“哎，劉宇凡，一個笛子演奏，你那麽興奮幹嘛，你也會吹啊。”看著劉宇凡突然間來了精神，陳思穎歪過身子小聲問道。
“當然會啦。”劉宇凡不假思索地說道。
“吹牛吧，我沒看你吹過？”陳思穎撇撇嘴，不地說道。
“你沒看過不代表我不會啊，你又沒問過。”劉宇凡嘿嘿笑道。
“喲，宇凡還會吹笛子啊，吹一段兒讓老師聽聽。”江雅也在一旁幫腔。
“沒問題，哎，開始了開始了。”看到台上的小胖子已經準備開始演奏了，劉宇凡連忙提醒兩人道。
舞台上的音響裏傳出了歡樂的民樂伴奏，在一陣類似馬蹄的“答答”聲過後，一陣歡樂的笛子顫音響了起來。
《揚鞭催馬運糧忙》是一首十分著名的笛子曲，在中國流傳很廣。這首曲子著名笛子演奏家魏顯忠於1969年創作的，至今已經有二十多個年頭了。
《揚鞭催馬運糧忙》曲風歡快、熱烈，運用了許多北方梆笛“剁”、“抹”、“飛”的技巧，地域特色十分鮮明。當然，這也是一首很有難度的曲子。雖然在笛子考級中僅僅把這首曲子定為四級，但要想真正把它吹好，仍然不是一件容易的事。
劉宇凡對笛子也有過一些涉獵，雖然水平一般，演奏這首曲子卻是沒有問題的，而且因為這首曲子名氣大，幾乎所有學習笛子的學生都吹過，所以劉宇凡對它熟悉得很。
正因為熟悉，劉宇凡才剛聽了一個開頭，臉上便露出極其古怪的神情。那是一種想笑又不敢笑，努力忍住的表情。
“哎，幹嘛這副表情，啦？”陳思穎是挨著劉宇凡坐的，自然也了劉宇凡臉上的表情變化，有些奇怪地問道。
“沒，嗬嗬，也不這孩子的老師是誰，太有才了！”劉宇凡笑著低聲說道。
“有才？我聽不懂你說？”陳思穎不明白“有才”是啥意思，畢竟這時，本山大叔的那個小品還沒播出來。
“那首曲子，兩段顫音過後是從高音mi開始的下曆音，可你聽聽台上那哥們兒，愣給吹成三吐了，這老師，人才啊。”劉宇凡嘿嘿笑道。
“劉宇凡，是下曆音？”陳思穎又不懂了，大眼睛眨啊眨地看著劉宇凡，一副求知若渴的表情。
劉宇凡似乎是很滿意陳思穎的態度，索性耐心地給她解釋起來。
“曆音是笛子演奏技巧中的一種，演奏時要從本音前麵的某一個音開始，自下而上或自上而下向本音急速、連續地級進，曆音分上曆音，下曆音兩種，吹得好了，效果是非常好的，能使樂曲顯得熱烈、粗獷、有力。哎呀，一兩句話說不清楚，等時候，我用笛子給你吹一下你就了。”陳宇凡說道。
“就是類似於鋼琴裏的刮鍵吧。”江雅在旁邊小聲說道，聽著劉宇凡對曆音的解釋，她的心裏暗自讚許，雖然說得還有不規範之處，但意思表達得十分準確。更難得的是，聽他的話，顯然對笛子演奏也有許多心得，這孩子是哪兒來的這麽精力？涉獵這麽廣？
“對，差不多，還是老師厲害，一句話說到了點子上。”劉宇凡不失時機地奉上馬屁。
“去！少貧！”江華笑罵道。
“既然曆音這麽好聽，他為要把曆音改成吐音？”陳思穎繼續追問道。
“那還用問？降低難度唄。這首《揚鞭催馬運糧忙》難度不高，僅僅是一首四級的曲子，不過全曲最難的地方，就在這曆音上了，快速的下行之後還要馬上接兩個尾音，對手指的要求很高，如果手指不夠靈活或是氣息配合不好，很容易吹不均勻或是吹出破音，甚至破壞整體節奏，如果改成簡單的吐音，就沒這個問題了。”劉宇凡解釋道。
