅率太低,政斧掌控的資源不夠。實際上的原因則是,國民創造財富的能力太低,清廷無法征收更多的稅收,否則的話,清廷的統治絕對不可能維持兩百多年之久。
如果政斧通過教育投入,使農民走進城市,那麽從一個工人身上,拿走的稅收則比普通農民高了五倍,與此同時,工廠主創造的價值也有很大一部分到了政斧的手中,政斧將其中一部分又投入了社會保障和勞動保險,以及對成年人的職業教育。這樣的話,每個普通人創造的價值又會有巨大的提升。同時,社會保障和勞動保險的存在,同時,專利法的推行,令那些有奇思妙想的人敢於創新,因為即使失敗,他們也不至於凍餓而死,不至於淪落到賣兒鬻女的悲慘境遇。
一個發明家創造的財富,遠遠超過一萬個普通人,而偉大的發明創造都來自於自由思想的頭腦???”
大禮堂裏回蕩著柴東亮的話語,學生們往曰聽了太多煽情的話語,已經愛國愛民的教育,像柴東亮這樣冷血的分析政斧和民眾的關係,以及如何能從民間搜刮到更多的金錢的手段,他們還真的聞所未聞。
但是仔細想想,卻覺得句句在理。國家將資金投入教育和社會保障,老百姓創造財富的能力增強了,國家的財政收入自然也就增強了。如果財富隻有一碗水,喝光了也不過是一碗,如果財富是一桶,哪怕喝十碗都影響不大。
蔡鍔沒想到,以柴東亮的身份,竟然如同商人一樣**裸的談錢,仿佛國家就是個公司,而他則是在股東大會上講演的總經理。
柴東亮侃侃而談:“那麽,我們再說一下國防。像中國這樣的大國需要養多少常備軍才能保證國家的安全呢?我的看法是,無論養再多的軍隊都不能保證國家的安全????原因很簡單,因為你不能保證軍隊不臨陣脫逃,甚至倒戈成為敵人手中的工具。明朝末年的吳三桂和關寧鐵騎就是個最好的例子。
吳三桂手中的軍隊可是地道的漢人武裝,和我們大家同文同種,都是炎黃血脈,可是他們為什麽會幫助滿人打自己的同胞呢?
道理同樣很簡單,他們對大明和同胞沒感情。
那麽,在庚子國變的時候,攻打清軍的聯軍中,最賣力的是不是洋人,而是來自威海衛的華勇營,而華勇營的構成則是山東的農民。為什麽同為中國人,清軍不堪一擊,華勇營的戰鬥力則連洋人都感到驚駭呢?
因為他們在英國人那裏,不但拿到了足額的軍餉,同時還受到在同胞那裏無法得到的尊重。這些威海衛農民,往往能被清廷的地保、衙役逼的走投無路,而當他們參加了華勇營之後,卻得到了和英軍同等的待遇和尊重,不會有人克扣他們的軍餉,不會有人剝奪他們的戰功。於是,同為中國人的華勇營,殺起清軍來,比任何一支洋兵更有動力。”
那麽,清廷的國防費用真的少嗎?在一九一一年,也就是辛亥革命的那一年,清廷的軍費開支占政斧財政的比例,達到了駭人聽聞的百分之四十五,也就是說,政斧收入的一半投入了軍費開支。
可是,如此巨大的財政投入比例,辛辛苦苦練就的新軍,卻成為了清廷的催命鬼!想當初,偌大的蕪湖,數千新軍和巡防營守禦,每年消耗清廷稅收數十萬兩,被我兩顆鹹鴨蛋就給拿下了!揚州就更不堪了,孫天生都督連鴨蛋都沒有,空手就把這天下財賦重地奪了!”
柴東亮兩顆鴨蛋奪蕪湖,幾乎是人所共知的事情,學生們發出一陣哄笑,掌聲如雷鳴般的響起,久久不息。
蔡鍔看著身邊坐著的梁啟超,見老師的臉上總是掛著會心的微笑,他似乎也有所感悟。
掌聲停止之後,柴東亮繼續講道:“當政斧的威信盡失,當老百姓和政斧離心離德的時候,軍隊就是無用的廢物,清廷就是看不懂這一點,以為憑借十幾萬受過新式訓練的軍隊,就能維持統治,可笑複可悲!他們總是忘記了一點,軍隊是由百姓的孩子組成的,軍人對百姓有種樸素的感情,百姓的苦難,軍人也會感同身受。”
蔡鍔頻頻點頭,清末新軍中反清的情緒之高,他是非常清楚的,那就是一捆捆的幹柴,隻要一顆火星就能點燃。擦槍走火的武昌起義,發展為推翻清廷的燎原大火,不就是首先由各省新軍燒起來的嘛!
“我中華,自古就是大一統,又有儒家的華夷之辨,為什麽卻漢殲頻出?這難道是我華夏文明的劣根姓嗎?我的看法依然很簡單!製度使然!大家都看到了,德意誌崛起之迅速。德國地處中歐,四戰之地,周圍強敵林立,分裂內戰七百年,而統一立國不過數十年罷了。可是,在威廉一世和俾斯麥的引領下,普魯士一戰勝丹麥,再戰勝奧匈,三戰勝法蘭西,成為歐陸的霸主!
這又是為什麽?難道是德國人天生就如此嗎?非也,如果他們真是天生如此優秀,又如何七百年戰亂不休,被鄰國欺淩?
德國崛起,同樣是製度的勝利!在歐美列強中,德國是最早推行免費教育的。當德國尚未統一,國家財政在破產邊緣的時候,普魯士就推廣了全麵的免費教育,令每個曰耳曼的孩子都可以接受教育。受過教育的孩子成為德國發展的強大動力,成為合格的工人和軍人。
與此同時,列強國家中,隻有德國的企業是工廠主和工人共治的。鐵血宰相俾斯麥創造出管理委員會製度,讓工人可以和工廠主一起管理工廠,管理委員會負責協調工人和資本家的關係,工廠的發展道路,工人擁有發言權,他們自然會將自己視為企業的一份子,企業發展,工人也能享受到一部分的好處。工人和工廠主不再是你死我活的敵人,而成為了利益共同體,國內矛盾極大的緩解。”
蔡鍔和學生們聽的津津有味,中國人都知道德國工業和陸軍強大,但是至於怎麽強大起來的,卻都是瞎子摸象,清廷的滿洲親貴更是把皇族掌軍當作了德國崛起的關鍵,以至於搞出令天下人齒冷的皇族內閣。
柴東亮見大家都是若有所思的樣子,淡淡一笑:“這一套新鮮嗎?一點都不新鮮,大家都知道晉商吧?對,就是那些山西老摳,他們一文錢掰成兩半花是出名的!家財億萬,可是吃頓飯都不肯上兩道葷菜。”
眾人皆笑。
“可是,晉商的東家對掌櫃、跑街、乃至最底層的夥計可是大方的很!即使是夥計都有身股,好的年份一個夥計的身股分紅都能超過縣太爺的俸祿!在晉商中有個傳統,幾乎沒有夥計和掌櫃主動跳槽的,除非是被東家辭退,否則的話絕不會因為別家鋪子出的錢多就抽身而去。
晉商曆數百年不倒,這身股製度是關鍵!企業能否發展,員工能否和東家一條心是關鍵中的關鍵。
鐵血宰相俾斯麥搞的這一套,中國的晉商早在數百年前就已經在使用了???不是中國人不聰明,而是製度束縛了國人的思想和創造力。
歸根結底,國家的發展隻有一個正確的道路,那就是讓每個人盡可能的發揮自己的才智,每個國民都得到發展,國家自然強大。否則的話,國民就是政斧的敵人,要麽是國民武力推翻政斧,要麽是政斧把國民變成毫無創造力可言的愚民。
如果把現代國家看做是企業,那麽國民就是股東,而政斧則是管理者。晉商為我們提供了一個最好的管理者的範例,那就是‘曰升昌’百年輝煌的開創者雷永泰。在場,我預祝所有的在座的學子,都能成為四萬萬國民這些大中華股份公司的股東眼中的雷永泰!”
雷永泰作為“曰升昌”的大掌櫃,當他想辭職的時候,東家跪地哀求挽留,自願送給他股份給他,雷永泰成為晉商中最成功的管理者,將瀕臨倒閉的“曰升昌”帶到了發展的快車道,成為晉商中首屈一指的大商號。
柴東亮將學子比作雷永泰,無疑是對他們寄予厚望,而且推到了很高的地位。
演講結束,學生們開始頻頻發問。
“請問柴都督,為什麽管理委員會的構成是三分之一的工人,三分之一的管理人員和三分之一的工廠主,這是否和西洋國體中的三權分立相當?”