“原來是這樣啊，嗬嗬，那他不是投機取巧嗎？這樣的水平還好意思上台？”陳思穎不屑地說道。
“這位小同學說得沒，下曆音是《揚鞭催馬運糧忙》裏最難的技術難點，也是整首曲子的亮點。台上那位同學這麽一改，難點是沒有了，可曲子也變了味道，這是不可取的。”一道聲音從幾個人身後傳來。劉宇凡回頭一看，卻原來是一個三十多歲的男子，穿著一件青色的西裝，消瘦的臉上戴著一副眼鏡，顯得文質彬彬的，看上去像個老師。
看到劉宇凡回頭，眼鏡男微笑著衝他點了點頭，低聲道同學你好，看來你也挺懂笛子的嘛，過級了嗎不跳字。
“哦，還沒有呢，您是？”劉宇凡有些疑惑地問道。
“哦，我是市職院的音樂老師彭立新，同學你是哪兒的？笛子是跟誰學的？”彭立新笑著問道。
“哦，原來是彭老師啊，我是阜安縣的劉宇凡，我的笛子是自學的，沒有老師教。”劉宇凡低聲說道。
“喲，自學的？那你懂得挺多嘛，嗬嗬。”彭立新聽了劉宇凡的話，笑著說了一句，隨即沒再多問。可看他臉上的神情，卻是明顯不劉宇凡的話。
“嘩~~”一陣熱烈的掌聲響起，卻原來台上那個小胖子已經吹完了。
其實，台下大多數觀眾，是聽不出來曆音和吐音的區別的，小胖子吹得也很規矩，比起舞蹈來，這種器樂的表演似乎更受到人們的歡迎，所以這段笛子吹下來，觀眾們的反應也很熱烈，甚至還有幾個叫好的。
“這孩子吹得不嘛。”評委席上，居中而坐的王鶴笑著對身邊的幾個評委說道。
“是啊，節奏感挺好的。”
“表情也挺到位。”
其他幾個評委也笑著附和道。
按說，王鶴這樣說是不合適的，難免有影響其他評委的嫌疑。可他畢竟是市音樂界的權威，就算這麽說了，別人也隻當是指點罷了。
不管說，王鶴這輕飄飄的一句話，效果是明顯的，他用眼角的餘光掃了一眼幾位評委，隻見大多數評委都畫了9.5、9.6的，臉上不由得露出了滿意的神情。
隻是，坐在他右手邊第二位的一位年齡最大，滿頭銀發的評委，卻皺著眉頭畫了一個8.0，王鶴臉上頓時露出了不快之色，心裏暗哼一聲。
“哼，不識抬舉的老！”
可對方連看都不看他一眼，似乎壓根兒不在乎他的感受。
馬懷遠自然不必理會王鶴，雖然王鶴在江海的音樂界可以說是近乎“一手遮天”，可仍然有一些人是他影響不到的，比如馬懷遠。
馬懷遠是江海音樂界的元老了，在市文化館幹了一輩子，為人正直，德藝雙馨，他尤其精於吹管類樂器，幾名弟子已經在音樂界闖出了一些小名氣。隻不過他本人醉心音律，對一些應酬之事從來不參與，所以顯得並不活躍。
按說這樣“不上路”的人是不適合當評委的，因為往往會“壞事”。就拿剛剛這個笛子獨奏來說吧，未必所有的評委都聽不出毛病，畢竟都是專業的，但為王鶴一句話，這些人就都捧場打了高分呢？這裏麵的，隻可意會，不可言傳。隻不過，馬懷遠也的確是權威，其人品和水平在市裏也是得到公認的，因此每次舉辦這類活動，市裏一些部門也都會習慣性地叫上他，以顯示其評委的公正性。可這樣一來，對於那些私下裏有小動作的評委們來說，他這個人就比較膩味了。
“接下來請欣賞由市童聲合唱團為大家帶來的合唱《乘著歌聲的翅膀》”男主持劉詠報出了下一個節目。
“都好好看著啊，這個節目絕對是高水平。”江雅突然開口道。