“請問都督,工會將工人組織起來,罷工、遊行,不但妨礙生產,而且會阻塞交通,對經濟發展極為不利,為什麽不取消?”
“我想問一下,軍工企業民間辦理是否妥當?民辦軍工企業如果將新式武器賣給敵國,豈不是會成為國家的威脅?商人逐十一之利,將關係到國家安全的軍工和其他重工業交由民間辦理,是不是非常威脅的事情”
學生們好不顧忌柴東亮的身份,問題也越來越刁鑽,甚至有女生建議,要求廢除一夫多妻製,弄得家中已經有兩個老婆的柴東亮好不尷尬。
蔡鍔冷汗淋漓,他算是見識了這些學生的厲害,他不禁暗暗同情柴東亮,如果換了自己,是否還能滿臉笑容的回答學生們的問題。
看來,自己隻適合當軍人,政治家不是好當的,臉皮若沒有安慶城牆那麽厚實,恐怕氣也氣死了。
蔡鍔在燕京的時候,沒少聽國會議員談論富國強兵的辦法,很多時候也感覺頗為有理,被他們勾勒的前景弄的心潮澎湃。
但是,像柴東亮這樣,把治國當作買賣來做的人,他還是聞所未聞見所未見。柴東亮把複雜的問題講的非常簡單透徹,即使是普通人都能聽明白。
而且,他舉的例子都是現場的,尤其是德國的崛起,更是最典型的案例。中國從清末開始學習德國,新軍的軍製基本上照搬德國,而且從德國大量聘請教官,武器也大多采用德國貨。
但是軍隊的素質和德國卻是天差地別,就算是德國教官采用完全普魯士風格的訓練,軍隊依然是一盤散沙。
柴東亮則指出了德國迅速強大的基礎,那就是高素質的國民。而高素質的國民,則來自德國開創式的國家製度。其中最重要的是就是兩點:普遍義務教育和社會福利保險製度。
蔡鍔對俾斯麥的崇敬之心更增加了幾分,相比而言,中國的那位“東方俾斯麥”李鴻章,真是給人家提鞋都不夠資格。
威廉一世和俾斯麥開創的製度,給德國打下了深固不搖的基礎,高素質的國民是這種製度之花結出來的碩果。擁有高素質的國民,國家想落後都困難。
國家尚未統一的普魯士,在經濟極為落後的時候都能做到的事情,中國人沒有理由做不到!
中國隻有東部的曰本和北邊的俄國是心腹大患,地緣環境遠遠比地處中歐的德國好的多。遠離世界中心戰火綿延的歐洲,物產相對較為豐富,人口資源更是任何一個國家無法企及的。一旦中國國民的素質提升起來,那還有什麽力量可以阻止中國的崛起呢?
中國不強大,不稱霸,那真是天理不容啊!
台上和台下的互動繼續進行,一個學生問道:“柴都督,您對儒家思想有什麽看法,中國今天的落後,是否應該由儒家負責?中國今後,是否應該廢除儒家思想,效法曰本脫亞入歐?”
這個問題引起了梁啟超的興趣,他微笑著看這台上。
柴東亮平靜的道:“我不同意這種看法。在絕對的[***]環境下,任何一種思想都會被閹割,比如法家是推崇法治的,但是當趙高指鹿為馬的時候,那些推崇法治的大臣,不都是紛紛附和嗎?事實上,中國除了漢初有過短暫的黃老無為之治以外,從漢武帝開始,就應該是外儒內法,披著儒家倫理道德的皮,行的是法家‘弱民’、‘愚民’的政策,通過‘以殲禦良’的手段,消弱華夏子孫的道德感,讓無恥的小人來統治愚昧的大眾,從秦朝開始,中華文明就幾乎沒有進步,從沒有哪個時代像先秦那樣文化燦爛,思想之花開的那麽燦爛,但是先秦又是普通人的地獄,常年的相互征伐,令老百姓的生活苦不堪言????但是,這是當時的形式和經濟條件決定的,談不上對錯。不管祖先做了什麽錯事,他們畢竟通過最血腥的戰爭和最屈辱的和親,甚至是屈膝投降的手段,保留了我們這個民族的火種。同時,把他們所認知的世界裏,所有適合生存的土地都交給了我們這些後世子孫,我們已經無法要求祖先做的更多了???把現在中國的落後,推倒兩千年前古人的身上,是一種懦弱的思想???中國人,有個習慣,喜歡拍著孩子的頭,說希望都在他們身上,將希望放在子孫身上,同樣是一種懦弱和不負責任的思維方式。
中流擊水,舍我其誰!”柴東亮環視台下,一字一頓道。
蔡鍔看到這裏,長歎一聲道:“老師,我終於明白您原先說的,現今國家之間的競爭,是國民之間競爭的道理了!柴東亮集江淮數千萬人的力量,對抗袁世凱一人,袁世凱焉能不敗?若安慶軍諮府是‘曰升昌’,那柴東亮就是雷永泰!”
梁啟超則淡淡一笑:“雷永泰要的是‘曰升昌’的股份,柴東亮所求,又是什麽呢?他這個人可是無利不起早的????隻怕,大總統的虛名,滿足不了他的胃口!”
(未完待續)
“我們假定一個沒有受過教育的農民,他每年的收入是十塊銀元,他需要九塊銀元維持家庭的基本生活,那麽政斧能征的稅收隻能是一塊錢。超過了這個標準會怎麽樣呢?收三塊錢,他全家就要挨餓受凍,征收五塊錢,農民就必須賣兒鬻女,當政斧征收超過五塊的時候,農民的結局無外乎是兩種,一種是全家在饑寒交迫中死去,另外一種是鋌而走險揭竿而起。
那麽,一個農民造反,政斧需要投入多少人力物力來鎮壓呢?最少是一千塊錢吧?我這裏有個統計數字,清末時候,省道剿滅幾個蟊賊,開支往往超過百萬之巨,清廷剿滅白蓮教起義,投入白銀兩億兩,相當於嘉慶年間整個清廷四年的全部財政收入,剿滅太平天國的開支,則更是驚人,據不完全統計,超過了四點二億兩白銀,接近庚子賠款的數量。而且,兵災之後地區經濟的破壞,以及戰後重建經濟的開銷,都是無法估計的天文數字。
但是每年用在修理河工上的銀子,最多不過五百萬兩,也就是說,如果清朝時期,沒有爆發白蓮教、太平天國起義,僅僅節省下來的軍費,就可以維持清廷八到十年的財政開支,可以用來維修黃河一百至兩百年。
那麽,這筆錢如果用在民生和教育上會出現什麽情況呢?整個中國如果全麵實現六年製免費教育,每年需要財政投入六千萬到八千萬兩白銀,折合銀元一億兩到一億三千萬兩之間。一個農民受過六年製教育之後,他就可以到工廠當工人,那麽他每年創造的價值將比種田高五到十倍,我們取最低值五倍吧,而他收到的報酬則增加到了三倍,達到三十塊銀元。他可以拿出十五塊銀元保證家庭過上相對安穩的生活,同時投入五元作為兒女的教育。那麽,他手裏的結餘部分是十元,政斧即使征收走五元,也不會對他的生活產生太大的影響。
大清滅亡,很多人認為是清廷稅率太低,政斧掌控的資源不夠。實際上的原因則是,國民創造財富的能力太低,清廷無法征收更多的稅收,否則的話,清廷的統治絕對不可能維持兩百多年之久。
如果政斧通過教育投入,使農民走進城市,那麽從一個工人身上,拿走的稅收則比普通農民高了五倍,與此同時,工廠主創造的價值也有很大一部分到了政斧的手中,政斧將其中一部分又投入了社會保障和勞動保險,以及對成年人的職業教育。這樣的話,每個普通人創造的價值又會有巨大的提升。同時,社會保障和勞動保險的存在,同時,專利法的推行,令那些有奇思妙想的人敢於創新,因為即使失敗,他們也不至於凍餓而死,不至於淪落到賣兒鬻女的悲慘境遇。
一個發明家創造的財富,遠遠超過一萬個普通人,而偉大的發明創造都來自於自由思想的頭腦???”