“恩？”聽了江雅的話，劉宇凡也注意起來。這幾天相處下來，他已經了江雅的音樂素養是一個程度，雖然算不上大家，但起碼也算專業人士裏不的，比還要強一些，特別是在鋼琴演奏方麵，絕對可以當現階段的老師。從她的口中說出這樣的話，說明這個節目絕對不簡單。
《乘著歌聲的翅膀》這首歌劉宇凡也很熟悉，這是一首十分著名的藝術歌曲，著名作曲家門德爾鬆於1834年創作的，這首歌的歌詞緣於詩人海涅的一首抒情詩。全曲以清暢的旋律和由分解和弦構成的柔美伴奏，描繪了一幅溫馨而富有浪漫主義色彩的畫麵。在學生時代，劉宇凡就十分喜歡這首歌，還曾經和學校的聲樂小組共同演唱過。劉宇凡記得那時他們唱的是二聲部，當然，劉宇凡聽過最厲害的是用四聲部演唱，那是專業合唱團的水平了。
四十多個小學生來到了舞台中央，男生是白襯衣黑褲子，還打著紅色的領結，女生則穿著粉紅色的裙子，胸口處打著天藍色的絲帶，站在一起顯得非常整齊漂亮。
指揮、鋼琴伴奏都是女老師，劉宇凡並不認識她們，反倒是江雅在旁邊給他和其他人介紹了一下。
“彈琴的是市文化館的陳麗，鋼琴很厲害的，是上海院鋼琴係畢業的，她也在愛樂藝校那邊擔任鋼琴老師。”
“單位不管嗎不跳字。劉宇凡突然冒出一句來。文化館的也是國家幹部了，在私人的藝校兼職當老師，按政策來說是不合適的。
“這種事都是默認的了，隻要不影響工作領導一般不會說，文化館能有事兒啊，再說了，王鶴跟文化館的領導關係也不一般。”的是坐在後座的彭立新，聽上去語氣很是不屑。
江雅笑了笑，沒說。
一陣柔和的鋼琴分解和弦響起，幾個人的目光頓時向舞台上投去。
是 由】.
“當然會啦。”劉宇凡不假思索地說道。
“吹牛吧，我沒看你吹過？”陳思穎撇撇嘴，不地說道。
“你沒看過不代表我不會啊，你又沒問過。”劉宇凡嘿嘿笑道。
“喲，宇凡還會吹笛子啊，吹一段兒讓老師聽聽。”江雅也在一旁幫腔。
“沒問題，哎，開始了開始了。”看到台上的小胖子已經準備開始演奏了，劉宇凡連忙提醒兩人道。
舞台上的音響裏傳出了歡樂的民樂伴奏，在一陣類似馬蹄的“答答”聲過後，一陣歡樂的笛子顫音響了起來。
《揚鞭催馬運糧忙》是一首十分著名的笛子曲，在中國流傳很廣。這首曲子著名笛子演奏家魏顯忠於1969年創作的，至今已經有二十多個年頭了。
《揚鞭催馬運糧忙》曲風歡快、熱烈，運用了許多北方梆笛“剁”、“抹”、“飛”的技巧，地域特色十分鮮明。當然，這也是一首很有難度的曲子。雖然在笛子考級中僅僅把這首曲子定為四級，但要想真正把它吹好，仍然不是一件容易的事。
劉宇凡對笛子也有過一些涉獵，雖然水平一般，演奏這首曲子卻是沒有問題的，而且因為這首曲子名氣大，幾乎所有學習笛子的學生都吹過，所以劉宇凡對它熟悉得很。
正因為熟悉，劉宇凡才剛聽了一個開頭，臉上便露出極其古怪的神情。那是一種想笑又不敢笑，努力忍住的表情。
“哎，幹嘛這副表情，啦？”陳思穎是挨著劉宇凡坐的，自然也了劉宇凡臉上的表情變化，有些奇怪地問道。
“沒，嗬嗬，也不這孩子的老師是誰，太有才了！”劉宇凡笑著低聲說道。
“有才？我聽不懂你說？”陳思穎不明白“有才”是啥意思，畢竟這時，本山大叔的那個小品還沒播出來。