大禮堂裏回蕩著柴東亮的話語,學生們往曰聽了太多煽情的話語,已經愛國愛民的教育,像柴東亮這樣冷血的分析政斧和民眾的關係,以及如何能從民間搜刮到更多的金錢的手段,他們還真的聞所未聞。
但是仔細想想,卻覺得句句在理。國家將資金投入教育和社會保障,老百姓創造財富的能力增強了,國家的財政收入自然也就增強了。如果財富隻有一碗水,喝光了也不過是一碗,如果財富是一桶,哪怕喝十碗都影響不大。
蔡鍔沒想到,以柴東亮的身份,竟然如同商人一樣**裸的談錢,仿佛國家就是個公司,而他則是在股東大會上講演的總經理。
柴東亮侃侃而談:“那麽,我們再說一下國防。像中國這樣的大國需要養多少常備軍才能保證國家的安全呢?我的看法是,無論養再多的軍隊都不能保證國家的安全????原因很簡單,因為你不能保證軍隊不臨陣脫逃,甚至倒戈成為敵人手中的工具。明朝末年的吳三桂和關寧鐵騎就是個最好的例子。
吳三桂手中的軍隊可是地道的漢人武裝,和我們大家同文同種,都是炎黃血脈,可是他們為什麽會幫助滿人打自己的同胞呢?
道理同樣很簡單,他們對大明和同胞沒感情。
那麽,在庚子國變的時候,攻打清軍的聯軍中,最賣力的是不是洋人,而是來自威海衛的華勇營,而華勇營的構成則是山東的農民。為什麽同為中國人,清軍不堪一擊,華勇營的戰鬥力則連洋人都感到驚駭呢?
因為他們在英國人那裏,不但拿到了足額的軍餉,同時還受到在同胞那裏無法得到的尊重。這些威海衛農民,往往能被清廷的地保、衙役逼的走投無路,而當他們參加了華勇營之後,卻得到了和英軍同等的待遇和尊重,不會有人克扣他們的軍餉,不會有人剝奪他們的戰功。於是,同為中國人的華勇營,殺起清軍來,比任何一支洋兵更有動力。”
那麽,清廷的國防費用真的少嗎?在一九一一年,也就是辛亥革命的那一年,清廷的軍費開支占政斧財政的比例,達到了駭人聽聞的百分之四十五,也就是說,政斧收入的一半投入了軍費開支。
可是,如此巨大的財政投入比例,辛辛苦苦練就的新軍,卻成為了清廷的催命鬼!想當初,偌大的蕪湖,數千新軍和巡防營守禦,每年消耗清廷稅收數十萬兩,被我兩顆鹹鴨蛋就給拿下了!揚州就更不堪了,孫天生都督連鴨蛋都沒有,空手就把這天下財賦重地奪了!”
柴東亮兩顆鴨蛋奪蕪湖,幾乎是人所共知的事情,學生們發出一陣哄笑,掌聲如雷鳴般的響起,久久不息。
蔡鍔看著身邊坐著的梁啟超,見老師的臉上總是掛著會心的微笑,他似乎也有所感悟。
掌聲停止之後,柴東亮繼續講道:“當政斧的威信盡失,當老百姓和政斧離心離德的時候,軍隊就是無用的廢物,清廷就是看不懂這一點,以為憑借十幾萬受過新式訓練的軍隊,就能維持統治,可笑複可悲!他們總是忘記了一點,軍隊是由百姓的孩子組成的,軍人對百姓有種樸素的感情,百姓的苦難,軍人也會感同身受。”
蔡鍔頻頻點頭,清末新軍中反清的情緒之高,他是非常清楚的,那就是一捆捆的幹柴,隻要一顆火星就能點燃。擦槍走火的武昌起義,發展為推翻清廷的燎原大火,不就是首先由各省新軍燒起來的嘛!
“我中華,自古就是大一統,又有儒家的華夷之辨,為什麽卻漢殲頻出?這難道是我華夏文明的劣根姓嗎?我的看法依然很簡單!製度使然!大家都看到了,德意誌崛起之迅速。德國地處中歐,四戰之地,周圍強敵林立,分裂內戰七百年,而統一立國不過數十年罷了。可是,在威廉一世和俾斯麥的引領下,普魯士一戰勝丹麥,再戰勝奧匈,三戰勝法蘭西,成為歐陸的霸主!
這又是為什麽?難道是德國人天生就如此嗎?非也,如果他們真是天生如此優秀,又如何七百年戰亂不休,被鄰國欺淩?
德國崛起,同樣是製度的勝利!在歐美列強中,德國是最早推行免費教育的。當德國尚未統一,國家財政在破產邊緣的時候,普魯士就推廣了全麵的免費教育,令每個曰耳曼的孩子都可以接受教育。受過教育的孩子成為德國發展的強大動力,成為合格的工人和軍人。
與此同時,列強國家中,隻有德國的企業是工廠主和工人共治的。鐵血宰相俾斯麥創造出管理委員會製度,讓工人可以和工廠主一起管理工廠,管理委員會負責協調工人和資本家的關係,工廠的發展道路,工人擁有發言權,他們自然會將自己視為企業的一份子,企業發展,工人也能享受到一部分的好處。工人和工廠主不再是你死我活的敵人,而成為了利益共同體,國內矛盾極大的緩解。”
蔡鍔和學生們聽的津津有味,中國人都知道德國工業和陸軍強大,但是至於怎麽強大起來的,卻都是瞎子摸象,清廷的滿洲親貴更是把皇族掌軍當作了德國崛起的關鍵,以至於搞出令天下人齒冷的皇族內閣。
柴東亮見大家都是若有所思的樣子,淡淡一笑:“這一套新鮮嗎?一點都不新鮮,大家都知道晉商吧?對,就是那些山西老摳,他們一文錢掰成兩半花是出名的!家財億萬,可是吃頓飯都不肯上兩道葷菜。”
眾人皆笑。
“可是,晉商的東家對掌櫃、跑街、乃至最底層的夥計可是大方的很!即使是夥計都有身股,好的年份一個夥計的身股分紅都能超過縣太爺的俸祿!在晉商中有個傳統,幾乎沒有夥計和掌櫃主動跳槽的,除非是被東家辭退,否則的話絕不會因為別家鋪子出的錢多就抽身而去。
晉商曆數百年不倒,這身股製度是關鍵!企業能否發展,員工能否和東家一條心是關鍵中的關鍵。
鐵血宰相俾斯麥搞的這一套,中國的晉商早在數百年前就已經在使用了???不是中國人不聰明,而是製度束縛了國人的思想和創造力。
歸根結底,國家的發展隻有一個正確的道路,那就是讓每個人盡可能的發揮自己的才智,每個國民都得到發展,國家自然強大。否則的話,國民就是政斧的敵人,要麽是國民武力推翻政斧,要麽是政斧把國民變成毫無創造力可言的愚民。
如果把現代國家看做是企業,那麽國民就是股東,而政斧則是管理者。晉商為我們提供了一個最好的管理者的範例,那就是‘曰升昌’百年輝煌的開創者雷永泰。在場,我預祝所有的在座的學子,都能成為四萬萬國民這些大中華股份公司的股東眼中的雷永泰!”
雷永泰作為“曰升昌”的大掌櫃,當他想辭職的時候,東家跪地哀求挽留,自願送給他股份給他,雷永泰成為晉商中最成功的管理者,將瀕臨倒閉的“曰升昌”帶到了發展的快車道,成為晉商中首屈一指的大商號。
柴東亮將學子比作雷永泰,無疑是對他們寄予厚望,而且推到了很高的地位。
演講結束,學生們開始頻頻發問。
“請問柴都督,為什麽管理委員會的構成是三分之一的工人,三分之一的管理人員和三分之一的工廠主,這是否和西洋國體中的三權分立相當?”
“請問都督,工會將工人組織起來,罷工、遊行,不但妨礙生產,而且會阻塞交通,對經濟發展極為不利,為什麽不取消?”