“那首曲子，兩段顫音過後是從高音mi開始的下曆音，可你聽聽台上那哥們兒，愣給吹成三吐了，這老師，人才啊。”劉宇凡嘿嘿笑道。
“劉宇凡，是下曆音？”陳思穎又不懂了，大眼睛眨啊眨地看著劉宇凡，一副求知若渴的表情。
劉宇凡似乎是很滿意陳思穎的態度，索性耐心地給她解釋起來。
“曆音是笛子演奏技巧中的一種，演奏時要從本音前麵的某一個音開始，自下而上或自上而下向本音急速、連續地級進，曆音分上曆音，下曆音兩種，吹得好了，效果是非常好的，能使樂曲顯得熱烈、粗獷、有力。哎呀，一兩句話說不清楚，等時候，我用笛子給你吹一下你就了。”陳宇凡說道。
“就是類似於鋼琴裏的刮鍵吧。”江雅在旁邊小聲說道，聽著劉宇凡對曆音的解釋，她的心裏暗自讚許，雖然說得還有不規範之處，但意思表達得十分準確。更難得的是，聽他的話，顯然對笛子演奏也有許多心得，這孩子是哪兒來的這麽精力？涉獵這麽廣？
“對，差不多，還是老師厲害，一句話說到了點子上。”劉宇凡不失時機地奉上馬屁。
“去！少貧！”江華笑罵道。
“既然曆音這麽好聽，他為要把曆音改成吐音？”陳思穎繼續追問道。
“那還用問？降低難度唄。這首《揚鞭催馬運糧忙》難度不高，僅僅是一首四級的曲子，不過全曲最難的地方，就在這曆音上了，快速的下行之後還要馬上接兩個尾音，對手指的要求很高，如果手指不夠靈活或是氣息配合不好，很容易吹不均勻或是吹出破音，甚至破壞整體節奏，如果改成簡單的吐音，就沒這個問題了。”劉宇凡解釋道。
“原來是這樣啊，嗬嗬，那他不是投機取巧嗎？這樣的水平還好意思上台？”陳思穎不屑地說道。
“這位小同學說得沒，下曆音是《揚鞭催馬運糧忙》裏最難的技術難點，也是整首曲子的亮點。台上那位同學這麽一改，難點是沒有了，可曲子也變了味道，這是不可取的。”一道聲音從幾個人身後傳來。劉宇凡回頭一看，卻原來是一個三十多歲的男子，穿著一件青色的西裝，消瘦的臉上戴著一副眼鏡，顯得文質彬彬的，看上去像個老師。
看到劉宇凡回頭，眼鏡男微笑著衝他點了點頭，低聲道同學你好，看來你也挺懂笛子的嘛，過級了嗎不跳字。
“哦，還沒有呢，您是？”劉宇凡有些疑惑地問道。
“哦，我是市職院的音樂老師彭立新，同學你是哪兒的？笛子是跟誰學的？”彭立新笑著問道。
“哦，原來是彭老師啊，我是阜安縣的劉宇凡，我的笛子是自學的，沒有老師教。”劉宇凡低聲說道。
“喲，自學的？那你懂得挺多嘛，嗬嗬。”彭立新聽了劉宇凡的話，笑著說了一句，隨即沒再多問。可看他臉上的神情，卻是明顯不劉宇凡的話。
“嘩~~”一陣熱烈的掌聲響起，卻原來台上那個小胖子已經吹完了。
其實，台下大多數觀眾，是聽不出來曆音和吐音的區別的，小胖子吹得也很規矩，比起舞蹈來，這種器樂的表演似乎更受到人們的歡迎，所以這段笛子吹下來，觀眾們的反應也很熱烈，甚至還有幾個叫好的。
“這孩子吹得不嘛。”評委席上，居中而坐的王鶴笑著對身邊的幾個評委說道。
“是啊，節奏感挺好的。”
“表情也挺到位。”
其他幾個評委也笑著附和道。
按說，王鶴這樣說是不合適的，難免有影響其他評委的嫌疑。可他畢竟是市音樂界的權威，就算這麽說了，別人也隻當是指點罷了。