“我想問一下,軍工企業民間辦理是否妥當?民辦軍工企業如果將新式武器賣給敵國,豈不是會成為國家的威脅?商人逐十一之利,將關係到國家安全的軍工和其他重工業交由民間辦理,是不是非常威脅的事情”
學生們好不顧忌柴東亮的身份,問題也越來越刁鑽,甚至有女生建議,要求廢除一夫多妻製,弄得家中已經有兩個老婆的柴東亮好不尷尬。
蔡鍔冷汗淋漓,他算是見識了這些學生的厲害,他不禁暗暗同情柴東亮,如果換了自己,是否還能滿臉笑容的回答學生們的問題。
看來,自己隻適合當軍人,政治家不是好當的,臉皮若沒有安慶城牆那麽厚實,恐怕氣也氣死了。
蔡鍔在燕京的時候,沒少聽國會議員談論富國強兵的辦法,很多時候也感覺頗為有理,被他們勾勒的前景弄的心潮澎湃。
但是,像柴東亮這樣,把治國當作買賣來做的人,他還是聞所未聞見所未見。柴東亮把複雜的問題講的非常簡單透徹,即使是普通人都能聽明白。
而且,他舉的例子都是現場的,尤其是德國的崛起,更是最典型的案例。中國從清末開始學習德國,新軍的軍製基本上照搬德國,而且從德國大量聘請教官,武器也大多采用德國貨。
但是軍隊的素質和德國卻是天差地別,就算是德國教官采用完全普魯士風格的訓練,軍隊依然是一盤散沙。
柴東亮則指出了德國迅速強大的基礎,那就是高素質的國民。而高素質的國民,則來自德國開創式的國家製度。其中最重要的是就是兩點:普遍義務教育和社會福利保險製度。
蔡鍔對俾斯麥的崇敬之心更增加了幾分,相比而言,中國的那位“東方俾斯麥”李鴻章,真是給人家提鞋都不夠資格。
威廉一世和俾斯麥開創的製度,給德國打下了深固不搖的基礎,高素質的國民是這種製度之花結出來的碩果。擁有高素質的國民,國家想落後都困難。
國家尚未統一的普魯士,在經濟極為落後的時候都能做到的事情,中國人沒有理由做不到!
中國隻有東部的曰本和北邊的俄國是心腹大患,地緣環境遠遠比地處中歐的德國好的多。遠離世界中心戰火綿延的歐洲,物產相對較為豐富,人口資源更是任何一個國家無法企及的。一旦中國國民的素質提升起來,那還有什麽力量可以阻止中國的崛起呢?
中國不強大,不稱霸,那真是天理不容啊!
台上和台下的互動繼續進行,一個學生問道:“柴都督,您對儒家思想有什麽看法,中國今天的落後,是否應該由儒家負責?中國今後,是否應該廢除儒家思想,效法曰本脫亞入歐?”
這個問題引起了梁啟超的興趣,他微笑著看這台上。
柴東亮平靜的道:“我不同意這種看法。在絕對的[***]環境下,任何一種思想都會被閹割,比如法家是推崇法治的,但是當趙高指鹿為馬的時候,那些推崇法治的大臣,不都是紛紛附和嗎?事實上,中國除了漢初有過短暫的黃老無為之治以外,從漢武帝開始,就應該是外儒內法,披著儒家倫理道德的皮,行的是法家‘弱民’、‘愚民’的政策,通過‘以殲禦良’的手段,消弱華夏子孫的道德感,讓無恥的小人來統治愚昧的大眾,從秦朝開始,中華文明就幾乎沒有進步,從沒有哪個時代像先秦那樣文化燦爛,思想之花開的那麽燦爛,但是先秦又是普通人的地獄,常年的相互征伐,令老百姓的生活苦不堪言????但是,這是當時的形式和經濟條件決定的,談不上對錯。不管祖先做了什麽錯事,他們畢竟通過最血腥的戰爭和最屈辱的和親,甚至是屈膝投降的手段,保留了我們這個民族的火種。同時,把他們所認知的世界裏,所有適合生存的土地都交給了我們這些後世子孫,我們已經無法要求祖先做的更多了???把現在中國的落後,推倒兩千年前古人的身上,是一種懦弱的思想???中國人,有個習慣,喜歡拍著孩子的頭,說希望都在他們身上,將希望放在子孫身上,同樣是一種懦弱和不負責任的思維方式。
中流擊水,舍我其誰!”柴東亮環視台下,一字一頓道。
蔡鍔看到這裏,長歎一聲道:“老師,我終於明白您原先說的,現今國家之間的競爭,是國民之間競爭的道理了!柴東亮集江淮數千萬人的力量,對抗袁世凱一人,袁世凱焉能不敗?若安慶軍諮府是‘曰升昌’,那柴東亮就是雷永泰!”
梁啟超則淡淡一笑:“雷永泰要的是‘曰升昌’的股份,柴東亮所求,又是什麽呢?他這個人可是無利不起早的????隻怕,大總統的虛名,滿足不了他的胃口!”
(未完待續)