不管說，王鶴這輕飄飄的一句話，效果是明顯的，他用眼角的餘光掃了一眼幾位評委，隻見大多數評委都畫了9.5、9.6的，臉上不由得露出了滿意的神情。
隻是，坐在他右手邊第二位的一位年齡最大，滿頭銀發的評委，卻皺著眉頭畫了一個8.0，王鶴臉上頓時露出了不快之色，心裏暗哼一聲。
“哼，不識抬舉的老！”
可對方連看都不看他一眼，似乎壓根兒不在乎他的感受。
馬懷遠自然不必理會王鶴，雖然王鶴在江海的音樂界可以說是近乎“一手遮天”，可仍然有一些人是他影響不到的，比如馬懷遠。
馬懷遠是江海音樂界的元老了，在市文化館幹了一輩子，為人正直，德藝雙馨，他尤其精於吹管類樂器，幾名弟子已經在音樂界闖出了一些小名氣。隻不過他本人醉心音律，對一些應酬之事從來不參與，所以顯得並不活躍。
按說這樣“不上路”的人是不適合當評委的，因為往往會“壞事”。就拿剛剛這個笛子獨奏來說吧，未必所有的評委都聽不出毛病，畢竟都是專業的，但為王鶴一句話，這些人就都捧場打了高分呢？這裏麵的，隻可意會，不可言傳。隻不過，馬懷遠也的確是權威，其人品和水平在市裏也是得到公認的，因此每次舉辦這類活動，市裏一些部門也都會習慣性地叫上他，以顯示其評委的公正性。可這樣一來，對於那些私下裏有小動作的評委們來說，他這個人就比較膩味了。
“接下來請欣賞由市童聲合唱團為大家帶來的合唱《乘著歌聲的翅膀》”男主持劉詠報出了下一個節目。
“都好好看著啊，這個節目絕對是高水平。”江雅突然開口道。
“恩？”聽了江雅的話，劉宇凡也注意起來。這幾天相處下來，他已經了江雅的音樂素養是一個程度，雖然算不上大家，但起碼也算專業人士裏不的，比還要強一些，特別是在鋼琴演奏方麵，絕對可以當現階段的老師。從她的口中說出這樣的話，說明這個節目絕對不簡單。
《乘著歌聲的翅膀》這首歌劉宇凡也很熟悉，這是一首十分著名的藝術歌曲，著名作曲家門德爾鬆於1834年創作的，這首歌的歌詞緣於詩人海涅的一首抒情詩。全曲以清暢的旋律和由分解和弦構成的柔美伴奏，描繪了一幅溫馨而富有浪漫主義色彩的畫麵。在學生時代，劉宇凡就十分喜歡這首歌，還曾經和學校的聲樂小組共同演唱過。劉宇凡記得那時他們唱的是二聲部，當然，劉宇凡聽過最厲害的是用四聲部演唱，那是專業合唱團的水平了。
四十多個小學生來到了舞台中央，男生是白襯衣黑褲子，還打著紅色的領結，女生則穿著粉紅色的裙子，胸口處打著天藍色的絲帶，站在一起顯得非常整齊漂亮。
指揮、鋼琴伴奏都是女老師，劉宇凡並不認識她們，反倒是江雅在旁邊給他和其他人介紹了一下。
“彈琴的是市文化館的陳麗，鋼琴很厲害的，是上海院鋼琴係畢業的，她也在愛樂藝校那邊擔任鋼琴老師。”
“單位不管嗎不跳字。劉宇凡突然冒出一句來。文化館的也是國家幹部了，在私人的藝校兼職當老師，按政策來說是不合適的。
“這種事都是默認的了，隻要不影響工作領導一般不會說，文化館能有事兒啊，再說了，王鶴跟文化館的領導關係也不一般。”的是坐在後座的彭立新，聽上去語氣很是不屑。
江雅笑了笑，沒說。
一陣柔和的鋼琴分解和弦響起，幾個人的目光頓時向舞台上投去。
是 由】.